阅读下面这首宋诗，完成下列各题。
游庐山宿栖贤寺
王安国
古屋萧萧卧不周，弊裘起坐兴绸缪。
千山月午乾坤昼，一壑泉鸣风雨秋。
迹入尘中惭有累，心期物外欲何求！
明朝松路须惆怅，忍更无诗向此留。
第三、四句描写了什么样的景色？运用了什么样的手法？
第五句中的“惭”有什么含意？这首诗表现了什么样的情感？
【小题1】（5分）第三、四句描写了庐山之夜明净幽寂的景色：层峦叠嶂中皓月的清光把世界变成了朗朗白昼，山谷间泉水淙淙，仿佛风雨交至的萧瑟秋声。运用了动静结合（视听结合）的手法。（景色3分，手法2分。意思对即可）
【小题2】（6分）“惭”写出了陷入尘世、被俗务所累的惭愧和自责。这首诗表现了对庐山清幽之境的留恋，对超然物外、淡泊无欲境界的期许。（含意2分，情感4分。意思对即可）
解析:
略
下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 （ ）
A:一年前，歌星臧天朔带头签署了《演艺人社会责任自律宣言》，但墨迹未干，他却 因“涉恶”嫌疑被警方带走，前后判若云泥，真是不可思议。 B:吉发搬家公司秉持顾客第一、 服务保证的经营理念，提供搬家、搬迁、 货运、跑腿、快递、空调移机等周到快捷服务，在众多搬家公司中脱颖而出。 C:最近一犀利哥迅速走红网络， 他那忧郁的眼神，唏嘘的胡碴子，那帅到无敌的风衣，还有那杂乱的头发，迅速秒杀了观众，由于这潮流型乞丐帅哥的举止特立独行，亦有网友对其身份表示质疑。 D:千佛洞社区为迎接八一节的到来，成立近十年来的菜市场被拆除，气宇轩昂的社区大楼前辟出了一片绿地。
下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ）
A:酝酿(niàng) 校(xiào)对 腼腆(tiǎn) 匪我愆（qiān）期 B:匹(pǐ)配 穿凿(záo) 内讧(hòng) 美人之贻（yí） C:莞(guǎn)尔 搭讪(shàn) 隽(juàn)永 其黄而陨（yùn） D:刹(shà)那 机械(xiè) 恪(kè)守 周公吐哺（pǔ）
阅读下面的材料，根据要求写作文。
（1）、莫等闲、白了少年头，空悲切。——岳飞《满江红》
（2）、世界上有一些东西是随着岁月更递、时光流逝才逐渐变得有价值起来的。譬如古董，没有岁月的积淀便没有它的价值，年代愈悠久便愈值钱！
（3）、树欲静而风不止，子欲养而亲不待。——汉??韩婴《韩诗外传》
请以“莫等待”为题写篇文章，不少于800字。
略
解析:
略
阅读下面文段，完成下面小题(本大题共3小题，每小题3分，共9分)
王曰：“吾阍，不能进于是矣，愿夫子辅吾志，明以教我。我虽不敏，请尝试之。”
曰：“无恒产而有恒心者,惟士为能；若民，则无恒产，因无恒心。苟无恒心，放辟邪侈，无不为已。及陷于罪，然后从而刑之，是罔民也。焉有仁人在位，罔民而可为也?是故明君制民之产，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子；乐岁终身饱，凶年免于死亡；然后驱而之善，故民之从之也轻。今也制民之产，仰不足以事父母，俯不足以畜妻子；乐岁终身苦，凶年不免于死亡。此惟救死而恐不赡，奚暇治礼义哉?王欲行之，则盍反其本矣：五亩之宅，树之以桑.五十者可以衣帛矣；鸡、豚、狗、彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，八口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。老者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。”
