下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一句是

A:苏轼有诗云：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”看来，我长年埋身书房，在山中呆得久了，已“不识”这苦读生涯的“真面目”了。 B:他首先指出早恋并不可耻——这是一种十分自然、正常的现象，然后告诉学生早恋并不 可怕——每一个正常发育的人都可能遇到，最后劝戒学生早恋并不可爱——早结的果不甜，早开的花早谢。 C:在普通的思维中，有这样一种定势：名人推崇赞赏的东西，也一定是名东西，质量、性能也一定过硬，无需去怀疑、等待、考验，这就是崇拜权威的心理。 D:将电源开关置于开的位置，接通电源，这时指示灯应该亮，如果指示灯不亮，应该检查仪器背面的保险丝是否烧断。

“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”这就是著名的“钱学森之问”。从哲学角度看，破解这一命题需要 （ ） ①创新思维，批判精神 ②解放思想，摒弃传统 ③怀疑一切，否定权威 ④立足实践，与时俱进

A:①③ B:②④ C:①④ D:②③

“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”这就是著名的“钱学森之问”。从哲学角度看，破解这一命题需要 　①勇于创新，敢于批判 ②解放思想，摒弃传统 　③怀疑一切，否定权威 ④立足实践，与时俱进

A:①③ B:②④ C:①④ D:②③

“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”这就是著名的“钱学森之问”。从哲学角度看，破解这一命题需要：（ ） ①创新思维，批判精神 ②解放思想，摒弃传统 ③怀疑一切，否定权威 ④立足实践，与时俱进

A:①③ B: ②④ C:①④ D:②③

“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”这就是著名的“钱学森之问”。从哲学角度看，破解这一命题需要（ ） ①创新思维，批判精神 ②解放思想，摒弃传统 ③怀疑一切，否定权威 ④立足实践，与时俱进

A:①③ B:②④ C:①④ D:②③

“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”这就是著名的“钱学森之问”。从哲学角度看，破解这一命题需要 ①创新思维，批判精神 ②解放思想，摒弃传统 ③怀疑一切，否定权威 ④立足实践，与时俱进

A:①③ B:②④ C:①④ D:②③

“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”这就是著名的“钱学森之问”。从哲学角度看，破解这一命题需要 ①创新思维，批判精神 ②解放思想，摒弃传统 ③怀疑一切，否定权威 ④立足实践，与时俱进

A:①③ B:②④ C:①④ D:②③