18.逻辑推理题

四人分别姓张、姓李、姓高和姓陈，他们每人各任一个职务，四个职位是班长、学习委员、体育委员和劳动委员。已知：

（1）体育委员下围棋很厉害，班长与姓李的同学都不是他的对手。

（2）班长主持班会的时候，学习委员和姓张的同学都举手提了些建议。

（3）学习委员分别给班长和姓李的同学辅导过功课。

（4）体育委员参加篮球赛时，班长和姓高的同学一起为他助威。

你能准确推断出四人的身份吗？

①姓张：___________ ②姓李：_____________

③姓高：___________ ④姓陈：_____________

  姓张：体育委员  姓李：劳动委员  姓高：学习委员  姓陈：班长

【解析】试题分析：本题考查学生的推断能力。由（1）推出体育委员和班长不姓“李”，由（2）推出班长和学习委员不姓“张”，由（1）（2）推出班长不姓“李”和“张”，由（2）（3）推出学习委员不姓“张”和“李”，由（4）推出体育委员和班长不姓“高”，到此可以依次推出班长姓“陈”，体育委员姓“张”，学习委员姓“高”，劳动委员姓“李”。

22.春节期间，在北京工作的小张收到了二叔的儿子(在北京读大学)带来的土特产，他很高兴，给二叔写了一封信，但其中有5个词语运用不得体，请指出并改正。（5分）

我非常高兴地笑纳了您送给我的土特产。看到这些土特产，我又想起了二叔您对我的一贯的关心和爱戴，真是非常感谢您。至于您想让我为令郎毕业后联系工作一事，我会鼎力相助，一定不会让您失望。俗话说“来而不往非礼也” ，过几天我将托人惠赠给您一件礼物，您肯定会惊喜的！

①________ ②_____③________④_________⑤________

①“笑纳”改为“收到” ②“爱戴”改为“爱护”③“您的令郎”改为“弟弟”④“鼎力相助”改为“尽力而为” ⑤“惠赠”改为“送”

【解析】试题分析：①笑纳，用于请人收下礼物的客套话。②爱戴，只能用于下级对上级，晚辈对长辈。③令郎，用于称对方的儿子，这里用了“您的”，重复，同时对二叔的儿子称令郎不如称“弟弟”亲切得体。④惠赠，敬词，用于指别人赠送给自己物品。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

21.下面是四种应用文的部分摘录，请根据应用文的语言特点，找出每种应用文的不得体之处并进行修改。

①校团委会决定5月10日下午在学校体育馆举办首届体育节活动。欢迎各位同学莅临现场，积极参加。(校团委会通知)

②大家好，欢迎各位来到赵县参观“千年彩虹”赵州桥。我是导游，希望大家尊称我“小李”，我将竭诚为大家服务。(导游词)

③各位来宾、各位校友，大家好。今天是我校50周年校庆日，学校的图书馆、校史馆、办公楼全部开放。(广播稿)

④有位同学于5月7日上午拾得钱包一个，内有人民币48元、饭票、手机充值卡等，望失主前往学校教育处找李干事认领。(招领启事)

（1）将　　　改为　　　　 ②将　　　改为　　　　

（3）将　　　改为　　　　 ④将　　　改为　　　

（1）将“莅临现场”改为“踊跃报名”，或改为其他。

（2）谦敬不得体，可将“尊称”改为“称呼”。

（3）将“全部”改为“全都”，只要消除“全部”与“全不”的歧义即可。

（4）将“48元”改为“若干”。

（每句改对得1分，共4分）

【解析】无

27.下面是一封求职信的正文，语言上由不得体之处，请按要求修改。（3分）

从报纸上拜读了贵公司招聘人才的广告，惠顾了贵公司的网站，得知了招聘工程人员的消息，我决定应聘。我是天津大学机械制造专业的本科毕业生，被称为“天之骄子”，学习优秀，身体健康，表达能力强。现惠赠上我的相关资料，如有意向，请尽快与我洽谈。

用词不当的一组是：

⑴将 改为 ；

⑵将 改为 ；

⑶将 改为 ；

应删去的一句是： 。

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【解析】略

7.下列文学文化常识，正确的一项是

A: 元杂剧又称北杂剧，是元代用北曲演唱的传统戏曲形式。主要代表作家有，关汉卿、郑光祖、马致远、白朴等。四大悲剧为《窦娥冤》《梧桐雨》《赵氏孤儿》《倩女离魂》，四大爱情剧为《西厢记》《墙头马上》《汉宫秋》《拜月亭》。 B: 莎士比亚是文艺复兴时期英国乃至欧洲最伟大的诗人与戏剧家。主要作品有历史剧《亨利四世》，喜剧《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》，四大悲剧《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《罗密欧与朱丽叶》。 C: 慢词是宋词的主要体式之一。慢词的名称从“慢曲子”而来，指依慢曲所填写的调长拍缓的词。“慢曲子”是相对于“急曲子”而言的，慢与急是按照乐曲的节奏来区别的。柳永的《雨霖铃》就是一首慢词。 D: 《后汉书》是我国第一部 纪传体断代史。《后汉书》体例上全承《史记》，只是改“ 书”为“志”，取消“世家”并入“ 列传”，全书有十二本纪、八表、十志、七十列传，共一百篇，八十余万字。

20.春节期间，在新海市工作的小张收到了二叔在新海市读大学的儿子带来的土特产，他很高兴，给二叔写了一封信，但其中有5个词语运用不得体，请指出并改正。

我非常高兴地笑纳了您送给我的土特产。看到这些土特产，我又想起了二叔您对我的一贯的关心和爱戴，真是非常感谢您。至于为您的令郎毕业后联系工作一事，我会鼎力相助，一定不会让您失望。俗话说“来而不往非礼也”，过几天我将托人惠赠给您一件礼物，您肯定会感到惊喜的!

