经典的精神分析理论认为人格的发展经历了一系列的心理-性欲发展阶段

关于心理-性欲发展阶段，以下描述不正确的是

A:人格的核心是在学龄期之后形成的 B:固着指童年期没有解决的心理冲突并形成的心理症结 C:在不同的发展阶段，产生心理性欲快感的区域集中在身体的不同部位 D:潜伏期是心理性欲发展暂时中断的时期 E:肛门期固着会形成强迫性人格特点

统计分析阶段是统计认识过程中（　）阶段

A:定性认识 B:定性认识到定量认识的过渡 C:定量认识 D:定性认识与定量认识相结合

统计分析阶段是统计认识过程中（ ）阶段

A:定性认识 B:定性认识到定量认识的过渡 C:定量认识 D:定性认识与定量认识相结合

统计分析阶段是统计认识过程中（ ）阶段

A:定性认识 B:定性认识到定量认识的过渡 C:定量认识 D:定性认识与定量认识相结合

统计分析阶段是统计认识过程中( )阶段。

A:定性认识 B:定性认识到定量认识的过渡 C:定量认识 D:定性认识与定量认识相结合

在问题认识和分析阶段，社会工作者可以通过（）方法来认识和分析问题。

A:问题认识工作表 B:分支法 C:综合法 D:社区普查法 E:问卷调查法