每个人都可以作出自己的决定，都有自我实现的倾向。只要给患者提供适当的环境，他将有能力改变对自己和他人的看法，调整和控制自己的行为，从而达到良好的主观选择与适应。因此，治疗不需患者回忆压抑在潜意识中的心理症结，而是帮助患者正确认识和处理当前环境的现状，体验当时的感受。治疗的目的就是让患者进行自我探索，了解与自我相一致的、恰当的情感，并以此来指导自己的行为，靠自己本身的力量来治疗自己存在的问题。

这种治疗理论认为心理问题产生的根源为

A:潜意识的冲突 B:习得性行为 C:自我实现受挫 D:认知歪曲 E:对死的恐惧

社会认知理论的自我控制概念是

A:通过观察别人的行为活动和行为的结局来产生和获得新行为 B:能增强或降低个人行为再发生可能性的，对个人行为的反应 C:事先预料某种行为的可能结局 D:个人对执行某一特定行为的自信心 E:个人对目标指引的行为和活动的自我调节

自我调控系统包括自我认知、自我体验和（）。

A:自我实现 B:自我控制 C:自我调节 D:自我期望

对自我控制程序理解错误的是（）

A:确定要改变或建立的行为目标 B:进行自我训导 C:需要他人对自己的行为表现进行记 D:对自己的行为表现进行自我强化或惩罚

自我评价属于（）

A:自我认识 B:自我理想 C:自我体验 D:自我控制

健康自我意识的可以从自我认知、（）和自我控制三个层次来培养。

A:自我超越 B:自我关怀 C:自我体验 D:自我批评

大学生自我控制方面的主要特点是（）。

A:自我控制能力提高 B:自我设计的愿望比较强烈 C:独立意识凸显 D:自信心增强

实施控制自我评估（CSA）的关键长期目标是什么（）

A:将传统上由控制自我评估小组开展的评估工作移交给工作单位的人员开展。 B:应用投票技术，从工作单位快速收集大量关于控制薄弱环节的数据。 C:提高工作单位人员的控制意识和管理风险的能力。 D:通过确认提高效率的机会来降低成本。