“回看天际下中流，岩上无心云相逐”出自于（）。

“绿树成荫”中的“荫”在普通话中的正确读音是（）。

A:yìn B:yīn C:yín

槐荫huái yīn

下列加点字的注音不正确的一项是( )

A:骄奢(shē) 　　佝偻(ɡōu lóu) 　　　　荫庇(bì) B:孱弱(chán) 　　臆测(yì) 　　　　馈赠(kuì) C:踝骨(huái) 　　芳馨(xīnɡ) 　　　　瘠薄(jí) D:云翳(yì) 　　攫取(jué) 　　　　沉湎(miǎn)

下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（ ）

A:慰藉(jiè) 寒颤(zhàn) 虐杀(nuè) 芊芊细草(qiān) B:攲斜（qī） 荫蔽（yīn） 倔强(jué) 硕果累累 (léi) C:潜行( qián ) 虔信(qián) 骸骨(hái) 玲珑剔透（tì） D:抽噎(yē) 云翳(yī) 唱和(hè) 踉踉跄跄 (liàng qiàng )

句子翻译

1. 沿着河边的小路走，你就会看到银行在街角处。

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2. 我们期待着能与你在湖上泛舟。

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3. 你看天上的云，快下雨了。

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4. 为什么不邀请你的朋友来你的生日会？

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5. 从你学校到故宫博物馆有多远？

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1. Walk along the path next to the river, and you will see the bank at the corner of the street.

2.We are looking forward to rowing a boat on the lake with you.

3.Look at the clouds (in the sky). It’s going to rain.

4. Why don’t you invite your friends to (come to) your birthday party?

5. How far is it from your school to the Palace Museum?

1.下列各句中字形和加点字的字音都正确的一项是

A: 金先生教逻缉（jí ）。华侨同学林国达最爱提问题，问题大都奇奇怪怪.他大概觉得逻缉学是挺“玄”的，应该提点怪问题。 B: 翠翠跑还家中去取双管唢呐，请祖父坐在渡口吹《 娘送女》 曲子给她听，她却同大黄狗躺到门前大岩石上荫（yìn ）处看天上的云。 C: 联想意义最易误用而生流敝，到现在用铅字排印l 弓摘还是说“付梓（zǐ ) ” “杀青”。韩愈说“惟陈言之务去”，这是一句最紧要的经验。 D: 我开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框（kuāng ）里，往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。

5.选出标点符号没有错误的一项（ ）

A:最近多名省部级高官因贪污受贿被判处死刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置？ B:老船夫回到家中时，见家中还黑黝黝的，只灶间有火光，见翠翠坐在灶边矮条凳上，用手蒙着眼睛。 C:愿意参加革命的，我们欢迎；愿意回家的，我们发给路费。一切由大家自己决定。 D:到了家边，翠翠跑还家中去取小小竹子做的双管唢呐，请祖父坐在船头吹《娘送女》曲子给她听，她却同黄狗躺在门前大岩石上荫处看天上的云。

阅读下面《边城》片段，根据要求改写。

祖父同翠翠留在船上，感情仿佛皆追着唢呐声音走去，走了很远的路方回到自己身边来。祖父掂着那红纸包封的分量说：“翠翠，宋家堡子里新嫁娘年纪还只十五岁。”

翠翠明白祖父这句话的意思所在，不作理会，静静地把船拉动起来。

到了家边，翠翠跑回家中去取小小竹子做的双管唢呐，请祖父坐在船头吹《娘送女》曲子给她听，她却同黄狗躺在门前大岩石上看天上的云。

请改写上文。要求：（I）运用第一人称（可选“翠翠”或“爷爷”为描述角度）。（2）运用心理描写、动作描写、语言描写。（3）符合原文情境，情景交融。（4）不少于200字。

【答案】

河水静静地流淌，散出一圈圈涟漪。花轿和唢呐声都已经远去了，爷爷掂着那红纸包封的分量，我才回过神来。

“翠翠，宋家堡子里的新嫁娘年纪还只十五岁。”

我嗔怪地望了望爷爷，脸上有些发烧，一种莫名的情绪涌上心头。我有些慌乱，轻轻地拉动船，那一圈圈的涟漪又向远方漫去。

未来，是什么样子呢？

回到家，我又来了兴致，拿来小小竹子做的双管唢呐，央求爷爷：“爷爷，你吹一曲《娘送女》吧。”欢快的曲调，氤氲在青山曲水之间，却有一丝忧伤暗暗侵入心里。我伴着大黄狗，躺在门前大岩石上，望着天上的流云出神。

倦意，渐渐袭来。

【解析】

试题分析：符合试题的四项要求，符合原文情境，可得14-15分。没有运用心理描写、动作描写、语言描写，各扣3分；不是第一人称的扣3分；没有情景交融，扣3分；字数不足，每少15字扣1分，扣完为止。严格按点给分）（也可以爷爷为第一人称）

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。