根据培养目的不同，进行真菌培养时需选择不同的培养方法，即大培养和小培养。

关于大培养和小培养，叙述错误的是

A:大培养主要观察菌落生长，是鉴别真菌的方法之一 B:小培养用于观察真菌的自然形态结构特征及生长发育过程，以鉴定菌种 C:大培养试管法是真菌分离培养,传代和保存菌种最常用的方法 D:大培养平皿法可观察菌落形态,色素产生，供鉴定参考 E:大培养平皿法适用于球孢子菌,组织胞浆菌等二相性真菌的培养

根据专门设计的调查所获得的资料或已有的各类资料，按照不同的地区，不同的时间和不同的人群特征分组，将疾病或健康状况的分布特点真实地描述出来，为进一步的流行病学研究提供线索。

该研究方法有以下类型

A:回顾调查 B:前瞻调查 C:临床试验 D:社区试验 E:普查和抽样调查

根据下面材料，回答题：
一栋办公建筑，地上6层，建筑高度为23．80m，总建筑面积为4800㎡，地下室为汽车库和设备用房。建筑内设有集中空调系统，按《建筑设计防火规范》(GB 50016--2006)规定，设有室内消火栓给水系统和自动喷水灭火系统全保护，两个系统共用消防水泵组，并合用一套气压给水装置，在地下一层设有消防水泵房和150m³消防水池一座。消防水泵扬程H＝50m，流量q＝351/s(其中消火栓系统为151/s)，采用自灌式吸水，两台同规格、同型号的消防水泵互为备用，并有双电源末端互投，泵房内设有DN150湿式报警阀一组，各层配水管直径为DN100，配桨片式水流指示器和信号蝶阀各一个，系统的各层最不利喷头处设末端试水装置，第六层设试水阀。闭式喷头流量系数K＝80，按间距4．20m正方形布置，气压给水装置设于屋顶水箱间，屋顶水箱有效容积为18m³，气压给水装置的消防不动用容积为4801，工作压力参数为：P1＝0．16MPa，P2＝0．30MPa，P3＝0．33MPa，P4＝0．38MPa，气压给水装置的出水口处设有一只电接点压力表控制稳压泵启停，湿式报警阀组与气压给水装置的安装高程差为27m。电接点压力表和压力表经定期校验合格。
某消防维保单位根据维保合同每年对消防给水系统进行年检一次，季检4次，并对系统故障进行应急排除。消防维保单位在某次季检时，首先对消防供电进行检查，未发现异常，并了解到由于电网停电，维修班利用停电机会对原消防供电设备进行了一次检修，无异常情况。检查了气压给水设备的运行情况，其压力参数正常，在启停压力下均能正常启动和停运稳压泵。检查了屋顶消火栓压力表示值与气压给水设备的压力表示值，结果基本一致，均为0．21MPa。检查消防泵出口处压力表示值为零。
检查湿式报警阀组时上腔压力表示值为0．52MPa，下腔压力表示值为0．48MPa，消防水泵手动盘车一切正常，检查消防水泵电气控制柜的电流表、电压表均处于正常工作状态，手动/自动转换钮处于自动状态，各供水阀门处于常开，消防水池和水箱储备充足的消防用水。
检查试验分五个小组，各持对讲机一部，分布在消防水泵房、消控中心、水力警铃、末端试水装置、屋顶气压给水设备五个部位，检查试验目标是：通过开启末端试水装置，检验自动喷水灭火系统和消防供水系统的联动可靠性。
消防控制中心指令打开地下汽车库末端试水装置后，稳压泵在压力为0．20MPa时正常启动，且反馈信号在消防中心显示，但水流指示器信号未送达消防中心，当湿式报警阀动作后，水力警铃发出正常声响，压力开关动作信号迅速送到消防中心，消防水泵及时启动，其反馈信号送达消防中心，原设定当系统在消防水泵启动后屋顶稳压装置应联动停运，故屋顶稳压装置停止运行，经检查消防水泵出口处压力表指针只在零位有轻微摆动，而不显示压力值，而末端试水装置处压力表示值却在0．47MPa以下持续下降，鉴于此情况，消防中心决定采用主、备泵切换方式，由备用泵再次重复上述试验，结果试验情况依旧，消防中心决定暂停联动试验，检查水力警铃、水流指示器和消防水泵。
再次投入联动试验时，除水流指示器动作灵敏外，其余联动情况照旧。
为了找到消防水泵只转动不出水的原因，消防维保人员决定用消火栓箱按钮启泵进行试验，当按下消火栓箱按钮时，按钮的红色信号反馈灯立即点亮，消防中心有按钮动作信号，按照设计在按钮动作信号到达后，由消防中心值班人员通过键盘输入的手动直接启泵方式，启动消防水泵，操作完成后消防水泵启动，但仍然不能有效供水。

