全口义齿的前牙排成浅覆浅覆牙合盖的原因是（）

A:美观要求 B:功能要求 C:排牙方便 D:取得前伸牙合平衡 E:发音清晰

松下斜式滚筒洗衣机洗涤剂投入盒内软化剂残留较多的原因可能是（）

A:软化剂盒内的小孔有堵塞现象 B:软化剂合盖没有放置好 C:软化剂没有预先加水掺释

下面句子有什么毛病？指出来并加以改正。

我们姐妹蜷缩在地板上，合盖一床薄薄的被子，冻得发抖，只好用互相的身子暖和着对方。

我们姐妹蜷缩在地板上，合盖一床薄薄的被子，冻得发抖，只好用相互的身子暖和着对方。

8.下列各句中加横线字的意义完全不同的一组是（ ）

A:亡：①复聚其骑，亡其两骑耳②天之亡我，我何渡为③诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍④日削月割，以趋于亡 B:类：①与人罕言语，语类楚声②凡江中独山，如金山、焦山、落星之类③大孤状类西梁④仰观宇宙之大，俯察品类之盛 C:盖：①虽无风，亦浪涌，盖以此得名也 ②善哉！技盖至此乎③力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝④以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊 D:独：①今独臣有船，汉军至，无以渡②纵彼不言，籍独不愧于心乎③而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉④皆弃不取，独来穷山中

用现代汉语翻译下列句子

（1）均之二策，宁许以负秦曲。

译：

（2）形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。

译：____

（3）故国神游，多情应笑我，早生华发。

译：____

⑴比较这两个计策，宁可答应（给秦国璧），使它承担理亏（的责任）。

⑵（地动仪或它）的样子像个大酒樽，（外面）用篆体文字和山、龟、鸟、兽的图案装饰。

⑶神游故国（或神游于古战场），应笑我多愁善感，过早地长出花白的头发。

解析:

9分。

阅读下面的文言文，完成后面题。（19分）

张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。时天下承平日久，自王侯以下，莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏。精思傅会，十年乃成。大将军邓骘奇其才，累召不应。

衡善机巧，尤致思于天文、阴阳、历算。安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。遂乃研核阴阳，妙尽璇玑之正，作浑天仪，著《灵宪》、《算罔论》，言甚详明。

顺帝初，再转，复为太史令。衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。自去史职，五载复还。

阳嘉元年，复造候风地动仪。以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱，傍行八道，施关发机。外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承之。其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。振声激扬，伺者因此觉知。虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在。验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官记地动所从方起。

12.下列加点的解释不正确的一项是（ ）

A.合盖隆起，形似酒尊 尊：通“樽”，酒器

B.虽一龙发机，而七首不动 虽：即使

C.后数日驿至 驿：驿站

D.寻其方面，乃知震之所在 面：方向

13.以下句子分别编为四组，全部说明张衡为人的一项是 （ ）

⑴不慕当世，所居之官辄积年不徙

⑵精思傅会，十年乃成

⑶举孝廉不行，连辟公府不就

⑷大将军邓骘奇其才，累召不应

⑸遂乃研核阴阳，妙尽璇玑之正

⑹少善属文，游于三辅

A.⑴⑶⑹ B.⑵⑷⑸ C.⑴⑶⑷ D.⑵⑸⑹

14.下列叙述不符合文意的一项是 （ ）

A.张衡学识广博，自然科学知识超越前人，这正是他发明创造的重要前提。他的孜孜不倦的求学精神，值得我们学习。

B.张衡创作的《二京赋》“因以讽谏”，可见他具有忧国忧民之心，“精思傅会，十年乃成”，可见他严谨的创作态度。

C.张衡在科技上的才能和成就，来源于他对理论的精心研究，对科学实验的非常重视，对技术精益求精的精神，对科学事业的坚强决心和毅力。

D.张衡为人“从容淡静，不好交接俗人”“不慕当世，所居之官辄积年不徙”，不仅影响了他在仕途上的发展，也影响了他的学业和科学研究。

15.翻译文中划线的句子。（10分）

⑴中有都柱，傍行八道，施关发机。

⑵自书典所记，未之有也。

⑶京师学者咸怪其无征。

12.C

13.C

14.D

15.⑴中间有根粗大的铜柱，周围有八条通道，设置机关打开机器。

⑵从古籍的记载中还看不到这样的仪器。

⑶京城有学问的人都埋怨它不灵验。

【解析】

12.

