18.请根据《窦娥冤》一课的文学常识填空。
（1） 第三折，第一支曲子前标示为【正宫】【端正好】，【正宫】就是本套曲子的 名，【端正好】就是这支曲子的 名。
（2）在角色上， 正末是 ，正旦是 ， 扮演性格刚烈或粗暴的男子。
（3）杂剧的舞台演出由 、 、 三部分组成， “内做风科”就是要求后台 。
（1） 宫调名、曲牌名。
（2） 男主角 、女主角 、 净 。
（3） 唱、科、白 ， 根据剧情制造出刮风的音响效果。
【解析】
试题分析：本题考查学生识记文学常识的能力。古代文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。考生要注重平时知识的积累。本题主要考查元曲的基本常识。本题需要考生平时注意积累。
【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。
【名师点睛】曲牌和词牌一样，是曲子的音乐谱式。不同的曲牌，在字数、平仄、押韵上往往不同；而一套数字，均属于同一宫调。杂剧的角色主要分“末”、“旦”两类。末，又分正末、副末、冲末、大末、小末等；旦，又分正旦、贴旦、外旦、老旦、花旦等。其中，正末为男主角，正旦为女主角。古代戏曲的三要素——曲词、说白、科介曲词和说白是台词，是剧中人物的语言；科介是舞台提示，是对剧中人主要动作、表情、舞台效果的简要说明。戏曲以曲词为主，另两项也有各自的特点与使命。三者交相配合。推动剧情发展，刻画人物形象。所用术语为：唱——唱曲词；云——道白；科（介）——角色动作；上——出场；内——后台等等。
17.名著阅读。
①以农民起义为题材、并被金圣叹誉为“第五才子书”的中国长篇章回体小说是 。
②罗曼·罗兰认为真正的英雄是靠心灵伟大的人，因此他选择 、 、 等三位伟大的文学艺术家作为《名人传》的传主。
①水浒》
②贝多芬、托尔斯泰、米开朗基罗
【解析】
试题分析：该题考核名著阅读。《水浒传》是中国历史上以白话文写成的章回小说，被后人归为中国古典四大文学名著之一。其内容讲述北宋山东梁山泊以宋江为首的绿林好汉，由被迫落草，发展壮大，直至受到朝廷招安，东征西讨的历程。又名《忠义水浒传》，一般简称《水浒》，全书定型于明朝。作者历来有争议，一般认为是施耐庵所著，而罗贯中则做了整理，金圣叹删节为七十回本。《名人传》是由19世纪末20世纪初法国著名批判现实主义作家、音乐家、小说家、剧作家、社会活动家罗曼·罗兰编著，经由中国著名翻译家傅雷翻译传入中国。《名人传》是《贝多芬传》（1903年）、《米开朗基罗传》（1906年）、《托尔斯泰传》（1911年）的总称，又称为巨人三传或三大英雄传。传记里的三人，贝多芬是音乐家，米开朗基罗是雕塑家兼画家，托尔斯泰是小说家。
【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。
【技巧点拨】该题考核名著阅读。安徽列入考试范围的有十部名著，即《红楼梦》《三国演义》《家》《子夜》《围城》《堂吉诃德》《巴黎圣母院》《匹克威克外传》《欧也妮·葛朗台》《复活》，《老人与海》。从考试形式上看，文学名著阅读有四道题，考生可从中选两道。考题为简述题，要么简述名著中的一个场景，要么写具体场景中的某个人物，例如简述《家》中一个令你难忘的情景；简述一个关于爱斯梅拉达的故事。《考试说明》说，每道简述题用100字左右回答，那么，如何把握字数呢？从经验来看，不太可能用100字来概括场景或人物，但是，也不能写太多。最好控制在100字到130字之间。简述一段场景时，有几个要素一定要考虑，即时间、地点、人物，以及事情的起因、过程以及事情的结果，例如，有些高潮转折是不可忽视的。而在简述人物时，还要注意对人物描写手法，例如，言或行，或者是心理描写。最后注意叙述时不要分析，不要议论。
5.下列有关文学常识的表述，正确的一项是
