阅读下列语段，完成后面题目。（每小题2分）

于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉。故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也，有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也！

余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。

（节选自《游褒禅山记》）

10.对下列句中加点的词解释正确的一项是 (　　)

A.于是余有叹焉　　　 叹：叹息。

B.而人之所罕至焉 罕：极少。

C.夫夷以近 夷：平安。

D.其孰能讥之乎 孰：怎么。

11.下列句中与“非常之观”的“观”意义相同的一项是 (　　)

A.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽

B.此则岳阳楼之大观也

C.因得观所谓石钟者

D.予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖

12.下列加点的“之”的用法归类正确的一项是 (　　)

①古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得

②世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远

③至于幽暗昏惑而无物以相之 ④后世之谬其传而莫能名者

⑤褒之庐冢也 ⑥遂与之俱出 ⑦句读之不知，惑之不解 ⑧何厌之有

A.①②/③④/⑤⑥/⑦⑧　　 B.①④/②⑤/③⑥/⑦⑧

C.①⑤/②③/④⑦/⑥⑧ D.①⑦/②⑤/③④/⑥⑧

【答案】

10.B

11.B

12.B

【解析】

10.

试题分析：A.感慨；C.平坦；D.谁，哪一个。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B

11.

试题分析：B.景象，ACD为动词，观看，观察。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B

12.

试题分析：B①④句中的“之”用在主谓之间取消句子独立性，无义；②⑤句中“之”为结构助词，相当于“的”；③⑥句中“之”做代词，指“他们”；⑦⑧句中“之”为宾语提前的标志。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B

附【参考译文】

因此我便有所感慨。古人观察天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，大都能有所收获，是因为他们探究、思考问题深远而广泛全面。道路平坦距离又近地方，前来游览的人便多；道路艰险而又偏远的地方，前来游览的人便少。但是世上奇妙雄伟、珍异奇特、非同寻常的景观，常常在那险阻、僻远，少有人至的地方，所以，没有意志的人是不能到达的。（虽然）有了志气，也不盲从别人而停止，但是体力不足的，也不能到达。有了志气与体力，也不盲从别人、有所懈怠，但到了那幽深昏暗、令人迷乱的地方却没有必要的物件来辅助，也不能到达。可是，力量足以达到目的（而未能达到），在别人（看来）是可以讥笑的，在自己来说也是有所悔恨的；尽了自己的心志而未能达到，便可以无所悔恨，还有谁能讥笑他吗？这就是我得到的收获了。

我（返回）到那倒在路上的石碑时，又感叹古代刻写的文献未能存留，后世讹传而无人弄清其真相的事，哪能说得完呢？这就是学者不可不深入思考而谨慎取舍的原因了。

3.下列句中与“非常之观”的“观”意义相同的一项是（ ）

A:古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽 B:此则岳阳楼之大观也 C:因得观所谓石钟者 D:予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖

选出“夫”用法归类正确的项。夫①予观夫巴陵胜状②以俟夫观人风者得焉③嗟夫！使六国各爱其人④夫大国，难测也⑤夫秦王有虎狼之心⑥夫以疲病之卒御狐疑之众，众数虽多……⑦且夫天下非小弱也

A:①⑤②／③⑦／④⑥ B:①②／③／④⑤⑥⑦ C:①②／③⑦／④⑤⑥ D:①⑤／②⑦／③／④⑥

阅读下面一段文字，回答小题。

于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。

余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。

16.对下列句中加横线的词解释正确的一项是（ ）

A.于是余有叹焉 叹：叹息

B.夫夷以近 夷：平安

C.而人之所罕至焉 罕：极少

D.其孰能讥之乎 孰：怎么

17.下列句中与“非常之观”的“观”意义相同的一项是（ ）

A.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽

B.此则岳阳楼之大观也

C.因得观所谓石钟者

D.予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖

16.C

17.B

【解析】

16.

试题分析：A：叹：应是“感慨”的意思；B：夷：应是“平坦”的意思；D：孰：应是“谁，哪一个”的意思。

 

17.

试题分析：B项与例句中的“观”都是“景象”的意思；ACD三项中的“观”为动词，观看，观察。

阅读下面一段文字，回答下题。

于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。

余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。

16.对下列句中加横线的词解释正确的一项是 （ ）

A.于是余有叹焉 叹：叹息

B.夫夷以近 夷：平安

C.而人之所罕至焉 罕：极少

D.其孰能讥之乎 孰：怎么

17.下列句中与“非常之观”的“观”意义相同的一项是 （ ）

A.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽

B.此则岳阳楼之大观也

C.因得观所谓石钟者

D.予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖

16.C

17.B

【解析】

16.

