下面是对上世纪三个阶段出生的中学生体质与健康的调研数据，根据要求答题。（5分）

类 别	身高（平均）	体重（平均）	身体机能综合素质（基数为100）
70年代	155.5厘米	41.3公斤	99.04
80年代	158.6厘米	42.1公斤	97.37
90年代	160.6厘米	46.5公斤	90.86

（1）透过上表，可以得出一个结论： 。（3分）

（2）根据你的生活认识，简要说说出现这一现象的原因（不超过20字）。

。（2分）

【答案】（1）（3分）80后、90后中学生，平均身高、体重都较70后增加了，但身体机能综合素质却下降了。（意思相近即可）（2）（2分）生活条件好了（营养好了），但身体锻炼少了。（其它理由言之成理酌情给分）

【解析】

试题分析：此题为表文转述题。具体解答时要仔细比较纵栏与横栏的内容，然后筛选整合。解答第一问时要把握三个“比较”：出生类别、身高体重、机能综合素质。解答第二问时要注意被字数的限制。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

下图是2013年第12届全运会会徽，请揭示会徽图案的寓意。（6分）

【答案】以变体行书“辽”字体现地域特征；以“跑道”体现体育内涵；以“12”字符体现“十二届全运会”理念；以龙飞凤舞的表现手法，体现赛场上运动健儿英姿。（每点2分，答出3点即可）

【解析】

试题分析：依次写出画面内容，再揭示相关寓意。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

阅读下面的材料，在横线处填写句子，要求表达准确、鲜明。(4分)

2013年12月，某中学文学社对全校学生阅读现状进行调查，结果如下表：

当前学生的阅读现状：_____________________________________________。(2分)

改变这种现状的建议：____________________________________________。(2分)

【答案】阅读现状：玄幻武侠和时尚娱乐超过三分之二，说明快餐式阅读在中学生中流行。建议：社会、学校、老师都需要加强引导，指导学生多读经典作品，培养学生对社会的责任感和使命感。

【解析】

试题分析：可根据图表中阅读内容及类型的数字进行比较归纳，可得出“玄幻武侠和时尚娱乐”占比较高，“文学经典和时事先锋”占比较低。提建议时，要结合着当前学生的阅读现状，经典作品读的少，就要结合着读经典作品的意义角度来引导学生多读经典作品。

考点：图文转换。能力层级为表达应用 E。

用简明的语言概括下表所包含的主要信息，表述中不得出现具体数字，不超过50字。（4分）

【答案】（4分）答案示例：2007-2011年间，我国出版物纯销售额增长幅度不大，而出版物年末库存量却增长迅猛，出版业面临出版物滞销的压力。

【解析】

试题分析：此题考查图文转换的能力。表述时，要结合着图表中标题“2007-2011年出版物年末库存、纯销售额统计”的提示概述，然后分析图表中销售额和库存情况。柱状图形为纯销售额，由图可知，增长幅度不大；上面的曲折线为库存线，由图可知，增量迅猛，二者对比可得出，滞销的现状。故可得出答案。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

某省高考作文阅卷组对考生作文失分的原因进行了随机抽查，结果显示如下：（4分）

项目名称	具体内容	所占比例
思想内容	观点、材料、分析	43.30％
层次结构	层次、过渡	11.35％
语言表达	词汇、句子、修辞	39.45％
其他	书写、标点	5.90％

29.根据表中的数据可以得出什么结论？（不超过25字）（2分）

30.根据统计结果，请你对今年参加高考的同学提出建议。（不超过40字）（2分）

【答案】

29.影响考生作文得分的关键因素是语言表达和思想内容。（2分）

30.要想提高作文成绩，必须努力提高自己的语言表达能力和对事物的认识水平。（2分）

【解析】

试题分析：要结合着题干“考生作文失分的原因”和图表中失分占比最高的“思想内容和语言表达”进行概括。第二问要有针对性，要紧扣失分的项目和具体内容来建议今年参加高考的同学多在这些方面努力。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

为右面这幅漫画拟一个标题，然后说一说漫画讽刺了怎样的社会现象。（4分）

标 题： （2分）

讽刺现象： （2分）

【答案】（4分）

（1）题目示例：比文凭不比本事 、持“凭”上岗、悟空下岗

（2）寓意示例：讽刺社会上只看文凭，不看真才实学的错误人才观。

（评分标准：题目2分，题目不可写为“无题”；寓意2分。）

【解析】

试题分析：（1）漫画拟题，可以抓住漫画的中心事件拟题，也可以抓住漫画中的主要人物拟题，还可以抓住漫画的主题拟题。抓住主要人物悟空，可拟为“悟空下岗”；抓住主要事件，可拟为“比文凭不比本事”之类。

