阅读下面诗歌，回答后面的问题。

游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许乘闲月，柱杖无时夜叩门。

（1）诗人游山西村有哪些亲切感受？答案不超过15个字。（2分）

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（2）这首诗的尾联意蕴丰富，余味无穷。谈谈你对这两句诗的理解。（2分）

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（3）诗的颔联在写景中寓含着哲理，是脍炙人口、千古传诵的名句，就此谈谈你的看法。答案不超过40个字。（3分）

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（1）景色幽美，风俗古朴，主人盛情。（2）山西村有巨大的吸引力，游山西村后诗人意犹未足，惟愿从今以后，能不时拄杖乘月，轻扣柴扉，与老农亲切絮语。一个热爱农村、与农民亲密无间的诗人形象跃然纸上。（3）当人生陷入某种困境时，如能锲而不舍，继续前进，往往会豁然开朗，发现一片新天地。

解析:

无

阅读下面这首诗歌，回答问题。（6分）

题多景楼 王 琮 秋满阑干晚共凭，残烟衰草最关情。西风吹起江心浪，犹作当时击楫声。【注】此诗作于宋室南渡后。

1）这首诗抒发了诗人怎样的情感?

2）简要分析诗人是怎样抒发这一情感的。

1）这首诗抒发了诗人故国沦丧之痛和希望收复中原的情感。(2分) 2）诗人运用借景抒情的手法，整首诗全是景语，但句句关情，诗人以残烟、衰草、西风等秋景，来象征沦丧的故国，悲秋实际是悲故国。巧用典故。诗人借祖逖中流击楫的典故，曲折表达志在收复中原的意愿。(4分，“借景抒情”与“巧用典故”各1分；具体分析2分)附《题多景楼》鉴赏【简析】这首绝句以凄景写壮心，抒发诗人慷慨报国之情，格调高亢激越，而又不乏含蓄蕴藉。谢榛在《四溟诗话》中说：“凡登高致思，则神交古人，穷乎遐迩，系乎忧乐”。这首诗正是这样写的。前两句“穷乎遐迩”，不由令人想起王安石《桂枝香》中的“登临送目，正故国晚秋，天气初肃”，“但寒烟衰草凝绿”。但王琮写得更深沉，有“黍离”之悲，不仅仅象王安石为了发古之幽思，而是将自己融入诗中。后两句用景物描写和用典相结合的手法来抒情。凛冽的西风吹起江中的浪涛，诗人把它比作祖逖中流击楫而发出的声响，自然是“心潮逐浪高”，“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的雄心壮志不禁涌上了心头，此时也不乏有辛弃疾“何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流”那种感事、伤时、忧国的意味。

解析:

无

阅读下面一首诗，然后回答问题。

观猎

王维

风劲角弓鸣，将军猎渭城。

草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。

忽过新丰市，还归细柳营。

回看射雕处，千里暮云平。

这首诗颔联中“疾”“轻”二字用是极为微妙传神。你对此是怎样理解的？全诗塑造了一个什么样的狩猎的将军的形象？

疾”写出了猎鹰发现猎物迅疾俯冲的敏捷，“轻”写出了将军纵吗马驰骋的雄姿，天上地面湖为呼应，传神地描绘出从发现猎物到追捕猎物的过程。全诗借此塑造了一个豪放潇洒、英姿飒爽、武艺不凡的狩猎的将军的形象。

解析:

【标签】诗歌鉴赏

阅读下面两首古代诗词，然后回答问题。

题金陵渡 [唐]张祜

金陵津渡小山楼，一宿行人自可愁。潮落夜江斜月里，两三星火是瓜洲。

相见欢·金陵城上西楼 [宋]朱敦儒①

金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。

中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。

注：①朱敦儒：北宋末年大变乱发生，他经江西逃往两广，在岭南流落一个时期。

（1）两首诗词中都写了在金陵城附近所见的景色，但观察的视角和描写的手法却各不相同，请结合作品具体说明。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）前首唐诗以“愁”为诗眼，后首宋词以“悲”为诗眼，请简要分析两首诗词不同的思想感情。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

