20.认真观察这幅漫画，按要求回答问题。(4分)

（1）反映的社会现象(2分)：_______________________________

（2）解决的办法(2分)：___________________________________

20.【答案】（1）反映的社会现象：教育资源向名校倾斜，造成名校独大，普通学校越来越弱。(2分，意思对即可) （2）解决办法：加速改革进程，推动教育均衡发展。(2分，言之成理即可)

【解析】本题考查图文转换的能力。题目要求从反映的社会现象和解决办法两个角度诠释漫画。诠释漫画内容，要注意两点：①漫画中变形的内容。这幅漫画变形的内容有两个方面：一是名校变成了大花盆，而普通学校变成了小花盆；二是教育资源只针对名校而没有涉及普通学校。②变形内容体现的社会(人生)意义。从漫画中可以看到，教育资源集中在名校使得普通学校连一朵花都没有了。至于解决的办法，可以从如何均衡教育资源的角度分析。

17.观察下面这幅关于手机的漫画，请以生动形象的语言为其题诗或配文。要求：①符合画面情景；②表达画面内涵；③不超过40字。（5分）

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

【知识点】本题考查考生图文转换和语言准确、简明、连贯的能力，能力层次为E。

【答案解析】答案示例：（1）手机似美女，梦中亦共舞。心醉意迷间，已无自我在。

（2）手机奴役了人，共舞成为痛苦，总被手机牵制而行，人的自我何处寻找？

解析：本题属于图文转换题。该题难度不大，学生易于作答。材料的关键之处是“这个人站在翘起的大拇指上吹嘘引发了你哪些联想或思考”，只要认真分析，不难看出漫画的寓意是

【思路点拨】解答图文转换题，①介绍画面时要按顺序说明。如上下、左右、主次等。②注意由表及里，分析其内涵和寓意。③对漫画的创意（含义）要联系具体对象作出合理解释。④采用规范的说明语言：准确、简明、平实、清晰。⑤不能随意想象，要扣住图中的信息点来联想。

16.右表是北京开卷信息技术公司发布的2014年中国实体书店图书零售情况分析表。

比较图表中的两组数据，从增速角度归纳出两个结论。要求:语意简明，句子通顺，不超过80个字。(6分)

（1）_______________________________。

（2）_______________________________

16、（1）2014年，实体书店图书零售市场一改2013年负增长的态势，止跌回稳，增幅达到3.26％。

（2）2014年，各线城市，各级各类书店都实现了正增长，体现了实体书店一次显著的整体回暖。

17.右面是某车辆管理所的验车流程图，请用简洁的语句介绍验车的整个流程，要求内容完整，表述准确，语言连贯。（6分）

17.由大门进入车道，（1分）在检测线前停车，（1分）车上检测线，（1分）人进小屋登记，（1分）然后到接车点接车，（1分）最后到大楼二层交款盖章。（1分）

【解析】这是一道图文转换试题，本题的答题关键在于看清箭头所表示的顺序，尤其注意人和车的分合情况的表述。内容完整，无重要信息遗漏；流程表述清晰、层次分明。其他答案符合要求，可酌情给分。

１７. 请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意。（５ 分）

内容：　　　　　　　　　　▲　　　　　　　　　　（２ 分）

寓意：　　　　　　　　　　▲　　　　　　　　　　（３ 分）

17、内容：老一代乌鸦向瓶子中投放石子抬升水位的方式喝到水，而新一代乌鸦则直接用石块打破水瓶来喝水；（2分）寓意（反面）：讽刺新一代那种只顾眼前利益、不计长远利益，急功近利乃至杀鸡取卵的行为。寓意（正面）：讴歌了新一代敢于打破古板僵化思维的束缚，敢于创新的精神。(3分)（有关寓意的两个答案任选其一即可，如有其它角度，言之有理，亦可酌情给分）

17.下面是马斯洛需求层次理论图，读图后回答后面的问题。（6分）

（1）人的需求呈现出怎样的特点？（3分）

（2）请据此给同龄人的人生规划提一点建议。（3分）

			自我实现的需求 （如对发挥潜能、实现理想的需要）
		尊重的需求 （如对威信、地位、自我尊重的需要）
	社会需求 （如对爱情、友谊、归属的需要）
安全需求 （如对保护、秩序、稳定的需要）
生理需求 （如对食物、水、空气、住房的需要）

