有一个作家说：所谓的家，只不过是你父辈流浪的终点，你流浪的起点罢了。而在我心里，家是一个幸福而奢侈的词，是在无数灯熄灭之后而它依然温暖着我的一盏灯；是在所有门都关闭之后还在虚掩着等候我的一扇门。我常常感谢岁月，也感谢我曾经走过的每个地方，是它们让我日渐成熟，懂得珍惜自己，懂得善待生活，体会到走过的日子是一种沉甸甸的美。
通过这段话可以知道“我”与“作家”对“家”的界定是：

A:“我”温暖，“作家”悲凉 B:“我”温暖，“作家”沧凉 C:“我”热烈，“作家”沧凉 D:“我”温馨，“作家”悲凉

甲、乙、丙、丁是四位天资极高的艺术家，他们分别是舞蹈家、画家、歌唱家和作家，尚不能确定其中每个人所从事的专业领域。已知：（1）有一天晚上，甲和丙出席了歌唱家的首次演出；（2）画家曾为乙和作家两个人画过肖像；（3）作家准备写一本甲的传记，他写的丁传记是畅销书。下列哪一选项不正确？（）

A:甲是歌唱家，乙是作家，丙是画家，丁是舞蹈家 B:甲是舞蹈家，乙是歌唱家，丙是作家，丁是画家 C:甲是画家，乙是舞蹈家，丙是作家，丁是歌唱家 D:甲是作家，乙是画家，丙是舞蹈家，丁是歌唱家

依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是______。
? ?①你有什么困难，我______要听听。
? ?②你这样客气，______显得见外了。
? ?③我本想帮帮她，谁知______让她难为情了。
? ?④说起老赵，我______想起一件事来。

A:反倒，倒，倒，反倒 B:倒，反倒，反倒，倒 C:反倒，反倒，倒，倒 D:倒，倒，反倒，反倒

依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）。 ①你有什么困难，我________要听听。 ②你这样客气，________显得见外了。 ③我本想帮帮她，谁知________让她难为情了。 ④说起老赵，我________想起一件事来。

A:反倒 倒 倒 反倒 B:倒 反倒 反倒 倒 C:反倒 反倒 倒 倒 D:倒 倒 反倒 反倒

甲、乙、丙、丁是思维天资极高的艺术家，他们分别是舞蹈家、画家、歌唱家和作家，尚不能确定其中每个人所从事的专业领域。已知( ) (1) 有一天晚上，甲和丙出席了歌唱家的首移演出。 (2) 画家曾经为乙和作家两个人画过肖像。 (3) 作家正准备写一本甲的传记，他所写的丁的传记是畅销书。 (4) 甲从来没有见过丙。 下面哪一选项正确的描述了每个人的身份( )

A:甲是歌唱家，乙是作家，丙是画家，丁是舞蹈家 B:甲是舞蹈家，乙是歌唱家，丙是作家，丁是画家 C:甲是画家，乙是作家，丙是歌唱家，丁是作家 D:甲是作家，乙是画家，丙是舞蹈家，丁是歌唱家

甲、乙、丙、丁是思维天资极高的艺术家，他们分别是舞蹈家、画家、歌唱家和作家，尚不能确定其中每个人所从事的专业领域。已知： （1）有一天晚上，甲和丙出席了歌唱家的首次演出。 （2）画家曾经为乙和作家两个人画过肖像。 （3）作家正准备写一本甲的传记，他所写的丁的传记是畅销书。 （4）甲从来没有见过丙。 下面哪一选项正确的描述了每个人的身份？

A:甲是歌唱家，乙是作家，丙是画家，丁是舞蹈家 B:甲是舞蹈家，乙是歌唱家，丙是作家，丁是画家 C:甲是画家，乙是作家，丙是歌唱家，丁是作家 D:甲是作家，乙是画家，丙是舞蹈家，丁是歌唱家

