全国卷1 12.阅读下面这诗宋诗，然后回答问题。（8分）

次石湖书扇韵① 姜夔②

桥西一曲水通村，岸阁浮萍绿有痕。

家住石湖人不到，藕花多处别开门。

【注】①石湖：南宋诗人范成大（1126—1193）晚年去职归隐石湖（在今江苏苏州），自号石湖居士。

②姜夔（1155—1221？）：字尧章，号白石道人，饶州鄱阳（今江西波阳）人，浪迹江湖，终生不仕。淳熙十四年（1187）夏，曾去拜见范成大，这首诗约作于此时。

（1） 这首诗描绘了一幅什么样的画面？是由哪些景物构成的？请简要叙述。

(2) 有人说，诗的后两句歌颂了范成大的品格，第三句中的“人”是指趋炎附势的人。你对此有什么看法？请简要说明。

(1)诗歌描绘了一幅江南水乡清幽恬静的画面，写了小桥、流水、村庄、绿岸、浮萍、荷花、人家、庭院等景物。

(2)观点一：这种说法有道理。

此诗赞誉石湖美景，也包含对石湖主人的赞颂。“人”是指势利小人，这些人在范氏去职归隐后不再与他来往，范氏却不以为意，反而享受田园之乐，这与作者终生不仕的人生态度相契合。

观点一：这种说法不确切。

此诗描绘了石湖清幽恬静的美景，表现的是作者对石湖主人归隐田园的赞赏。“人”只是泛指，无人相烦正是幽静的要素，不是写范氏失势后的世态炎凉。

解析:

：(1)分析诗歌“意境”， 答题步骤： 第一步，描绘诗中展现的图景画面。第二步，概括景物所营造的氛围特点。第三步，分析作者的思想感情。

意境（氛围）特点术语有：孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉，恬静安谧，  雄奇优美 生机勃勃，富丽堂皇 ，肃杀荒寒 瑰丽雄壮， 虚幻飘渺 凄寒萧条 繁华热闹等。

  (2)分析“思想感情”和作者“观点态度” ，答题步骤：第一步，调动积累，读品诗（词），理解内容，分析情感。第二步，有机整合，准确表述。

古诗鉴赏

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。

15.（1）联系你所学习的辛弃疾的其他作品，说说“了却君王天下事”中的“天下事”指的是什么？

________________________________________________________________

（2）辛弃疾尽管“白发生”，却依然眷恋自己曾经浴血征战的疆场。这种眷恋的情结从词中____________________、_____________________ 两个细节中可以读出，全词表达抒发了作者哪些思想情感？

（1）收复中原，统一国家。（2分）

（2）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。（“挑灯看剑，梦回连营”亦可）（2分）全词描绘出一位披肝沥胆，勇往直前的将军的形象，从而表现了词人的远大抱负。末一句以沉痛的慨叹，抒发了“ 壮志难酬”的悲愤。（2分）

解析:

要点之一是“远大抱负”类，之二是壮志难酬的悲愤，各1分。

玉楼春

欧阳修

洛阳正值芳菲节，秾艳清香相间发。游丝有意苦相萦，垂柳无端争赠别。

杏花红处青山缺，山畔行人山下歇。今宵谁肯远相随，唯有寂寥孤馆月。

⑴上阙一、二句，所写之景有何特点？结合全诗分析诗人这样写景的作用。

答：__________________________ ▲ _____________________________________

⑵“游丝有意苦相萦，垂柳无端争赠别”使用了哪种修辞？表达诗人怎样的感情？

答：__________________________ ▲ _____________________________________

⑶从下阕看，抒情主人公为什么会产生“寂寥”之感？请概括说明。

答：___________________________▲ __________ _________________________

⑴①花木繁盛，花香阵阵。②渲染洛阳满城春色，反衬深沉的离愁别绪。（每点2分）

⑵①拟人；②表达了抒情主人公依依不舍的惜别之情。（每点1分）

⑶①旅途漫漫、春光无限，愁思也无边无际；②和繁华的洛阳形成鲜明的对照，驿舍偏僻寂静；③抒情主人公夜不成眠，望月思人，倍感“寂寥”。（答对两点即可）

阅读下面的宋词，然后回答问题。

玉楼春

宋 钱惟演

城上风光莺语乱，城下烟波春拍岸。绿杨芳草几时休？泪眼愁肠先已断。

情怀渐觉成衰晚，鸾镜朱颜惊暗换。昔年多病厌芳樽，今日芳樽惟恐浅。

注：钱惟演一生仕宦显达，宋仁宗明道二年，垂帘听政的刘太后驾崩，与其有姻亲关系的钱惟演由此遭贬外放。此词为词人去世前不久所作。

（1）结合词的上片，从景和情的角度简要赏析词人的“泪眼愁肠”。

（2）词的下片末两句运用了什么表现手法，流露了词人怎样的感情？

（1）上片起首两句写暮春之景，词人从城上和城下两处着墨，勾勒了一幅城头莺语阵阵、风光无限；城脚烟波浩淼、春水拍岸的图画。“莺语”、“烟波”、“绿杨”、“芳草”均是春天明丽的景色，在这里，作者用它来抒写自已青春不再、生命无多的感伤心情。上片即景生情，情景相生。（3分）

