“吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。”韩愈论证“谁是老师”运用哪种推理（）

A:轻率概括 B:类比推理 C:完全归纳推理 D:不完全归纳推理

下列各句中的“于”，分类正确的一项是（ ）（3分） ①夫庸知其年之先后生于吾乎 ②而耻学于师 ③其皆出于此乎 ④于其身也，则耻师焉 ⑤不拘于时 ⑥学于余 ⑦青，取之于蓝 ⑧而青于蓝 ⑨善假于物也

A:③⑦ B:④⑧⑨ C:①②⑨ D:⑤⑥

8.下列各句中“于”的意义和用法相同的一项是( )

A:青，取之于蓝 不拘于时 B:善假于物也 于其身也 C:而青于蓝 夫庸知其年之先后生于吾乎 D:学于余 其皆出于此乎

10.从文言句式特点看，下列句子不同于其他三句的一项是（ ）

A:不拘于时 B:夫庸知其年之先后生于吾乎 C:少焉，月出于东山之上 D:青取之于蓝，而青于蓝

下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是 （　　　）

A:⑴吾尝跂而望矣，不如登高之博见也 ⑵假舆马者，非利足也，而致千里 B:⑴　道之所存，师之所存也 ⑵师道之不传也久矣 C:⑴生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之 　 ⑵吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎 　 D:⑴君子生非异也，善假于物也 　　　⑵青，取之于蓝而青于蓝

下列各句中“道”字意义与其他各项不同的一项是（ ）

A:师道之不传也久矣 B:吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎 C:道之所存，师之所存也 D:其闻道也亦先乎吾

下列句中，“其”的用法不同的一项是

A:其皆出于此乎 B:生乎吾前，其闻道也固先乎吾 C:古之圣人，其出人也远矣 D:夫庸知其年之先后生于吾乎

“道”字的讲法不同其他三项的一项是

A:师道之不复，可知矣 B:吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎 C:道之所存，师之所存也 D:其闻道也亦先乎吾