下联各句中加点的词语在文中的意思与现代汉语不同的一项是（）
A.无恒产而有恒心者,惟士为能B.必使仰足以事父母，俯足以畜妻子
C.然后驱而之善，故民之从之也轻D.乐岁终身苦，凶年不免于死亡
下列句子中不是阐述施行王道的具体措施的一项是（）
A.五亩之宅，树之以桑B.百亩之田，勿夺其时
C.谨庠序之教，申之以孝悌之义D.乐岁终身饱，凶年免于死亡
下列叙述不符合文意的一项是()
A.孟子意在阐述施行王道的具体措施。
B.孟子明确地说出了他的仁政主张：“制民之产”和“谨庠序之教”。
C.孟子在阐述王道仁政模式图时，以一组比喻句对称说出，显得很有气势。
D.段末孟子为我们展示了一幅王道乐土的美好画卷。
翻译下列句子
①保民而王，莫之能御也。
②今恩足以及禽兽，而功不至于百姓者，独何与？
③我非爱其财而易之以羊也，宜乎百姓之谓我爱也。
【小题1】[f0869de48f8e6977.jpg]
【小题2】[30822e5e255dc031.jpg]
【小题3】[88c128b37da04624.jpg]
【小题4】[4ded6ff6fb7f96d1.jpg][48df05ce8e71a77d.jpg][976f40d6408600a1.jpg]
解析:
【小题1】[32a6fc0d888ea72e.jpg]
【小题2】[f59aa751e8f8be46.jpg]
【小题3】[25a3a9bb92826b51.jpg]
【小题4】略
某中学学生董××因沉迷于网吧，严重影响了学习，人也变得萎靡不振，不愿与同学交往。请你在“网络”“游戏”“虚拟”三个词中任选两个词各写一句话，提醒并帮助他。
要求：观点鲜明，语言辩证，有说服力。(每句不超过25个字)
(示例)①网络是人类的工具，但人类不应该成为网络的工具。②网络是人类的得力助手，但人类不能成为网络的奴隶。③游戏是人生的点缀，但游戏不应该成为人生的追求。
解析:
略
补写出下列名篇名句中的空缺部分。（每空1分，共6分）
(1)千呼万唤始出来， 。 ，未成曲调先有情。(白居易《琵琶行》)
(2)况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟， ；寄蜉蝣于天地， 。 （苏轼《前赤壁赋》）
（3） ，拔剑四顾心茫然。 ，将登太行雪满山。（李白《行路难》）
（1）犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声；（2）举匏樽以相属，渺沧海之一粟；（3）停杯投箸不能食，欲渡黄河冰塞川。
解析:
本题考查默写常见名句名篇的能力。所写之句都是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。要注意关键字的书写。
默写：（每空一分）
①飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。，。（王安石《登飞来峰》）
②哀吾生之须臾，羡长江之无穷。，。（苏轼《赤壁赋》）
③结庐在人境，而无车马喧。？。（陶渊明《饮酒》）
④诲汝知之乎？，，是知也。（《孔子语录》）
（①不畏浮云遮望眼 只缘身在最高层 ②挟飞仙以遨游 抱明月而长终③问君何能尔 心远地自偏 ④知之为知之 不知为不知
解析:
略
将下列词语依次填入横线处，最恰当的一组是 司马迁的伟大，在于他从未以成败论英雄，从未以简单的道德观念来历史人物。他将前代的杀手、同时代的违法者塑造成了英雄或准英雄。，这不是他一个人的想法，刺客们不是经常出现在汉代的画像石上吗？中国历史上最著名的六大刺客，东汉时期就刻在了山东嘉祥的武梁祠内，。