A:绪论，也称序言，是指著作前的概述部分，用于说明作者撰写著作的目的、过程、资料来源，并扼要地说明书中所阐述的观点或结论，使读者先得到一个总概念。 B:《项脊轩志》的作者归有光是清代著名的散文家，著作有《震川文集》等。他的散文素以平淡自然、不事雕琢见称，饱含着真挚的情感。 C:《长亭送别》选自王实甫创作的《西厢记》，《西厢记》曲词雅致，意境优美，被称为“杂剧之冠”，是我国古代杰出的戏剧作品之一。 D:《逍遥游》是《庄子·内篇》的第一篇，表达了庄子的人生态度，充分体现了庄子散文寓说理于寓言和重言中的特点，富有现实主义色彩。
2.下面有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A:《庄子》是春秋中期思想家庄周及他的门人以及后学者所著，包括内篇、外篇与杂篇，其《逍遥游》中有“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”的句子，其中“晦”指每月初一，“朔”指月末最后一天。《滕王阁序》中有“物华天宝，龙光射牛斗之墟”的句子，其中“牛”、“斗”指二十八宿的牛宿和斗宿。 B:被誉为“世界三大短篇小说家”的是法国的莫泊桑、俄国的契诃夫和美国的欧·亨利。 C:古人很注意日常交往的礼节，仪表举止、言谈话语、坐立行走都根子符合礼仪。在古代的礼节中，见面常用的礼仪是拜礼和揖礼，而室内座位方面又以坐西向东为尊。“他日趋庭，叨陪鲤对”中的“趋”是指古人走过长者尊者面前，要小步快走，以表示敬意。 D:“辞”是介于散文与诗歌之间的一种文体，《归去来兮辞》虽然采用了楚辞的体式，但作者能自出机杼，不受楚辞中怨愤、悲伤情调的影响，而表现出一种淡远潇洒的意旨。
8.先秦时代，教育内容以“六艺”为主，下列不属于“六艺”的是（ ）。
A:射 B:御 C:礼 D:武
5.结合所学内容，下面表述错误的一项是 （ ）
A:《我心归去》里，韩少功提出一个非常别致的观点：“只有艰辛劳动过的人才真正拥有故乡。” B:“这幢清寒的小屋，远离通衢，茕茕孑立于田野之间，隐蔽在花园的密林深处。”这句话选自《肖邦故园》。 C:《江南的冬景》描写江南冬天的美丽景色，呼吁大家要保护环境，和自然融洽相处。 D:《沁园春·长沙》上片描写了绚丽多姿、生机勃勃的秋天景色，下片则是由眼前之景，描写了对过去青少年生活的回忆，表达了以天下为己任的责任感和使命感。
16.文化文学常识填空
（1）我国第一位 （题材）诗人是 （朝代）的陶渊明（陶潜），他“不为五斗米折腰”的气节让人赞叹。
（2）“四书”“五经”是儒家的主要经典；其中，“四书”即《论语》《孟子》 和 。
（3）古代表示三四岁至八九岁的年龄称 ，八九岁至十三四岁的年龄称总角，十三四岁至十五六岁少女的年龄称 ，百岁可以称为期颐。
（4）马丁·路德·金的政治主张的核心是 ，他于1964年获得诺贝尔和平奖。
（5）苏轼，字 ，书法能自创新意，与黄庭坚、 、 并称“宋四家”。
（6）《兰亭集序》作者是 ，该文的文体为序，放在卷首；放在卷尾的叫做 。
（1）田园 东晋
（2）《中庸》《大学》
（3）垂髫 豆蔻
（4）非暴力主义
（5）子瞻 米芾 蔡襄
（6）王羲之 跋
【解析】
试题分析：本题考查学生对文化文学常识的把握情况。考生要对一些基础的文化常识要熟记于心，还需注意的是，不要写错别字。
【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。
【技巧点拨】首先：我们要了解的是点面结合记忆法。不管是在中考语文文学常识复习还是高考语文文学常识复习，我们都要做到突出重点；同时，还要注重全方位的复习（就是注意相关联的知识点）。在做高考复习题时，有些知识点往往关键节点就在一处，只要把握住了，一切就可以迎刃而解。举例：如教材所选鲁迅的若干篇小说，要记每篇出自何处，很难，若记住除《祝福》出自《彷徨》外，其余均出自《呐喊》，便省时易记、事半功倍。其次：再来了解一下.纵横结合记忆法。因为每个时代不同，所以每一位作家的写作背景也就不相同，从而又形成了横的联系；同一时期不同作品也有各自的特点，从而形成了横的联系。