阅读下面这首诗，完成8—9题。

退栖

司空图①

宦游萧索为无能，移住中条最上层。得剑乍如添健仆，亡书久似失良朋。燕昭②不是空怜马，支遁③何妨亦爱鹰。自此致身绳检外，肯教世路日兢兢。【注】①司空图：字表圣。唐僖宗去四川，司空图没有被批准随驾，退回中条山王官谷。这首诗是他回中条山后写的。②燕昭即燕昭王，曾被郭隗所讲古国君购买已死千里马的故事打动。③支遁(314—366)：字道林，东晋高僧，佛学家，文学家。

8.这首诗的颔联中，作者是用什么方法来表现感情的？请简要分析。（5分）

9.这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析。（6份）

题库:高中语文 类型:简答题 时间:2021-01-08 05:18:28 免费下载:《甘肃省2015届高三第一次高考诊断语文试卷》Word试卷

阅读下面这首诗，完成8—9题。

退栖

司空图①

宦游萧索为无能，移住中条最上层。得剑乍如添健仆，亡书久似失良朋。燕昭②不是空怜马，支遁③何妨亦爱鹰。自此致身绳检外，肯教世路日兢兢。【注】①司空图：字表圣。唐僖宗去四川，司空图没有被批准随驾，退回中条山王官谷。这首诗是他回中条山后写的。②燕昭即燕昭王，曾被郭隗所讲古国君购买已死千里马的故事打动。③支遁(314—366)：字道林，东晋高僧，佛学家，文学家。

8.这首诗的颔联中，作者是用什么方法来表现感情的？请简要分析。（5分）

9.这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析。（6份）

本题关键词:完全退火,下丘脑功能退化,阅读训练,阅读中枢,退行性行为,司空,游离移植,退行性核左移,退行性核右移,阅读新知法;