【湖南省常德市】读下面的诗,给加点字注音,根据拼音写汉字。
当蜘蛛网无情地chá( )封了我的炉( )台/当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀/我依然固执地铺平失望的灰烬/用美丽的雪花写下:相信未来。当我的紫葡萄化为深秋的露水/当我的鲜花yī wēi ( )( )在别人的情怀/我依然固执地用凝( )霜的枯藤/在凄凉的大地上写下:相信未来。
——食指《相信未来》
査 lú 依偎 níng
下列诗句节奏停顿有误的一项是( )
A:当/蜘蛛网/无情地/查封了/我的炉台 B:我/依然/固执地/铺平/失望的灰烬 C:在/凄凉的大地上/写下/相信未来 D:当/我用手/指那/涌向天边的/排浪
下列句子中没有错别字的一项是( )
A:当蜘蛛网无情地查封了我的炉台,当灰尽的余烟叹息着贫困的悲哀,我依然固执地铺平失望的灰尽,用美丽的雪花写下:相信未来。 B:她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的;一手拄着一支比她更长的竹杆,下端开了裂:她分明已经纯乎是一个乞丐了。 C:他扑在我的脖子上,吻着我的腮帮,嘴唇,前额,同时又像一只太平鸟一样,响亮而尖利地叫了起来,叫得连车厢都振动了。 D:落日跳跃着、颤抖着降落,先是纹丝不动,突然,它颤抖了两下,往下一跃,于是只剩下了一半。
8.对下列诗句运用的修辞方法的说明,有误的一项是
A:鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。(对偶、拟人) B:你有你的铜枝铁干,像刀,像剑,也像戟。(比喻、排比) C:当蜘蛛网无情地查封了我的炉台,当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀。(比喻、拟人) D:日暮乡关何处是? 烟波江上使人愁。(设问、对比)
阅读这首诗,回答下列问题:(20分,每题5分)
相信未来
食指
当蜘蛛网(A)无情地查封了我的炉台,
当灰烬的余烟(B)叹息着贫困的悲哀,
我依然固执地铺平失望的灰烬,
用美丽的雪花(C)写下:相信未来。
当我的紫葡萄(D)化为深秋的露水,
当我的鲜花依偎在别人的情怀,
我依然固执地用凝霜的枯藤(E)
在凄凉的大地上写下:相信未来。
我要用手指那涌向天边的排浪(1),
我要用手掌那托起太阳的大海,
摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆
用孩子的笔体写下:相信未来。
我之所以坚定地相信未来,
是我相信未来人们的眼睛——
她有拨开历史风尘的睫毛,
她有看透岁月篇章的瞳孔。
不管人们对于我们腐烂的皮肉,
那些迷途的惆怅、失败的苦痛,
是寄予感动的热泪、深切的同情,
还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽。
我坚信人们对于我们的脊骨(2),
那无数次的探索、迷途、失败和成功,
一定会给予热情、客观、公正的评定。
是的,我焦急地等待着他们的评定。
朋友,坚定地相信未来吧,
相信不屈不挠的努力,
相信战胜死亡的年轻,
相信未来、热爱生命。
1968年 北京
13.ABCDE字母处划线词语的含义各是什么?
14.(1)(2)划线句子表达的思想是什么?
15.诗人为什么相信未来?
16.简单分析这首诗表现出来的最显著的两个艺术特征。
13.A: 死寂 尘封 __的势力和现实
B: 孤寂 贫困的生活,残余的希望
C: 纯洁与质朴的理想
D: 成熟 高贵 甜蜜的果实
E: 遭受不幸,但任性的不屈精神
14.(1)象征仍旧汹涌的时代的暗流或理想。
(2)执着的追求和坚守的精神。指“那无数次的探索、迷途、失败和成功”。
15.(1)明天的生活仍旧美好而壮阔。
(2)相信人们的眼睛能拨开历史风尘的睫毛,有看透岁月篇章的瞳孔。
坚信人们对于我们无数次的探索、迷途、失败和成功, 一定会给予热情、客观、公正的评定。
相信不屈不挠的努力,定能战胜刚刚开始的死亡。
16.A, 诸多典型而含意深刻的意象
B, 一咏三叹的表达
C, 热情的呼告,满怀激情的鼓舞,低沉而有力的希望
D, 想象与理性的思考结合
E, 其他手法
【解析】
13.
试题分析:此题考查诗歌中的意象,理解意象的含义一定要结合诗歌的主旨分析,《相信未来》以极其个人化的情感体验和独特的意象组接,表现了诗人在那个令人悲哀绝望的年代里真实的灵魂对抗和挣扎,表达了他在绝望之中对人生和民族未来的朦胧而坚定的希望。
考点:鉴赏文学作品的形象。能力层级为鉴赏评价D。
14.
试题分析:“我要……”“我要……”,这两句体现了一种年轻的豪情,一种可以冲破一切、不可阻挡的锐气。年轻,就是“排浪”,就是“太阳”,就是“大海”,就是“曙光”,诗人在这里摆脱了前面两节中的灰色、冷峻的一面,尽管采用色彩明亮的、积极向上的语词,以此来强调心中永不泯灭的理想。
考点:评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
15.
