儿童期常见的心理行为问题是指发生在儿童时期的行为偏离，不是某一特定精神疾病的症状表现，大多随年龄增长可逐渐消失。

防治儿童期心理行为问题应采取的措施有

A:创造良好的环境 B:重视儿童心理健康 C:改进教育方式 D:消除影响因素 E:给予心理治疗 F:作好预防工作

性发育迟缓防治

A:指超过正常青春期开始平均年龄2.5个标准差以上尚无性成熟发育者 B:分为体质性延迟、低促性腺激素性腺机能延迟、高促性腺激素性腺技能减退 C:重视心理疏导，积极防治全身慢性病，改善营养状况 D:患有中枢神经系统或卵巢肿瘤者，可用性激素替代疗法 E:年龄达12岁尚无月经来潮、无第二性征发育称性发育迟缓

性发育迟缓防治

A:指超过正常青春期开始平均年龄2.5个标准差以上尚无性成熟发育者 B:分为体质性延迟、低促性腺激素性腺功能延迟、高促性腺激素性腺技能减退 C:重视心理疏导，积极防治全身慢性病，改善营养状况 D:患有中枢神经系统或卵巢肿瘤者，可用性激素替代疗法 E:年龄达12岁尚无月经来潮、无第二性征发育称性发育迟缓

患者在患病初期后会出现一系列的心理变化。

疾病初期的心理护理是

A:建立良好的护患关系 B:善用各种资源 C:满足安全需要 D:心理支持和疏导 E:认知干预

心理教育疏导包括（）

A:心理健康普查 B:建立心理健康档案 C:开展心理健康训练 D:进行心理咨询活动 E:做好心理调节和心理疏导

心理教育疏导要（）。

A:搞好心理健康普查 B:建立心理健康档案 C:开展心理健康训练 D:进行心理咨询活动 E:做好心理调节和心理疏导

性发育迟缓防治（）

A:指超过正常青春期开始平均年龄2.5个标准差以上尚无性成熟发育者 B:分为体质性延迟、低促性腺激素性腺功能延迟、高促性腺激素性腺功能减退 C:重视心理疏导，积极防治全身慢性病，改善营养状况 D:患有中枢神经系统或卵巢肿瘤者，可用性激素替代疗法 E:年龄达12岁尚无月经来潮、无第二性征发育称性发育迟缓

性发育迟缓防治

A:指超过正常青春期开始平均年龄2.5个标准差以上尚无性成熟发育者 B:分为体质性延迟、低促性腺激素性腺共能延迟、高促性腺激素性腺功能减退 C:重视心理疏导，积极防治全身慢性病，改善营养状况 D:患有中枢神经系统或卵巢肿瘤者，可用性激素替代疗法 E:年龄达12岁尚无月经来潮、无第二性征发育称性发育迟缓