下列各句加点词全是古今异义的一项是： ①行李之往来,共其乏困 ②丹不忍以己之私，而伤长者之意。 ③项王许诺 ④既已，无可奈何，乃遂收盛樊於期之首 ⑤樊将军以穷困来归丹 ⑥坐须臾，沛公起如厕 ⑦所以遣将守关者，备他盗出入与非常也

A:①②③④ B:③④⑥⑦ C:①②⑤⑦ D:②④⑤⑥

.翻译下列句子。

（1）樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意。

（2）乃今得闻教！

（3）乃为装遣荆轲。

（4）今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。

（5）愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。

（1）樊将军因为走投无路来投奔我，我不忍心因为自己的事情而伤害了长者的心意。

（2）而今才听到（您的）指教！

（3）于是整理行装，派遣荆轲（上路）。

（4）现在（是）拿着一把匕首进入凶险难测的强暴的秦国，我之所以停留，是因为等待我的外地客人（和他）一同去。

（5）愿意全国上下做秦国的臣民，（燕王）排在诸侯的行列，供应、赋税和郡县一样，只要能奉守祖先的宗庙。

【解析】略

8.下列句子中没有古今异义词的是（ ）

A:若舍郑以为东道主 B:丹不忍以己之私，而伤长者之意 C:樊将军仰天太息流涕 D:越国以鄙远，君知其难也

一词多义（3分）

①丹不忍以己之私，而伤长者之意 ②足以当项王乎

③吾其还也 ④樊哙侧其盾

⑤顾计不知所出耳 ⑥荆轲顾笑武阳

①因为②来③还是④他的⑤只是⑥回头

【解析】

试题分析：实词题目近些年考核有难度加大的趋势，一般刻意回避考纲规定的120个实词，并且考题选项中夹杂出现通假字、古今异义、词类活用等文言现象。答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”但这些方法都需要一定的文言功底；做虚词此类题目，要着眼“意义”和“用法”两点，“意义”是就表意而言的，“用法”是就词性而言的。最方便快捷的方法就是将所学教材中的虚词的意义和用法，代入课外的语句中比较验证。对于材料中的虚词，要结合上下文语境去推敲；对于高考重点考的18个虚词，特别是教材中的典型句子要重视积累。解答此题，要根据平时的学习积累，结合句子大意，直接写出答案即可。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。

每组加点的词意义和用法都相同的一组是（）。

A:丹不忍以己之私，而伤长者之意 今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也 B:秦王必喜而善见臣 择其善者而从之 C:事所以不成者，乃欲以生劫之 所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也 D:使使以闻大王 闻大王有意督过之

选出下列各项中加点的字解释有误的一项：（ ）

A:　丹不忍以己之私，而伤长者之意（长者：年龄大的人） B:　今闻购将军之首（购：重金收买） C:　今有一言，可以解燕国之患（可以：可以用（它）） D:　将军岂有意乎（有意：同意，愿意）

下列加点词意义和用法相同的一组是 ( )

A:①仓廪实而知礼节 ②强本而节用，则天不能贫 B:①而翁归，自与汝复算耳 ②夫差，而忘越人之杀而父夫 C:①泊牧以谗诛 ②丹不忍以一己之私，而伤长者之意 D:①日削月割，以趋于亡 ②秦有六国，兢兢以强

选出下列各项中加点的字解释有误的一项：（ ）

A:恐惧不敢自陈（陈述，动词） B:丹不忍以一己之私而伤长者之意（私事） C:乃遂私见樊矜期（偷偷） D:壮士一去兮不复还（动词，回来）

翻译《荆轲刺秦王》相关语句（每句5分，共20分）

（1）樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意。

(2)然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。

(3)诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣。

（4）仆所以留者，待吾客与俱。今太子迟之，请辞决矣！”

翻译句子（1）“以  穷困  归 ”各一分，句意2分；（2）“然则  见  陵”各一分，句意2分；(3)“ 诚 首 说”各一分，句意2分。（4）“仆 所以迟 辞”各一分，省略句一分。