5.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是( )

A: 臂非加长也,而见者远 其下圣人也亦远矣,而耻学于师 B: 欲人之无惑也难矣 巫医乐师百工之人 C: 其皆出于此乎? 授之书而习其句读者 D: 于其身也,则耻师焉 其下圣人也亦远矣,而耻学于师

下列句中加点词语的含义,与现代汉语相同的一项是

A:古之学者必有师 B:今之众人,其下圣人也亦远矣 C:吾从而师之 D:闻道有先后

指出对划线词解释错误的一项( )

A:今之众人,其下圣人也亦远矣(圣人) B:圣益圣,愚益愚(圣明) C:积善成德,而神明自得,圣心备焉(圣人的) D:诚宜开张圣听,以光先帝遗德(对皇帝的尊称)

下列句子诵读时,节奏划分不正确的一项是

A:今之众人,其下圣人也/亦远矣 B:师道/之不传/也久矣 C:六艺经传/皆/通习之 D:生乎/吾前,其闻道也/固先乎吾

下列句子中的“其”字用法与其他三句不同的一项是

A:圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎? B:今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。 C:惑而不从师,其为惑也,终不解矣。 D:夫庸知其年之先后生于吾乎?

补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)

(1)子曰:“名不正,______________;言不顺,则事不成;事不成,则礼乐不兴;礼乐不兴,则刑罚不中;刑罚不中,__________________。”(《论语·子路》)

(2)古之圣人,其出人也远矣,____________________;今之众人,其下圣人也亦远矣,____________________。(韩愈《师说》)

(3)驾一叶之扁舟,____________________。____________________,渺沧海之一粟。(苏轼《赤壁赋》)

 (1)则言不顺 则民无所措手足 (2)犹且从师而问焉 而耻学于师 (3)举匏樽以相属 寄蜉蝣于天地

补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)古之圣人,其出人也远矣,________________;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故______________。(韩愈《师说》)

(2)树木丛生,________________。________________,洪波涌起。(曹操《观沧海》)

(3)积土成山,风雨兴焉;________________,________________。(荀子《劝学》)

 (1)犹且从师而问焉 圣益圣,愚益愚 (2)百草丰茂 秋风萧瑟 (3)积水成渊 蛟龙生焉

补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)

(1)有鱼焉,_______________,_________________。(《逍遥游》)

(2)古之圣人,______________,________________。今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。

(3)_________________,秋天漠漠向昏黑。_________________,娇儿恶卧踏里裂。

【答案】

(1)其广数千里,未有知其修者

(2)其出人也远矣,犹且从师而问焉

(3)俄顷风定云墨色   布衾多年冷似铁

【解析】

试题分析:本题考查对中国古代优秀诗文作品及其重要语句的默写识记。意在引导考生重视诵读,培养语感,强调语文学习中的积累、感悟及熏陶,提高人文素养。注意不要写错别字,作家和作品要对应,不出现常识性错误。注意重点字的写法。如:“俄顷”“布衾”等。每句1分,句中出现错字、别字、漏字、添字等情况,该空不给分。学生对于常见名句名篇的准确背诵和规范书写能力,平时要夯实基本功。

考点:默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

古之圣人, _____ ,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣, ______ 。(韩愈《师说》)

其出人也远矣        而耻学于师

补写出下列名篇名句的空缺部分

古之圣人,_________ ,_________ ;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,_________ 。圣人之所以为圣,_________ ,其皆出于此乎?(韩愈《师说》)

其出人也远矣 犹且从师而问焉 愚益愚 愚人之所以为愚


解析:

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