23.国庆节期间，在北京工作的小张收到了老家邻居送来的土特产，他写了一封回信，其中有5个词语运用不得体，请指出并改正。

我很高兴地收到了您送给我的土特产，有空我一定莅临寒舍当面感谢。您想让我为家父联系医院治病一事，我一定会鼎力相助，不会让您失望。俗话说“来而不往非礼也”，过几天我将托人惠赠给您一些烟酒，请笑纳。

答：①_______改为_______ ②_______改为_________

③______ 改为_______ ④_______改为_________

⑤_______改为_______

① “莅临”改为“到” ② “寒舍”改为“府上”或“贵府” ③ “家父”改为“令尊” ④ “鼎力相助”改为“尽力而为”（全力而为，竭尽全力等意思相同即可） ⑤ “惠赠”改为“送”

【解析】

试题分析：这是一道语言得体的题目，注意说话人的身份，注意谦辞、敬辞的运用。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【名师点睛】语言得体有问题得体和语体得体，本题属于语体的得体，注意谦辞、敬辞的运用，同时注意说话者的身份和说话人的对象。

3.下列交际用语使用得体的一项是（ ）

A:您的舞蹈跳得真棒，本年度最佳舞蹈演员评选，您一定可以忝列其中! B:我的鼎力相助使你获得比赛的成功，所以你送我的礼物我也就笑纳了! C:尊敬的张老师，非常感谢您能在百忙之中抽时间光临寒舍，我深感荣幸! D:请你留步吧，这件事很重要，我还要继续考虑一下，过段时间再赐教!

下列句中带点词使用正确得体的一项是 ( )

A:我和你在山西老家的合影，我一直惠存着。 B:谨寄拙稿《素质教育与课外阅读》，其中不妥之处，还望斧正。 C:你所寄文稿有处意思不甚明了，谨致函垂询。 D:你所送礼物却之不恭，我只好笑纳了。

按要求修改下列短文

母亲这次从老家来，带来了三只公鸡和一只母鸡，妻见了一脸笑容：“大老远的，带这些鸡多不容易啊！”可是一转身，马上冷脸对悦民说：“叫你说过多次，不让老家带鸡这些东西，怎么又带啦？”我被说得一声不吭。

老家带东西，曾很受妻欢迎。记得刚结婚那阵，小家中不少吃的用的，都是老家带来的。妻生孩子那阵，一个月内吃的面米蛋油等，也都是老家带来的。满月时，母亲说她养得又白又结实，妻笑着说：“你以为就是你们老家的土产养人！”

这几年，小家渐渐变样，彩电、冰箱、空调等一应俱全。单位效益也好，过去不发大米以及鸡鱼肉蛋等副食品，现在隔三岔五发一次。菜市场上的副食品又多又便宜。于是妻便对母亲说：“以后从老家不要带这些鸡呀鱼呀什么的东西来了，因为咱们这个小家如今也不缺少这些东西了，您从老家带这些东西来又很麻烦。”母亲马上接言道：“知道你们小日子比以前好，不缺这些，想带点别的，看来看去，老家也就鸡鱼肉蛋这些东西。”后来他对母亲也说过一次，不知是母亲没有明白真实意思，还是怎么的，每年一次，还是免不了带些鸡呀鱼呀什么的。

这篇短文叙述人称不统一，全文不能贯通。为了叙述人称统一，有两处必须修改。这两处的改法是 。

第1自然段的“悦民”应改用“我”，第3自然段中“后来他对母亲也说过一次”的“他”改为“我”。

用第一人称叙述的，这两处修改后，全文便统一的。

下面一段对话有不得体的地方，请指出来，并改正。

林:你尽管安心养病，家里有什么困难，我一定鼎力相助。

李：谢谢。你惦记着我，我就很感激了，还带来些东西，我只好笑纳了。

林：咱哥儿俩，谁和谁啊，你的客气的不要!

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“鼎力”使用对象不当，应改为“大力”。“笑纳”使用色彩不当，应改为“愧领”。“你的客气的不要”有日本鬼子说中国话的口味，可改为“你就不要客气了”。

注意使用对象、语言色彩 。

下列句子的表述最得体的一项是 （ ）

A:我们学校的老师，我最赏识的是物理老师倪老师，因为他的课从不让同学们觉得枯燥。 B:虽然只是几个红薯，但毕竟是六弟从江西老家带来的，于是我也就笑纳了。 C:他一向沉默寡言，也没有朋友，所以这次我们几个去看望他，令他深感荣幸。 D:听说贵校在教学管理上有许多成功经验，所以我们特地登门学习，请多作指教。

21.国庆节期间，在北京工作的小张收到了老家邻居送来的土特产，他写了一封回信，其中有5个词语运用不得体，请指出并改正。（5分）

我很高兴地收到了您送给我的土特产，有空我一定莅临寒舍当面感谢。您想让我为家父联系医院治病一事，我一定会鼎力相助，不会让您失望。俗话说“来而不往非礼也”，过几天我将托人惠赠给您一些烟酒，请笑纳。

①_______改为_________ ②_______改为________ ③______改为_________

④_______改为_________ ⑤_______改为________

21、①莅临改为到②寒舍改为府上或贵府  ③家父改为令尊④鼎力相助改为尽力而为       ⑤惠赠改为送

16.春节期间，在新海市工作的小张收到了二叔让在新海市读大学的儿子带来的土特产，他很高兴，给二叔写了一封信，但其中有5个词语运用不得体，请指出并改正。

我非常高兴地笑纳了您送给我的土特产。看到这些土特产，我又想起了二叔您对我的一贯的关心和爱戴，真是非常感谢您。至于为您的令郎毕业后联系工作一事，我会鼎力相助，一定不会让您失望。俗话说“来而不往非礼也”，过几天我将托人惠赠给您一件礼物，您肯定会感到惊喜的！回老家时，我会拜望您。

按行文顺序作答：1 改为 2 改为

3 改为 4 改为

5 改为 6 改为

1.“笑纳”改为“收到”    2.“爱戴”改为“爱护”

3.“您的令郎”改为“弟弟”        4.“鼎力相助”改为“尽力而为”

5.“惠赠”改为“送”，            6.“拜望”改为“探望”

【解析】

试题分析：本题是用语得体的能力。“笑纳”改为“收到”；（笑纳，用于请人收下礼物的客套话。）“爱戴”改为“爱护”；（爱戴，只能用于下级对上级，晚辈对长辈。） “您的令郎”改为“弟弟”；（令郎，用于称对方的儿子，这里用了“您的”造成重复，同时对二叔的儿子称“令郎”不如称“弟弟”亲切得体。）“鼎力相助”改为“尽力而为”；（鼎力相助，用于请求或感谢别人帮助。） “惠赠”改为“送”。（惠赠，敬词，用于指别人赠送给自己物品。）

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

下列句子的表述最得体的一项是

A:我们班的老师，我最赏识的是物理老师倪老师，因为他的课从不让同学们觉得枯燥。 B:虽然只是几个红薯，但毕竟是六弟从江西老家带来的，于是我也就笑纳了。 C:他一向沉默寡言，也没有朋友，所以这次我们几个去看望他，令他深感荣幸。 D:听说贵校在教学管理上有许多成功经验，所以我们特地登门学习，请多作指教。