①“笑纳”改为“收到” ②“爱戴”改为“爱护”③“您的令郎”改为“弟弟”④“鼎力相助”改为“尽力而为” ⑤“惠赠”改为“送”

【解析】试题分析：

①“笑纳”是敬辞，不能用于自身；

②“爱戴”是上对下，幼对长的敬辞，故改为“爱护”；③“您的”“令郎”即为“您的儿子”之意，“您的”语意重复；

④“鼎力相助”是敬辞，不能用于自身；

⑤“惠赠”是敬辞，不能用于自身。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E

21.阅读下面的材料，根据要求完成下面的题目。

近几年，手机作为人类现代文明的成果是否应该进入校园，引起了学校、社会、国家的关注。在遵循社会发展规律和当代中学生心理发展规律的基础上，立朗中学从2017年4月份开始开展“阳光手机”活动。

为确保这一活动顺利展开，学校团委决定于201 7年3月26日15: 00在报告厅举行一场大型的辩论会，辩题是“高中生在校园使用手机是利还是弊”，同时邀请部分家长组成评委团，亲临辩论会的现场。

请以立朗中学校团委的名义，给受邀家长发一份邀请函。

要求：符合应用文格式要求，语言表达简明、得体。

邀请函

尊敬的××家长：                                                                

为配合我校4月份开展的“阳光手机”活动，我校决定于2017年3月26日15:00在我校报告厅举行一场题为“高中生在校园使用手机是利还是弊”的大型辩论会，现特邀请您作为评委团成员出席，期待您莅临指导。                                             

                                                         立朗中学校团委         

                                                         ×年× 月×日

【解析】试题分析：本题属于应用文写作类试题，注意试题题干的背景，是让考生以学校团委的名义给家长写邀请函，首先要注意邀请函的格式要求，其次要注意说清楚邀请的内容。应用文写作是有一定的格式要求的，考生要特别注意格式和内容符合要求。

10.春节期间，在北京工作的小张收到了二叔的儿子(在北京读大学)带来的土特产，他很高兴，给二叔写了一封信，但其中有5个词语运用不得体，请指出并改正。（5分）

我非常高兴地笑纳了您送给我的土特产。看到这些土特产，我又想起了二叔您对我的一贯的关心和爱戴，真是非常感谢您。至于您想让我为令郎毕业后联系工作一事，我会鼎力相助，一定不会让您失望。俗话说“来而不往非礼也” ，过几天我将托人惠赠给您一件礼物，您肯定会惊喜的！

①________ ②_____③________④_________⑤________

①“笑纳”改为“收到” ②“爱戴”改为“爱护”③“您的令郎”改为“弟弟”④“鼎力相助”改为“尽力而为” ⑤“惠赠”改为“送”

【解析】试题分析：①笑纳，用于请人收下礼物的客套话。②爱戴，只能用于下级对上级，晚辈对长辈。③令郎，用于称对方的儿子，这里用了“您的”，重复，同时对二叔的儿子称令郎不如称“弟弟”亲切得体。④惠赠，敬词，用于指别人赠送给自己物品。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

21.某专家因病不能参加研讨会，希望让自己的学生代替，下面是他写给大会便条的部分内容，指出其中表述不够准确、得体的三处，并在其后予以修改。

收到大会的邀请，我很高兴。因近来身体不适难以莅临，现让我的高足代我前去，不能亲自到会，深感惭愧。

①将 改为

②将 改为

③将 改为

①将“莅临”改为“参会”。②将“高足”改为“学生”。③将“惭愧”改为“遗憾”。

【解析】试题分析：本题考查语言表达简明连贯得体的能力。题干中答题关键词“专家因病不能参加研讨会，希望让自己的学生代替”“写给大会便条”“表述不够准确、得体的三处”“在其后予以修改”。文段中“莅临”时对别人的尊敬称呼，应该改为“参会”；“高足”时说别人的学生，应该改为“学生”；“惭愧”与文段语意不合，应该改为“遗憾”

21.下列句子中，一些表述不太得体，请找出来并修改。

(1)我们是好朋友，无论你在工作中或是生活中遇到什么困难，我一定会鼎力相助的。

(2)你一向善于动脑筋，“愚者千虑，必有一得”，你的意见对我们肯定会有帮助的。

(3)某大学的党委书记在一次会议上请一位教授发言时说：“彭教授，请你抛砖引玉，为大家说几句吧。”

 (1)“鼎力”可改为“全力”　(2)“愚者千虑，必有一得”可改为“思维活，点子多”　(3)可将“请你抛砖引玉”改为“您德高望重”　

【解析】试题分析：语言得体一般有两种，一是文体得体，即文章或话语要符合文体的要求，主要表现为要符合文体的特殊格式和语言要求，比如口语中一般不要用文言词语等。一是语体得体注意说话人的身份、场合，主要表现为用语的褒贬、谦敬词语运用的的当等。此题主要是主客语境和谦敬失当。