老师说：并非明明会唱歌且圆圆会跳舞。如果老师说的是假话，那么可以推知( )。

A:明明不会唱歌，且圆圆会跳舞 B:明明会唱歌，且圆圆会跳舞 C:明明会唱歌，且圆圆不会跳舞 D:明明不会唱歌，且圆圆不会跳舞

某公司有60个员工，男性女性各占一半，有40个员工喜欢唱歌；50个员工喜欢打球。这表明可能会有( )。

A:20个男员工喜欢唱歌而不喜欢打球 B:30个喜欢打球的女员工不喜欢唱歌 C:20个男员工喜欢打球不喜欢唱歌 D:30个喜欢唱歌的男员工只有10个喜欢打球

（）属于初中生唱歌时常见的现象。

A:学生在歌唱教学的课堂上往往喜欢用力大声喊唱，甚至是争抢着、叫喊着回答老师提出的各类问题 B:学生由于大多数处于变声期，因此，在唱歌教学的课堂上歌唱时要不就没有任何歌唱方法地憋着嗓子唱，要不就小声哼唱或者基本不发声 C:音乐专业特长的学生因为对嗓音的健康与保护重视不够，依仗自己的嗓子年轻而长时间地练习超过自己能力和水平的高音 D:尽管教师不断引导就是不出声

老师说：并非明明会唱歌且圆圆会跳舞。如果老师说的是假话，那么可以推知（）。

A:明明不会唱歌，且圆圆会跳舞 B:明明会唱歌，且圆圆会跳舞 C:明明会唱歌，且圆圆不会跳舞 D:明明不会唱歌，且圆圆不会跳舞

（）属于初中生唱歌时常见的现象。

A:学生在歌唱教学的课堂上往往喜欢用力大声喊唱，甚至是争抢着、叫喊着回答老师提出的各类问题 B:学生由于大多数处于变声期，因此，在唱歌教学的课堂上歌唱时要不就没有任何歌唱方法地憋着嗓子唱，要不就小声哼唱或者基本不发声 C:音乐专业特长的学生因为对嗓音的健康与保护重视不够，依仗自己的嗓子年轻而长时间地练习超过自己能力和水平的高音 D:尽管教师不断引导就是不出声

老师说：并非明明会唱歌且圆圆会跳舞。如果老师说的是假话，那么可以推知（）。

A:明明不会唱歌，且圆圆会跳舞 B:明明会唱歌，且圆圆会跳舞 C:明明会唱歌，且圆圆不会跳舞 D:明明不会唱歌，且圆圆不会跳舞