（二）阅读下面两首唐诗，然后回答问题。（11分）

春夜闻笛

【唐】李益

寒山吹笛唤春归，迂客相看泪满衣。

洞庭一夜无穷雁，不待天明尽北飞。

夜上受降城闻笛

【唐】李益

回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。

不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

14.下列选项中，不正确的两项是（ ） （5分）

A.《春夜闻笛》一诗前二句写闻笛。此时，春方至，山未青，夜犹寒，而山上有人吹笛，仿佛是那羌笛凄厉地呼唤春归大地，这正是典型的边塞诗的特点。

B.“洞庭一夜无穷雁，不待天明尽北飞”，相传每年秋天，大雁从北方飞到湖南衡山回雁峰栖息过冬。来年春天便飞回北方。诗人正是引用了这个传说。

C.《夜上受降城闻笛》一诗前两句描写了一幅边塞月夜图。烽火台下一片无垠的沙漠，在月光的映照下如同积雪的荒原。高城之外月光皎洁，如同深秋的寒霜。

D.“回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜”这似雪的沙漠和如霜的月光使受降城之夜显得格外明亮和干净，让人强烈地感受到当时自然环境的美好。

E.《夜上受降城闻笛》一诗把诗中的景色、声音、感情三者融合为一体，将诗情、画意与音乐美熔于一炉，组成了一个完整的艺术整体，意境浑成。

15.结合相关诗句，分析品味“洞庭一夜无穷雁，不待天明尽北飞”一联（用“前者”代称）和“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”一联（用“后者”代称）在表情达意上的不同之处。（6分）

14AD【A项，这首诗并不是一首边塞诗；D项，这似雪的沙漠和如霜的月光使受降城之夜显得格外空寂惨淡。也使征人格外强烈地感受到置身边塞绝域的孤寂。】

15【（1）表现手法不同：前者用了衬托的手法，借大雁春来北飞而衬托迂客欲归不得的郁闷：后者直接描写，表现了征人对故乡的思念：（2）表达的情感不同：前者表达了谪迁在外的人渴望立即回到家乡的急切心情；后者抒发了戍边将士浓烈的乡思和满心的哀愁之情。【一点3分，两点共6分】

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这首诗歌，完成14-15题。

秋江霁望

许棠^①

高秋偏入望，霁景倍关情。落木满江水，离人怀渭城。

山高孤戍断，野极暮天平。渔父^②时相问，羞真道姓名。

【注】①许棠：宣州泾县人。唐咸通十二年（871年），进士及第。曾为江宁丞，后辞官。②渔父：捕鱼的老人。文学作品中常指随遇而安、乐天知命的人物。

14.下列对本诗的分析鉴赏，最恰当的两项是 （5分）

A.标题中“霁”是雨后天晴之意，诗中“高秋”“落木”“山高”等都与“霁”照应。

B.首联写诗人临江远望，触景生情，“偏”“倍”两字，突出了情感的强烈和挥之不去。

C.颔联“落木满江水”营造的深秋之境与杜甫的“无边落木萧萧下”近似，苍茫而壮阔。

D.渭城，代指唐都城长安；“离人怀渭城”写出了诗人远离都城、漂泊不定的惆怅之情。

E.颈联运用反衬手法，以山高凸显边城的偏僻而孤立，以野旷突出天空的辽远而低平。

15.诗人面对渔父的相问，为什么“羞真道姓名”？请简要分析。（6分）

（二）2题，11分。

  14.（5分）B D

  15.（6分）

  面对渔父的相问，诗人不好意思说出自己的真实姓名。这是因为：自己远离都城，仕途不顺，境遇不佳；幻想仕途能有所作为却不得志，又做不到像渔父一样随遇而安；在出世入世的选择中心态纠结，矛盾彷徨。

