阅读下文，回答问题。

始伍员与申包胥为交，员之亡也，谓包胥曰：“我必覆楚。”包胥曰：“我必存之。”及__入郢，伍子胥求昭王。既不得，乃掘楚平王墓，出其尸，鞭之三百，然后已。申包胥亡于山中，使人谓子胥曰：“子之报仇，其以甚乎！吾闻之，人众者胜天，天定亦能破人。今子故平王之臣，亲北面而事之，今至于僇人死，此岂其无天道之极乎！”五子胥曰：“为我谢申包胥曰，吾日莫途远，吾故倒行而逆施之。”于是申包胥走秦告急，求救于秦。秦不许。包胥立于秦庭，昼夜哭，七日七夜不绝其声。秦哀公怜之，曰：“楚虽无道，有臣若是，可无存乎！” 乃遣车五百乘救楚击吴。六月，败__于稷。会吴王久留楚求昭王，而阖庐弟夫概乃亡归，自立为王。阖庐闻之，乃释楚而归，击其弟夫概。夫概败走，遂奔楚。楚昭王见吴有内乱，乃复入郢。封夫概于堂谿，为堂谿氏。楚复与吴战，败吴，吴王乃归。

后二岁，阖庐使太子夫差将兵伐楚，取番。楚惧吴复大来，乃去郢，徙于鄀。当是时，吴以伍子胥、孙武之谋，西破强楚，北威齐晋，南服越人。 （节选自《史记·伍子胥列传》）

1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）

A.我必覆楚 覆：颠覆

B.为我谢申包胥曰 谢：致歉

C.楚虽无道 道：道德，道义

D.楚惧吴复大来，乃去郢，徙于鄀 去：到……去

2.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是（ ）

A.①员之亡也，谓包胥曰 ②钩党之捕，遍于天下

B.①子之报仇，其以甚乎 ②尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎

C.①楚复与吴战，败吴，吴王乃归 ②备他盗之出入与非常也

D.①吴以伍子胥、孙武之谋，西破强楚 ②思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地

3.以下六句话分别编为四组，全都表现申包胥存楚的决心和行动的一组是( )

①此岂其无天道之极乎 ②于是申包胥走秦告急 ③包胥立于秦庭，昼夜哭，七日七夜不绝其声 ④六月，败__于稷 ⑤包胥曰：“我必存之。” ⑥申包胥亡于山中

A.①②③ B.②③⑤ C.①③④ D.④⑤⑥

4.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )

A.伍子胥掘墓鞭尸，表现了他对楚平王的深仇大恨，而这种怀恨发誓“覆楚”的举动，虽然是可以理解的，但也稍嫌过分了点。

B.申包胥尽管曾与伍子胥为友，但在国家面临存亡之际，毅然弃私情而全大义，体现了他因公废私、不失大节的崇高精神。

C.阖庐在两国交兵之际从敌军中解脱出来攻打他的弟弟，迫使其弟投奔敌国，增强了敌国的力量，这无异于为渊驱鱼。

D.申包胥站在秦国朝堂上，日夜痛哭，七天七夜没有停止，从而打动了秦哀公，促使秦国出兵救楚。

5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

①为我谢申包胥曰，吾日莫途远，吾故倒行而逆施之。

②楚虽无道，有臣若是，可无存乎！

1.D

2.B

3.B

4.C

5.见译文


解析:

1（去，离开）

2（副词，恐怕……吧，难道……吗  A①主谓之间，取消句子独立性  ②宾语前置的标志  C①介词，和，跟，同  ②连词，和   D①介词，因为，由于  ②相当于连词“而”，表顺接关系，可译为“才”）

3（①是申包胥对伍子胥不讲天理的指责   ④是秦国援救楚国的战况   ⑥是写申包胥逃亡）

4（阖庐不是在两国交兵之际从敌军中解脱出来的，而是于长时间留在楚国搜寻昭王时听到弟弟自立为王的消息后放弃楚国而回去的）

5.略

附译文：

先前，伍员和申包胥是知心朋友。伍员逃跑的时候，对申包胥说：“我一定要颠覆楚国！”申包胥说：“我一定使它保存下来！”等到__攻入郢城，伍子胥搜寻昭王，没有得到，就挖开楚平王的坟墓，拖出他的尸体，鞭打了三百下，然后住手。申包胥逃避在山里，派人对伍子胥说：“您这样报仇，未免太过分了吧！我听说，人多可以胜过天，天的意志也能够毁坏人。你原来是平王的臣子，亲自称臣侍奉过他，如今到了侮辱死人的地步，这难道不是不讲天理到了极点了吗？”伍子胥说：“替我向申包胥表示歉意，我的处境好像太阳快落了而道路还很遥远，所以，我只能违反常情常理而行事。”于是申包胥跑到秦国报告危急情况，向秦国求救。秦国不答应。申包胥站在秦国朝堂上，日夜痛哭，七天七夜没有停止。秦哀公怜悯他，说：“楚王虽然无道，但有这样的臣子，可以不保全吗？”就派遣五百辆兵车，援救楚国，攻打吴国。六月间，在稷地打败了__。恰逢吴王长时间停留在楚国搜寻昭王，而吴王阖庐的弟弟夫概竟逃回国内，自立为王。阖庐听到这个消息，就放弃楚国，回去攻打他的弟弟夫概。夫概败逃，便奔向楚国。楚昭王看到吴国有内乱，就重回郢城。楚王把堂谿地方封给夫概，称为堂谿氏，楚国再次跟吴国作战，打败吴国，吴王就回国了。