（2）年轻时，因身体有病，不敢举杯痛饮；而今到了垂暮之年，却顾不了那么多，有时惟恐酒杯斟不满。词人运用对比手法，写出自己对“芳樽” 的不同态度，表现他政治失意，黯然神伤的绝望心情。

解析:

无

阅读下面这首宋词，回答问题。

浣溪沙

李清照

淡荡春光寒食天，玉炉沉水袅残烟，梦回山枕①隐花钿。

海燕未来人斗草②，江梅已过柳生绵，黄昏疏雨湿秋千。

【注】①山枕：枕头。古之枕多以木、瓷为之，中凹，形似山。②斗草：古代以花草相赛之民俗游戏。一名斗百草。

（1）请分析“黄昏疏雨湿秋千”中“湿”字的表达效果。

（2）评者认为这首词以物写人、以景写情，有“无我之境的妙趣”，请简要分析。

（1）（4分）黄昏时分，疏疏落落的细雨打湿了空挂着的秋千，一“湿”字将暮春、黄昏、细雨连在一起，（2分）营造了一种空寂的意境（或氛围），表现出词人感伤、凄清的心境。（2分）

（2）（4分）这首词描写了熏香、花钿、斗草、秋千等典型的少女时代的事物，（1分）并通过对暮春风光（例“江梅已过柳生绵”）和闺室景物（例“玉炉沉水袅残烟”）的描绘，（1分）以物写人，以景写情，把春日少女的姿态和惜春的情感写得活灵活现，（2分）有“无我之境的妙趣”。

解析:

无

阅读下面的宋词，然后回答问题。

临江仙

徐昌图

饮数离事西去，浮生长恨飘蓬。回头烟柳渐重重，淡云孤雁选，寒日暮天红。

今夜画船何处，湖平淮月朦胧。酒醒人静态愁浓，残灯孤枕梦，轻浪五更风。

请从景和情的角度简析“淡云孤雁远，寒日暮天红”的好处。

本词运用了虚实相生的艺术手法，请结合全词对此作简要分析。

【小题1】这两句的好处就在于融情于景，情景交融，（1分）描写了淡云飘动，孤雁远飞，残阳如醉的凄凉景致。（1分），景中寄寓了诗人漂泊的孤独悲凉之感（2分）（或：这两句描写了淡云飘动，孤雁远飞，残阳如醉的凄凉景致，融情于景，情景交融，景中寄寓 了诗人漂泊的孤独悲凉之感。）

【小题2】词的上片实写，实中有虚，描写饮骰离亭西去时的所见所感。（1分）下片虚写，描写想象中的今夜停泊之地以及愁绪满怀的凄苦情状。（1分）虚实相生，把伤别之情、羁放之苦淋漓尽致地表达出来。（1分）（大意对即可）。

阅读下面这首宋词，然后回答问题。(10分）

定__??次高左藏使君韵

黄庭坚

万里黔中一漏天，屋居终日似乘船。及至重阳天也霁，催醉，鬼门关外蜀江前。

莫笑老翁犹气岸，君看，几人黄菊上华颠？戏马台南追两谢，驰射，风流犹拍古人肩。

注：①本词为作者谪居黔州（今四川彭水）时所作。 ②两谢：谢瞻、谢灵运，二人曾在戏马台前赋诗为乐。

（1）词的开头两句在全词中有什么作用？

答： 　　 ▲ 　　

（2）重阳天霁，词人进行了哪些活动？

答： 　　 ▲ 　　

（3）全词抒发了作者什么样的思想感情？请结合词句作具体分析。

答：

（1）写阴雨连绵及居屋“似乘船”，表明贬谪之地环境的恶劣；结构上先抑后扬，与后面写乐情形成反衬。（第一层1分，第二层2分）

（2）饮酒、赏菊（戴菊）、驰射、赋诗（填词）。（答对二点得1分；答对三点得2分；答对四点得3分）

（3）开头两句，抒发了在恶劣环境中的苦闷之情；“及至”一句，抒发了适逢佳节天晴的欣喜之情；“莫笑”“君看”，抒发了虽年高而不服老的自得之情；“追两谢”“拍古人肩”，抒发了虽身经忧患却心胸开朗的豪迈之情。（每层1分）

解析:

