4.以下语句排列最恰当的一组是（ ） ①其余陈设，自不必细说。 ②临窗大炕上铺着猩红洋罽，正面设着大红金钱蟒靠背，石青金钱蟒引枕，秋香色金钱蟒大条褥。 ③椅之两边，也有一对高几，几上茗碗瓶花俱备。 ④两边设一对梅花式洋漆小几。 ⑤左边几上文王鼎匙箸香盒；右边几上汝窑美人觚——觚内插着时鲜花卉，并茗碗痰盒等物。 ⑥地下面西一溜四张椅上，都搭着银红撒花椅搭，底下四副脚踏。

A: ①④⑤⑥③② B:②④⑤⑥③① C:⑤④②⑥③① D:②④①③⑤⑥

23.为迎接4月23日世界读书日的到来，我校将在学术报告厅举行“中华诵·经典唐宋诗词诵读”大赛。下面是主持人开场白的开头和结尾，请你补出中间部分。要求紧扣主题、言简意赅、有文采。60个字左右。

参考答案一：有的豪放壮阔，如奔涌的长江狂泻不已；有的清新自然，如淙淙的泉水欢腾跳跃；有的低沉晦暗，如漫天的飞沙遮天蔽日。

参考答案二：孟浩然《过故人庄》田园生活、白水青山的美好，苏轼《念奴娇》赤壁怀古、惊涛拍岸的雄壮，李白《将进酒》钟鼓馔玉、纵酒狂歌的热闹。

【解析】

试题分析：注意题干显在信息要求是唐宋诗词，材料隐含信息是前后的提示，前有“画面”和冒号，后有代词“这”和“画面”。要求举出至少三个画面，每个画面1分，注意符合要求（特别是主题必须是画面、必须是唐宋诗词，不要写错常识内容）；语言有文采并形成排比1分，语言简明、连贯1分。字数50-65字之间，缺少或超过太多扣1分。不少学生没有审清题的要求，写的唐宋诗词明显不是画面的特点，或写的唐宋诗词人物和句子对应错误；还有的写的就不是唐宋诗词，而是其它时代的人物和诗词；部分学生当作仿写题，仿照“它们虽篇幅短小，却画面鲜明”来写，这不给分。。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E

22.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

我国粮食已实现连续12年增产，与此同时，①_____________________。为保障庞大人口日益增长的粮食需求，不能只靠进口粮食，而是要在水稻、小麦、玉米三大传统主粮之外，寻找到一种适合国情的新主粮。为此，②____________________。实际上我国已是全球马铃薯生产消费第一大国，但由于传统饮食消费习惯的影响和大众对马铃薯营养价值认识不够，③____________________。马铃薯具有易种植、产量高、营养丰、耐存储等特点，确可作为维系国内粮食供给的主粮。

①粮食需求和粮食进口也在增加

②我国提出了马铃薯主粮化战略

③马铃薯还未能成为我国的主粮

【解析】

试题分析：这是一道补写式的扩展语句类试题，此类试题一般可以根据上下文的语境和前后语句的句式，补写出一句合适的话即可。语句补写题，解答关键在于把握语段陈述的核心话题，梳理句间逻辑关系，依据相关提示语与相关信息提示，选用恰当的句式来表达。每写出一句给2分，意思对即可。第一空关键词“粮食需求”和“粮食进口”各1分，第二空关键词“我国”“马铃薯主粮化”各1分，第三空“马铃薯主粮”“未能”各1分。要抓住话题“马铃薯主粮化”，注意前后句的暗示，填写的三句分别是背景、观点和现状。

考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。

22.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。

剪纸的产生和流传与我国的节日风俗有着密切的关系，逢年过节的喜庆日子，人们把剪纸贴在墙上、门上、窗户上， ① 。由于剪纸制作简便，材料普及，技法易于掌握，这一艺术形式从古到今， ② ，深受人民群众的喜爱。作为民间艺术，___③ ：陕西窗花风格粗朴豪放，河北和山西剪纸秀美艳丽，宜兴剪纸华丽工整。在长期的生活实践和艺术实践中，这一艺术日趋完善。