试题分析：此题考查文言实词在文中含义的理解能力。解答此类题要靠平时对课文知识的积累，在课外文言文阅读当中，辨析重要词语的含义正确与否，有时就需要结合具体的语境，根据上下文推断出其词义，C项解释不正确，由原文上下句大意内容可知，C项，驿：驿站上传送文书的人。所以选C。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

13.

试题分析：此类题可先疏通选项句意，然后根据文意及句意来判断是否全部说明张衡为人。⑵是说张衡创作《二京赋》；⑸是说张衡对天文、气象、历法等方面的研究；⑹是介绍张衡年轻时写文章、游学的情况。所以选C。

考点：筛选文中的信息。能力层级为C。

14.

试题分析：此题要在准确把握文意的基础上，带着选项回到原文进行比较分析，作出判定。D 项，张衡的“为人”对仕途有影响，但不能说对学业和科学研究有影响。所以选D。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

15.

试题分析：此题要在准确把握文意的基础上，直译为主，意译为辅，理解文中某些关键性语句，如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来。此题翻译时需要注意的关键词句有：无征：没有应验。宾语前置“未之有也”。都：大；施：设置。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

阅读下面的文言文，完成后面的问题。（共30分）

课内文言文：

阳嘉元年，复造候风地动仪。以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱，傍行八道，施关发机。外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承之。其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。振声激扬，伺者因此觉知。虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在。验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官记地动所从方起。

———《张衡传》

14.下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（2分）

A.中有都柱 都：粗大 B.施关发机 关：枢纽、关键

C.牙机巧制 牙：发动机件的枢纽 D.京师学者咸怪其无征 征：征讨

15.选出各项中加点虚词“以”的用法不同于其他三项的一项是（ ）（2分）

A.饰以篆文山龟鸟兽之形 B.验之以事，合契若神

C.自此以后 D.以乱易整，不武

16.从文言句式的角度看,下列各句与所给例句的句式类型相同的一项是（ ）（2分）

例句: 未之有也。

A.而今安在哉。 B.此则岳阳楼之大观也。

C.秦城恐不可得，徒见欺。 D.青，取之于蓝，而青于蓝。

17.下列各项中，属于候风地动仪的核心部件的一项是（ ）(2分)

A.以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊。

B.中有都柱，傍行八道，施关发机。

C.外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承之。

D.饰以篆文山龟鸟兽之形。

18.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（6分）

①中有都柱，傍行八道，施关发机。(3分)

②尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。（3分）

14.D

15.C

16.A

17.B

18.①内部中央有根粗大的铜柱，铜柱的周围伸出八条滑道，设置枢纽（用来）拨动机件。

②有一次，一条龙的机关发动了，可是洛阳并没有感到地震，京城的学者都怪它这次没有应验。

【解析】

14.

试题分析：征：当为“应验”或“验证”。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

15.

试题分析： “以后”中的“以”与“后”组成合成词，表示对时间上的界定。其他三项的用法均为介词“用”。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。

16.

试题分析： A 句与例句的句式相同，都是宾语前置句；B句为判断句；C句为被动句； D句为介宾短语构成的状语后置句。

考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。

17.

试题分析： A言材料与形状，C言外在配件，D言外部装饰。

考点：筛选文中的信息。能力层级为C。

18.