试题分析：A感慨；B平坦；D谁，哪一个。

【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

【名师点睛】文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，课标卷近几年有加大难得的趋势，考的词语一般在课本中没有出现，要求学生根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，文言词语大部分对应的是现代汉语的一个词语，但也有词义转移的现象，答题时应该重点注意，还要注意通假字，古今异义，固定词语的翻译。

17.

试题分析：景象，ACD为动词，观看，观察。

【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

【名师点睛】文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，课标卷近几年有加大难得的趋势，考的词语一般在课本中没有出现，要求学生根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，文言词语大部分对应的是现代汉语的一个词语，但也有词义转移的现象，答题时应该重点注意，还要注意通假字，古今异义，固定词语的翻译。

阅读下面的文言文，完成9～12。

石钟山记

苏轼

《水经》云：“彭蠡之口有石钟山焉。”郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。是说也，人常疑之。今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！至唐李渤始访其遗踪，得双石于潭上，扣而聆之，南声函胡，北音清越，木孚止响腾，余韵徐歇。自以为得之矣。然是说也，余尤疑之。石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？

元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓石钟者。寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之。硿硿焉，余固笑而不信也。至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲捕人；而山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此颧鹤也。余方心动欲还，而大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝。舟人大恐。徐而察之，则山下皆石穴罅，不知其浅深，微波入焉，涵淡澎湃而为此也。舟回至两山间，将入港口，有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与__相吞吐，有窾坎镗鞳之声，与向之噌吰者相应，如乐作焉。因笑谓迈曰：“汝识之乎？噌口者，周景王之无射也，窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也。古之人不余欺也！”

事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详；士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知；而渔工水师虽知而不能言，此世所以不传也。而陋者用以斧斤考击而求之，自以为得其实。余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。

9.对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分）

A.余自齐安舟行适临汝 适：到……去

B.有大石当中流 当：阻挡

C.汝识之乎 识：认识

D.郦元之所见闻，殆与余同 殆：大概

10.下列各组语句中，全都能表现苏轼善于思考的一组是（ ）（3分）

①是说也，人常疑之 ②而此独以钟名，何哉 ③余固笑而不信也

④又有若老人咳且笑于山谷中者 ⑤古之人不余欺也 ⑥盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也

A.①②⑤B.②③④C.③⑤⑥D.②③⑤

11.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分）

A.关于石钟山之所以得名，苏轼与郦道元看法相近，但描述更为详尽。至于李渤的看法，苏轼是嗤之以鼻。

B.本文与王安石的《游褒禅山记》一样都是因事说理，从月夜乘舟游江悟出一个道理：“事不目见耳闻”就不能“臆断其有无”。

C.郦道元记叙得太简略，一般士大夫不肯冒险夜泊绝壁，渔工水师虽然知道却说不出来，这就是石钟山得名由来没有流传下来的缘故。

D.本文描写生动，特别是夜泊绝壁一段，动静结合，淡淡几笔便点染出一个阴森逼人的境界。

12.请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。（9分）

（1）古之人不余欺也！（2分）

（2）而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。（3分）

（3）石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？ （4分）

C【解析】通“志”，记得。读本注释为“知道”。

10.D【解析】①是人们怀疑，④是对鹳鹤声音的描述，⑥是记此文的缘由。

11.C【解析】“渔工水师虽然知道却说不出来”错。言，指用文字表达。渔工水师虽然知道却不能写成文章传播。

12.（1）古人（称这山为“石钟山”）没有欺骗我啊！（宾语前置、句意）

（2）可是浅陋的人竟然用斧头敲打石头的办法来寻求（石钟山得名）的原因，还自以为得到了它的真相。（乃、其实、句意）

（3）能够发出铿锵声音的石头，到处都（有）这样的呀，唯独这座山用钟来命名，为什么呢？（定语后置、是、名、句意）

阅读下文，完成文后各题。

《水经》云：“彭蠡之口，有石钟山焉。”郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。是说也，人常疑之。今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！至唐李渤始访其遗踪，得双石于潭上，扣而聆之，南声函胡，北音清越，桴止响腾，余韵徐歇。自以为得之矣。然是说也，余尤疑之。石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？

元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓石钟者。寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，硿硿焉，余固笑①而不信也。至暮夜月明，独与迈乘小舟至绝壁下。大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人。而山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间。又有若老人咳且笑②于山谷中者，或曰，此鹳鹤也。余方心动欲还，而大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝，舟人大恐。徐而察之，则山下皆石穴罅，不知其浅深，微波入焉，涵淡澎湃而为此也。舟回至两山间，将入港口，有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与__相吞吐，有窾坎镗鞳之声，与向之噌吰者相应，如乐作焉。

因笑③谓迈曰：“汝识之乎？噌吰者，周景王之无射也，窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也。古之人不余欺也。事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？”郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详。士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知。而渔工水师虽知而不能言。此世所以不传也。而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。余是以记之，盖叹郦元之简，而笑④李渤之陋也。