消防气压罐与生活气压罐在工作方式和设备配置上的不同之处是（　　）。

A:生活泵是生活气压罐的补水设备，而消防泵则不是消防气压罐的补水设备 B:生活泵不是生活气压罐的补水设备，而消防气压罐的补水设备却是稳压泵 C:生活气压罐的调节水容积是不断消耗和补充的，而消防气压罐的消防水容积在平时是不被动用的 D:消防气压罐的消防水容积比生活气压罐的调节水容积要大许多 E:生活泵是生活气压罐的补水设备，消防泵是消防气压罐的补水设备

肾上腺疾病分为肾上腺皮质疾病和髓质疾病两类。

肾上腺皮质疾病不包括

A:肾上腺皮质功能亢进 B:肾上腺皮质功能不全 C:原发性醛固酮增多症 D:库欣综合征 E:节细胞神经瘤

肾上腺疾病分为肾上腺皮质疾病和髓质疾病两类。

肾上腺皮质功能亢进不包括

A:库欣瘤 B:皮质醇增多症 C:嗜铬细胞瘤 D:肾上腺性征异常症 E:原发性醛固酮增多症

肾上腺疾病分为肾上腺皮质疾病和髓质疾病两类。

以下疾病中，属于肾上腺髓质疾病的是

A:醛固酮瘤 B:皮质醇增多症 C:肾上腺性征异常症 D:原发性醛固酮增多症 E:神经母细胞瘤

根据培养目的不同，进行真菌培养时需选择不同的培养方法，即大培养和小培养。

关于大培养和小培养，描述不正确的是

A:大培养主要观察菌落生长，是鉴别真菌的方法之一 B:小培养用于观察真菌的自然形态结构特征及生长发育过程，以鉴定菌种 C:大培养试管法是真菌分离培养、传代和保存菌种最常用的方法 D:大培养平皿法可观察菌落形态、色素产生，供鉴定参考 E:大培养平皿法适用于球孢子菌、组织胞浆菌等二相性真菌的培养

真空烤瓷炉对其温度参数和时间参数进行精密的控制。在使用中要求操作人员按严格的程序进行操作

真空烤瓷炉的温度参数和时间参数主要包括

A:预热温度，烤瓷温度，预热时间，烤瓷时间，最终温度持续时间 B:预热温度，烤瓷温度，预热时间，烤瓷时间，最终温度持续时间，真空烤瓷时间 C:现时温度，烤瓷温度，预热时间，烤瓷时间，最终温度持续时间，真空烤瓷时间 D:现时温度，最终温度，预热时间，升温时间，最终温度持续时间，真空烤瓷时间 E:现时温度，最终温度，预热时间，烤瓷时间，最终温度持续时间，真空烤瓷时间

研究人员在自愿的原则下，将条件相似的53名产妇随机分成3组，分别按3种不同剂量服用某药，其镇痛效果如下表所示：

欲比较该镇痛药不同剂量的镇痛效果，应进行

A:单因素方差分析 B:双因素方差分析 C:多个样本率之间的比较 D:多个样本构成比之间的比较 E:四格表χ检验

球上不同的地方出现时间的差异是由于（）

A:地球自转 B:纬度位置差异 C:地球公转 D:不同地区计时法有差异