试题分析：注意重要的文言现象： ①都：大。施：设置。发：拨动。②尝：曾经。发：发动。咸：都。怪：责怪。征：应验。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

阅读下列文言文，完成2---4题。

张衡传

张衡，字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接欲人。永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。时天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏。精思傅会，十年乃成。大将军邓骘奇其才，累召不应。

衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。遂乃研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪，著《灵宪》、《算罔论》，言甚详明。

顺帝初，再转复为太史令。衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。自去史职，五载复还。 阳嘉元年，复造候风地动仪。以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱，傍行八道，施关发机。外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承之。其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。振声激扬，伺者因此觉知。虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在。验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官记地动所从方起。

时政事渐损，权移于下，衡因上疏陈事。后迁侍中，帝引在帷幄，讽议左右。尝问衡天下所疾恶者。宦官惧其毁己，皆共目之，衡乃诡对而出。阉竖恐终为其患，遂共谗之。衡常思图身之事，以为吉凶倚仗，幽微难明。乃作《思玄赋》以宣寄情志。

永和初，出为河间相。时国王骄奢，不遵典宪；又多豪右，共为不轨。衡下车，治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书。年六十二，永和四年卒。

2.下列句中加点词的解释不正确的一项是（ ）（3分）

A.衡少善属文 属：连缀，引申为“写作”

B.因入京师，观太学 观：欣赏

C.衡乃拟班固《两都》 拟:模仿

D.阴知奸党名姓,一时收禽 阴:暗地里

3.对下列加点的虚词用法判断正确的一项是( )（3分）

①游于三辅, 因入京师，观太学

②衡乃拟班固《两都》作《二京赋》 因以讽谏

③精思傅会，十年乃成

④自此以后，乃令史官记地动所从方起

A. ①与②相同，③与④不同 B. ①与②相同，③与④也相同

C. ①与②不同，③与④相同 D. ①与②不同，③与④也不同

4.把文中画线句子翻译成现代汉语。

（1）以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。（4分）

（2）衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。（5分）

2.B

3.D

4.（1）用精铜铸成，圆周直径八尺，上下两部分相合盖住，中央凸起，形状像个酒樽，用篆文山龟鸟兽的图形装饰。

（2）张衡通晓器械制造技术，尤其在天文、阴阳、历算诸科方面尽心钻研思考。用已经发生的事情来检验它，完全符合，灵验若神，自从有书籍文献记录以来，还从来没有过这样的情形。

解析:

2. 观：游学

3. 因：趁机；用来  乃：才；就

4.无

阅读下面的文言文，完成后面小题。

衡善机巧，尤致思于天文、阴阳、历算。安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。遂乃研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪，著《灵宪》《算罔论》，言甚详明。

顺帝初，再转，复为太史令。衡不慕当世，所居之官，辄积年不徙。自去史职，五载复还。

阳嘉元年，复造候风地动仪。以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱，傍行八道，施关发机。外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承之。其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。振声激扬，伺者因此觉知。虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在。验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征，后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官记地动所从方起。

13.下列句中加横线字的解释有误的一项是（ ）

A.安帝雅闻衡善术学 雅：文雅，不俗 B.其牙机巧制 牙机：枢纽和机件

C.施关发机 发：拨动 D.京师学者咸怪其无征 征：应验

14.下列句子中加横线词的含义与现代汉语相同的一项是（ ）

A.再迁为太史令 B.言甚详明

C.覆盖周密无际 D.寻其方面，乃知震之所在

15.下列语句属于表现张衡“科学才能”的一组是（ ）

①遂通五经，贯六艺

②衡乃拟班固《两都》，作《二京赋》

③研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪

④阳嘉元年，复造候风地动仪

⑤阴知奸党名姓，一时收禽

⑥验之以事，合契若神

A.①②⑤ B.③④⑥ C.①②④ D.③⑤⑥

16.把下列句子翻译成现代汉语。

（1）以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。

（2）验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。

13.A

14.B

15.B

16.（1）这个地动仪是用纯铜铸造的，圆周直径有八尺，上下两部分相合盖住，中央凸起，形状像个酒樽，外表用篆体文字和山、龟、鸟、兽的图案装饰。（2）用已发生的情况来检验仪器，彼此完全符合，真是灵验如神。自从有书籍文献记录以来，还从来没有过这样的情形。

【解析】

13.