所以我们要把这些纵横交错的知识点组合起来，形成自己的知识体系网，达到快速而牢固的记忆。举例：如我国古代戏剧史有三个高峰，一是元杂剧四大家加上王实甫，二是汤显祖的“临川四梦”，三是清代的“南洪北孔”。这样纵横结合加以记忆，中国古代戏剧史又何愁记不住呢? 最后：重点了解门别类记忆法。在记忆一些文学常识时，我们可以把所关联的知识点进行分类，然后在按照相同的知识按一定顺序集中在一起强化记忆。可以成：考点分类、风格分类、地位评价分类、文章体裁分类、题材人物分类、等等。 举例：风格流派，如“山水田园诗派”“边塞诗派”“婉约派”“豪放派”等。文章体裁，如小说、诗歌、散文、戏剧等。上述记忆方法并非只能单独使用，在实际记忆过程中，它们往往是综合运用的。既是对文学常识的多角度记忆，又是变化了的反复记忆，其效果自然会更好。
5.下列有关诗歌的文学常识说法正确的一项是（ ）
A:《楚辞》是我国继《诗经》之后的又一部诗歌总集，是我国浪漫主义诗歌创作的源头。它是西汉刘向搜集屈原及汉代宋玉等作家的作品整理而成。 B:《诗经》的表现手法丰富多彩，后人曾归纳为“赋、比、兴”。鲍照的《拟行路难》中“泻 水置平地，各自东西南北流”一句就采用了“赋”的手法。 C:盛唐出现了两大诗歌流派：以高适、岑参、王昌龄为代表的边塞诗派，以王维、孟浩然、谢灵运为代表的山水田园诗派。其中王维的诗被誉“诗中有画，画中有诗”。 D:诗歌发展到唐代，体制最为完备。有古体诗（如李白的《梦游天姥吟留别》）、律诗（如杜 甫的《春望》）、绝句（如王维的《鹿柴》）等。
6.下列对文学常识的表述，不正确的是（ ）
A:戴望舒，中国现代象征派的代表。因其《雨巷》一诗声名鹊起，因此又被称作“雨巷诗人”。他的诗集主要有《我的记忆》、《望舒草》和《灾难的岁月》等。 B:徐志摩，笔名云中鹤、南湖，浙江海宁人，现代诗人，“新月派”代表诗人。著作有《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》等，名作有《再别康桥》。 C:__是“掌上千秋史，胸中百万兵”的伟人，是“携卷登山唱，流韵壮东风”的诗人。他字润之，笔名子任。是无产阶级革命家、理论家、文学家、书法家。 D:词，起源于隋唐，盛行于宋。最初称“曲词”或“曲子词”。词牌，是词的格式的总称。不同词牌的字数、格式、韵律均有不同的限制，所以，词牌决定了词的内容。
6.下面有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A.《孔雀东南飞》原题为《古诗为焦仲卿妻作》 ，它与北朝民歌《木兰辞》并称为“乐府双璧”。
B.《古诗十九首》是东汉末年一批文人诗作的选集，最早见于南朝梁代萧统的《文选》，刘勰在《文心雕龙》里称其为“五言之冠冕”。
C.苏轼被贬至黄州做团练副使时，曾两次游览黄州城外的“赤壁之战”古战场，同时写下了脍炙人口的《念奴娇·赤壁怀古》、《赤壁赋》、《后赤壁赋》。我们学习的就是苏轼更为有名的《后赤壁赋》。
D.《离骚》是战国时期楚国杰出的政治家和爱国诗人屈原的代表作，也是中国古代文学史上最长的浪漫主义政治抒情诗。
C
【解析】本题考查文学常识。C项“黄州城外的‘赤壁之战’古战场”错误，赤壁：此指黄州赤壁，一名“赤鼻矶”，在今湖北黄冈西。苏轼游览的是黄州的赤鼻矶，并非赤壁大战处。苏轼当时写了两篇赋，后人习惯把前一赋称为《前赤壁赋》，后一赋称为《后赤壁赋》，我们学习的是苏轼更为有名的《前赤壁赋》。而三国古战场的赤壁，文化界认为在今湖北赤壁市蒲圻县西北。
【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。
【技巧点拨】备考时要积累名著、名篇作者、时代、国别、文学形象、作品主题等文学常识。解答此道题目，需要逐项审读，按照自己积累的有关知识，判断相关内容，是否正确；要注意各项表述中有关作品同作者、年代是否一致。比如本题的C项，是考查学生对文本内容的深入理解，如不注意课文的注释和教师的讲解，可能就会误选。