（二）古代诗歌阅读（1 1分）

阅读下面这首诗歌，完成14～15题。

诸人共游周家墓柏下

陶渊明

今日天气佳，清吹与鸣弹。

感彼柏下人，安得不为欢。

清歌散新声，绿酒开芳颜。

未知明日事，余襟良已殚。

1 4.下列对本诗的理解和分析，不正确的两项是（5分）

A.“清吹”“鸣弹”与“天气佳”相呼应，以声写静，渲染欢乐的氛围。

B.“柏下人”表明所游地点在墓地的柏树下，生与死的对照引人深思。

C.“清歌”“绿酒”写集会时朋友之间或唱歌奏乐或饮酒作乐的场景。

D.“余襟良已殚”以自述口吻交代了诗人为欢作乐时完全放松的状态。

E.本诗将个人与诸人对照，结伴出游之欢乐反衬个人内心无尽的悲哀。

1 5.有人评价此诗“平中见奇”，你对此是如何理解的？请简要分析。（6分）

   14.（5分）A、E（答A给2分，答E给3分。A项“以声写静”分析不当；E项“反衬个人内心无尽的悲哀”不恰当，与陶渊明此时的内心境界不吻合）

    15.（6分）①诗歌语言平实，场景普通。诗人用平淡的语言写了在天气晴好的日子里，与友人结伴出游，开颜畅饮的场景。（2分）②思想超脱，见识高迈。诗人能勘破生死，安然享受当下，有超出常人的不平凡的了悟。（4分）（意思相近即可）

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这首宋诗，完成14〜15题。

秋夜二首(其一)

