《周礼》云：“马八尺以上为龙。”《山海经》曰：“马实龙精。”在古人心目中，马具有龙性，奔腾不息的龙马精神更是中华文化积淀中最宝贵的部分。据《尚书》记载，根据黄河龙马背负图纹画出八卦的是（　）

A:黄帝 B:神农 C:燧人 D:伏羲

据东汉学者郑玄解释，古代八尺宽的标准路称为（）

A:径 B:畛 C:涂 D:道

（）赤兔马从蹿至项高多少？

A:七尺 B:八尺 C:九尺 D:一丈

邹忌修八尺有余，　　　　　　　　　　　　　　。（《邹忌讽齐王纳谏》）

而形貌昳丽

8.下列各句中加横线字的意义完全不同的一组是（ ）

A:亡：①复聚其骑，亡其两骑耳②天之亡我，我何渡为③诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍④日削月割，以趋于亡 B:类：①与人罕言语，语类楚声②凡江中独山，如金山、焦山、落星之类③大孤状类西梁④仰观宇宙之大，俯察品类之盛 C:盖：①虽无风，亦浪涌，盖以此得名也 ②善哉！技盖至此乎③力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝④以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊 D:独：①今独臣有船，汉军至，无以渡②纵彼不言，籍独不愧于心乎③而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉④皆弃不取，独来穷山中

7.下列句子中没有通假字的一项是 （ ）

A:山川相缪，郁乎苍苍 B:一时收禽，上下肃然 C:以精铜铸成，员径八尺 D:晋军函陵，秦军氾南

阅读下面的文言文，完成后面的问题。（共30分）

课内文言文：

阳嘉元年，复造候风地动仪。以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱，傍行八道，施关发机。外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承之。其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。振声激扬，伺者因此觉知。虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在。验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官记地动所从方起。

———《张衡传》

14.下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（2分）

A.中有都柱 都：粗大 B.施关发机 关：枢纽、关键

C.牙机巧制 牙：发动机件的枢纽 D.京师学者咸怪其无征 征：征讨

15.选出各项中加点虚词“以”的用法不同于其他三项的一项是（ ）（2分）

A.饰以篆文山龟鸟兽之形 B.验之以事，合契若神

C.自此以后 D.以乱易整，不武

16.从文言句式的角度看,下列各句与所给例句的句式类型相同的一项是（ ）（2分）

例句: 未之有也。

A.而今安在哉。 B.此则岳阳楼之大观也。

C.秦城恐不可得，徒见欺。 D.青，取之于蓝，而青于蓝。

17.下列各项中，属于候风地动仪的核心部件的一项是（ ）(2分)

A.以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊。

B.中有都柱，傍行八道，施关发机。

C.外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承之。

D.饰以篆文山龟鸟兽之形。

18.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（6分）

①中有都柱，傍行八道，施关发机。(3分)

②尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。（3分）

14.D

15.C

16.A

17.B

18.①内部中央有根粗大的铜柱，铜柱的周围伸出八条滑道，设置枢纽（用来）拨动机件。

②有一次，一条龙的机关发动了，可是洛阳并没有感到地震，京城的学者都怪它这次没有应验。

【解析】

14.

试题分析：征：当为“应验”或“验证”。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

15.

试题分析： “以后”中的“以”与“后”组成合成词，表示对时间上的界定。其他三项的用法均为介词“用”。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。

16.

试题分析： A 句与例句的句式相同，都是宾语前置句；B句为判断句；C句为被动句； D句为介宾短语构成的状语后置句。

考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。

17.

试题分析： A言材料与形状，C言外在配件，D言外部装饰。

考点：筛选文中的信息。能力层级为C。

18.

试题分析：注意重要的文言现象： ①都：大。施：设置。发：拨动。②尝：曾经。发：发动。咸：都。怪：责怪。征：应验。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

阅读下面的文言文，完成后面小题。

衡善机巧，尤致思于天文、阴阳、历算。安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。遂乃研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪，著《灵宪》《算罔论》，言甚详明。

顺帝初，再转，复为太史令。衡不慕当世，所居之官，辄积年不徙。自去史职，五载复还。

阳嘉元年，复造候风地动仪。以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱，傍行八道，施关发机。外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承之。其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。振声激扬，伺者因此觉知。虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在。验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征，后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官记地动所从方起。

