简述“火烧博望坡”的情景（简述诸葛亮初出茅庐后在新野巧用火攻大破曹军的故事）（39回）

下列哪项表示的是人的衣着？（）

A:仪容 B:仪表 C:仪态 D:都不是

（）是上门指导服务的准备工作和礼仪的内容。

A:个人的清洁卫生、衣着的款式质地色彩、仪表仪态 B:个人的清洁卫生、衣着的款式质地色彩、仪表仪态、语言等 C:个人的清洁卫生、衣着的款式质地色彩、语言 D:衣着的款式质地色彩、仪表仪态、语言

谁诈降曹魏，以断发赢得曹休信任而大破曹军的（）

A:陆抗 B:诸葛诞 C:周鲂 D:全琮

试述诸葛亮初出茅庐后在新野巧用火攻大破曹军的故事。

答：

刘备三顾茅庐，诸葛亮答应出山相助。曹操命大将夏侯悙引兵十万杀奔新野。关羽、张飞对刘备以师礼待诸葛亮很不满，面临大战之际，二人态度消极，将信将疑。诸葛亮假借刘备剑印，遣兵调将，令关羽、张飞引兵埋伏在博望之左右，调赵云回来担任前部诱敌，刘封、关平带人埋伏负责放火。曹将夏侯悙果然轻敌上当，不听部将劝告，长驱直入，被大火烧得死伤无数，又遭各路伏兵夹击，损兵折将，丢弃博望城，逃回许昌。诸葛亮一战成名，使刘备及手下大为敬服，奠定了自己的威望。

考查对作品构思的主要故事情节的掌握。要熟读原文，把握主要信息，深刻理解作品构思。

14.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《生于忧患死于安乐》中，孟子认为上天要让一个人担负重大使命，一定会让这个人经历种种艰难困苦，最终“________________，__________________。”

（2）李白《蜀道难》中，“________________，_________________”两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转入后文对人事的关注。

（3）苏轼在《念奴娇•赤壁怀古》中通过描写周瑜“_______________”的儒雅装束，从容镇定之间就将曹军打得“_________________”的风采来表现周瑜的形象。

（1）所以动心忍性，曾益其所不能

（2）其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！

（3）羽扇纶巾，樯橹灰飞烟灭

【解析】

试题分析：此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

15.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《生于忧患死于安乐》中，孟子认为上天要让一个人担负重大使命，一定会让这个人经历种种艰难困苦，最终“________________，______________________”。

（2）李白《蜀道难》中，“________________，_________________”两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转入后文对人事的关注。

（3）苏轼在《念奴娇•赤壁怀古》中通过描写周瑜“_______________”的儒雅装束，从容镇定之间就将曹军打得“_________________”的风采来表现周瑜的形象。

（1）海内存知己，天涯若比邻

（2）小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中

（3）后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也

（每答出一空给1分，有错别字则该空不给分）

【解析】

试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“堪”“涯”。要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

早在1800多年前的三国时期，“气象战”技术就已经被娴熟运用，留下许多至今为人们津津乐道的故事。结合所学知识，完成5～6题。 5.赤壁之战，诸葛亮立军令状，三日内赶制十万羽箭，是夜大雾漫天，长江之中雾气更甚。诸葛亮命二十只草船驶近曹军水寨，擂鼓呐喊。操传令曰：“重雾迷江，彼军忽至，必有埋伏，可拨弓弩手乱箭射之。”待至日高雾散，草船两边束草上排满箭枝，得胜而归。周瑜叹曰：“吾不如此也！”文中“是夜大雾”的主要原因是

A:江南多雨，空气湿度大 B:晴夜大气逆辐射弱，近地面损失热量多 C:冷空气南下，气温骤变 D:晴夜气温较高，蒸发旺盛 6.庞统献连环计，曹军以铁索打造连环战船，程昱忧虑，操曰：“凡用火攻，必藉风力。方今隆冬之际，但有西风北风，安有东风南风耶？”诸葛亮夜观天象，设坛借得东风，周瑜火烧赤壁，大破曹军。下图中，正确反映赤壁之战气压形势的是

早在1800多年前的三国时期，“气象战”技术就已经被娴熟运用，留下许多至今为人们津津乐道的故事。结合所学知识，完成5～6题。 5.赤壁之战，诸葛亮立军令状，三日内赶制十万羽箭，是夜大雾漫天，长江之中雾气更甚。诸葛亮命二十只草船驶近曹军水寨，擂鼓呐喊。操传令曰：“重雾迷江，彼军忽至，必有埋伏，可拨弓弩手乱箭射之。”待至日高雾散，草船两边束草上排满箭枝，得胜而归。周瑜叹曰：“吾不如此也！”文中“是夜大雾”的主要原因是（ ）

A:江南多雨，空气湿度大 B:晴夜大气逆辐射弱，近地面损失热量多 C:冷空气南下，气温骤变 D:晴夜气温较高，蒸发旺盛 6.庞统献连环计，曹军以铁索打造连环战船，程昱忧虑，操曰：“凡用火攻，必藉风力。方今隆冬之际，但有西风北风，安有东风南风耶？”诸葛亮夜观天象，设坛借得东风，周瑜火烧赤壁，大破曹军。下图中，正确反映赤壁之战气压形势的是（ ）

早在1800多年前的三国时期，“气象战”技术就已经被娴熟运用，留下许多至今为人们津津乐道的故事。结合所学知识，完成9～10题。 9.赤壁之战，诸葛亮立军令状，三日内赶制十万羽箭，是夜大雾漫天，长江之中雾气更甚。诸葛亮命二十只草船驶近曹军水寨，擂鼓呐喊。操传令曰：“重雾迷江，彼军忽至，必有埋伏，可拨弓弩手乱箭射之。”待至日高雾散，草船两边束草上排满箭枝，得胜而归。周瑜叹曰：“吾不如此也！”文中“是夜大雾”的主要原因是 （ ）

A:江南多雨，空气湿度大 B:晴夜大气逆辐射弱，近地面损失热量多 C:冷空气南下，气温骤变 D:晴夜气温较高，蒸发旺盛 10.庞统献连环计，曹军以铁索打造连环战船，程昱忧虑，操曰：“凡用火攻，必藉风力。方今隆冬之际，但有西风北风，安有东风南风耶？”诸葛亮夜观天象，设坛借得东风，周瑜火烧赤壁，大破曹军。下图中，正确反映赤壁之战气压形势的是 （ ）