选出加点字意义与用法与例句相同的一项（ ） 例：不赂者以赂者丧
A:洎牧以谗诛 B:举以予人 C:至丹以荆卿为计 D:日削月割，以趋于亡
6.下列各项加点词意义与用法相同的一项是（ ）
A: ①冀幸君之一悟 ②不知老之将至 B: ①竟死于秦而归葬 ②后人哀之而不鉴之 C: ①亦将有感于斯文 ② 多于南亩之农夫 D: ①不赂者以赂者丧 ②以赂秦之地封天下之谋臣
27.把下列各句翻译成现代汉语。
（1）以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。
答：
（2）不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完，故曰：弊在赂秦也。
答：
（3）句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
答：
（1）用土地来侍奉秦国，如同抱着柴火去救火，柴火不断，火就不灭。
（2）没有贿赂秦国的国家因为贿赂秦国的国家而灭亡。由于失去强大的援助，不能单独保存自己。所以说：弊端在于贿赂秦国。
（3）不明白句读，不解决疑惑，有的从师，有的不从师，小的方面学习了，大的方面却丢弃了。我看不出他们明白事理
【解析】
试题分析：翻译文言文时，应注意以下几点：（1）学会语法分析推断。梳理主干，划分成分，落实语法功能。将句子主干梳理好，可以帮助我们理清句子成分，从而判断词性、词类活用和特殊句式等现象，以达到准确翻译的目的。（2）组词造句推断词义。文言文中很多单音节实词的含义在现代汉语中由一个双音词来表示。在由单音节向双音节转换的过程中，又多以同义合并或反义合并或反义并列为构词特征。据此，我们可使用组词方式猜读难懂词义。 （3）相似语言结构推断。古汉语讲究语言的工整对仗。文言文中整句较多，骈偶常见。在相似的语言结构中，出于对应位置上的词语，往往具有相同、相近、相对的特点，据其一可推知其他。（4）语境分析推断。翻译既要联系句子本身的语言环境，又要联系整段文字、整篇文章的大语境。
考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
下列加点文言虚词的意义和用法都相同的一组是（ ）
A:不赂者以赂者丧 作《师说》以贻之 B:其势弱于秦 不拘于时 C:后人哀之而不鉴之 蟹六跪而二螯 D:蚓无爪牙之利 苟以天下之大
.选出下列各句加点词意义完全相同的一项是
A:多谢后世人 谢家事夫婿 阿母谢媒人 B:秦以攻取之外 以地事秦 不赂者以赂者丧 C:距其院东五里 其孰能讥之乎 独其为文犹可识 D:择善而从 赂秦而力亏 战败而亡
下列各句中“以”的意义和用法不同的一项是【 】
A:无以，则王乎！ B:不赂者以赂者丧 C:以其乃华山之阳名之也 D:武以始元六年春至京师
（一）课内翻译
13.不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。
14.举直错诸枉，能使枉者直，何谓也？
不贿赂的国家因为贿赂的国家而灭亡。因为失去了强有力的援助，不能够独自保全。（关键词以、丧、盖、完）
14.选拔正直的人安置他们到邪恶的人之上，能够使邪恶的人变成正直的人。（关键词举、直、错、诸、枉）
解析:
略
各组句子中，加点字意义用法相同的一组是（ ）
A:赂秦而力亏，破灭之道也 欲人之无惑也难矣 B:秦以攻取之外，小则获邑 不赂者以赂者丧[ C:积土成山，风雨兴焉 盘盘焉，囷囷焉 D:其隙也，则施施而行，漫漫而游 吾尝终日而思矣
