“道之所存．师之所存也”。这句话表明了教师的（）角色。

下列句式相同的一项（ ）

A:蚓无爪牙之利，筋骨之强 不拘于时 B:学于余 君子生非异也，善假于物也 C:假舟楫者，非能水也 道之所存，师之所存也 D:輮以为轮，其曲中规 师道之不传也久矣

9.翻译

（1）是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。（4分）

（2）假舟楫者，非能水也，而绝江河。（4分）

9.（1）所以无论地位尊贵还是卑贱，不论年长年少，道理存在的地方，就是老师存在的地方。（“是故”、“无”、判断句式、大意各一分）

（2）借助舟船的人，并不善于游泳，却能够横渡长江黄河。（“假”“水”“绝”大意各一分）

下列句子中句式和其他三句不同的一句是

A:道之所存，师之所存也。 B:句读之不知，惑之不解 C:非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 D:直不百步耳，是亦走也。