阅读下面三副图，联系第二幅图的文字，给另两幅图配上文字，要求前后内容相关，逻辑严密。每处字数不得超过所给空格数（含标点符号）。

①当你开始上坡时，你以为会越走越高。③当你退回平衡点时，你会发现平衡是最佳状态。

【解析】

试题分析：此题考查图为转换的能力。在感知图文大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理，在内容上，可抓住“平衡点之前” “平衡点”，从“越走越高”“达到平衡”角度作答，在句式上，可采用“当你开始上坡时，以为或发现…”的句式。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E

右边的绘画和书法作品，展现了画家和书法家心中的奔马的神韵。请用诗或文的形式描绘你心中的奔马。要求：①必须原创； ②运用比喻、比拟两种修辞手法；③不超过60字。（4分）

示例一：奔跃气如虹，昂首啸长空。龙马抖精神，奋蹄疾如风。

        示例二：哒哒哒哒，蹄声敲醒草原；萧萧长嘶，鸣声激荡群山！啊，草原的精灵，大地的骄子，迅疾如风，快似闪电！骏马奔驰，一往无前。

【解析】

试题分析：本题属于《2014年普通高等学校招生全国统一考试大纲湖北卷语文科考试说明 》中 “语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动”考点，是一道图文转换类题目。从历年高考出题情况来看，图文转换类题目有描写画面，根据画面写结论、启示、寓意、评述，根据画面做拓展等类型，本题属于第三类。出题人没有要求考生依据图画写出什么答案，而是要求考生写出“自己心中”的奔马，这类题目的解答方法是，从所给图画出发，以该图画为基础，根据题干要求加入自己的联想和想象，进行描写，难度并不大。只是考生要注意题干要求是用“诗或文的形式描绘”，也就是要用描写的手法，千万不要写成说明性的文字。本题提醒考生在备考时要注意多种表达方式的写作训练，注意广泛阅读和积累。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

下面四个字是由象形字“人”（ ）变化组合而成的会意字。请根据给出的古文字义，仿照“比”、“化”两例，用七字句描述“从”、“北”的形体结构与字义。要求：①形义描述合理；②押韵。（4分）

(从：跟随) (比：并列) (北：相背) (化：变化)

二人排齐向右站 左人正立右倒画

亲密并列肩比肩 人形颠倒表变化

示例：从：一人前行一人后               北：二人站立背靠背

后人跟随前人走                   字义相背可意会

【解析】

试题分析：本题从所给例句看，每个仿写都分为两部分，第一部分写出字形特点，第二部分写出字意。根据题干要求，形义描述要合理，所写两个句子之间要押韵。考生答案符合上述要求即可。本题属于《2014年普通高等学校招生全国统一考试大纲湖北卷语文科考试说明 》中 “选用、仿用、变换句式 ”考点。 出题人要考查的是学生的仿写能力。仿写要求结构一致，修辞相同，意脉相承，内容相关，风格近似，品位高雅，符合事理理逻辑。备考中应以阅读为基础，增加材料储备，同时勤于练习，了解并掌握各种句式特点，熟悉并熟练运用常见的修辞手法，总结并掌握各种题型的解答方法，在训练中不断提高自己的语言运用能力。

阅读右边这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是(3分)

A.人如果不用眼睛看，而只用耳朵听，肯定会受骗上当。

B.人生一般总是在两种互相矛盾的真理之间寻找中庸。

C.我们很少想到我们有什么，可是总想到我们缺什么。

D.我们不仅希望我们自己幸福，而且也希望他人幸福。

C

【解析】

试题分析：本题考查考生对漫画寓意的理解，解答形式不是图文的转换，而是要求考生作出选择。做这类题要仔细观察漫画的组成部分，再辩明这两部分之间的关系，这样就可以知道哪个选项符合。本题的漫画由三个部分组成：左边一线挂一条稍大的“金鱼”，右边是一线挂着四条稍小的“金鱼”，中间一人。此人一手拿着“一线四鱼”，还转头望着“一线大鱼”，而且一只手还伸了过去。这寓意是什么呢？对照四个选项，只能选C项了。这幅漫画给人想象的空间很大，也只有选择题能够承载。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

下面关于我国正在建造的大型射电望远镜的图片和文字材料，是某所中学科技节期间一块展板上的内容。请筛选相关信息，以解说员的身份，向前来参观的同学作介绍。要求：简明、生动、得体，至少运用一种修辞手法，不超过100字。（6分）

贵州黔南平塘县天然喀斯特洼坑图500米口径球面射电望远镜环聚合龙图500米口径球面射电望远镜效果图

名 称：500米口径球面射电望远镜

选址特点：贵州黔南平塘县天然喀斯特洼坑

构造特点：球冠状反射面由约1800个六边形球面单元拼合而成

建造特点：利用四面环山、中间凹陷的天然喀斯特洼坑铺设超大口径的球冠状反射面

用 途：将我国空间测控范围由地球同步轨道延伸至太阳系外缘，探测宇宙中的遥远信号和物质，搜索地外文明和生物

意 义：将成为世界上最大的天文射电望远镜，未来20~30年处于世界一流地位

答：

示例：同学们，展板上介绍的巨型球面射电望远镜，口径有500米，像一只巨碗，安放在天然喀斯特洼坑中，它建成后将是世界上最大的射电望远镜，能为我们探测遥远的天外之谜。（76字）

【解析】

试题分析：注意语言礼貌，使用称呼，运用修辞，口语性强。题干要求筛选，不能超字数；最少运用一种修辞，可用比喻、引用、反问等。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