  （1）前首唐诗一、三联写景，由近及远，先写金陵的渡口和江边的楼阁，再将镜头逐渐拉远，依次写出江水落潮，波动的月影，再遥望寥廓的星空，三两个星星在瓜洲城上空闪烁。侧重以动写静。后首宋词前半部分写景，从城楼写起，再写天边夕阳如血，从天际而来的大江诉说着历史的沧桑。侧重动静结合。

（2）前首唐诗通过静谧的夜景，抒发了作者内心孤独的羁旅之愁

后首宋词通过涌动的夕阳衰景和凄清的秋意，抒发了自己国破家亡、壮志难酬的爱国情思。

阅读下面一首诗，回答问题（6分）

题大庾岭北驿 [唐]宋之问

阳月南飞雁，传闻至此回。我行殊未已，何日复归来？

江静潮初落，林昏瘴不开。明朝望乡处，应见陇头梅。

【注】大庾岭：在今江西大庾，古人认为此岭是南北分界线，有北雁南飞至此回的传说。

⑴这首诗在抒发感情方面运用了多种表现手法，请你对有特色的一种手法作简要赏析。

⑵这首诗歌最后一句中的“应”字，极为耐人寻味。请简要分析，该字表现了主人公怎样的思想感情？

：（1）在借景（物）抒情或寓情于景、对比、反衬、用典上任选一种赏析即可。（表现手法1分，结合文本简要赏析2分。）

示例：

①借景（物）抒情。诗人借“南飞雁”、“陇头梅”，将怀土思乡的感情融合在具体形象中，含蓄委婉而又深切感人。

②对比。北雁南飞至此回与“我行殊未已”相对比，把诗人怀土思乡的忧伤、哀怨、痛苦表现得更加深切。

③反衬。以“江静”、潮落反衬诗人哀怨痛苦、无一刻宁静的内心世界，渲染了凄凉孤寂的气氛，使诗人悲苦的心情更加深切。

④用典。“陇头梅”，化用南朝诗人陆凯的诗句“折花逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春”，使读者产生不尽的联想，从而丰富了诗歌的内涵。

⑤虚实结合。诗歌前三联写的途中所见所感，是实写；最后一联“明朝望乡处，应见陇头梅”，是虚写，虚拟了一段情景来描绘诗人深切的怀土思乡之情。这样，虚实结合，凄切缠绵。

（描写、抒情、对偶、反问等，能够结合文本恰当分析酌情给分。）

（2）“应”，表现的是一种不确定，不肯定的主观感觉，表现了诗人怀土思乡而又归期未卜，想以望梅__却又难以实现的凄切缠绵的情怀。（正确理解“应”1分，结合文本简要赏析2分。）

解析:

无

阅读下面诗歌，完成题目。

咏 柳 贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

咏 柳 曾巩

乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。

解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。

注：碧玉：出自乐府《碧玉歌》，这首诗是歌咏-位名叫碧玉的美丽女郎的。

1、两首诗运用了不同的修辞方法，前者主要用了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ，后者主要用了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、两首诗对柳的态度是截然不同的，前者表现了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的态度，后者表现了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 的态度。

3.两首诗虽然写法不同，但都抓住了柳枝的特点展开联想，请分析两位作者抓住了柳枝的什么特点，而由此联想到什么?

4.对这两首诗的字句的解说，不恰当的一项是

A.贺诗中"碧玉"是乐府所写的一位妙龄女郎，这里以此比喻高高的树干。"丝绦"即丝带，这里以翠绿的丝带喻写纷披下垂的柳条。

B.贺诗中三、四句设问作答，"谁裁出"，"似剪刀"，其意思是春风像碧玉手中的剪刀，剪出了千万条的柳叶。

C.曾诗中"初黄"指柳枝初吐嫩芽， 呈浅黄色。"乱"、"倚"、"狂"表达了诗人愤怒、憎恶、嘲讽的感__彩。

D.曾诗中"解"读作"jiě"，意思是散开、抛洒。“清霜”指秋天肃杀的严霜。三、四句的意思是以飞舞的柳絮去遮掩日月的光明，，忘了春夏之后，秋天的严霜将把柳叶剥得精光。