A:评判 竟然 兴许 惟妙惟肖 B:判断 竟然 或许 惟妙惟肖 C:评判 居然 或许 栩栩如生 D:判断 居然 兴许 栩栩如生
阅读下文，完成文后各题。
道学传序
陈献章
自炎汉迄今，文字记录著述之繁，积数百千年于天下，至于汗牛充栋，犹未已也。许文正语人曰：“也须焚书一遭。” 此暴秦之迹，文正不讳言之，果何谓哉？广东左方伯陈公取元所修《宋史?列传》中《道学》一编镂板，与同志者共之。《宋史》之行于天下有全书矣，公复于此留意焉。噫，我知之矣。
孔子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”后世由圣门以学者众矣，语忠信如圣人，鲜能之。何其与夫子之言异也？夫子之学，非后世人所谓学。后之学者，记诵而已耳，词章而已耳。天之所以与我者，固懵然莫知也。夫何故？载籍多而功不专，耳目乱而知不明，宜君子之忧之也。是故秦火可罪也，君子不讳，非与秦也，盖有不得已焉。
夫子没，微言绝。更千五百年，濂、洛诸儒继起，得不传之学于遗经，更相讲习而传之。载于此编者，备矣。虽与天壤共弊可也。抑吾闻之：《六经》，夫子之书也；学者徒诵其言而忘味，《六经》一糟粕耳，犹未免于玩物丧志。
今是编也，采诸儒行事之迹与其论著之言，学者苟不但求之书而求诸吾心，察于动静有无之机，致养其在我者，而勿以见闻乱之，去耳目支离之用，全虚圆不测之神，一开卷尽得之矣。非得之书也，得自我者也。盖以我而观书，随处得益；以书博我，则释卷而茫然。此野人所欲献于公与四方同志者之芹曝也。
承公命为序，故及之。公名选，字士贤，浙之临海人。先公勿斋先生宰新城，遗爱在民。公称其家学云。
（《宋史》卷427）
[注]①芦曝：谦词，谓所献微不足道。
对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 （ ）
A.文正不讳言之 讳：忌讳
B.载于此编者，备矣 备：齐备
C.更千五百年 更：更加
D.学者徒诵其言而忘味 徒：只是
下列各组句子中，四点词的意义和用法都不相同的一组是 （ ）
A.积数百千年于天下 得不传之学于遗经
B.公复于此留意焉 盖者不得已焉
C.更相讲习而传之 学者苟不但求之书而求诸吾心
D.《六经》，夫了之书也 此野人所欲献于公与四方同志者之芹曝也
下列各组语句中，全都属于作者认为是错误读书方法的一组是 （ ）
①记诵而已耳，词章而已耳 ②载籍多而功不专，耳目乱而知不明
③学者徒诵其言而忘味 ④察于动静有无之机
⑤去耳目支离之用 ⑥乃以书博我，则释卷而茫然
A.①②③ B.①④⑥ C.③④⑤ D.②④⑥
下列对原文有关内容的表述，不正确的一项是 （ ）
A.作者认为，“焚书”虽然有错误，但也是可取的，因为它对于当时学风的背理和有害能起到一定的抑制作用。
B.作者批判当今读书之人只是致力于记诵典籍中词句的学习方法，指出这样学习只会造成“载籍多而功不专，耳目乱而知不明”的严重后果。
C.作者认为，读经书的目的是求人之道，以明本心，至于经学文字，它们不过如糟粕一样，本身并没有特别的价值。
D.所谓开卷有益，就是要求研究学习的人不但探求书中的精神，而且探求自己的内心，在探求中保全心中圆融奇妙的智慧。
【小题1】C
【小题2】C
【小题3】A
【小题4】A
解析:
【小题1】（更：经过。）
【小题2】（A项，两个“于”都是介词，都可解为“在”。B项，两个“焉”都是句末语助词，没有实在意义。C项，两个“而”都是连词，前者表并列，后者表递进。D项，两个“也”都是句末语助词，表判断。）
【小题3】（“察于动静有无之机”意思是“对于现象与本质的关系进行观察”，是正确的读书方法，BCD项都含有④，故不正确。）
【小题4】（作者并不是赞成“焚书”，是说他能理解许衡“焚书”一说。）
