“马中赤兔，人中吕布”是对人的溢美之词，但<<三国演义>>中的吕布的形象却并不光辉照人，在第十六回中是如何刻画的？

秦时赵高指鹿为马以臣心，在<<三国演义>>二十回中也有类似的故事讲述之？

中国的智慧经典是全世界现代商务思想库的重要组成部分，（）等都是经典智慧作品。

A:《孙子兵法》 B:《三十六计》 C:《史前兵法》 D:《三国演义》

“空城计”作为一条计策，出自中国古代著名的智慧经典（）。

A:《孙子兵法》 B:《三国演义》 C:《三十六计》 D:《战国策》

《三国演义》第一百十三回中刻画了一个年仅十六，心地慈善、聪慧过人的吴主孙亮，小说是通过一个细节来表现他的聪明，请简述这个细节。

一天，吴主孙亮和众大臣出西苑，因吃了生梅子，要蜂蜜，就派黄门去取。一会儿取回来了，却发现蜂蜜里有鼠粪，就招来看管的人来训问，看管的人说：“蜂蜜密封的很严实，怎么会有鼠粪呢？”孙亮说：“黄门有没有向你要过蜂蜜？”看管的人说：“前些日子，黄门曾向我要过，我每敢给他。”孙亮指着黄门说：“是你干的。”黄门不承认。孙亮就说，这事好查，如果鼠粪在蜂蜜里很长时间了，那么里外应都是湿的，若刚放进去，那外面虽是湿的，但里面一定是干燥的。就让人把鼠粪剖开，发现里面果然是干的。黄门不得不承认是自己干的。

考查学生对名著中细节描写刻画人物形象的方法的概括归纳能力。

在《三国演义》第九十六回 “ 孔明挥泪斩马谡，周鲂断发赚曹休”这章节中，周鲂是如何巧施妙计，帮助东吴大破魏军并夺去曹休性命的？

①周鲂诈施诡计，暗陈七事，引诱魏军深入。②周鲂断发以赚取曹休的信任。③反施反间计，离间曹休与贾逵的关系，削弱了魏兵的军力。④周鲂作前锋，将魏兵引入了东吴陆逊所设的埋伏圈。

考查对作品塑造的人物形象的理解分析能力，考查对作品塑造的人物形象的评价分析能力，要结合典型的情节全面分析。 构思的故事情节的掌握。考查学生对名著描写的主要（精彩）场面的概述能力。解答此类题，要准确交代场面上的主要人物与情节，归纳出场面的气势或气氛。

考查学生对作品的故事情节的识记能力和概括复述能力。解答此类题，要注意准确交代主要人物与关键事件，理清人物间的关系，明晰事件来龙去脉，突出重要细节。

选出正确的两项。（ ）（ ）

A:在《三国演义》中有一位英雄，他曾温酒斩华雄、千里走单骑、单骑救幼主，被后人敬仰并尊奉为中国的“武圣”，这位英雄就是关羽。 B:《家》是巴金代表作《激流三部曲》的第一部。觉新是高公馆的长孙，因这个缘故而被剥夺了学业与爱情，中学毕业时被迫放弃了自己所爱的梅表姐，和父亲指定的姑娘结了婚。 C:《红楼梦》中荣国府里的最高统治者是贾母，管理日常事务的是王熙凤。王熙凤在贾母面前百般奉承，背后却干尽了贪脏揽财的勾当，可谓名副其实的“凤辣子”。 D:巴金的《家》中的觉慧，是新青年的代表，他关心国家的前途命运，对封建制度深恶痛绝，积极参加社会进步活动，但又有幼稚的一面，过高地估计个人__的力量。 E.《三国演义》第三十六回中有“伏龙、凤雏两人得一，可安天下”之说，其中“伏龙”指诸葛亮，“凤雏”指徐庶。徐庶后虽被曹操用老母赚取，但终生不曾为曹操设一谋，因此后有“徐庶进曹营——一言不发”的歇后语。

21.简答题（任选一题，100字左右）（5分）

（1）阅读下面《三国演义》选段，回答问题。

忽见徐庶拍马而回。玄德曰：“元直复回，莫非无去意乎？”遂欣然拍马向前迎问曰： “先生此回，必有主意。”庶勒马谓玄德曰：“某因心绪如麻，忘却一语：此间有一奇士，只在襄阳城外二十里隆中。使君何不求之？” （《三国演义》第三十六回）

