请用一句话提取下面这段文字的主要内容。（限16字以内）

4月1日，随着数百只信鸽展翅飞向蓝天，2010年全国“爱鸟周”活动在襄樊市南湖广场启动。启动仪式上，襄樊被中国野生动物保护协会授牌为“中国红嘴相思鸟之乡”。

据了解，本届“爱鸟周”活动的主题为“科学爱鸟护鸟、保护生物多样性”。活动期间，全国31个省（自治区、直辖市）将全部行动起来，开展观鸟活动、野鸟摄影、书画展览、征文活动、文艺演出、知识竞猜等活动。启动仪式上，与会领导为湖北省爱鸟护鸟先进单位和个人及上届“爱鸟周”征文获奖者颁奖，中学生代表宣读了“爱鸟护鸟倡议书”。

主要内容：

全国“爱鸟周”活动在（襄）樊（市）启动。（引号独立占一字格也可，不占也可）

专题与语文实践活动。

在今年4月20日一26日我省的“爱鸟周”活动期间，为了让更多的同学认识鸟类，加入到保护鸟类的行列中来；学校组织了一系列活动。作为活动的参与者之一，你也乐在其中：

[活动一：搜集资料]学校举办爱鸟图片展，某同学搜集到这样一幅有关天鹅的图片，请你为它拟一则简短而有文采的标题，并说说这样拟题的理由。

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[活动二：发出倡议]“爱鸟周”活动中，某同学代表班级写了一份倡议书。

（1）倡导爱鸟，有许多方面的理由。请在这份倡议书节选部分的省略号处再续写出一个爱鸟的理由。

鸟是我们人类的朋友，鸟给我们带来科学的启示，……亲爱的备位同学们，行动起来吧，让鸟儿们展开双翼，在属于它们的蓝天下自由飞翔!行动起来吧，你的心灵也会因此插上美满的翅膀!

（2）上面的文段中有两处语病，请你帮忙修改，将改正后的语句抄写在横线上。

①_________________________②___________________________

[活动三：口语交际]活动过程中，有同学这样谈论：“‘爱鸟周’有什么用?过了这一周还不是老样子!”如果当时你恰巧在场，你会怎样对他（她）说呢?（注意简明、连贯、得体）

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[活动四：专题探究]你们班开展了以“鸟是树的花朵”为题的咏鸟主题活动。其中有一活动要求吟诵出含有鸟名的古诗文，并指出这种鸟通常被赋予的意义或情感。某同学吟诵了如下语句，你能按这一要求作出回答吗?

（1）燕雀安知鸿鹄之志哉!（司马迁）

鸿鹄：_________________________

（2）淮南秋雨夜，高斋闻雁来。（韦应物）

大雁：_________________________

活动一

示例：天鹅湖上天伦之乐    理由：“天鹅湖”扣住画面的主体事物天鹅，“天鹅湖”引用自世界名曲《天鹅湖》，容易记忆；“天伦之乐”采用拟人修辞，生动形象地揭示画面的主要内容。整个题目能引起人们恬静、闲适的情绪体验。

活动二

（1）示例：鸟让我们躁动不安的心归于平静。

（2）①将“亲爱的各位同学们”改为“亲爱的同学们”。

②将“你的心灵也会因此插上美满的翅膀”中的“美满”改为“美丽”。

活动三

示例：这位同学，我认为你这种想法不对!我们开展“爱鸟周”活动的目的，就是为了让人们了解鸟，保护鸟，通过我们这一周的活动，人们保护鸟的意识会得到加强，你说是不是？

活动四

参考：（1）鸿鹄比喻有远大抱负的人  （2）大雁寄托着思念家乡的情感