13.下列句中加横线字的解释有误的一项是（ ）

A.安帝雅闻衡善术学 雅：文雅，不俗 B.其牙机巧制 牙机：枢纽和机件

C.施关发机 发：拨动 D.京师学者咸怪其无征 征：应验

14.下列句子中加横线词的含义与现代汉语相同的一项是（ ）

A.再迁为太史令 B.言甚详明

C.覆盖周密无际 D.寻其方面，乃知震之所在

15.下列语句属于表现张衡“科学才能”的一组是（ ）

①遂通五经，贯六艺

②衡乃拟班固《两都》，作《二京赋》

③研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪

④阳嘉元年，复造候风地动仪

⑤阴知奸党名姓，一时收禽

⑥验之以事，合契若神

A.①②⑤ B.③④⑥ C.①②④ D.③⑤⑥

16.把下列句子翻译成现代汉语。

（1）以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。

（2）验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。

13.A

14.B

15.B

16.（1）这个地动仪是用纯铜铸造的，圆周直径有八尺，上下两部分相合盖住，中央凸起，形状像个酒樽，外表用篆体文字和山、龟、鸟、兽的图案装饰。（2）用已发生的情况来检验仪器，彼此完全符合，真是灵验如神。自从有书籍文献记录以来，还从来没有过这样的情形。

【解析】

13.

试题分析：此题考查文言实词的意义和用法的理解能力。解答此类题要靠平时对课文知识的积累，在课外文言文阅读当中，辨析重要词语的含义正确与否，有时就需要结合具体的语境，根据上下文推断出其词义，A项，“雅”是平素，向来之意。所以选A。

【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。

【易错警示】文言实词考查的重点锁定在一词多义、词类活用这两个方面，其中侧重考查多义词语在具体语境中的含义。考生在理解文言实词的含义时，在以下几个方面往往出现忽略的情况：1.忽略词类活用。高考考查文言实词时，命题者就有意忽略某一词的活用现象，用以前的词义解释它，给考生设置答题陷阱。2.忽略古今异义。绝大部分的汉语词汇，随着历史的发展，词义也在不断嬗变。从词义学的角度来看，汉语词汇的演变有以下几种情况：词义扩大、词义缩小、词义转移、感__彩变化和名称说法改变等。有的考生，由于没有注意到词义的古今联系与区别，很容易误将“古义”与“今义”混为一谈，以今义释古义。3.忽略词语通假。通假字原本是古人在书中用音同、音近代替的方法写成的错字、别字，是文言文特有的一种语言现象。通假字和本字的关系，大体上分为三种情况：一是同音通假，二是迭韵通假，三是双声通假。考生如果不能洞察古代汉语的通假现象，就势必造成理解的错误。4.忽略一词多义。所谓的“一词多义”，就是一个词往往同时具有两个或两个以上的义项，且几个意义之间又有一定的联系。古汉语因为“一词多义”容易成为考生文言文阅读障碍，所以辨析、确认多义词在文中的含义，一直是高考的热点。

14.

试题分析：此题考查文言实词古今异义的理解能力。解答此题，可根据平时的积累，结合着具体语境分析判断，A项，“再”古义为两次，今义为再一次；C项，“周密”古义为四周严密，今义为周到细致；D项，“方面”古义为方向，今义为相对的或并列的几个人或事物中的一部分。所以选B。

【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。

【名师点睛】古今异义是文言实词的一种，绝大部分的汉语词汇，随着历史的发展，词义也在不断嬗变。从词义学的角度来看，汉语词汇的演变有以下几种情况：词义扩大、词义缩小、词义转移、感__彩变化和名称说法改变等。例如本题选项大都考查了词语的词义缩小和词义转移的情况。思考时，可将该词语的今义带进原文，通则对，不通则错。

15.

试题分析：此题考查鉴赏人物形象和筛选信息的能力。解答此题，可先根据句子大意分析其表现的人物形象是否属于表现张衡“科学才能”，然后再用排除法作出判断。①说明张衡勤奋好学；②表现其文学才能；⑤表现其政治才能。所以选B。

【考点定位】筛选文中的信息。能力层级为C。

【技巧点拨】解答人物形象信息筛选题的答题技巧：看清题目要求，一字一词地琢磨。选出一两句不相符的，排除部分选项。表现性格的，先找不能表现题干中要求的人物性格的选项，用排除法选择。特别注意是谁的什么性格。例如本题中①②⑤虽然是表现张衡的人物形象，但与题干中的科学才能不相关，故要排除。

16.

试题分析：此题考查翻译句子的理解能力。翻译时，应将待译句子放回语境去理解，也应注意尽可能直译，将句中重点词语的意思落实，补出省略成分，将特殊句式按现代汉语习惯译出。本题需重点翻译的词语：合、员、盖、契。

【考点定位】翻译文中的句子。能力层级为理解B。

【易错警示】翻译文言首先要有语境意识，结合上下文大体把握全句意思，再找出句中的关键字、辨识该句句式，然后进行翻译，一般为直译（某些特殊词语，如官职名、地名、年号名等可不译），注意字句的落实。翻译时还要注意按现代汉语的规范，达到词达句顺。本题例如省略句“以精铜铸成”；通假字“员”；状语后置句“饰以篆文山龟鸟兽之形”“验之以事”；宾语前置句“未之有也”。