试题分析:诗人把自己眼前的不幸放到历史的长河里加以考查与认识。现在人们可能缺少是与非,美与丑,真诚与虚伪的判断,但是历史老人会“拨开”“看透”“历史风尘”与“岁月篇章”。正因为历史是公正的无私的,所以坦然面对“感动的热泪”“深切的同情”;或者“轻蔑的微笑”“辛辣的嘲讽”。 因为自己的探索,置身于国家、民族的事业,是顶天立地的“脊骨”——挺拔、坚强,所以相信会得到人们的 “热情、客观、公正”的评定。
考点:评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
16.
试题分析:本诗大量运用意象组接的方式,表现内心的失望、矛盾和对未来的执著向往。布满蜘蛛网的锅台、灰烬的余烟、凋落的葡萄、干枯的枝藤、凄凉的大地,是理想崩溃、希望破灭的象征;美丽的雪花、天边的排浪、托住太阳的大海、摇曳着曙光的漂亮的笔杆,则是诗人内心的剧烈冲突和不熄的希望之光的体现。形象而又凝练地表达了这一代人从盲目、狂热走向失望与挣扎的内心世界。采用比喻、排比、反复等表现手法,使诗歌充满了张力和活力。每一、二句都用排比句式,有力地反衬或烘托了第四句的主题;在三段的反复吟诵中进一步强调了顽强地“相信未来”的主题意蕴。
考点:鉴赏文学作品的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
阅读课文,完成小题。
相信未来
当蜘蛛网无情地查封了我的炉台,
当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀,
我依然固执地铺平失望的灰烬,
用美丽的雪花写下:相信未来。
当我的紫葡萄化为深秋的露水,
当我的鲜花依偎在别人的情怀,
我依然固执地用凝露的枯藤,
在凄凉的大地上写下:相信未来。
我要用手指那涌向天边的排浪,
我要用手掌那托住太阳的大海,
摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆,
用孩子的笔体写下:相信未来。
我之所以坚定地相信未来
是我相信未来人们的眼睛
她有拨开历史风尘的睫毛
她有看透岁月篇章的瞳孔
不管人们对于我们腐烂的皮肉
那些迷途的惆怅、失败的苦痛
是寄予感动的热泪、深切的同情
还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽
我坚信人们对于我们的脊骨
那无数次的探索、迷途、失败和成功
一定会给予热情、客观、公正的评定
是的,我焦急地等待着他们的评定
朋友,坚定地相信未来吧
相信不屈不挠的努力
相信战胜死亡的年轻
相信未来、热爱生命
17.仿照第一节的句式,另选一组意象写一节诗,表达“相信未来”这一主旨。
当蜘蛛网无情地查封了我的炉台, 当 ,
当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀, 当 ,
我依然固执地铺平失望的灰烬, 我 ,
用美丽的雪花写下:相信未来。 :相信未来。
18.从前三节诗歌的意象,可以看出当时的社会是怎样的社会?
19.“用美丽的雪花写下”,“用孩子的笔体写下”,有什么含义?
20.三次“写下”“相信未来”有什么变化?表达了诗人怎样的思想感情?
21.对下列诗句中加点词语的理解,不正确的一项是( )
A.“她有拨开历史风尘的睫毛”——比喻历史真相,生活真相。
B.“相信战胜死亡的年轻”——“年轻”就是优势,年轻就可以战胜衰亡守旧的势力。
C.“不管人们对于我们腐烂的皮肉”——“皮肉”代指我们的生命,“腐烂的皮肉”指我们死去。
D.“我坚信人们对于我们的脊骨”——“脊骨”就是脊梁,只独立不屈的人格。
17.略
18.贫困、落后、动荡、__
19.“美丽的雪花”,那是“严冬”的亮色,尽管轻盈,却让人看到未来的美丽;“孩子的笔体”,尽管稚嫩,却是希望的种子。
20.先是在“失望的灰烬”上写,再是“用凝露的枯藤”“在凄凉的大地上”写,表现出诗人什么都被剥夺了,处于极端贫困之中,最后“摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆”,“用孩子的笔体”写,表明诗人有孩子似的纯真,仍然对未来存有不灭的希望和信心。
21.A(“历史风尘”指掩盖历史真相的东西)
【解析】17.当荒草野蛮地封锁了我的花坛,
当蜜蜂的歌声吟唱着伤感的徘徊,
我依然坚定地挥动笨拙的手臂,
用闪烁的泪珠写下:相信未来。
18.用“蜘蛛网”“炉台”“余烟”“灰烬”等几个意象,给人们描绘出了那个荒芜、穷困、艰难、__的时代。
19.“雪花”既象征纯洁、质朴,也传递着清楚、明了的意识;把不屈于现实的坚定,表现得格外真切:这是从艰难生活中升起的信念!给人以希望。