①渲染浓郁的节日气氛

②几乎遍及我国的城镇乡村

③剪纸具有很强的地域特点

【解析】

试题分析：解答该题，可以结合前后语境考虑，第一空根据前面的“逢年过节的喜庆日子”，可以推出应填写“渲染浓郁的节日气氛”之类的表作用的句子；第二空根据“从古到今”和“深受人民群众的喜爱”信息，可以推出应填写“几乎遍及我国的城镇乡村”表示地域之类的句子；第三空根据冒号后的“陕西窗花风格粗朴豪放，河北和山西剪纸秀美艳丽，宜兴剪纸华丽工整”等内容可知，应填写总结性的语句，由此可以填上“剪纸具有很强的地域特点” ，每处2分，意思对即可。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

21.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

二十四节气是中国古代用来指导农事的补充历法，是劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶。中国自古以来，就是个农业非常发达的国家， ① ，所以古代劳动人民从长期的农业劳动实践中，累积了有关农时与季节变化关系的丰富经验。为了记忆方便， ② ：“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋末霜降，冬雪雪冬小大寒。”二十四节气，由于综合了气象学以及农作物生长特点等多方面知识，比较准确地反映了一年中的自然力特征，所以在普遍使用公元纪年的现代社会， ③ 。

（1）农业和气象之间关系密切。

（2）人们把 二十四节气编成了歌诀

（3）它仍能在农业生产中使用。

【解析】

试题分析：解答此类题，要把握好整个语段的意思；抓住关键词和句子之间的关系，理清层次关系；同时还要观察所要求填写的句子前后句的句式特点。（1）呼应下文的“所以”，此处是表明原因。（2）根据下文的歌诀，所以此处说“人 们把 二十四节气编成了歌诀”。（3）是结论句。根据上文的原因，所以此处是结论。

考点：语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

22.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。

连日来，全世界的舆论场被一个有关引力波的消息激起巨大涟漪。中国科学院国家天文台研究员苟利军用了个比喻解释引力波。他说，如果把时空比喻成大海， ① 。生物晃一下尾巴， ② ，天体如果产生对时空的扰动，也会产生一种波， ③ 。引力波的发现被称为爱因斯坦广义相对论实验验证中最后一块缺失的“拼图”。

①那么天体就像是海中的生物

②就会产生向外传播的水波

③这就是引力波

（写出一句，给1分；写出两句，给3分；写出三句，给5分）

【解析】

试题分析：此类题目要在快速阅读整段文字、初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构，注意上下句的联系、衔接和呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。本文段话题是“引力波”，用比喻的修辞解释“引力波”，根据上下文，不难填出。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

22.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密.每处不超过20个字。

儒家的康德思想形成于古代社会发展的过程之中，① 。然而，在封建王朝中，天下莫非王土、四海皆是王臣，以廉为政归根结底是② ，这也使封建臣子在践行“廉”的过程中遭遇局限和困境。但是，以史为鉴能够知兴替，③ 。

①对风清气正社会局面的出现起到积极作用；

②为了巩固统治阶级的政权；

③这些都不妨碍今天我们从中汲取有益启示

【解析】

试题分析：这是一道根据文意填空的题目，答题时注意前后文的照应，以及语意的提示，如第①空注意后文“然而”，第②空注意后面的“封建王朝”第③空注意前文“以史为鉴能够知兴替”。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

22.在下面横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。

近年来，随着科学技术日新月异， ①____，例如无人机用于航拍，扫地机器人走进了家庭。然而，就如同一个硬币的两面一样，在每一件高科技新产品带给我们便捷、快乐的同时， ② ，例如无人机可能会干扰民航客机的飞行。如何在享受高科技产品带来便捷与快乐的同时， ③ ，成为全社会关注的问题。

