学生将不同渠道获取的同一类信息进行综合，结合自己原有的知识。重新整理、组织、存储，并能够简洁明了地传递给他人的能力是（）。

A:信息获取能力 B:信息分析能力 C:信息加工能力 D:信息利用能力

新闻记者间接获取新闻线索的渠道有（）

A:上级渠道 B:社交渠道 C:书面渠道 D:会议渠道 E:传播渠道

带着问题到基层搜集资料经过筛选获取的渠道是（）

A:信访渠道 B:媒体渠道 C:调查渠道 D:会议渠道

按渠道长度不同，以下（）不属于渠道的类型。

A:一级渠道 B:二级渠道 C:三级渠道 D:四级渠道

通过期刊途径获取信息，这一获取信息的渠道属于（）。

A:检索渠道 B:图书馆渠道 C:传播媒介渠道 D:信息机构渠道

通过期刊途径获取信息，这一获取信息的渠道属于（）。

A:检索渠道 B:图书馆渠道 C:传播媒介渠道 D:信息机构渠道

通过期刊途径获取信息，这一获取信息的渠道属于（）。

A:检索渠道 B:图书馆渠道 C:传播媒介渠道 D:信息机构渠道