试题分析：此题考查文言实词的意义和用法的理解能力。解答此类题要靠平时对课文知识的积累，在课外文言文阅读当中，辨析重要词语的含义正确与否，有时就需要结合具体的语境，根据上下文推断出其词义，A项，“雅”是平素，向来之意。所以选A。

【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。

【易错警示】文言实词考查的重点锁定在一词多义、词类活用这两个方面，其中侧重考查多义词语在具体语境中的含义。考生在理解文言实词的含义时，在以下几个方面往往出现忽略的情况：1.忽略词类活用。高考考查文言实词时，命题者就有意忽略某一词的活用现象，用以前的词义解释它，给考生设置答题陷阱。2.忽略古今异义。绝大部分的汉语词汇，随着历史的发展，词义也在不断嬗变。从词义学的角度来看，汉语词汇的演变有以下几种情况：词义扩大、词义缩小、词义转移、感__彩变化和名称说法改变等。有的考生，由于没有注意到词义的古今联系与区别，很容易误将“古义”与“今义”混为一谈，以今义释古义。3.忽略词语通假。通假字原本是古人在书中用音同、音近代替的方法写成的错字、别字，是文言文特有的一种语言现象。通假字和本字的关系，大体上分为三种情况：一是同音通假，二是迭韵通假，三是双声通假。考生如果不能洞察古代汉语的通假现象，就势必造成理解的错误。4.忽略一词多义。所谓的“一词多义”，就是一个词往往同时具有两个或两个以上的义项，且几个意义之间又有一定的联系。古汉语因为“一词多义”容易成为考生文言文阅读障碍，所以辨析、确认多义词在文中的含义，一直是高考的热点。

14.

试题分析：此题考查文言实词古今异义的理解能力。解答此题，可根据平时的积累，结合着具体语境分析判断，A项，“再”古义为两次，今义为再一次；C项，“周密”古义为四周严密，今义为周到细致；D项，“方面”古义为方向，今义为相对的或并列的几个人或事物中的一部分。所以选B。

【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。

【名师点睛】古今异义是文言实词的一种，绝大部分的汉语词汇，随着历史的发展，词义也在不断嬗变。从词义学的角度来看，汉语词汇的演变有以下几种情况：词义扩大、词义缩小、词义转移、感__彩变化和名称说法改变等。例如本题选项大都考查了词语的词义缩小和词义转移的情况。思考时，可将该词语的今义带进原文，通则对，不通则错。

15.

试题分析：此题考查鉴赏人物形象和筛选信息的能力。解答此题，可先根据句子大意分析其表现的人物形象是否属于表现张衡“科学才能”，然后再用排除法作出判断。①说明张衡勤奋好学；②表现其文学才能；⑤表现其政治才能。所以选B。

【考点定位】筛选文中的信息。能力层级为C。

【技巧点拨】解答人物形象信息筛选题的答题技巧：看清题目要求，一字一词地琢磨。选出一两句不相符的，排除部分选项。表现性格的，先找不能表现题干中要求的人物性格的选项，用排除法选择。特别注意是谁的什么性格。例如本题中①②⑤虽然是表现张衡的人物形象，但与题干中的科学才能不相关，故要排除。

16.

试题分析：此题考查翻译句子的理解能力。翻译时，应将待译句子放回语境去理解，也应注意尽可能直译，将句中重点词语的意思落实，补出省略成分，将特殊句式按现代汉语习惯译出。本题需重点翻译的词语：合、员、盖、契。

【考点定位】翻译文中的句子。能力层级为理解B。

【易错警示】翻译文言首先要有语境意识，结合上下文大体把握全句意思，再找出句中的关键字、辨识该句句式，然后进行翻译，一般为直译（某些特殊词语，如官职名、地名、年号名等可不译），注意字句的落实。翻译时还要注意按现代汉语的规范，达到词达句顺。本题例如省略句“以精铜铸成”；通假字“员”；状语后置句“饰以篆文山龟鸟兽之形”“验之以事”；宾语前置句“未之有也”。