（2）揭示寓意，此类题目解答时要认真看图，画面中的要素要全面把握，题目、图画、解释的文字，不能偏颇或漏掉，包括人物的神情，也是重点。分析时要联系现实，分析画面背后的内涵。图中八戒和沙僧都有文凭，悟空没有，所以悟空下岗了，由此可以得出寓意为，讽刺社会上只看文凭不看真本领的现象。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

2013年某省高考作文阅卷组对考生作文失分的原因进行了随机抽查，其结果显示如下表，阅读后请按要求答题。(6分)

项目名称	具体内容	所占比例
思想内容	中心、材料、分析	34.2％
层次结构	层次、过渡	20.3％
语言表达	词汇、句子、修辞	40.4％
其他	书写、标点	5.1％

23.从表中数据可以得出什么结论?(不超过25字)(3分)

24.根据统计结果，请你对今年参加高考的同学提出建议。(不超过40字)(3分)

【答案】（1）影响考生作文得分的关键因素是语言表达和思想内容。(3分，意思对即可。)

（2）示例：要想提高作文成绩，必须努力提高自己的语言表达能力和对事物的认知水平。(3分，意思对即可。)

【解析】

试题分析：做表格分析题，读懂题目是一个大前提。从横纵向看表格，明确每个方格该填写什么内容。然后再细心认真地做好每一个表格，特别关注数字比例较大的项。第一问关注数字40.4％和34.2％，它们对应的项是语言表达和思想内容，这是影响考生作文失分的原因，那么针对这种现状，考生在第二问中很容易提出解决问题的办法。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

阅读下面两则材料，按照要求答题。

材料一（右表）：十年（2003年-2012年）武汉商品住宅房价走势情况一览表（—2013-03-27 08:59搜房网）

年份	房价（元/平）
2003	2226.52
2004	2463
2005	2986
2006	3622.2
2007	4685.32
2008	5780.5
2009	5714.05
2010	6646.62
2011	7579.93
2012	8500

材料二：《2013春季职场才情报告》显示江城白领平均月收入3245元。尽管大多数年轻人工作多年，但薪水的涨幅总是赶不上房价攀升的步伐，买房的梦想总是被高昂的房价击得粉碎，只能到处租房住。

①请据材料一写出一条能反映十年武汉商品住宅房价走势情况的结论，不超过15字。

结论：________________________________________

②请结合两则材料，给政府部门写一条建议，不超过30字

建议：________________________________________

【答案】①十年武汉房价翻了近4倍。②希望政府平抑虚高的房价，让普通百姓都能买得起房。

【解析】

试题分析：这是一道图表概括的题目，注意分析图表的极值和趋势，此题答变化情况，很容易看出10年翻四倍，建议无外乎控制房价和提高收入两方面。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

依据下面图片和文字的内容，概括《中华五禽操》特点。（4分）

《中华五禽操》是江苏师范大学受教育部委托，依据东汉名医华佗的五禽戏，融合徐州悠久的汉文化而编创出的一套配乐徒手象形操。《中华五禽操》配乐诗诵，文熏乐染，在极具诗意的情景中舞出中华文化。它的每一套动作都在情景音乐伴奏下配以诗词吟诵而进行，每一个动作都被赋予一定的故事元素，每一节均有匹配的故事情节。此外，《中华五禽操》在创编过程中还充分考虑各年龄段学生身体发育和心理发展特点，遵循从幼儿操到高中操“现其形—显其神—形神兼备”的规律，不断丰富完善套路和动作。

特点：①_____________________________________________

②_____________________________________________

③_____________________________________________

④_____________________________________________

【答案】

①编创融合悠久的文化传统；②表演蕴含诗熏乐染的情景；③动作节奏追求故事元素和情节；④动作套路依据年龄段不断完善。（每点1分）

【解析】

试题分析：这是一道图文结合的综合语言应用试题，考查的是概括压缩能力。从所提供的图片和文字材料来看，答题的重点应放在对材料的解读分析上，可以从其编创的特色、表演的形式、动作的节奏和大路四个方面来概括。

阅读丰子恺漫画《跌一跤，且坐坐》，回答问题。(5分)

（1）简要说明漫画的主要内容。(3分)

（2）这幅漫画蕴含了什么样的道理？(2分)

【答案】

（1）画面描绘的是一个行路人跌坐在地上（1分），包裹（行李）和雨伞放在旁边（1分），漫画上角题写“跌一交，且坐坐”等字（1分）。

（2）示例：生活中遇到挫折后（1分），应该从容淡定（1分）。

【解析】

试题分析：（1）依次写出画面内容，客观描述，不要评价，以免画蛇添足。（2）因为要求写道理，注意不要就事论事，应把具象的画面转换为抽象的道理、观点，把“跌一交，且坐坐”的意思转化为“遇挫折，要从容”。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。