①高科技产品层出不穷 

②也存在一些隐患

③防范其带来的风险

【解析】

试题分析：首先要阅读语段，看看其中心是什么，大致有几个层次；其次，把握文段语脉，理清前后句之间的逻辑关系（如总分关系，观点与材料的关系，现象与本质的关系，并列、转折、因果、条件等），要特别注意关联词语。2.推导；要从两个角度推导：一是据上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容，做到内容上扣得紧；二是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语，做到形式上接得上。3.检查；检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

3.填入下面一段文字模线处的语句，最恰当的一项是 海洋中的微藻对有毒物质具有强大的吸收、吸附和降解作用。有趣的是，利用死藻体吸附重金属离子比活藻体更为简便、经济和高效。，这主要是因为，利用活藻体吸附处理重金属废水时，需要供给它们一定的养分，而这些养分有可能导致水中的有机污染物含量增加，也增大了重金属回收的难度。_____，吸附能力明显增加，更适于作为工业重金属废水的高效“清洁剂”。

A:死藻体则不存在这个缺陷，而且其细胞壁的破坏使细胞内与金属离子接触面加大 B:死藻体细胞壁的破坏使细胞内与金属离子接触面加大，所以不存在活藻体这个缺陷 C:这个缺陷不存在于死藻体，因为死藻体细胞壁的破坏使细胞内与金属离子接触面加大 D:细胞壁的破坏使死藻体细胞内与金属离子接触面加大，因此这个缺陷不存在于活藻体

21.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过16字。

要全面了解孔子，必须通过“六经”。具体说，通过“六经”，我们了解到孔子最重要的思想，就是王道。而 ① ，如“己所不欲，勿施于人”，便是人道中最高的忠恕之道。自宋明以来，特别是现在，人们普遍只是通过《论语》来了解孔子，而不是通过“六经”来了解孔子，这就导致 ② 。实际上，若全面地了解孔子，就应该把孔子当作圣王来看待。孔子不仅仅是道德崇高的圣人，更是参通天地人的圣王。故 ③ ，更是王道。

①《论语》则主要集中在人道方面

②人们只把孔子当作圣人来看待

③孔子之道不只是圣道 

【解析】

试题分析：这是一道语言运用的综合考核题，首先应浏览语段，把握主要内容，然后要注意上下文的衔接和前后的照应，第一处根据“人道中最高的忠恕之道”“人们普遍只是通过《论语》来了解孔子”可知，此处主要讲《论语》的人道方面内容，此处可填入“《论语》则主要集中在人道方面”；第二处根据后面内容“把孔子当作圣王来看待”“参通天地人的圣王”可知，此处应该是讲人们只通过《论语》了解孔子，导致只把孔子当圣人看待，此处可填入“人们只把孔子当作圣人来看待”；第三处根据后面“更是王道”可知，此处强调孔子之道不只是圣道。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】本题与排序题有点小小的区别，那就是要用文字将上下文串联起来，故难度要大一些。考生在解答此类题需要注意以下几点：①话题要统一：首尾谈的是同一话题，中间也不应有所偏离，没有岔开或暗换话题之处。②注意照应、过渡：首尾要照应，过渡应有过渡性语句作为桥梁。③顺序要合理：句间的时间顺序、空间顺序或逻辑顺序，在安排上是合理的。逻辑顺序还体现在关联词语的合理使用上。解答这类题目的关键在于，要反复研读横线前后的句子，辨明前后内容之间的关系，借助这种关系以及前后句的内容和形式来确定横线句子的内容和形式。比如本题的第一处根据“人道中最高的忠恕之道”“人们普遍只是通过《论语》来了解孔子”可知，此处主要讲《论语》的人道方面内容，此处可填入“《论语》则主要集中在人道方面”；第二处根据后面内容“把孔子当作圣王来看待”“参通天地人的圣王”可知，此处应该是讲人们只通过《论语》了解孔子，导致只把孔子当圣人看待，此处可填入“人们只把孔子当作圣人来看待”。