苯二氮类化学结构都属于 ( )

A:2，3-苯二氮类衍生物 B:2，5-苯二氮类衍生物 C:2，5-苯二氮类衍生物 D:1，3-苯二氮类衍生物 E:1，4-苯二氮类衍生物

地西泮的化学结构母核是

A:1，5-苯并二氮环 B:二苯并氮杂环 C:1，4-苯并二氮环 D:苯并氮杂环 E:1，5-二氮杂环

地西泮化学结构中的母核为

A:1，4-苯并二氮环 B:1，5-苯并二氮环 C:二苯并氮杂环 D:苯并硫氮杂环 E:1，4-二氮杂环

盐酸地尔硫卓的母核结构为

A:1，4-苯并二氮卓 B:1，5- 苯并二氮卓 C:1，4-苯并硫氮杂卓 D:1，5苯并硫氮杂卓 E:二苯并硫氮杂卓

卓尔的母亲是下岗女工，她很重视对卓尔的教育，在卓尔刚会说话时就教他数数和认字，但让母亲难堪的是：一次家里来了客人，母亲要卓尔拿两个橘子，卓尔却拿了三个，卓尔的母亲开始担心卓尔的聪明程度。请问卓尔母亲的担心有道理吗？你能为卓尔的母亲提出哪些建议？

卓尔母亲的担心是不必要的。（1）儿童数概念的形成要经历一系列阶段，按顺序分别是口头数数、给物说数、按数取物，直到掌握数概念。母亲要卓尔拿两个橘子，卓尔拿了三个，表明卓尔尚未达到按数取物的水平。因为数数本身就是比按数取物更低水平的表现，卓尔的这种表现符合儿童数概念发展的大致顺序。所以他的母亲不用太担心。（2）母亲要想提高卓尔对数概念的掌握水平，可以在教给他数数的同时，引导他动手去数周围常见的事物的个数，通过这种练习更好地掌握数的实际意义。

苯二氮卓类镇静催眠药的化学结构中含有（）母核。

A:5-苯基-1，3-苯并二氮卓 B:5-苯基-1，4-苯并二氮卓 C:5-苯基-1，5-苯并二氮卓 D:2-苯基-1，3-苯并二氮卓

地西泮的化学结构母核为

A:二苯并氮卓环 B:1，3-苯二氮卓环 C:1，4-苯二氮卓环 D:吩噻嗪类 E:1，5-苯二氮卓环

地西泮化学结构中的母核为

A:1，4-苯并二氮卓环 B:1，5-苯并二氮卓环 C:二苯并氮杂卓环 D:苯并氮杂卓环 E:1，5-二氮杂卓环

21.下列各项中，对作品故事情节的叙述正确的一项是（ ）

A: 董卓欲除丁原，但惧怕丁原的义子吕布，便亲自带着赤兔马和重金去劝说吕布，吕布见利忘义，就杀了丁原归顺了董卓。吕布归顺，董卓更加飞扬跋扈，自行废掉少帝，另立九岁的陈留王为帝，并改元初平，自任相国，专权朝野，捏造罪名杀死废帝。 B: 为了除掉董卓，司徒王允巧使连环计，让董卓和吕布为争夺歌伎貂蝉而发生冲突：他把歌伎貂蝉纳为义女，将董卓请到家中，把貂蝉作为歌伎献给董卓；几天后，他请吕布到家，把貂蝉许给吕布为妾。之后，他就把貂蝉送到董卓府中。 C: 董卓怀疑吕布貂蝉二人在凤仪亭幽会，便急急赶入后园，正见吕布和貂蝉在凤仪亭下共语，画戟倚在一边。董卓愤怒，大喝一声。吕布看见董卓来到，大惊，回身便跑。董卓抢了画戟，挺着赶来。吕布走得快，董卓肥胖赶不上，掷戟刺吕布。吕布打戟落地。董卓拾戟再赶，吕布已经跑远。 D: 李肃让董卓把貂婵赐与吕布，收买其心。卓告貂婵，婵哭诉不去。李肃叹曰：“我等皆死于女人之手矣。”董卓领貂婵去眉坞，王允与吕布计议杀卓，派人假传天子诏要禅位于卓，卓欣然以往。被杀。