健康教育的研究领域包括

A:疾病防治的健康教育 B:心理健康教育 C:营养健康教育 D:药物滥用及不良行为成瘾的健康教育 E:死亡教育

在医院健康教育中，不属于心理卫生教育内容的是（）。

A:指导家属给病人精神安慰 B:患者家属的心理教育 C:临终关怀及死亡教育 D:疾病预防、治疗知识的宣传教育 E:对待疾病的正确心理教育

死亡教育的意义在于（）

A:为受教育者对死亡寻求良好的心理适应 B:寻求通往天国的可行之路 C:探讨死亡的本质是什么 D:确立脑死亡的标准

心理危机干预和预防最根本的是教育干预，最重要的便是心理咨询教育、生命 教育、死亡教育。（ ）

心理危机干预和预防最根本的是教育干预，最重要的便是心理咨询教育、生命 教育、死亡教育。

开展死亡教育应把青少年作为受教育的重点。 ( )