（苏轼《石钟山记》）

对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是：（ ）

A.下临深潭，微风鼓浪 鼓：振动。

B.桴止响腾，余韵徐歇 腾：传播。

C.汝识之乎 识：读作zhì，知道。

D.郦元之所见闻，殆与余同 殆：几乎。

下面各组句中，加点虚词的意义和用法相同的一项是：（ ）

A.而长子迈将赴饶之德兴尉 周景王之无射也

B.渔工水师虽知而不能言 盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也

C.彭蠡之口，有石钟山焉 于乱石间择其一二扣之，硿硿焉

D.今以钟磬置水中 而陋者乃以斧斤考击而求之

下面对文段的分析，不正确的一项是：（ ）

A.文中写绝壁下的景观，有远有近，有高有低，有动有静，有形有声，十分逼真，使人有身临其境之感。

B.文中极力渲染阴森可怖的环境气氛，烘托出亲身探访的不易，为下文批评“士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下”埋下伏笔。

C.文中标明了四处“笑”，其中①④的“笑”都是针对李渤观点的，有否定、嘲笑之意；而③处的“笑”是一种轻松愉快的笑，表现了作者探明真相后的得意、兴奋。

D.作者以探究石钟山命名为由来提出自己不迷信旧说，大胆质疑，敢于探索的主张。作者指出石钟山命名的正确说法不能流传的原因在于“士大夫”和“渔工水师”不能合作考察。

 【小题1】D

【小题2】A

【小题3】D

解析:

【小题1】无

【小题2】无

【小题3】无

阅读苏轼《石钟山记》完成下列各题

石 钟 山 记

苏轼

《水经》云：“彭蠡之口有石钟山焉。”郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。是说也，人常疑之。今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！至唐李渤始访其遗踪，得双石于潭上，扣而聆之，南声函胡，北音清越，桴止响腾，余韵徐歇。自以为得之矣。然是说也，余尤疑之。石之铿然有声音，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？

元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓石钟者。寺僧使小童持斧，于乱石间，择其一二扣之，箜箜焉。余固笑而不信也。至暮夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人，而山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰：“此鹳鹤也。”余方心动欲还，而大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝，舟人大恐。徐而察之，则山下皆石穴罅，不知其浅深，微波焉，涵澹澎湃而为此也。舟回至两山间，将入港口，有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与__相吞吐，款坎镗嗒之声，与向之噌吰者相应，如乐作焉。因笑谓迈曰：“汝识之乎？噌洪者，周景王之无射也；款坎镗嗒者，魏庄子之的、歌钟也。古之人不余欺也。”

事不目见闻而臆断其有无，可乎？郦元之所见闻殆与余同，而言之不详；士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知；而渔工水师虽如知而不能言，此世所以不传也。而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实，余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。

下列各句中加点词的意义不正确的一项是( )

A.余自齐安舟行适临汝 适：往。 B.至莫夜月明 莫：通“暮”，晚上。

C.舟人大恐 舟人：坐在小船里的人。 D.空中而多窍 窍：窟窿。

对下列句中加点词的意义和用法，判断正确的一项是( )

①送之至湖口，因得观所谓石钟者 ②于乱石间择其一二扣之③于乱石间择其一二扣之，硿硿焉 ④微波人焉，涵淡澎湃而为此也

A.两个“之”字相同，两个“焉”字相同。 B.两个“之”字相同，两个“焉”字不同。

C.两个“之”字不同，两个“焉”字相同。 D.两个“之”字不同，两个“焉”字不同。

下面是对这篇文章的分析，最正确的一项是( )

A.作者趁着长子迈到饶州担任县尉的机会，探访了石钟山。

B.作者到了绝壁之下，听到了栖鹘的叫声，老人的咳嗽声和笑声、水声。

C.第二段中的两个“笑”字表达的意义不一样。前者表示怀疑和否定的“笑”，后来表现释疑以后轻松愉快的“笑” 。

D.作者刻意渲染石钟山阴森可怕的环境，主要是用来吸引读者去亲自探访。

翻译三题文言文中划线的句子

(1) 大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人；而山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间

译：____________________________________________________________________________

(2) 而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实，

译:____________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

(3) 苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。

译:________________________________________________________________________

【小题1】C

【小题2】D

【小题3】C

【小题4】（1）那绝壁侧着矗立，有千尺之高，好像猛兽，又像奇鬼，阴森森地要向人扑过来；山上寄巢的鹘鸟听到人的声音，也惊得飞了起来，在云霄间喳喳地。

（2）而浅薄无知的竟然用斧头敲打石头的办法来寻求石钟山得名的原因，还自以为探得了事情的真相。

(3)如果凭着偌大的天下，却追随六国灭亡的前例，这又是在六国之下了。

解析:

略