孔文仲①

孤枕夜何永，破窗秋已寒。

雨声冲梦断，霜气袭衣单。

利剑摧锋锷，苍鹯缩羽翰②。

平生冲斗气，变作泪汍澜③。

【注】①孔文仲生性狷直，为官廉洁，但他反对王安石变法，因而被罢官。此诗写于被罢官后。②苍鹯(zhàn)：一种猛禽。羽翰：翅膀。 ③汍澜：流泪的样子。

14、下列对诗歌的理解，不正确的两项是( )( )（5分）

A.首句诘问夜晚为何如此漫长，诗人以反问的语气强烈表达出内心之愁绪。

B.首联以季节、时间和居所的环境来作衬托，突出了诗人清贫的生活状况以及孤寂的心绪。

C.“雨声冲梦断”承“孤枕夜何永”而来，极写诗人难眠辗转反侧之苦；“霜气袭衣单”承“破窗秋已寒”而来，极写寒气逼人之甚。可见清廉为官的诗人被罢官后的痛楚。

D.尾联写出诗人平生气冲斗牛，志存高远，想不到却遭遇此种黯然神伤的落寞结果。此联采用了比喻的修辞手法。

E.全诗采用了借景抒情的手法，如颔联借秋夜冷雨打断睡意，抒发诗人衣单难以御寒的苦楚，又如尾联借泪水抒写了诗人内心的失望与痛苦。

15、请分析作者在颈联中运用的表达技巧及其作用。（6分）

14.（双选，共5分）D，2分；E，3分（D是对比的手法；E尾联是直抒胸臆）

15.（6分）运用了形象贴切的比喻手法。（2分）此联以“利剑”“苍鹯”自喻，既写出了心志的高远，要为国家出力，又写出了遭遇现实之挫折，壮志之难酬。（4分）

10.下列是对杜甫的《旅夜书怀》一诗的赏析，不恰当的一项是

细草微风岸，危樯独夜舟。

星垂平野阔，月涌大江流。

名岂文章著，官应老病休。

飘飘何所似，天地一沙鸥。

A.首联写孤弱的细草、突兀的桅杆和孤独的小舟，营造出凄冷的氛围，和颔联“星、

平野、月、大江”等意象呼应，让读者感觉到独舟上的诗人伟岸挺拔之态。

B.颔联写景明丽，境界雄浑。诗人写辽阔平野、浩荡大江、灿烂星月，其实是为了反衬出他孤苦伶仃的形象和漂泊无依的凄怆心情。这是以乐景写哀情的手法。

C.“垂”，星星悬挂在天边，空旷平野，天高地远，写出了诗人独特的感受；“涌”， 水波涌动，月光随之荡漾，画面充满动感，流露出诗人不安的心绪。

D.尾联采用了比喻和衬托的手法。将自己漂泊不定的形象比喻成沙鸥，且用广阔天地衬托沙鸥，突出沙鸥的孤独。表达诗人漂泊无依的伤感之情。

12、读下面唐诗，回答后面的问题。（11分）

访隐者不遇 ·其二
唐·李商隐

城郭休过识者稀，哀猿啼处有柴扉。

沧江白日樵渔路，日暮归来雨满衣。

（1）本诗中哪些地方可看出隐者的身份？请简要概括。（6分）

（2）此诗是一首 （体裁），结句“日暮归来雨满衣”可能是作者，也可能是隐者，请从这两个角度分析这句诗的感情。（5分）

12、《访隐者不遇成二绝(其二)》

韵译:根本不需要到城郭去寻找，因为那里认识他的人很少;

在那猿猴哀啼的地方，他那所茅舍柴扉紧闭。

白天他去砍柴打渔，傍晚沿着沧江边的小路归来时，雨水早已淋满了蓑衣。

     （1）城里少有人知，家住深山，居室简陋，与渔樵为伍，生活随性。（三点5分，四点6分）

      （2）七绝或绝句（1分）诗人不遇隐者、日暮归来且雨湿衣衫，突出诗人的执着和对隐者感

       情的真挚；（2分）隐者日暮才归且雨湿衣衫，表现隐者的生活情趣，生活随性的特点。

      （2分）

12、读下面唐诗，回答后面的问题。（11分）

游终南山

孟郊

南山塞天地，日月石上生。

高峰夜留景，深谷昼未明。

山中人自正，路险心亦平。

长风驱松柏，声拂万壑清。

即此悔读书，朝朝近浮名。

（1）.请简要赏析开头两句中“塞”和“生”两字的妙处。5分）

（2）.这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析。（6分）

12、（1）（5分）①“塞”，充塞，用夸张的手法写出了终南山充满天地之间的磅礴气势。②“生”，升起，生动形象地描绘了日月从终南山的山巅冉冉升起的景象。

（2）（6分）这首诗表现了诗人对终南山美景的喜爱和对世俗的厌倦之情。终南山环境优美，清幽宜人，让诗人流连陶醉。置身山中，使人正心平，产生远离尘世、超然物外之感。词人通过天上与人间的对比，（2分）写天上银河风平浪静，而世道__，人间看似平地，却处处崎岖不平。（2分）表现了词人对社会现实不满、失望的愤懑情绪。（2分）

（二）古代诗歌阅读(15分)

阅读下面这首唐诗，完成11～12题。

寄荆州张丞相 王维

所思竟何在，怅望深荆门。举世无相识，终身思旧恩。

方将与农圃，艺植老丘园。目尽南飞雁，何由寄一言？

【注】①张丞相：指张九龄。他对王维有知遇之恩，曾举荐王维为右拾遗。王维写此诗时，张九龄已被奸相李林甫排挤出朝廷，贬到荆州担任长吏。②艺植：栽植。

11、一首律诗八句共分为四联,每联习惯上各有一个特定的名称,依次称为 、 、 、 。（4分）

12、下列对这首诗的理解，不正确的两项是( )（ ）（5分）

A.、“所思竟何在”借用乐府诗语调，用一个反问句开篇，显得情韵绵绵。

B. “怅望深荆门”中的“深”字用的十分精当，诗人遥望故人的神情如在眼前。

C.“举世无相识”追忆往事，倾诉自己怀才不遇的处境，这一略显夸张之语更强调了张丞相的知遇之恩。

D.“终身思旧恩”直抒胸臆，表达了诗人对张丞相赏识自己、提拔自己的感激之情。

E.“ 方将与农圃，艺植老丘园”写出了在张丞相被贬后，诗人艰难的生活状况。

13、诗歌尾联表达感情时用了哪些的艺术技巧。请结合诗句简要分析（6分 ）

11、略。

12、 AE(A反问句错误，应该是“设问句”；E这两句诗写的是诗人隐居田园的决心)

