5.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） （1）我喜爱青衣的凤头绣鞋，绿裙衩里露出的红里子；我喜爱花旦的兰花指、甩水袖、水上漂样的小碎步，以及 、缠绵悱恻的唱腔。 （2）国家没有制定统一的价值评估标准，致使坊间对夜明珠的认定具有极大的主观性，这也使得许多人造宝石充斥市场，________。 （3）广大民族地区保障和改善民生，就是要把与各族群众生产生活________的社会建设放在更加突出的位置，着力提升民族地区公共服务保障水平。

A:不瘟不火 鱼目混珠 息息相关 B:不温不火 鱼龙混杂 休戚相关 C:不瘟不火 鱼龙混杂 息息相关 D:不温不火 鱼目混珠 休戚相关

3.下列各句中，加横线的词语使用不恰当的一项是（ ）

A:事实证明，医务人员的坚守对遏制埃博拉疫情的传播起到了非常重要的作用。 B:柜子里的砚台虽然普普通通，确实恩师惠赠的，这么多年来我一直非常珍惜。 C:清理传统文化遗产，还包括提出糟粕这个艰巨任务，抱残守缺是没有前途的。 D:王熙凤善于治家，协理宁国府时不孚众望，大大小小的事都处理的井井有条。

8.下列加横线词解释全部正确的一项是（ ）

A:（1）既东封郑，又欲肆其西封（封，使……成为边境） （2）若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困（行李，出使的人） （3）然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣（陵，陵墓） （4）不吾知其亦已兮，苟余情其信芳（信，确实） B:（1）秦王复击轲，被八创（被，受） （2）君既若见录，不久望君来（见，表被动） （3）秦时与臣游，项伯杀人，臣活之（活，使……活） （4）臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南（河北，黄河以北） C:（1）乘彼垝垣，以望复关（乘，登上） （2）未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀（喻，明白） （3）况修短随化，终期于尽（化，自然） （4）吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿（侣，把……当做伴侣） D:（1）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇（舞，使……舞动） （2）盖余所至，比好游者尚不能十一（十一，十分之一） （3）至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。（相，帮助） （4）尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？（其，表推测语气，大概）

7.下列各组中划线的词语意义和用法相同的一项是（ ）

A:此非曹孟德之困于周郎者乎 托遗响于悲风 B:固一世之雄也，而今安在哉 侣鱼虾而友麋鹿 C:举所佩玉玦以示之者三 皆白衣冠以送之 D:所以游目骋怀 事所以不成者，乃欲以生劫之

2.下列各句中，加横线的词语使用恰当的一项是（ ）

A:作家观察人物，对外表行动固然要注意，但更重要的是了解人物的内心。要像母亲一样，身临其境，将心比心，体贴入微。 B:对于如何处理两性关系主题的书籍不少，但书名直白如《怎样征服美丽少女》《如何征服英俊少男》这样的可算是独一无二吧？ C:虽然我只是芸芸众生，但我仍固执地希望我的生命能开出光艳的花来，而不愿成为像蚂蚁一般的虫豸。 D:近几年，国家反腐的力度越来越大，隔三差五就听到落马贪官在狱中或庭上痛定思痛式的忏悔，试问：“这忏悔又警醒了谁？”

9.对于下列句子中加横线词的解释，不正确的一项是

A:其致一也 致：情趣 以致天下之士 致：招纳 B:而闻者彰 彰：清楚 王无罪岁 罪：名词作动词，归罪、归咎 C:夫夷以近 夷：平坦 弃甲曳兵而走 走：逃跑 D:而绝江河 绝：断绝 河内凶 凶：凶险

8.对于下列句子中加横线词的解释，不正确的一项是

A:数罟不入洿池 洿：深 不积小流 流：动词做名词，水流 B:虽有槁暴 暴：晒干 涂有饿殍而不知发 涂：通“途”，道路 C:举匏樽以相属 匏：酒杯 吾师道也 师：老师 D:山川相缪 缪：缭、盘绕 耻学于师 耻：以……为耻辱

4.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）

A:久久莫相忘 仰头相向鸣 B:不知老之将至 又以悲夫古书之不存 C:以我应他人 又不能不以之兴怀 D:至于幽暗昏惑而无物以相之 忍尤而攘诟