两年以后，阖庐派太子夫差领兵攻打楚国，占领了番地。楚国害怕__再大举前来，就离开郢城，把国都迁到鄀邑。这个时候，吴国由于伍子胥、孙武的谋划，向西攻破了强大的楚国，向北威慑着齐国和晋国，向南制服了越国。

阅读下面的内容，完成下面3题

景延广，字航川，陕州人也。父建善射，尝教延广曰：“射不入铁，不如不发。”由是延广以挽强见称。事梁邵王友诲，友诲谋反被幽，延广亡去。后从王彦章战中都，彦章败，延广身被数创，仅以身免。

明宗时，朱守殷以汴州反，晋高祖为六军副使，主诛从守殷反者。延广为汴州军校当诛。高祖惜其才，阴纵之使亡，后录以为客将。高祖即位，以为侍卫步军都指挥使，领果州团练使，从领宁江军节度使。天福四年，出镇义成，又徙保义，复召为侍卫马步军都虞侯，徙镇河阳三城，迁马步军都指挥使，领天平。高祖崩，出帝立，延广有力。颇伐其功。初，出帝立，晋大臣议告契丹，致表称臣，延广独不肯，但致书称孙而已，大臣皆知其不可而不能夺。契丹果怒，数以责晋，延广谓契丹使者乔莹曰：“先皇帝北朝所立，今卫子中国自册，可以为孙，而不可为臣。且晋有横磨大剑十万口，翁要战则来，他日不禁孙子，取笑天下。”莹知其言必起两国之争，惧后无以取信也，因请载于纸，以备遗忘。延广敕吏具载以授莹，莹藏其书衣领中以归，具以延广语告契丹，契丹益怒。

明年春，契丹入寇，延广从出帝北征为御营使，相拒澶、魏之间。先锋石公霸遇虏于戚城，高行周、符彦卿兵少不能救，驰骑促延广益兵，延广按兵不动。三将被围数重，帝自御军救之，三将得出，皆泣诉。然延广方握亲兵，恃功恣横，诸将皆由其节度，帝亦不能制也。契丹尝呼晋人日：“景延广唤我来，何不速战?”是时。诸将皆力战，而延广未尝见敌。契丹已去。延广独闭壁不敢出。自延广一言而契丹与晋交恶，凡号令征伐一出延广，晋大臣皆不得与，故契丹凡所书檄，未尝不以延广为言。契丹去，出帝还京师，乃出延广为河南尹，留守西京。

延广居洛阳，郁郁不得志。见晋日削，度必不能支契丹，乃为长夜之饮，大治第宅，园置伎乐，惟意所为。后帝亦追悔，遣供奉官张晖奉表称臣以求和，德光报曰：“使桑维翰、景延广来，而割镇、定与我，乃可和。”晋知其不可，乃止。契丹至中渡，延广屯河阳，闻杜重威降。乃还。

德光犯京师，行至相州，遣骑兵数千杂晋军渡河趋洛，以取延广，戒曰：“延广南奔吴，西走蜀，必追而取之。”而延广顾虑其家，未能引决.虏骑奄至，乃与从事阎丕驰骑见德光于封丘，并丕见锁。延广曰：“丕，臣从事也，以职相随，何罪而见锁?”丕乃得释。德光责延广曰：”南北失欢，皆因尔也。”召乔莹质其前言，延广初不服，莹从衣领中出所藏书，延广乃服。遂叱而锁之。将送之北行，至陈桥，止民家。夜分，延广伺守者殆。引手扼吭而死，时年五十六。

对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是(3分) ( )

A.延广身被数创 被：蒙受，遭受

B.大臣皆知其不可而不能夺 夺：争夺，抢夺

C.因请载于纸 载：记载，记录

D.度必不能支契丹 支：支撑，对付

以下各组句子中，分别表明景延广“有勇”和“无谋”的一组是(3分) ( )

A.由是延广以挽强见称。 友诲谋反被幽，延广亡去。

B.延广身被数创。 延广按兵不动。

C.翁要战则来。 延广敕吏具载以授莹。

D.以职相随，何罪而见锁。 延广伺守者殆，引手扼吭而死。

下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分) ( )

