阅读下面的文字，完成9一11题。

在一个权利话语爆炸的时代，关于权利的论著比比皆是，但对基本权利进行学理分类的探讨依然不够广泛和深入，从而制约了在更深的层面上与更广泛的范围内分析权利规律与__规律。实际上，权利是一切法律包括__的灵魂。从根本上说，__之所以成为根本法，关键原因不在于它规定国体、政体等通常被认为是国家最根本、最重要的问题，也不在于它的效力最高、制定与修改程度较普遍法律严格，这些都是它作为根本法的表现；而在于它与权利的亲缘，确切地说，在于它从源头上、根本上、制高点上保护权利，就是这种保护机制是不可或缺、不可替代的。在__中规定基本权利，就是这种保护机制的重要一环。正如列宁所说，__就是一张写着人民权利的纸。然而，值得追问的是：__究竟应该写上哪些权利?这些权利之间有什么联系?又有什么区别?回答这些问题，会不可避免地涉及对基本权利进行分类。

有专家认为：“现代社会科学的最新发展之一，是产生了被人称为‘类型学’的新学科。”对基本权利进行分类，具有多方面的重要理论价值，最突出的一点就是有利于使抽象的权利具体化。抽象的权利令人神往，但更诱人的是具体的权利。了解基本权利，既需要把握其含义与特征、起源与地位、主体与对象、范围与界限、保障与救济等一般知识，更需要洞悉其内容与体系，并在此基础上深入剖析每一种具体的基本权剥。如果说了解基本权利的含义与特征等一般知识重在解决“基本权利是什么”、“基本权利有什么作用”等更多带有抽象性的问题的话，那么分析基本权利的内容与体系则重在回答“基本权利有哪些”这一带有具体性的问题。而要回答“基本权利有哪些”，就必须对基本权利进行分类。

通过分类将基本权利具体化，有利于对基本权利及__进行精细研究。尽管通常将__规定的权利视为基本权利，但由于各国__受到各国具体国情的影响，各国__对权利的规定呈现出极大的丰富性与差异性，增加了人们认识基本权利的难度。对基本权利进行分类，客观上能起到化整为零、化繁为简、各个击破的作用，有助于对各类基本权利进行精细化研究，从而更好地提示出各类基本权利的内涵与外延、产生与演变、性质与特点、价值定位与保障途径，并在此基础上把握各类基本权利的相互关系，以及基本权利的整体结构与发展规律。换言之，对基本权利进行分类，有助于人们“立体地而不是平面地、动态地而不是静止地、多元化地而不是单向地把握基本权利。

通过分类将基本权利具体化，还有利于基本权利及__进行比较研究。没有调查就没有发言权，没有比较就谈不上选择权。有比较，才能辨真伪、识伪劣、见高低。__与基本权利的重要性、深刻性、复杂性，更是决定了对它们进行充分比较研究的必要性。比较的前提是要存在至少两个以上的比较对象，这也就意味着须对纷繁复杂的种种基本权利进行分类，否则，基本权利的比较无从谈起，__的比较分析也就失去了重心。

9.根据文意，下列说法不正确的两项是（5分）

A.__的效力最高，制定与修改程度较普遍法律严格，所以成为根本法。

B.对基本权利进行分类，能更好地揭示各类基本权利的内涵与外延。

C.平面地、静止地、单向地对基本权利进行分类是错误的做法。

D.各国__对权利规定虽有差异性，但并不影响人们对基本权利的认识。

E.通过比较，将基本权利具体化，没有比较，就谈不上选择权。

10.__与基本权利有什么关系?请简答。（3分）

11.为什么要对基本权利进行分类?请简答。（4分）

题库:高中语文 类型:简答题 时间:2021-01-08 12:38:52 免费下载:《2011年晋江市四校联考考试试题及答案》Word试卷

阅读下面的文字，完成9一11题。

在一个权利话语爆炸的时代，关于权利的论著比比皆是，但对基本权利进行学理分类的探讨依然不够广泛和深入，从而制约了在更深的层面上与更广泛的范围内分析权利规律与__规律。实际上，权利是一切法律包括__的灵魂。从根本上说，__之所以成为根本法，关键原因不在于它规定国体、政体等通常被认为是国家最根本、最重要的问题，也不在于它的效力最高、制定与修改程度较普遍法律严格，这些都是它作为根本法的表现；而在于它与权利的亲缘，确切地说，在于它从源头上、根本上、制高点上保护权利，就是这种保护机制是不可或缺、不可替代的。在__中规定基本权利，就是这种保护机制的重要一环。正如列宁所说，__就是一张写着人民权利的纸。然而，值得追问的是：__究竟应该写上哪些权利?这些权利之间有什么联系?又有什么区别?回答这些问题，会不可避免地涉及对基本权利进行分类。

有专家认为：“现代社会科学的最新发展之一，是产生了被人称为‘类型学’的新学科。”对基本权利进行分类，具有多方面的重要理论价值，最突出的一点就是有利于使抽象的权利具体化。抽象的权利令人神往，但更诱人的是具体的权利。了解基本权利，既需要把握其含义与特征、起源与地位、主体与对象、范围与界限、保障与救济等一般知识，更需要洞悉其内容与体系，并在此基础上深入剖析每一种具体的基本权剥。如果说了解基本权利的含义与特征等一般知识重在解决“基本权利是什么”、“基本权利有什么作用”等更多带有抽象性的问题的话，那么分析基本权利的内容与体系则重在回答“基本权利有哪些”这一带有具体性的问题。而要回答“基本权利有哪些”，就必须对基本权利进行分类。

通过分类将基本权利具体化，有利于对基本权利及__进行精细研究。尽管通常将__规定的权利视为基本权利，但由于各国__受到各国具体国情的影响，各国__对权利的规定呈现出极大的丰富性与差异性，增加了人们认识基本权利的难度。对基本权利进行分类，客观上能起到化整为零、化繁为简、各个击破的作用，有助于对各类基本权利进行精细化研究，从而更好地提示出各类基本权利的内涵与外延、产生与演变、性质与特点、价值定位与保障途径，并在此基础上把握各类基本权利的相互关系，以及基本权利的整体结构与发展规律。换言之，对基本权利进行分类，有助于人们“立体地而不是平面地、动态地而不是静止地、多元化地而不是单向地把握基本权利。

通过分类将基本权利具体化，还有利于基本权利及__进行比较研究。没有调查就没有发言权，没有比较就谈不上选择权。有比较，才能辨真伪、识伪劣、见高低。__与基本权利的重要性、深刻性、复杂性，更是决定了对它们进行充分比较研究的必要性。比较的前提是要存在至少两个以上的比较对象，这也就意味着须对纷繁复杂的种种基本权利进行分类，否则，基本权利的比较无从谈起，__的比较分析也就失去了重心。

9.根据文意，下列说法不正确的两项是（5分）

A.__的效力最高，制定与修改程度较普遍法律严格，所以成为根本法。

B.对基本权利进行分类，能更好地揭示各类基本权利的内涵与外延。

C.平面地、静止地、单向地对基本权利进行分类是错误的做法。

D.各国__对权利规定虽有差异性，但并不影响人们对基本权利的认识。

E.通过比较，将基本权利具体化，没有比较，就谈不上选择权。

10.__与基本权利有什么关系?请简答。（3分）

11.为什么要对基本权利进行分类?请简答。（4分）

本题关键词:权利,权利行使,护士基本权利,质权人权利,学校权利,学生权利,行政相对人权利,监理人权利,责权利一致原则,医患权利关系;