13、①融情于景。诗人寄思念之情于南飞的大雁，但鸿雁飞尽，无人寄书，表达了诗人深情难寄的痛楚。

②采用疑问句式。怎样才能将我的思绪传于远方的故人呢？意指没有办法传达情意，写出了诗人的无奈与隐痛。

14.阅读下面这首宋诗，回答问题。（8分）

官舍竹

王禹偁

谁种萧萧数百竿？伴吟偏称作闲官^①。

不随夭艳争春色，独守孤贞待岁寒。

声拂琴床生雅趣，影侵棋局助清欢。

明年纵便量移^②去，犹得今冬雪里看！

〔注〕①闲官：诗人当时因受谗而被贬，所任的商州团练副使是个无事可干的虚衔，所以称作“闲官”。②量移，原指从贬所移至稍近的地方，此处为反语，意为被贬到更偏远的地方。

（1）请赏析颈联中“拂”字和“侵”字的妙处。（4分）

（2）这首诗整体上运用了什么表现手法，表达了怎样的情感？请作简要分析。（4分）

14.（1）两字运用了拟人手法，“拂”，即吹拂，竹声萧萧拂琴，写出了竹声的美妙含情，令人神往；“侵”写出了竹的影子映在棋盘上，似与人同乐。（2分）营造了一种物我为友、物我同趣的意境。(2分)

（2）托物言志，竹“不随夭艳”“独守孤贞”，表现了清白、坚贞、高洁的特点，（2分）作者以竹自喻，表达了诗人孤独而坚贞不渝的情怀（2分）。

(二)古代诗歌阅读

阅读下面这首唐诗，完成8-9题（9分）

畏 人①

杜 甫

早花随处发，春鸟异方啼。万里清江上，三年落日低。

畏人成小筑，褊性②合幽栖。门径从榛草，无心走马蹄。

[注]] ① 本诗创作于作者漂泊蜀中的第三年（公元762年）。畏人，害怕与人交往。

②褊性，性格孤僻。

8.下列对诗歌的理解，不正确的两项是（4分）

A.“异方”是指异地他乡，诗人指出自己漂泊异地他乡也能看到美丽动人的早春之景，这春景给了自己一些慰藉。

B.颔联以时空对举的方式，指出清江万里远离都城长安，而自己离开都城又已经多年，在这种阔大辽远的境界之中愈发地显出作者的孤独渺小。

C.《畏人》在前两联采用了间接抒情的方式，而后两联采用了直接抒情的方式。

D.五言律诗《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”表现出是作者青年时积极进取的人生态度，风格遒劲峻洁、气魄雄放，而本诗的情感与风格却与之截然不同。

E.尾联的“从”可以理解为“纵”，放任的意思；“榛草”即杂草。

9.请结合全诗分析作者在尾联所表达出来的情感。（5分）

8.（4分）A、C

（A 以丽景衬哀愁，美丽的景色与自身的境况形成巨大反差，正是突出身处他乡的漂泊之感，强化了自己的哀愁；C尾联不是直接抒情）

9.（5分）（分析尾联1分，指出情感2分，结合前文2分）

    尾联所写是作者生活之处已是门庭杂草丛生，就连马都不愿意从这里走过。（1分）首联中写的虽是早春美景，但作者漂泊他乡的愁情更浓；颔联写作者离开都城很远也很久，失意的作者中倍感孤微；而自己不敢见到他人，只适合过眼下这种幽居的生活，（2分）所以在尾联中用荒芜的庭院小路来揭示作者处境与内心的孤苦。（2分）