A.景延广在父亲的指导下练就一身武艺，辗转数主，终于遇到了赏识他的晋高祖，从此身兼数职，大权在握，渐渐骄狂起来。

B.新皇帝继位时许多大臣认为应该像晋高祖石敬瑭在世时那样向契丹称臣，景延广却极力反对，觉得称孙就可以，表现了景延广的民族气节。

C.耶律德光对景延广说：“南北失欢，皆因尔也。”这话其实是一个幌子，真正的原因是契丹对后晋一直蠢蠢欲动，而景延广“可以为孙，而不可为臣”的话只是引发战争的一个导火索而已。

D.景延广活着的时候没有完全打败契丹，也曾消沉过，但最后的果断自杀也算对得起他那句“晋有横磨大剑十万口”的话。

【小题1】B

【小题2】C

【小题3】A


解析:

【小题1】B(夺，本意是“强取”，这里可理解为“改变”。《屈原列传》中有“上官大夫见而欲夺之，屈平不与”句，其中的“夺”意思与本题中的“夺”相同）

【小题2】C(前者表明景延广对契丹的藐视，体现一个“勇”字；后者说他给人家留下把柄，没有考虑到严重后果，表明其“无谋”。A项，前者说明他力大无比，后者说明他脱身自保；

B项，前者说明他冲锋陷阵，身受重伤；后者说明他胆怯害怕，并非沉着；D项，前者说明他开脱同事，讲义气；后者说明他自杀不降，有骨气)

【小题3】A(景延广的骄狂是在晋高祖死后、出帝继位时的事情)

参考译文：

景延广，字航川，陕州(今河南三门峡市)人。父亲景建，精于箭术，曾经教育儿子景延广说：“如果射箭不能射进铁中，那就不如不射。”因此景延广因为臂力过人而被人称道。在后梁朱友诲(驻守陕州)的__里供职，(后来)朱友诲因为谋反被幽禁起来，景延广逃走。后来跟随大将王彦章在中都参加战斗，(在后梁和后唐黄河岸边的激战中)王彦章大败，景延广身上也几处负伤，最后只身逃回(后梁首都汴州)。

    后唐明宗李嗣源继位时，守将朱守殷在汴州谋反(不听从李嗣源的命令)，晋高祖石敬瑭当时是六军副使，负责处理跟随朱守殷参与反叛的人。景延广是汴州军校(受到牵连)要被处死，石敬瑭爱惜他(景延广)的才能，就秘密地把他放出来让他逃跑，后来把他收为属将。石敬瑭称帝时，任命景延广为侍卫亲军都指挥使，兼任果州团练使及宁江军节度使。天福四年，景延广被派去负责义成事务，随后调去保义，又召为侍卫马步军都虞侯，改派去镇守河阳三城，迁任马步军都指挥使，兼理天平事务。晋高祖去世后，出帝石重贵继位，景延广因为在这件事情上出了力，就总是夸耀自己的功劳。当初出帝石重贵继位时，晋的大臣商议(把这事)告诉契丹，上表称臣。唯独景延广不同意(这样做)，只是在书信里称孙罢了，大臣们都明白那是不行的却不能够改变(他的做法)。契丹果然很生气，多次拿这事责备晋，景延广对契丹使者乔莹说：“我们的先帝是你们北朝所立，称臣可以，但现在的新皇帝却是我们中原自己所立，可以称孙，不可以称臣。况且我们晋国现有十万口横磨剑，你想要打仗就来吧，将来如果不幸被孙子打败，就会被天下人笑话了!”乔莹知道他这话一定会引起两国之间的战争，害怕今后没有什么作凭据，就请景延广把刚才说的话写在纸上，用来防备遗忘。景延广就叫文书写好交给乔莹，乔莹把这封信藏在衣服领子里带回去，一五一十地把景延广的话告诉契丹，契丹更加气恼了。

    第二年春天，契丹入侵，景延广跟随出帝北伐，担任御营使，与契丹在澶、魏之间对峙。先锋石公霸在戚城遭遇敌军，高行周、符彦卿军队人少不能救助，派人骑快马请求景延广增兵，可是景延广却按兵不动。(石公霸等)三员大将被重重包围，出帝亲自率领军队前去救援，三员大将这才得以杀出重围，都向出帝哭诉委屈。但是景延广正掌握军权，居功自傲，各位将领都听从他的调度，出帝也不能干预他。契丹曾经对晋国人高喊道：“景延广，我们来开战厮杀，为什么不快出来应战?”这时，各位将领都全力迎战，景延广却未曾与敌人交战。契丹已经离开后，景延广独自闭门不敢出来。由于景延广一句话而使得契丹和后晋翻脸，所有号令、征战之事全都出自景延广一人之手，后晋其他大臣都不能干预，所以契丹所有书信、檄文里也总是以景延广为借口。契丹撤离后，出帝返回京城，就把景延广调出去担任河南太守，到西京洛阳去做地方官。

