虞世南书论有《（）》、《（）》、《（）》三则。其在《劝学篇》中所言“夫道者，学以致之，饱食终日，无所用心，则去之逾远矣。不得其门而入，虽勤苦而难成矣”，充分地道出了学书中勤奋与方法之间的辩证关系。而在《（）》中，则将实践上升到理论，指出了学书的干系所在。

《笔髓论》、《书旨论》、《劝学篇》，《笔髓论》

美国心理学家帕腾按照儿童社会性发展把游戏分为无所用心的行为（）

A:旁观者行为 B:单独一人的游戏 C:平行的游戏 D:联合的游戏 E:合作的游戏

懒散在通常的情形下，是不可取的。但懒散的状态有时会使我们______，这时的懒散就不是无所用心的思想游缰，而是______新状态的热身运动。
填入画横线部分最恰当的一项是______。

A:想入非非 酝酿 B:思绪万千 形成 C:浮想联翩 孕育 D:胡思乱想 开始

属于美国心理学家帕滕从社会性发展的角度将幼儿的游戏分为的种类的有（　）。

A:无所用心游戏 B:单独游戏 C:旁观游戏 D:联合游戏 E:合作游戏

帕顿从社会协同的角度把儿童游戏分为六个等级，前四个等级依次是( )。

A:平行游戏 B:旁观游戏 C:单独游戏 D:无所用心游戏

帕顿从社会协同的角度把儿童游戏分为六个等级，前四个等级依次是( )。

A:平行游戏 B:旁观游戏 C:单独游戏 D:无所用心游戏

下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）

A:沏茶 洗尽铅华 倾尽全力 己所不欲，勿施于人 B:过分 其乐无穷 掉以轻心 兵来将挡，水来土淹 C:临摩 查明真相 自乱阵脚 黄钟毁弃，瓦釜雷鸣 D:装潢 能屈能伸 美轮美奂 饱食终日，无所用心