“给定资料6”提到了瑞士文化节庆活动的一些特点，请简要分析瑞士的做法对我国更好地举办文化节庆活动有哪些启示。
[要求] 分析全面，语言简洁，有针对性；不超过250字。
“给定资料6”提到了瑞十文化节庆活动的一些特点，请简要分析瑞士的做法对我国更好地举办文化节庆活动有哪些启示。
要求：分析全面，语言简洁，有针对性；不超过250字。
问题二：请结合“给定资料”，谈谈发达国家的经验对我国行政审批改革有哪些启示。
[要求] 内容全面，语言简洁；不超过150字。
问题二：“给定资料6”提到了瑞士文化节庆活动的一些特点，请简要分析瑞士的做法对我国更好地举办文化节庆活动有哪些启示。
[要求] 分析全面，语言简洁，有针对性；不超过250字。
综合性学习。
（1）请仔细分析漫画，用简洁的语言概括这三幅漫画的内容。
_________________________________________________________
（2）你从漫画中获得了怎样的启示?
_________________________________________________________
①××学生因双休日养成了睡懒觉的习惯，结果导致了上学期间也因睡懒觉而迟到。
②习惯是养成的，坏习惯一旦养成，就难以改变。（针对漫画内容，言之有理即可酌情给分）
20.右图是“艾宾浩斯遗忘曲线”图。请用简洁的语言从图中总结出两条知识遗忘的规律，并总结一下这张图在学习方面给你的启示。（3分）
规律：①
②
启示：
20. 规律：①在学习识记完某一知识后，遗忘就开始发生；
②遗忘的速度是先快后慢，在起始阶段遗忘的速度较快。
或：①在识记某一知识后，第一天遗忘速度最快；
②一天之后遗忘速度趋缓。
启示：在学习完某项内容后应及时复习，复习越及时，效果越好。
21.欣赏下面的漫画，用简洁的语言说明这幅漫画的内容（不超过45个字），并用一句话说明漫画给你的启示（不超过15个字）。（5分）
21.⑴示例：天空中飘着白云，一只风筝线绳完好，高高地飞在空中，一只风筝线绳已断，正在向下坠落。（内容完整，语言简洁即可给4分）
⑵必要的约束也是一种保护。（追求绝对的自由只会使人堕落）（大意对即可得2分，有其它启示，言之有理也可）
21.右图是“艾宾浩斯遗忘曲线”图。请用简洁的语言从图中总结出两条知识遗忘的规律，并总结一下这张图在学习方面给你的启示。（6分）
规律：①
②
启示：____
21 规律：①在学习识记完某一知识后，遗忘就开始发生；
②遗忘的速度是先快后慢，在起始阶段遗忘的速度较快。
或：①在识记某一知识后，第一天遗忘速度最快；
②一天之后遗忘速度趋缓。
启示：在学习完某项内容后应及时复习，复习越及时，效果越好。
（每点2分，共6分。意思对即可。）
24、右图是“艾宾浩斯遗忘曲线”图。请用简洁的语言从图中总结出两条知识遗忘的规律，并总结一下这张图在学习方面给你的启示。（6分）
规律：①
②
启示：____
24. 规律：①在学习识记完某一知识后，遗忘就开始发生；
②遗忘的速度是先快后慢，在起始阶段遗忘的速度较快。
或：①在识记某一知识后，第一天遗忘速度最快；
②一天之后遗忘速度趋缓。
启示：在学习完某项内容后应及时复习，复习越及时，效果越好。
（每点2分，共6分。意思对即可。）
观察下图，注意汉字的变化，用简洁的语言转述得到的启示。（5分）
人口的不断增长，导致人均自然资源的相对减少。
【解析】
试题分析：本题考查学生图文转换能力，注意看明白图中各要素之间的关系，在正确理解基础上准确表达。图的上面：人 → 从 → 众，有一人到两人，再到三人，人口不断增长。图的下面：森→林→木，树木不断减少，寓意自然资源的不断减少。中间是“利用”二字，说明人均占有自然资源的减少。依照这些内容组织答案。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E