    景延广到洛阳后，抑郁寡欢，觉得很不得志。看到后晋日渐削弱，猜想一定不能对抗契丹，于是整夜整夜地喝酒浇愁，大肆修造豪华住宅，在院子里安排人员奏乐跳舞，想怎么做就怎么做。后帝也很后悔，派供奉官张晖带上奏表给契丹称臣来求和，契丹首领耶律德光回复说：“叫桑维翰、景延广来，并且把镇州、定州割让给我，才可以谈和。”后晋知道那是不行的，就停止求和了。契丹军队开到黄河中间时，景延广正带兵屯聚在黄河南面，听说杜重威投降了，就撤回军队。

    耶律德光率军进犯后晋京城，走到相州时，派遣几千骑兵以及后晋降兵渡过黄河直趋洛阳，来捉拿(挑起事端的)景延广。(耶律德光)告诉(主将)说：“如果景延广向南跑到了吴地或者向西跑到蜀地，你们也一定要追击过去把他给我抓回来。”而景延广顾及他家人的安全，没有自己寻死，在敌人骑兵突然到来时，就与从事阎丕骑快马到封丘面见耶律德光，(景延广)与阎丕一起被关押起来。景延广说：“阎丕是我的从事，按职责跟随我来，他有什么罪而被关押呢?”阎丕这才得以被释放。耶律德光指责景延广说：“我们南北两国失和，都是因为你啊!”把乔莹叫来对质，景延广起初不承认，乔莹从白己衣领中取出所藏的那封信，景延广这才承认(自己说过那样的话)。于是耶律德光叫人把他关押起来。打算一路押送他到契丹去，来到陈桥，在一户百姓家歇息。半夜十分，景延广趁看守人员不注意，自己扼喉自杀了。景延广死的时候只有五十六岁。

阅读下面文言文段，完成文后各题。

陶侃字士行，本鄱阳人也。徙家庐江之寻阳。侃早孤贫，为县吏。庐江太守张夔召为督邮，有能名，迁主簿。夔妻有疾，将迎医于数百里。时正寒雪，诸纲纪①皆难之，侃乃请行，

众咸服其义。

迁武昌太守，左转广州刺史。侃在州无事，辄朝运百甓②于斋外，暮运于斋内。人间其故，答曰：“吾方致力中原，过尔优逸，恐不堪事。”其励志勤力，皆此类也。

【小题】C

【小题】D

【小题】B

【小题】C

【小题】C

【小题】（1）离出现这样景色的时间已经不远了，您或许能跟从我游赏吧？（之，取独；不远，指时间不远：倘，或许；从，跟从。4个得分点，共2分）

   （2）不是您这样聪明而又清高美好（清远妙悟）的人，我怎能用这种不要紧的事情邀请您？然而这其中有很深意趣啊！（子，您；者，的人；岂，怎么；以，用；相，偏指；然，然而；是，此。7个得分点，共3分）


解析:

【小题】（贼，毁害）

【小题】（A项中，前“以”是介词“因为”，后“以”是连词“来”；B项中，前“则”是连词“就”，后“则”是动词“是”；C项中，前“既”是连词“既然”，后“既”是副词“已经”；D项中，两“见”都是助词，表行为及于自己、别人对自己怎样）

【小题】（当是陶侃）

【小题】（第①句是陶侃见义勇为，第④句是陶侃教导人珍惜时间，第⑤句是陶侃鼓励人们力作）

【小题】（“惩处不劳而获者”于文无据，文中是惩处毁害庄稼者）

【小题】无

附文言文参考译文：

陶侃字士行，本来是鄱城人。迁家到庐江的寻阳。陶侃很早成了孤儿，家境贫穷，后来当了县吏。庐江太守张夔征召他做督邮，因为有才能名声，升为主簿。一次夔妻有病，将到几百里地的地方请医生。此时正天寒下雪，几个管理事务的仆人都认为这件事很难而畏惧，陶侃于是提出前去，众人全佩服他重道义。

后升为武昌太守，又升调广州刺史。陶侃在州府无政事时，总是早上将百块砖搬到书房外，晚上再运到书房内。别人问他原因，他回答说：“我正在致力收复中原，过分的优游安逸，恐怕不能承受大事。”他励志勤勉努力，都像这类事情。

