信息是客观世界各种事物特征和变化的反映。信息的定义还有很多，《国家经济信息系统设计与应用标准化规范》对信息定义"构成一定含义的一组数据称为信息"。在文献中对信息的定义还有"信息是帮助人们做出正确决策的知识"、"信息是能够导致某种决策活动的外界情况"等。

以下对信息进行分类正确的是

A:按信息的期待性来分，可分为预知信息和不可预知信息 B:按信息的社会属于来分，可以分为军事信息、人口信息和文化信息等 C:按信息的获取渠道的不同来分，可以分为官方信息、民间社团信息等 D:按信息的精确性来分，可以分为精确性信息和不太精确性信息 E:按信息的处理、加工程度分，可以分为一次信息、二次信息和三次信息

信息是客观世界各种事物特征和变化的反映。信息的定义还有很多，《国家经济信息系统设计与应用标准化规范》对信息定义"构成一定含义的一组数据称为信息"。在文献中对信息的定义还有"信息是帮助人们做出正确决策的知识"、"信息是能够导致某种决策活动的外界情况"等。

以下对信息进行分类错误的是

A:按信息的期待性来分，可分为预知信息和不可预知信息 B:按信息的社会属于来分，可以分为军事信息、人口信息和文化信息等 C:按信息的获取渠道的不同来分，可以分为官方信息、民间社团信息等 D:按信息的精确性来分，可以分为精确性信息和不太精确性信息 E:按信息的处理、加工程度分，可以分为一次信息、二次信息和三次信息

在决定信息的内容和表达方式时，对不同受众设计不尽相同的信息是很重要的。因此，要明确了解是准备向谁发送信息。

在接受信息和其他干预活动后，主动改变态度和行为，提高保健意识，采取健康行为，即对传播活动最终检验的人群是

A:一级目标 B:二级目标 C:三级目标 D:四级目标 E:一般目标

在决定信息的内容和表达方式时，对不同受众设计不尽相同的信息是很重要的。因此，要明确了解是准备向谁发送信息。

需要技术信息和人际交流及咨询技术的培训，以便能够提高质量的健康教育，协助目标人群理解信息，改变态度和信念，采纳健康行为的人群是

A:一级目标 B:二级目标 C:三级目标 D:四级目标 E:一般目标

下列项目各参与方的沟通障碍中，属于组织沟通障碍的是（）。

A:机构组织庞大 B:知识、经验水平的差距导致的障碍 C:只寸信息的看法不同造成的障碍 D:下属对上级的恐．馒心理而形成的障碍

造成个人沟通障碍的原因有（）。

A:个性因素所引起的障碍 B:信息传递不及时或不适时和知识、经验的局限 C:对信息的态度不同所造成的障碍 D:知识、经验水平的差距所导致的障碍 E:沟通者的畏惧感以及个人心理品质也会造成沟通障碍

下列项目各参与方的沟通障碍中，属于组织沟通障碍的是（　）。

A:机构组织庞大  B:知识、经验水平的差距导致的障碍  C:对信息的看法不同造成的障碍  D:下属对上级的恐惧心理而形成的障碍

下列项目各参与方的沟通障碍中，属于组织沟通障碍的是（）

A:机构组织庞大 B:知识、经验水平的差距导致的障碍 C:对信息的看法不同造成的障碍 D:下属对上级的恐惧心理而形成的障碍