选段中的“奇士”是谁？刘备是如何请出这位“奇士”？请简述相关情节。（5分）

（2）阅读下面《三国演义》选段，回答问题。

“羽少事皇叔，誓同生死；皇天后土，实闻斯言。前者下邳失守，所请三事，已蒙恩诺。今探知故主现在袁绍军中，回思昔日之盟，岂容违背？新恩虽厚，旧义难忘。兹特奉书告辞，伏惟照察。其有余恩未报，愿以俟之异日。”（《三国演义》第二十六回）

这是谁写给谁的一封信？写信人最后是如何践诺的？请简述相关情节。（5分）

 “奇士”是诸葛亮（1分）。由于徐庶的推荐，刘备便带关羽、张飞前往隆中拜访诸葛亮（1分）。第一次，小僮说诸葛亮外出。（1分）第二次，刘备他们冒雪来访，只见到诸葛亮的弟弟。刘备留信表敬慕之情。（1分）第三次，诸葛亮正在睡觉，刘备拱手立于阶下一直等到诸葛亮睡醒。诸葛亮为刘备的诚心所感动，终于答应出山。（1分）

（1）关羽写给曹操（写信人、收信人顺序颠倒为错）。（2分）赤壁之战时，关羽立下军令状，守华容道。（1分）曹操果然败走华容道，亲自向关羽求情，关羽陷入理性与情义的矛盾之中。（1分）几番犹豫之后，关羽选择了“义”，放走曹操，践行了此前的“报余恩”的诺言。（1分）

【解析】

试题分析：本题是考查学生对《三国演义》中重点人物事件的把握。诸葛亮和关羽都是《三国》中的常考人物。对于这类人物，学生要记住他们的代表性事件。第一小问已经给出了提示，“刘备是如何请出这位‘奇士’”，在《三国》中最有名的自然是“三顾茅庐”。在简述情节的时候要注意讲清事情的起因、经过、结果。第二小问考的是关羽性格中的“义”的方面，华容道义释曹操。

考点：要求了解有关名著名篇的主要内容、艺术特色等。能力层级为名著名篇阅读B

下列对有关名著名篇的说明，不正确的一项是（ ）

A:《林黛玉进贾府》中林黛玉所见“温柔沉默，观之可亲”、“顾盼神飞，文彩精华”、“身量未足，形容尚小”的三姐妹分别是探春、迎春、惜春。 B:《三国演义》第三十六回中有“伏龙、风雏两人得一，可安天下”之说，其中“伏龙”指诸葛亮，“风雏”指庞统，字士元，道号凤雏,人称凤雏先生。 C:巴金的《家》中的觉慧，是新青年的代表，他关心国家的前途命运，对封建制度深恶痛绝，积极参加社会进步活动，但又有幼稚的一面，过高地估计个人__的力量。 D: 雨果说：“丑就在美的旁边，畸形靠近着优美，粗俗藏在崇高背后。” 卡西莫多外表丑陋无比，却有颗善良的心，在爱斯梅拉达被处以绞刑时，勇敢地解救了她。克洛德道貌岸然，内心阴险毒辣。他指使卡西莫多夜劫爱斯梅拉达，在卡西莫多因此受刑时却假装事不关己。也正是他嫁祸爱斯梅拉达，使她遭受了绞刑。（《巴黎圣母院》）

下面有关名著名篇的表述，不正确的两项是

A:阿Q.的“大团圆”结局表明：阿Q.依然是阿Q.，辛亥革命没有使他在精神上获得新生；鲁四老爷们依然是有权有势，任意主宰穷人的命运。这些都是辛亥革命的历史教训。 B:《家》中，高老太爷是封建大家庭的维护者，他__、冷酷、虚伪，把鸣风送给冯乐山，导致鸣凤投水自尽，但他对自己的行为还充满了自信。 C:“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜?……一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”这首诗出自《红楼梦》中林黛玉的《葬花词》。 D:《三国演义》第三十六回中有“伏龙、风雏两人得一，可安天下”之说，其中“伏龙”指诸葛亮，“风雏”指徐庶。徐庶后虽被曹操用老母赚取，但终生不曾为曹操设一谋，因此后有“徐庶进曹营——一言不发”的歇后语。E.曹禺《雷雨》内容的时间跨度达30年，但剧情却浓缩在三天之内。