阅读下面的文字,完成文后小题。

泊 歙 浦①

[宋] 方 岳

此路难为别,丹枫似去年。人行秋色里,雁落客愁边。

霜月倚寒渚,江声惊夜船。孤城吹角处,独立渺风烟。

【注】① 歙(shè)浦:地方名。

17.诗人运用了哪些意象?表达了他怎样的情感?

18.请结合全诗,谈谈颈联中“惊”字的好处。

题库:高中语文 类型:简答题 时间:2021-01-08 05:06:24 免费下载:《2015-2016学年黑龙江大庆实验中学高一上期中语文试卷》Word试卷

阅读下面的文字,完成文后小题。

泊 歙 浦①

[宋] 方 岳

此路难为别,丹枫似去年。人行秋色里,雁落客愁边。

霜月倚寒渚,江声惊夜船。孤城吹角处,独立渺风烟。

【注】① 歙(shè)浦:地方名。

17.诗人运用了哪些意象?表达了他怎样的情感?

18.请结合全诗,谈谈颈联中“惊”字的好处。

阅读下面的文字,完成文后小题。    泊 歙 浦①    [宋] 方 岳    此路难为别,丹枫似去年。人行秋色里,雁落客愁边。    霜月倚寒渚,江声惊夜船。

本题关键词:小儿阅读障碍,查阅文献法,字文恺,成方便读,文字传播,文字教材,文字部分,文字训练,阅读训练,阅读中枢;

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