在每个横线上填写一个阐释原因的句子，要求语句精炼，衔接自然，合情合理，且每句不超过15个字。（4分）

肖伯纳：人生有两大悲剧，一是没有得到你心爱的东西， ； 一是得到了你心爱的东西， 。

周国平：人生有两大快乐，一是没有得到你心爱的东西， ；一是得到了你心爱的东西， 。

因为心爱的总让你望尘不及；因为得到后便失去前进的动力。

于是你可以去追求去创造；于是你可以去品味去体验。

【解析】

试题分析：本题提供的两则材料形成了鲜明的对比，要求考生从两个角度来分析得到与没有得到的利与弊。肖伯纳认为得到和没有得到都是悲剧，考生就需要解释出理由；周国平认为得到和没有得到都是快乐，考生就需要相应的找到“快乐”的理由。注意与上文内容一致，语言流畅即可。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

阅读下面材料，完成题目（6分）

由国家语言文字工作委员会主编的《现代汉语规范词典》完成新一轮修订，于2014年8月26日推出第3版，“微信”、“失联”、“正能量”、“吐槽”等热词入选；“剩男”、“屌丝”、“白富美”等词落选。

（1）解释下列加点的热点新词（2分）

且慢对贫困县的“豪华公厕”拍砖。

‚证券公司的理财让我小赚了一笔。

（2）请你谈谈《现代汉语规范词典》新词入选、落选的理由（4分）

（1）①在网络交流中，主帖方看到与自己看法不同的帖子后又予以反击这就形成了讨论或者争论，或在跟帖中持反对、批评意见，称为“拍砖”。

②特指为实现财产的保值、增值，对财产进行经营。

（2）紧随语言自身的发展变化以及社会用语的新情况，更适合读者的需要,具有很强的实用性和时代性；但作为《现代汉语规范词典》必须引领语言规范，格调要高雅，共同营造良好的语言环境。

【解析】

试题分析：第1小题比较简单，考生只需要结合现实解释清楚“拍砖”“理财”的含义就可以。第2小题要结合材料中给出的入选《现代汉语规范词典》的词汇来分析入选的理由，再根据落选的词汇和《现代汉语规范词典》的功能来分析这些落选词汇落选的原因就可以。注意言之成理。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

下面是某大学生求职面试后考官的话，请说出考官的言外之意，并用简明得体的语言替这位大学生作出应对。（4分）

你成绩优秀，直率单纯，将会很有前途，可我们的工作需要与形形色色的人打交道。

【解析】言外之意：你不适合本单位的工作，我们不能聘用你（1分）。

 应对：谢谢您的夸奖。（1分）单纯是一种美德，如果我有幸加盟贵公司，我将会很快成为社会经验丰富的人。我希望自己有这样一段经历。（1分）我相信我的真诚和直率可以给形形色色跟我打交道的人带来温暖，希望我们有机会合作！（1分）

试题分析：本题考查对语言的综合运用，可以结合语句中“可我们的工作需要与形形色色的人打交道。”加以分析概括；至于应对语言，则要从主考官对自己的赞扬语“成绩优秀，直率单纯“方面加以分析即可。

考点：简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

一夕之间，季节转换了冷暖。心事还在盛夏的夜里辗转，眼前已然是一派初秋的清寒。

请以“秋已重，请添衣”为话题，给自己的某一位朋友或亲人写一段寄语。要求：①明确称谓，语言得体。 ②至少使用两种修辞手法。 ③情景交融。④字数60-80字。（4分）

两种修辞手法各1分；围绕“秋已重”进行景物描写1分，围绕“请添衣”进行情感抒发1分。（没有称谓扣1分，字数不足扣1分）

【解析】

试题分析：本题是一道语言综合应用题，根据题干要求，可以运用比喻、拟人、排比等修辞手法，围绕“秋已重”进行景物描写，围绕“请添衣”进行情感抒发。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

在下面一段文字横线出补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字（6分）

儒家幸福观主要体现在关于人生理想的论述当中，其特点一是 ① ，二是社会幸福重于个人幸福。孔子是对于物质享受与精神快乐两相兼顾的人，但更重视后者。他的学生颜回，日子过得很苦，但是“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”。孔子对这种幸福观极为赞许。但是，这种幸福观错在 ② ，发展到极端，就是禁欲主义。道家幸福观主张对物质财富、生死寿夭等都持淡泊态度，注重人之本性的内心的幸福，对于儒家幸福观 ③ 。

①精神快乐重于物质享受  ②把物质享受与精神快乐对立起来  ③是一种补充（每空2分，在符合文意前提下可灵活赋分）

【解析】

试题分析：解答此题，可在初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理，第①空，要与特点二在表达内容和形式上形成对应；第②空，是结合颜回清苦的生活与快乐的提炼；第③空，是道家幸福观与儒家幸福观的关联理解。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E

下面是一位记者与一位摄影者访谈的部分内容，请根据受访者的回答，推断采访者可能提出的问题，填在相应横线处，要求语言简明，符合语境。(3分)

采访者：

受访者：新闻摄影要求把主流社会不在意的真实展示出来，提供给不同阶层、不同身份的读者领悟。依据这一原则，摄影记者不该给被摄体描眉画眼。心中的“至美”首先是自然。摄影记者应该发现“至美”，再选择恰当的时间、空间记录——是“记录”，而不是夸大一点的“宣传”。

采访者：新闻摄影的原则给摄影记者提出了哪些要求？

【解析】

试题分析：由受访者的回答，摄影的原则和职能是发现、记录和提供，可以往回推导出采访者的问话。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

下面是一封求职信的主要内容，加横线的词语全部使用得体的一项是（ ）(3分) 日前①光顾贵社网站，得知招聘编辑的消息，我决定应聘。本人写作才能②超群绝伦，如能③加盟贵社，定当④鼎力工作。现寄上我的相关资料，如有⑤意向，请与我⑥洽谈。

A:②④ B:①③ C:④⑤ D:③⑤

杨先生为父亲举办个人书画展，下面是他给某知名书画家写的一份邀请函的正文内容，其 中有几处用语不得体，修改不正确的一项是 明日请您屈驾到府上一坐，令尊珍藏的墨宝将悉数展出，届时还请您抛砖引玉、不吝赐教。明早七点请您在家恭候，我们将有专车迎接。真诚期待您的光临！

A:“府上”改为“寒舍” B:“令尊”改为“鄙人” C:“抛砖引玉”改为“发表高见” D:“恭候”改为“等待”

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。(6分)

雁阵之美， 。有研究表明，雁阵飞行的速度能比单雁提高22%，因为飞行中雁的两翼可形成一个相对的真空状态；头雁没有真空，无法讨巧，但却是不停轮换的。 ，这确实值得作为思想群体的人类深思。

在于它能给现实生活提供哲思，

雁阵里每一个成员能配合的如此之好

【解析】

试题分析：这是一道补写式的扩展语句类试题，此类试题一般可以根据上下文的语境和前后语句的句式，补写出一句合适的话即可。

考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。

下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白，共四句话，其中不得体的一处是（） ①我们都知道您父亲是一位蜚声文坛的作家，作品广为流传，读者甚众，影响极广。②我上中学的时候就拜读过他老人家的诸多大作，至今还能背诵其中的段落。③您是他老人家的爱子，耳濡目染间，一定对令尊的作品有独到见解。④今天，您能于百忙中幸而受访，我们深表感谢。

A:① B:② C:③ D:④