下列各句依次采用的修辞方法是
①遥望见十里长亭，减了玉肌。②譬如朝露，去日苦多。③惟有长江水，无语东流。

A:夸张 比喻 拟人 B:拟人 比喻 夸张 C:夸张 拟人 比喻 D:拟人 夸张 比喻

下列各句依次采用的修辞方法是 ①遥望见十里长亭，减了玉肌。②譬如朝露，去日苦多。③惟有长江水，无语东流。

A:夸张 比喻 拟人 B:拟人 比喻 夸张 C:夸张 拟人 比喻 D:拟人 夸张 比喻

下列关于词语声音的锤炼，论述有误的是（）。

A:让相关成分的音节数量大体相同，也就是尽量让单音节与单音节、双音节与双音节、多音节与多音节互相搭配或互相对应。 B:在联合使用音节数量不等的词语时，要把音节多的放在前面，音节少的放在后面。 C:有时为了使音调和谐，可以适当改变词语的结构。 D:恰当地运用叠音词语，可以突出词语的意义，加强对事物的形象描绘，读起来和谐优美、节奏感强。

对“明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也”理解正确的是

A:铺陈夸张，写宫人晨起梳妆之情景。 B:铺陈夸张，写宫内云烟袅袅之情景。 C:排比比喻，写宫人晨起梳妆之情景。 D:排比比喻，写宫内云烟袅袅之情景。

为了加强情感和音节的旋律，诗中采用了什么样的修辞手段？

A:排比 夸张 重复 B:对比 重复 拟人 C:重复 排比 对比 D:借代 对比 排比

对《西洲曲》一诗分析恰当的一项[　　　 ]

A:此诗是北朝乐府中的名篇。 B:诗中采用了夸张、顶真、比喻、借代多种修辞方法。 C:作者采用直抒胸臆的手法，为的是描写莲花高过人头，莲子清如水的特点。 D:此诗的写作特点是寓情于景，描写了青年男女的爱情生活，情思缠绵宛转，音节和谐流畅。

5.下列有关文学常识的表述有误的一项是（ ）

A:现代派诗人，包括戴望舒、何其芳、卞之琳、废名等。其中戴望舒被叶圣陶称为“替新诗的音节开了一个新的纪元”，也因此得到“雨巷诗人”的称号。 B:杜牧，字牧之，晚唐诗人，与李商隐并称为“小李杜”，著有《樊川文集》。他的《阿房宫赋》讲求字句的整齐和声调的和谐，描写事物极尽铺陈夸张之能事，在结尾部分议论，寄托了讽喻之意。 C:奥尔多·利奥波德的《像山那样思考》是美国自然文学的经典之作，对人与自然的关系进行了深入的思考，带有明显的生态忧患意识和更多的理性思考。 D:《永遇乐·京口北固亭怀古》中，“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否”，辛弃疾以廉颇自况，抒发自己老当益壮，仍不忘为北宋效力的壮志。

下列有关韵文的知识，表述不正确的一项是 （ ）

A:古体诗又叫“古风”、“古诗”。与近体诗相对而言，它包括魏乐府古辞、南北朝乐府民歌和以后文人创作的有些诗歌。《望天门山》、《梦游天姥吟留别》就是古体诗。 B:词的标题和词牌有严格的区别。标题表明了词所涉及的内容，词牌是与韵相配合的 乐调，二者分别表示词的内容和形式。 C:元曲包括杂剧和散曲。杂剧是可以演出的戏曲；散曲是清唱曲，包括小令和套数， 套数是由二支以上的曲子按一定规则联缀而成的组曲，它可以用来叙述完整的情节并夹有议论，如睢景臣的《[般涉调]哨遍??高祖还乡》。 D:赋，原是《诗经》铺陈叙事的一种表现手法，后来发展成为一种文体，兼有诗和散文的特点，盛行于汉魏六朝。赋讲求句式整齐，音节和谐，描写多铺陈夸张，常以议论寄托讽喻之意，如杜牧的《阿房宫赋》。

7.下列文学常识的表述，不正确的一项是（ ）

A:赋，是盛行于汉魏六朝、兼有诗和散文特点的一种文体，讲求句式整齐，音节和谐，多采用铺陈、夸张。 B:律诗和绝句句数有别，绝句四句，律诗一般八句；绝句可对仗可不对仗，律诗的颔联和颈联必须对仗。 C:词最初是一种配乐歌唱的诗体，又称“长短句”或“诗余”，根据字数的多少，分为小令、中调、长调。 D:散曲是由词蜕化出来的一种和乐演奏的歌曲，盛行于元代，体式比较自由，它一般包括套曲和杂剧。