无

阅读下面这首宋词，完成下面试题。

浣溪沙

周邦彦

翠葆①参差竹径成，新荷跳雨泪珠倾。曲阑斜转小池亭。

风约帘衣归燕急，水摇扇影戏鱼惊。柳梢残日弄微睛。

【注】①翠葆：指草木新生枝芽。

8.赏析“新荷跳雨泪珠倾”一句中的“新”和“跳”的表达效果。

9.有人认为本诗别具一格，全诗六句，无一句透露作者心情；也有人认为，作者心情在本诗中处处流露。对此，请结合本诗的写作手法谈谈你的理解。

8.此句形容雨打池中嫩荷，水珠溅跳，如珠泪下倾。“新”字突出夏日荷叶新长成，嫩绿清新，充满生机的特点。“跳”字，用拟人化的手法将落在荷叶上滚动的雨珠，描摹得生活活泼。（5分）

9.诗人以景定情，融情于景。全诗六句，句句写景，通过描绘翠竹成荫、雨打新荷、小径通幽、风牵帘衣、扇影轻摇、残日斜等画面，渲染了夏日的清爽，在景物描写中抒发了诗人闲适惬意的心情。（6分）

解析:

无

阅读下面一首宋词，完成下面试题。

pú sà 蛮??金陵赏心亭为叶丞相赋①。

[南宋]辛弃疾

青山欲共高人②语，联翩万马来无数。烟雨却低回，望来终不来。

人言头上发，总向愁中白，拍手笑沙鸥，一身都是愁。

【注释】

①这首词写于淳熙元年（1174年）的春季，当时，辛弃疾任江东抚司参议官，是江

东留守叶衡的部属。叶衡对辛弃疾颇为器重，后来他升任右丞相兼枢密使，立即推荐稼轩

为“仓部郎官”。写此词时，叶衡尚未作“丞相”，题目云“为叶丞相赋”，是后来追加的。

②“高人”，指叶衡，即叶丞相，南宋主战派人物，很有才干。

8.这首词上片画线/子运用了怎样的艺术手法？有何作用？请具体分析。

答：

9.有人认为“拍手笑沙鸥，一身都是愁”表现出诗人的豁达，有人则说表现的是诗人沉重

的忧伤。你的看法怎样？为什么？请联系全诗说明。

答：

8.画线句用了拟人、比喻（或化静为动，或移情入景）的手法(1分)，本是人望山，却说青山想要向叶丞相倾诉衷肠，如万马奔腾而来,形象生动地写出了山之连绵（2分），并借此含蓄表达对叶丞相的倾慕之情，同时也表现出诗人对指挥千军万马驰骋疆场的热切希望（2分）。

9.参考答案一：我认为“拍手笑沙鸥,一身都是愁”表现的是诗人沉重的忧伤。（1分）人们都说头发总是因愁在变白，那沙鸥岂不一身都是愁？明写鸟之愁，实写人之愁，（2分）因为所盼望的事情“望来终不来”，收复失地报效国家的理想无法实现，故诗人心中充满无尽的愁情。（3分）

参考答案二：我认为“拍手笑沙鸥,一身都是愁”表现的是诗人豁达的心境。（1分）人们都说头发总是在愁中变白，那沙鸥岂不一身都是愁？诗人故意发此痴想，而且拍手而笑，是对沙鸥的调侃，也是对自己的调侃，显得诙谐幽默。（2分）表明诗人虽然因为所盼望的事情“望来终不来”，收复失地报效国家的理想无法实现而心情充满忧愤，但却想要努力驱散心中的阴霾，表现了诗人的豁达。（3分）

解析:

无

阅读下面这首宋词，完成下列各题。

鹧鸪天

辛弃疾

有客慨然谈功名，因追念少年时事，戏作。

壮岁旌旗拥万夫，锦襜突骑渡江初。燕兵夜娖银胡革录，汉箭朝飞金仆姑。

追往事，叹今吾，春风不染白髭须。却将万字平戎策，换得东家种树书。

注①襜[chān]短衣。②燕兵，金兵。③夜娖[chuò]”，夜里握着。④胡 革录（L??） ，箭袋。⑤金仆姑，箭名，见《左传·庄公十一年》。

请分析词的上阕所刻画的人物形象。

这首词整体上运用了什么手法,表现了怎样的感情?请做简要分析。

【小题1】上阕忆旧，描绘了一个带领义军，骑着健壮的快马，穿着锦绣的短衣，突破金兵防线，和金兵战斗的少年英雄形象。

【小题2】对比手法，上片回忆当年领导义军进行抗金斗争的情形，下片感叹如今自己志不得伸的处境。今昔对照，深刻的概括了词人的悲剧遭遇。上片雄壮，气盖万夫；下片悲凉，心伤透骨。

解析:

略