用孩子的笔体写下:相信未来”, 尽管稚嫩,却是希望的种子,表达的是诗人的真挚和坦诚思想:这是由真实内心升起的信念。
20.先是在“失望的灰烬”上用“美丽的雪花”写,再是“在凄凉的大地上”“用凝露的枯藤”写,表现出诗人什么都被剥夺了,处于极端贫困之中(也可以理解为精神);最后“摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆”,“用孩子的笔体”写,表明诗人有孩子似的纯真,仍然对未来存有不灭的希望和信心。这样的诗句,有一种内在的力量,将现实的残酷、诗人的无助与明知不可为而为之的执著和理想糅合在了一起,表达了诗人绝望中诞生的信念,给人以强烈的震撼和崇高的悲剧感。
21.A、“历史风尘”指掩盖历史真相的东西。
阅读下面两节诗歌。完成7―9题。
当蜘蛛网无情地查封了我的炉台, /当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀,
我依然固执地铺平失望的灰烬, /用美丽的雪花写下:相信未来 。
当我的紫葡萄化为深秋的露水,/当我的鲜花依偎在别人的情怀,
我依然固执地用凝霜的枯藤,/在凄凉的大地上写下:相信未来。
7.下列对诗歌中意象的理解,不恰当的一项是
A.蜘蛛网――__势力 炉台――产生希望的地方
B.灰烬的余烟――残余的希望 美丽的雪花――希望的火花
C.紫葡萄――希望的果实 深秋的露水――失望的眼泪
D.鲜花――收获的果实 依偎在别人的情怀――有了美好的归宿
8.谈谈你对“我依然固执地用凝霜的枯藤/ 在凄凉的大地上写下:相信未来”这一句诗的理解。
9.认真品读这两节诗歌的语言,仿照这两节诗歌的语言形式,用“当……当……我依然……写下……”句式写一个长句。
7.D(依偎在别人的情怀――果实被窃取或情感的失落)
8.“凝露的枯藤”指没有收获但有孕育着新的希望,整个诗句将残酷的现实、诗人的无助与知不可为而为之的执着和理想糅合在一起,表达了诗人绝望中诞生的信念,这给人以强烈的震撼和崇高的悲剧感。
9.(略)
阅读下面两节诗歌。完成下列各题。
当蜘蛛网无情地查封了我的炉台, /当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀,
我依然固执地铺平失望的灰烬, /用美丽的雪花写下:相信未来 。
当我的紫葡萄化为深秋的露水,/当我的鲜花依偎在别人的情怀,
我依然固执地用凝霜的枯藤,/在凄凉的大地上写下:相信未来。
下列对诗歌中意象的理解,不恰当的一项是( )
A.蜘蛛网——__势力 炉台——产生希望的地方
B.灰烬的余烟——残余的希望 美丽的雪花——希望的火花
C.紫葡萄——希望的果实 深秋的露水——失望的眼泪
D.鲜花——收获的果实 依偎在别人的情怀——有了美好的归宿
谈谈你对“我依然固执地用凝霜的枯藤/ 在凄凉的大地上写下:相信未来”这一句诗的理解。
。
【小题1】D
【小题2】“凝露的枯藤”指没有收获但有孕育着新的希望,整个诗句将残酷的现实、诗人的无助与知不可为而为之的执着和理想糅合在一起,表达了诗人绝望中诞生的信念,这给人以强烈的震撼和崇高的悲剧感。
解析:
【小题1】依偎在别人的情怀——果实被窃取或情感的失落。
【小题2】略
阅读诗文《相信未来》选段,回答问题。
当蜘蛛网无情地查封了我的炉台,
当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀,
我依然固执地铺平失望的灰烬,
用美丽的雪花写下:相信未来。
当我的紫葡萄化为深秋的露水,
当我的鲜花依偎在别人的情怀,
我依然固执地用凝露的枯藤,
在凄凉的大地上写下:相信未来。
我要用手指那涌向天边的排浪,
我要用手掌那托住太阳的大海,
摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆,
用孩子的笔体写下:相信未来。
(1)诗中用了哪些意象来表达当时环境的恶劣?具有什么表达效果?
(2)“用孩子的笔体写下:相信未来”,作者为什么要“用孩子的笔体写下”?
(1)诗中用了“蜘蛛网”、“灰烬的余烟”、“深秋的露水”、“凝露的枯藤”等意象。这些意象,借物载情,寓情于形,充分构筑了全诗的沉郁悲慨、深沉丰沛的思想感情内蕴和独特的诗美空间。
(2)表明自己的信念率真而坚定。
在下面诗句的空白处依次填入的词语,表达效果最佳的一组是当蜘蛛无情地□□了我的炉台,当灰烬的余烟叹息着贫困的□□,我依然固执地铺平失望的灰烬,用美丽的雪花写下:相信未来。 当我的紫葡萄化为深秋的露水,当我的鲜花依偎在别人的情怀,我依然固执地用凝霜的枯藤,在□□的大地上写下:相信未来。
A:笼罩 悲伤 温暖 B:查封 悲伤 温暖 C:查封 悲哀 凄凉 D:笼罩 悲哀 凄凉