升为都督荆、雍、益、梁州诸军事。陶侃性情聪敏，勤于官吏职事。整天并膝端坐，统兵在外事情很多，千头万绪，没有遗漏。远近的书信奏章，没有一件不亲手答复，笔写如流，不曾阻塞停滞。他常对人们说：“大禹是圣人，竟珍惜寸阴，至于一般人，应当珍惜分阴，怎么能安逸游乐放纵醉酒，活着对时代没有益处，死了在身后没有名声，这是自己抛弃自己啊。”各位下属有的因为谈笑戏乐荒废政事，就命令人取来他们的酒器、樗蒱赌博的器具，全都投到江里，对官吏、军将就惩罚鞭打，他说：“樗蒱是放猪人戏玩的，老庄浮华不切实际，反对先王符合礼法的言论，是行不通的。君子应当端正衣冠，保持自己庄严的容貌举止，怎么能有披头散发故意做作以博取声名而自认为广博通达的作法呢！”有人送来馈赠品，他全都询问物品来处。如果是自己出力劳作得到的，即使微小一定很高兴，安慰赏赐多倍；如果不是合理得到的，就非常严厉地呵斥羞辱，退还他的馈赠品。他曾出游，见到一个人拿着一把未成熟的稻谷，陶侃问：“你用这个做什么？”那人说：“我走路见到稻谷，姑且拔了一把。”陶侃大怒说：“你既然不种田，却戏笑毁害别人的稻谷！”让人捉住他打了鞭子。因为百姓勤于农耕养殖，达到家给人足。当时造船，木屑和竹头他全让人收起管好，人们全不理解这原因。后来元旦皇帝朝会群臣，长久下雪才晴，大厅前雪化了还很湿，于是用木屑布在地上。等到桓温攻伐蜀地时，又用陶侃贮存的竹头做竹钉组装船。他总揽事务细微缜密，都是这样。

陶侃性情细致好问，曾督促几个军营栽种柳树。都尉夏施偷来公家的柳树栽到自己门前。陶侃后来见到，停车问道：“这是武昌西门前柳树，凭什么偷来这里栽？”夏施惊惧谢罪。当时武昌号称人才众多，聚会时，陶侃每次饮酒都有一定限度，常常是欢乐有余可是饮酒限度已尽，有人劝他再少饮些，陶侃内心悲伤很久说：“我年轻时曾因饮酒有过失，去世的母亲约束我，所以不敢越过限度。”

（每小题3分，共12分）

阅读下面一段文言文，完成问题。

秦将李信者，年少壮勇，尝以兵数千逐燕太子丹至于衍水中，卒破得丹，始皇以为贤勇。于是始皇问李信：“吾欲攻取荆，于将军度用几何人而足？”李信曰：“不过用二十万人。”始皇问王翦，王翦曰：“非六十万人不可。”始皇曰：“王将军老矣，何怯也！李将军果势壮勇，其言是也。”遂使李信及蒙恬将二十万南伐荆。王翦言不用，因谢病，归老于频阳。李信攻鄢、郢，破之，于是引兵而西，与蒙恬会城父。荆人因随之，三日三夜不顿舍，大破李信军，秦军走。

始皇闻之，见谢王翦曰：“寡人以不用将军计，李信果辱秦军。今闻荆兵日进而西，将军虽病，独忍弃寡人乎！”王翦谢曰：“老臣罢病悖乱，唯大王更择贤将。”始皇谢曰：“已矣，将军勿复言！”王翦曰：“大王必不得已用臣，非六十万人不可。”始皇曰：“为听将军计耳。”于是王翦将兵六十万人，始皇自送至灞上。王翦行，请美田宅园池甚众。王翦既至关，使使还请善田者五辈。或曰：“将军之乞贷，亦已甚矣。”王翦曰：“不然。夫秦王怚而不信人。今空秦国甲士而专委于我，我不多请田宅为子孙业以自坚，顾令秦王坐而疑我邪！”

荆闻王翦益军而来，乃悉国中兵以拒秦。王翦至，坚壁而守之，不肯战。荆兵数出挑战，终不出。王翦日休士洗沐而善饮食抚循之，亲与士卒同食。久之，王翦使人问军中戏乎？对曰：“方投石超距。”于是王翦曰：“士卒可用矣。”荆数挑战而秦不出，乃引而东。翦因举兵追之，令壮士击，大破荆军。 （选自《史记·白起王翦列传》，有删节）

、对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（ ）

A.于是引兵而西 引：率领。 B.王翦谢曰 谢：告罪。

C.老臣罢病悖乱 罢：通“疲”。 D.翦因举兵追之 举：发动。

寡人以不用将军计

以其无礼于晋

【小题】、B

【小题】、B

【小题】、D

【小题】、C


解析:

【小题】 本题考查对文言实词的理解能力。B项中的“谢”，根据语境，没有“告罪”之意，而是“推辞”之意。）

【小题】 本题考查对文言虚词的理解能力。B，两个“以”都是“因为”的意思；A，就/趁机；C，于是/才；D，但是/表修饰。）

【小题】 本题考查对文意的分析筛选能力。第①句是王翦的推辞之语，第③句是陈述一个事实，第⑤句体现了王翦爱士卒。）

【小题】 本题考查对文言文整体把握的能力。“为了妥善地……”一句不当。在第二段里，王翦说：“夫秦王怚而不信人。今空秦国甲士而专委于我，我不多请田宅为子孙业以自坚，顾令秦王坐而疑我邪？”可见他多多请求赏赐田宅给子孙们置办家产是为了表示自己出征的坚定意志，让秦王不平白无故地怀疑他。）

参考译文：[4dd5ab7131565541.gif][2fab571650ba9530.gif] 

      秦国将领李信，年轻气盛，英勇威武，曾带着几千士兵把燕太子丹追击到衍水，最后打败燕军捉到太子丹，秦始皇认为李信贤能勇敢。一天，秦始皇问李信：“我打算攻取楚国，由将军估计调用多少人才够？”李信回答说：“最多不过二十万人。”秦始皇又问王翦，王翦回答说：“非得六十万人不可。”秦始皇说：“王将军老喽，多么胆怯呀！李将军真是果断勇敢，他的话是对的。”于是就派李信及蒙恬带兵二十万向南攻打楚国。王翦的话没有被采用，就推托有病辞去官职，到频阳去养老。李信接着进攻鄢郢，又拿了下来，于是带领__向西前进，楚军跟踪追击他们，连着三天三夜不停息，结果大败李信__，秦军大败而逃。

      秦始皇听到这个消息，召见王翦道歉说：“我由于没采用您的计策，李信果然使秦军蒙受了耻辱。现在听说楚军一天天向西逼进，将军虽然生病，难道忍心抛弃了我吗？”王翦推辞说：“老臣病弱疲乏，昏聩无能，希望大王另择良将。”秦始皇再次表示歉意：“好啦，将军不要再说什么了！”王说：“大王一定不得已而用我，非六十万人不可。”秦始皇满口答应说：“就全听将军的谋划了。”于是王翦率领着六十万大军出发了，秦始皇亲自到灞上送行。王翦临出发时，请求赐予许多良田、美宅、园林池苑等。王翦出发后到了函谷关，派回朝廷请求赏赐良田的使者有五拨。有人说：“将军请求赐予家业，也太过分了吧。”王翦说：“这么说不对。秦王性情粗暴对人多疑。现在大王把全国的武士调光，特地委托给我，我不用多多请求赏赐田宅给子孙们置份家产来表示自己出征的坚定意志，竟反而让秦王平白无故地怀疑我吗？”

      楚王得知王翦增兵而来，就竭尽全国军队来抗拒秦兵。王翦抵达战场，构筑坚固的营垒采取守势，不肯出兵交战。楚军屡次挑战，始终坚守不出。王翦让士兵们天天休息洗浴，供给上等饭食抚慰他们，亲自与士兵同饮同食。过了一段时间，王翦派人询问士兵中玩什么游戏？回来报告说：“正在比赛投石、跳远。”于是王翦说：“士兵可以派用了。”楚军屡次挑战，见秦军不肯应战，就领兵向东去了。王翦趁机发兵追击他们，派健壮力战的兵丁实施强击，大败荆军。

阅读下面的内容，完成下面3题

傅岐，字景平，北地灵州人也。岐初为尚书金部郎。母忧去职，居丧尽礼。服阕后，疾废久之。是时改创北郊坛，初起岐监知缮筑，事毕，除如新令。县民有因斗相殴而死者，死家诉郡，郡录其仇人，考掠备至，终不引咎，郡乃移狱于县。岐即命脱械，以和言问之，便即首服。法当偿死，会冬节至，岐乃放其还家，使过节一日复狱。曹掾固争曰：“古者乃有此，于今不可行。”岐曰：“其若负信，县令当坐，主者勿忧。”竟如期而反。太守深相叹异，遽以状闻。岐后去县，民无老小，皆出境拜送，啼号之声，闻于数十里。至都，除廷尉正，入兼中书通事舍人。

岐美容止，博涉能占对。大同中，与魏和亲，其使岁中再至，常遣岐接对焉。太清元年年冬，豫州刺史贞阳侯萧渊明率众伐彭城，兵败陷魏。二年，渊明遣使还，述魏人欲更通和好，敕有司及近臣定议。左卫朱异曰：“高澄①此意，当复欲继好，不爽前和；边境且得静寇息民，于事为便。”议者并然之。岐独曰：“高澄既新得志，其势非弱，何事须和？此必是设间，故令贞阳遣使，令侯景②自疑当以贞阳易景。景意不安，必图祸乱。今若许澄通好，正是堕其计中。且彭城去岁丧师，涡阳新复败退，令便就和，益示国家之弱。若如愚意，此和宜不可许。”朱异等固执，高祖遂从异议。及遣和使，侯景果有此疑，累启请追使，敕但依违报之。至八月，遂举兵反。十月，入寇京师，请诛朱异。明年二月，景于阙前通表，乞割江右四州，安其部下，当解围还镇，敕许之。及与景盟讫，城中文武喜跃，望得解围。岐独言于众曰：“贼举兵为逆，未遂求和，夷情兽心，必不可信，此和终为贼所诈也。”众并怨怪之。及景背盟，莫不叹服。寻有诏，以岐勤劳，封南豊县侯，邑五百户，固辞不受。宫城失守，岐带疾出围，卒于宅。