17.（6分）

评分标准：（1）能说出由低到高逐级上升1分，说出由物质到精神的意思2分。

（2）观点2分，语句通顺1分。

16.下面的图表一和图表二，是有关机构对我国网络购物情况的调查。请根据图表反映的情况，补充(1)(2)中空缺的内容(不得出现数字)，使上下文语意连贯。（6分）

图表一：网民选择网络购物的原因分布

图表二：没有尝试网络购物的原因分布

（1）从图表一可以看出，有过网络购物经历的被访者选择网络购物的原因主要有_______________________________进一步分析可以知道：价格虽然很重要，但已经不是最重要的因素。如何更进一步发挥网络购物这些方面的优势，是吸引和维持网民进行网络购物必须要做的一个重要方面。

（2）从图表二可以看出，在没有购买经历的网民中，没有尝试网络购物的原因主要有不信任网站，怕受骗，担心商品质量问题和售后服务，质疑其安全性，程序烦琐麻烦，担心付款和配送出问题等。因此，____________________________________，这些都是推动我国网络购物进一步发展所必需的。

16. (示例)(1)方便、价格低以及商品多样（2分）（答出3个2分，1个1分）

(2)一套完整的诚信机制，完善的配套服务，更安全的网络环境，更简洁的购物流程。（4分）

22.阅读下面的问卷调查统计表，根据表中内容，补充下面文段中空缺的内容（不得出现数字，不得超过所给空格数），使上下文语意连贯。（6分）

工作场所	室外	室内+室外	室内	室内
职业群	农业	商业	教育	医卫
雾霾关注度	65. 2%	29. 8%	21. 9%	12. 2%
雾霾防护意识	15. 2%	48. 9%	59. 5%	90. 8%
降霾主体认可度	60. 2%	25. 2%	5. 9%	8. 6%
降霾要求度	15. 2%	15. 2%	45. 2%	35. 2%
降霾行动度	5. 2%	6. 9%	22. 6%	25. 3%

上表显示，人们对雾霾的关注度与工作环境有关， ① ；但防护意识恰恰相反，室内工作者明显高于室外工作者。也许这跟人的 ② 有关。同时，大家一致认为，承担降霾责任的主体是室外工作者，可是真正能在实际生活中有意识采取降霾行动的又是 ③ ，这与他们主观要求降霾的诉求是一致的。①②③

22、①室外工作者明显高于室内工作者

    ②职业或受教育程度

    ③室内工作者

    考查考生概括能力，准确、简明、连贯等综合语言运用能力；能力层级E。

根据上下文语境合理推断相关内容，注意比较的真实对象是室内与室外的工作的，隐含的比较对象是文化层次，依据数据趋势去合理概括。

19.请概括下边这幅题为“影响力”的漫画的寓意。（4分）

注：黑板上写有“理想“二字。

讽刺了社会中妄想以投机取巧、不劳而获来改变人生，实现梦想的庸俗世风，以及这一恶浊世风对孩子们纯真理想的污染（2分）。

【解析】

试题分析：此题考查图文转换的表达能力。解答此题，可根据漫画内容，展开合理的联想，联系社会现实，从漫画创作意图的角度构思其寓意。漫画中的老师在黑板上写有“理想”二字，下面的学生说自己的理想是中500万大奖。标题为“影响力”，由此可联想到社会中的希望通过走捷径来实现财富的污浊世风，对孩子们的思想有了污染，给孩子们带来了投机取巧、不劳而获的坏影响。从这些角度组织答案即可。

考点：言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

16.仔细观察下面漫画，按要求完成问题。（5分）

⑴请简要介绍漫画内容。（3分）

⑵用简洁的语言揭示漫画的寓意。（2分）

（1）画面的主体是一条正从水里跃上水面的鱼，画面的左上方是一只正在空中自由飞舞的蝴蝶，而那正是鱼儿的梦想。画面的右上方写着：鱼儿一旦想变成蝶，它便苦恼。（3分）

（2）漫画告诉我们做任何事情都不能痴心妄想，应从实际出发，尊重客观条件，做自己力所能及的事。（2分）

【解析】

试题分析：这是一道图文转换的表达题，解答此类题，应根据画面所有构成要素，按照一定的逻辑顺序，全面合理的概述出来。由画面可知，主体是一条正从水里跃上水面的鱼，画面的左上方是一只正在空中自由飞舞的蝴蝶，画面的右上方写着：鱼儿一旦想变成蝶，它便苦恼。分析寓意时，应根据漫画的夸张之处即“鱼儿的梦想”变成蝴蝶这一特点，联系生活现实，概括出寓意“做自己力所能及的事”。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。