5.关于这两首诗，分析解释不恰当的一项是

A.贺诗用梳妆打扮的碧玉少女为喻，描写了早春二月的垂柳。又以春风像少女纤纤素手中的利剪为喻，写出春风下柳芽萌发。这样写使诗的后两句与前两句紧密联系起来。可以说想象出奇，描写生动。

B.曾诗一反"托物寄兴、言志抒怀"之常格，以所咏之柳比喻某些政治小丑得意忘形、猖獗一时的丑态；告诉人们那些得志小人以蒙骗手段为非作歹，总有一天失势遭殃，受到惩罚。与传统咏柳诗相比，可以说是反其意而用之的"别调"。

C.两首诗同为咏物诗，构思均与传统咏物诗相异。贺诗咏柳而不抒离别思乡感伤之事，曾诗咏柳而不颂柳，却反其意以喻小人，进行贬斥、嘲讽。

D.两首诗都为七言绝句，都以柳作喻，有深刻的寓意。贺诗颂扬了唐王朝兴盛、光明； 曾诗抨击了北宋末年政治斗争之__。

：1.比喻 拟人2.喜悦、赞赏 贬斥、嘲讽3.前者由柳枝的纷披下垂、姻娜多姿联想到翠绿的丝带，后者由柳枝的随风摇摆、披拂不定联想到没有节操、反复无常的小人。4.D(“解”字是“‘瞳得”、“矢口道”之意。)5. D(贺诗没有颂扬唐王朝兴盛光明的明显用意。)

解析:

无

阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6分）

早春呈水部张十八员外①（韩愈）

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。②

注：①指张籍，他在兄弟辈的排行中是十八，曾任水部员外郎。 ②“天街”指皇城中的街道，“皇都”指京城长安。

（1）韩愈运用朴素的文字，描绘了早春如画的美景。诗中的一句“草色遥看近却无” 是作者经过细致的观察和体会才能发现的。请你用自己的话概括这首绝句耐人寻味的主旨。

（2）请你谈一谈这首绝句所揭示的一般性道理：

1“早春比暮春风光更好” 。

 2“一切美好的事物，最好的时节就是在它的萌生阶段，它正朝着极盛方向前进，给人以希望和盼头。” 

解析:

无

阅读下面一首唐诗，写一段赏析文字，不超过200字（6分）

马诗二十三首①（其五） [唐·李贺]

大漠沙如雪，燕山月似钩。

何当金络脑②，快走踏清秋。

注：①《马诗》：通过咏马来表现志士的奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑；共23首。 ②金络脑：一种贵重的鞍具，借指马受重用。

：一二句突出富有特色的边疆战场景色，正是英雄用武之地；三四句借马抒情，表现作者热切建功立业的远大抱负和不遇于时的感慨。手法：见景生情，拟物抒情，意在言外：运用了比喻、设问等修辞手法。（内容4分，手法2分）

解析:

无

阅读下面一首词，然后回答问题。

宿建德江 孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。

找出“野旷天低树，江清月近人”这句诗中的用的好的两个字，并分析其表达效果。

1、用的好的两个字是：“低”“近”。

2、“低” ：日暮时刻放眼望去，旷野无垠，远处的天空显得比近处的树木还要低 。“近” ：夜幕降临，高挂在天上的明月映在澄清的江水中，和舟中的人那么近。

3、这两个字烘托出空旷、孤寂的环境，抒发了作者淡淡的旅愁（感情）。

解析:

无

阅读下面一首唐诗，然后回答问题。

雨过山村

王建

雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。

妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。

前人在评论这首诗时曾说，"闲"字是全篇之眼，你是否同意，为什么？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

闲立庭中，沐雨盛开的栀子花等待如花的村姑们采摘云鬓，不料今日却花前冷落，问津无人。花"闲"正因人不闲，不写人忙人自忙。着一"闲"，以虚衬实，灵趣顿生。

解析:

无