陈吏部尚书姚察曰：举事者定于谋，故万举无遗策，信哉是言也。傅岐识齐氏之伪和，可谓善于谋事，是时若纳岐之议，太清祸乱，固不作也。

（节选自《梁书列传·三十六》）

注］①高澄，东魏丞相。②侯景，初为东魏大将，此时已投靠后梁。

对下列句中加点字的解释，不正确的一项是

A.与魏和亲，其使岁中再至 又一次

B.当复欲继好，不爽前和 违背

C.“贼举兵为逆，未遂求和 成功

D.寻有诏，以岐勤劳，封南豊县侯 不久

下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是

A.服阕后，疾废久之 太后盛气而揖之

B.累启请追使，敕但依违报之 卿但暂还家

C.常遣岐接对焉 与向之噌吰者相应，如乐作焉

D.边境且得静寇息民，于事为便 又有若老人咳且笑于山谷中者

下列对原文的理解和分析，不正确的一项是

A.傅岐做如新县令时，县里发生凶案，郡守逮捕凶手，严刑逼供，凶手却拒不认罪，于是案件移交如新县，傅岐对凶手宽厚相待，凶手便俯首认罪。

B.傅岐形象俊美，举止得体，知识渊博，善于应付，所以在大同年间，梁与魏国和亲，经常由他接待魏国派来的使臣。

C.当梁答应了魏国的求和之后，事情的发展果然如傅岐所料，侯景疑虑梁王会用自己交换贞阳侯，所以多次请求追回使者。

D.侯景叛乱，举兵攻入后梁都城，迫使梁王诛杀了大臣左卫朱异，并于次年二月同梁达成和议，割据了梁江右四州。

【小题1】A

【小题2】B

【小题3】D


解析:

【小题1】A（再：两次）

【小题2】B。

【小题3】D。（原文“请诛朱异”，不能理解为“迫使梁王诛杀了大臣左卫朱异”。）

翻译：傅岐，字景平，是北地灵州人。傅岐最初做尚书金部郎。因为母亲去世而离职。回家服丧尽孝。服丧完毕以后，就得了久治不愈的病。这时候（梁）创设北郊坛，开始起用傅岐监督管理北郊坛的修建，工事完成后，就任命他为如新的县令。县里有平民因为相互斗殴而致死，死者家属告到郡里，郡里逮捕了死者的仇人，对他严刑拷打，疑犯始终不认罪，郡里就把案件交给如新县处理。傅岐就马上让人给疑犯解开枷锁，用温和的话语问他，疑犯立刻就俯首认罪。按照法令应该以死抵命，恰逢冬至节到了，傅岐就放他回家，让他过一天节之后再回监狱，官吏坚持争辩说：“古时候才可以这么做，现在却不能这样做。”傅岐说：“他如果不守信用，县令就应当连坐，请你不要担忧。”犯人竟然按照事先约定的时间回来了。太守对他非常惊叹，就把事件情况报告了上去。傅岐后来离开新县，县民无论老少，都来与他拜别，送他出境，啼哭号泣的声音，几十里之外都听得到。到了京都，被任命为廷尉正，并且兼任中书通事舍人。

