7.下列选项中加横线字词类活用类型与例句相同的一项是（ ） 例句：先破秦入咸阳者王之

A:众不能堪，抶而仆之 B:邻之厚，君之薄也 C:宏兹九德，简能而任之 D:左右欲刃相如

10.下列加横线字活用情况与其他各项不同的一项是（ ）

A:履至尊而制六合 B:假舟楫者，非能水也，而绝江河 C:五亩之宅，树之以桑 D:使人听此凋朱颜

8.下列语句中加横线的虚词用法相同的一项是（ ）

A:君子博学而日参省乎己 狗彘食人食而不知检 B:于其身也，则耻师焉 故木受绳则直 C:因河为池，据亿丈之城 因人之力而敝之 D:鸡豚狗彘之畜，无失其时 愚人之所以为愚，其皆出于此乎

7.下列加横线的词语解释不正确的一项是（ ）

A:王无罪岁，斯天下之民至焉 罪：归咎，归罪 B:非能水也，而绝江河 绝：断绝 C:秦有余力而制其弊 弊：弱点 D:师道之不传也久矣 道：风尚

6.下列各句中，加横线词语使用不恰当的一项是（ ）

A:容国团曾在多特蒙德世乒赛上为新中国夺取了第一个世界冠军，今天多特蒙德再次见证历史，铭刻下中男队在世界乒乓球锦标赛上勇夺六连冠的奇迹。 B:长篇纪实小说《__》匠心独运，巧妙运用“螺丝钉”这一关键词，贯穿了__的一生，使得作品的纪实性与文学性有机结合，浑然一体。 C:在利用哈勃太空望远镜的观测数据绘制的NGC1316星系图像中这个遥远星系的尘埃勾勒出了“上帝脸”的轮廓，让人感到莫衷一是。 D:“士有百行，以德为首”，道德的力量如春风化雨、润物无声，是事关国家发展、社会和谐、家庭幸福的重要力量。

1.下列加横线词的活用情况与例句相同的一项是（ ） 例句：假舟楫者，非能水也

A:使人听此凋朱颜 B:用心一也 C:吾师道也 D:不耻相师

1.依次填入下列各句横线处的词语恰当的一组是（ ） ⑴《唐诗三百首》是一部 很广、风行海内、老幼皆宜、雅俗共赏的唐诗选集。 ⑵墨西哥的“老虎大巡游”是当地居民为了 来年风调雨顺而举行的大型活动。 ⑶在2015年度江苏省青少年校园足球比赛中，我校初中部男子足球队_______勇夺冠军。

A:流传 乞求 不孚众望 B:留传 乞求 不负众望 C:留传 祈求 不孚众望 D:流传 祈求 不负众望

11.下列各句中加横线的字，解释有误的一项是（ ）

A:①众谓予一行为可以纾祸 纾：解除 ②使来者读之，悲予志焉 悲：同情 B:①敛赀财以送其行 敛：征收赋税 ②而又有剪发杜门 杜：闭、塞

19.解释下列句中的加横线字。

（1）而公子亲数存之 存： （2）赵王扫除自迎 除：

（3）信由此日夜怨望 望： （4）而天下已集，乃谋叛逆 集：

（5）中兴机会，庶几在此 庶几： （6）然微以自文于君亲 文：

（7）以旌其所为 旌： （8）按诛五人 按：

（9）行李之往来 行李： （10）信者效其忠 效：

（1）存：看望

（2）除：台阶

（3）望：恨

（4）集：安定

（5）庶几：大概，差不多

（6）文：用言辞辩解

（7）旌：表彰

（8）按：考查、查究

（9）行李：古今异义，出行的使者

（10）效：献出

【解析】

试题分析：本题考查文言实词的意思和用法。本题既考查一词多义，又考查通假和古今异义。可以运用句子结构分析法、课内迁移法、成语联想法等解答。

【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。

【技巧点拨】实词题目近些年考核有难度加大的趋势，并且考题选项中夹杂出现通假字、古今异义、词类活用等文言现象。答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”但这些方法都需要一定的文言功底，最好方法是把所给的词义代到原文中去，看语意是否通顺来确定答案的正确与否。

2.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是 （ ） （1）中华民族自古就倡导“读万卷书、行万里路”，历朝历代都不乏游记佳作，这些不同风格的作品， ，流传不绝。 （2）中国广州的一位特型演员希望通过扮演美国总统奥巴马走红演艺界，人们在看过他的表演后，的确觉得他的模仿 ，印象深刻。 （3）唐弢在《琐忆》中写道：鲁迅先生说话时态度镇静、亲切而从容，使听的人心情舒畅，真个有 的感觉。

A:脍炙人口 栩栩如生 春风化雨 B:脍炙人口 惟妙惟肖 如坐春风 C:口碑载道 栩栩如生 如坐春风 D:口碑载道 惟妙惟肖 春风化雨