根据下面图表提供的信息，将2008年至2012年五年间我国城乡居民人均文化消费支出的特点写成一段话。要求内容完整，语言连贯，不超过80个字。（6分）

答：

示例：图表显示，2008年至2012年我国城镇居民和农村居民人均文化消费支出均逐年增加，而城镇居民文化消费支出增幅大于农村居民，二者的差距在逐年加大。

【解析】

试题分析：内容完整，给4分：答出均逐年增加的，给2分；答出增幅有差异的，给1分；答出差距加大的，给1分。语言连贯，给2分。 如有其他答案，只要言之成理，学科网可酌情给分；字数超出要求，酌情扣分。解题时要仔细观察两个范围的人在各项指标中的数字变化，从相同点和不同点两个方面加以对比分析，得出结论。答题注意两点内容不可以重复或者交叉。图文转换题的出题方式经常是设置两道题目，第一题往往是对图表画面内容的概述。要求考生要把握重点内容，主要信息。 第二题往往是对图表所蕴涵的信息进行概括表述。要求考生要注意和图表直接相关的内容，尽量不要跳过图表内容，进行随意的推测。一般表述内容是和图表相关的最直接的内容。只需将图表所包含的一般信息用文字表述出来即可，有时则需要将图表中所蕴涵的内在信息用语言表述出来，且往往表现为一些观点型或结论型的句子。由此可见，这种题型对考生敏锐捕捉信息，精确分析信息和准确精炼概括的能力有着较高的要求。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

欣赏漫画《扶不扶》，按要求作答。（5分）

20.任选一个行人，替他写一段简短的内心独自，至少要运用一种修辞手法，不超过50字。

行人：

21.点评一下这幅漫画的意义。

意义：

20.示例：如果我扶她起来了，却被诬陷为肇事者怎么办？三十六计，走为上计。我还是走吧。或者：难道十三亿人就扶不起一个摔倒的老太太吗？人间自有公道在，都不扶，我来扶！

21.我们要有公德意识，对摔倒的老人要有恻隐之心。（心动不如行动，我们要摒弃“看客”私心，弘扬社会主义公德。）

【解析】

20.

试题分析：本漫画的标题为“扶不扶”，其实这就是那些围观者内心的反映。围观者纠结于“扶”与“不扶”之间是他们在权衡二者的利与弊，“扶”有其考虑，“不扶”也有其顾虑。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

21.

试题分析：漫画是用来讽喻社会现实的。本则漫画很明显是针对当今社会老人摔倒无人扶，无人敢扶的现象而创作的。所以应以此为议论的出发点，发表自己的看法。

考点：评价文本产生的社会价值和影响。能力层级为鉴赏评价D。

仔细观察下面的漫画，思考、回答下列问题：

（1）漫画反映了当前社会上存在的一种什么现象？(2分)

（2）对此类现象我们应持什么样的态度？(2分)

（1）漫画反映了当前社会上存在利用公款肆意挥霍浪费的现象。（2）我们应该摒弃漫画中这种铺张浪费的贪图享受的习气，自觉培养廉洁自律和艰苦奋斗的精神，培养节俭的生活习惯，珍惜人民的劳动成果。

【解析】

试题分析：解答此题，应该先读懂画面内容。画面很简单，一只手拿着一个酒杯，酒杯里装满酒，里面躺着一个人；酒杯下部形同一枚公章，已经在一张写有“同意报销”的纸上盖了章。显然，漫画反映了当前社会上存在的利用公款肆意吃喝挥霍的现象。对于此类现象，我们当然应该摒弃，应该自觉培养廉洁自律和艰苦奋斗的精神，培养节俭清廉的作风。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

哈尔滨市第六中学是一所拥有近百年历史的名校，他的教育科研也走在了各个重点学校的前列。下图是哈六中教育科研图标，请分析这个图标的构成要素及象征意义。（6分）

主体的圆形代表的是地球，中间的三棱椎代表的是科学探索不断奋进，星星和椭圆形轨道代表的是六中教育科研奋力突破。下面的汉字和拼音代表的是哈六中教育科研。

【解析】

试题分析：依次找出并写出这个图标的构成要素及象征意义。圆形、三棱椎、星星和椭圆形轨道，注意有条理地写，简明准确。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

仔细观察下面的漫画，用简洁的语言介绍一下画面的内容，并概括漫画的寓意。(5分)

注：图中的文字为：你这家伙怎么不按套路出牌？

(1)内容介绍（2分）：______________________________________________________________

(2)寓意（3分）：___________________________________________________________________

 (1)(内容介绍：)画面中的瓶子里盛着高度到瓶身一半的水。一只乌鸦栖息在瓶口惬意地用吸管喝着水，另一只乌鸦满头大汗地衔来许多石子投进瓶中，很吃惊地对喝水的乌鸦说：“你这家伙怎么不按套路出牌？”（2分）（注意全面、客观，叙述连贯）

(2)(寓意：)批判了社会上那些固守经验、思维僵化(或做事不知变通、看不惯新生事物)的人。（3分（注意格式）

【解析】

试题分析：用简洁的语言介绍一下画面的内容，也就是对画面内容进行说明，写一段说明性的文字。说明时，要注意其中的顺序，有条理。同时要注意不能有所遗漏，即使是图中的文字也要说明，不能忽略。要说明这幅漫画的寓意，要注意两只乌鸦的不同的做法，重点抓住图中的文字“你这家伙怎么不按套路出牌”，这样就能把握寓意了。

考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。