依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（　）。①你有什么困难，我________要听听。②你这样客气，________显得见外了。③我本想帮帮她，谁知________让她难为情了。④说起老赵，我________想起一件事来。

A:反倒 倒 倒 反倒 B:倒 反倒 反倒 倒 C:反倒 反倒 倒 倒 D:倒 倒 反倒 反倒

《我的老师》作者 当代诗人，著名散文作家、小说家。体裁 。

魏巍    记叙文

阅读《家》的“跋”第一部分

《家》是我的第一部长篇小说（在《家》之前发表的《灭亡》只是一个中篇）。它是在一九三一年作为《激流三部曲》之一写成的。所以最初发表的时候用了《激流》的名字。我写这本小说花去的时间并不多。然而要是没有我最初十九年的生活，我也写不出这样的作品。我很早就说过，我不是为了要做作家才写小说：是过去的生活逼着我拿起笔来。《家》里面不一定就有我自己，可是书中那些人物却都是我所爱过的和我所恨过的。许多场面都是我亲眼见过或者亲身经历过的。我写《家》的时候我仿佛在跟一些人一块儿受苦，跟一些人一块儿在魔爪下面挣扎。我陪着那些可爱的年轻的生命欢笑，也陪着他们哀哭。我知道我是在挖开我的回忆的坟墓。那些惨痛的回忆到现在还是异常鲜明。在我还是一个孩子的时候，我就常常被逼着目睹一些可爱的年轻生命横遭摧残，以至于得到悲惨的结局。那个时候我的心因为爱怜而痛苦，但同时它又充满恶毒的诅咒。我有过觉慧在梅的灵前所起的那种感情。我甚至说过觉慧在他哥哥面前所说的话：“让他们来做一次牺牲品吧。”一直到我写了《家》，我的“积愤”，我对于一个不合理制度的“积愤”才有机会吐露出来。所以我在一九三七年写的一篇“代序”里大胆地说：“我要向一个垂死的制度叫出我的‘我控诉’。”

问题：

1、“是过去的生活逼着我拿起笔来。”如何理解“逼”这个词的含义？

2、结合“我不是为了要做作家才写小说：是过去的生活逼着我拿起笔来”这句话，谈谈巴金写作《家》的动机。

3、作者把自己的三部小说称为“激流”三部曲，课文中也多次提到“激流”，请问，“激流”到底有什么含义？

4、根据本文的特点，简要说说“跋”这种文体的特点。

1、一个“逼”字，突出了作者对当时封建家庭及社会根源的强烈不满。这与本段末句“我要向一个垂死的制度叫出我的‘我控诉’”相呼应

2、作者对于一合理制度的“积愤”借助创作《家》吐露出来，表现了作者对当时封建家庭及社会根源的强烈不满，作者也借此启发新时代的青年要为美好生活而奋斗。

3、文章多次提到的“激流”，具有鲜明的象征意义，表达了作者摆脱封建家庭束缚的决心和投身于五四运动潮流的热情。

4、一部书的跋，实际上就是后序，往往对读者具有导读作用——或介绍创作动机，或述说阅读体验。

根据语境，下列排序最恰当的一项是 说实在的，我没太看过国外的童话书，也不太看文学书。 。 。 。 ，这根本就是我胡乱编造的书，他们还都点头，说：“我也看过，我也看过。” 。 ①我有一次参加作家大会，问其他作家在看什么，他们老说一些根本没听过的书，轮到我说的时候，我就说我最近在看《库斯卡娅》 ②从那以后我再也不参加作家的聚会了 ③我觉得真正的作家就不能看别人写的文章，因为文学创作就是把你对生活的感悟写出来给别人看，和别人共享 ④别人写的是别人的生活，你一看到就不由自主地模仿，到你这儿就成二手货了 ⑤当作家的看生活就行了

A:①④⑤②③ B:①③④⑤② C:③①④⑤② D:③④⑤①②