    傅岐形象俊美，举止得体，知识渊博，善于应对。大同年间，梁与东魏和亲，魏国使臣一年来两次，梁经常派遣傅岐接待魏国的使臣。太清元年的冬天，豫州刺史贞阳侯萧渊明率领部下攻伐彭城，兵败后投降东魏。太清二年，萧渊明派遣使者回来，述说魏人想改变对峙局面，与梁通好议和，梁帝高祖下诏让各部门官吏以及亲近的大臣们商议。（宠臣）左卫朱异说：“高澄的意图，应该是想再继续以前和好的局面，不违背之前的和约；边境将能够使贼乱得到平息，使百姓得到安宁，对于事情颇有益处。”其他参议的人也都赞同这个说法。只有傅岐说：“高澄刚得势掌权，他的势力又不弱，何必要议和？这一定他巧设离间之计，故意让贞阳侯萧渊明派遣使者，致使侯景担心东魏会用贞阳侯交换侯景。侯景心中不安，就一定会图谋叛乱。如今假若答应高澄通好讲和，正是中了他的奸计。所以我们不应该答应这个和议。”朱异等人固执己见，高祖就采用了他们的意见。等到梁派遣了和谈使臣后，侯景果然有这样的疑虑，多次启奏请求追回使臣，高祖却只模棱两可地回应他。到了八月，侯景就举兵反叛。十月，贼冦打到了京都，侯景奏请诛杀朱异。第二年二月，侯景在京都前传达和谈表章，要求割占江西四个州，以安置他的部下，此后便当解除围困回到镇守地，高祖下诏答应了他。等到与侯景订立了盟约之后，城中的文武百官都喜欢雀跃，以为马上就可以解除围困了。唯独傅岐对大家说：“叛军举兵作乱，没有成功就要求讲和，贱民的本性，禽兽之心肠，一定不可以相信。这次和谈终究会被叛军所欺骗的。”大家都埋怨责怪他。等到侯景背弃盟约，没有人不叹服的。不久，皇帝下诏，因为傅岐勤于政事，册封为南豊县侯，赏邑五百户，傅岐坚决辞谢没有接受。宫城失守之后，傅岐带病逃出京都，死在家中。

    陈朝的吏部尚书姚察说：发动战事的人，（取胜的）关键在于谋略，所以提出的计谋必须没有失算的。这句话说得真有道理啊。傅岐认识到齐氏的假装议和，可以称得上是善于谋划事情。当时如果采纳了傅岐的意见，那么太清的叛乱本来就可以不发生的。

阅读下面的文言文，完成文后各题

郭生，邑之东山人。少嗜读，但山村无所就正，年二十余，字画多讹。先是，家中患狐，服食器用，辄多亡失，深患苦之。一夜读，卷置案头，狐涂鸦甚，狼藉不辨行墨。因择其稍洁者辑读之，仅得六七十首，心恚愤而无如何。又积窗课二十余篇，待质名流。晨起，见翻摊案上，墨汁浓泚殆尽。恨甚。

会王生者，以故至山，素与郭善，登门造访。见污本，问之。郭具言所苦，且出残课示王。王谛玩之，其所涂留，似有春秋。又复视涴卷，类冗杂可删。讶曰：“狐似有意。不惟勿患，当即以为师。”过数月，回视旧作，顿觉所涂良确。于是改作两题，置案上，以观其异。比晓，又涂之。积年余，不复涂，但以浓墨洒作巨点，淋漓满纸。郭异之，持以白王。王阅之曰：“狐真尔师也，佳幅可售矣。”是岁，果入邑库。郭以是德狐，恒置鸡黍，备狐啖饮。每市房书名稿，不自选择，但决于狐。由是两试俱列前名，入围中副车。

时叶公文章，风雅绝丽，家弦而户诵之。郭有抄本，爱惜臻至。忽被倾浓墨碗许于上，污荫几无余字，又拟题构作，自觉快意，悉浪涂之：于是渐不信狐。无何，叶公以正文体被收，又稍稍服其先见。然每作一文，经营惨淡，辄被涂污。自以屡拔前茅，心气颇高，以是益疑狐妄。乃录向之洒点烦多者试之，狐又尽泚之。乃笑曰：“是真妄矣！何前是而今非也？”遂不为狐设馔，取读本锁箱簏中。旦见封锢俨然，启视则卷面涂四画，粗于指，第一章画五，二章亦画五，后即无有矣。自是狐竟寂然。后郭一次四等，两次五等，始知其兆已寓意于画也。

异史氏曰：满招损，谦受益。天道也，名小立。遂自以为是执叶公之余习，狃②而不变，势不至大败涂地不止也，满之为害如是夫，

(选自《聊斋志异·郭生》，有改动)

注：①涴：弄脏。②狃：因袭。

15、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 （ ）

A.又积窗课二十余篇，待质名流 询问

B.素与郭善，登门造访 友好

C.王谛玩之，其所涂留，似有春秋 玩味

D.乃录向之洒点烦多者试之 记载

16、下列选项中不属于表现郭生虚心和骄傲态度的一组是 （ ）

A.又复视沈卷，类冗杂可删

于是渐不信狐

B.又积窗课二十余篇，待质名流

自以屡拔前茅，心气颇高

C.回视旧作，顿觉所涂良确

是真妄矣!何前是而今非也

D.每市房书名稿，不自选择，但决于狐

遂不为狐设馔，取读本锁箱簏中

17、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ）

A. 郭生家中经常闹狐患，丢失了许多东西，不少习作也被弄得污浊不堪，难以阅读，因此他非常怨恨狐狸。

B. 老友王生前来拜访，郭生向他倾诉了自己的烦恼。王生觉得狐狸不仅无恶意，而且还可以当郭生的老师。

C. 叶公名气很大，郭生珍藏了他的文章抄本，但狐狸却在抄本上泼墨，郭生便明白了叶公的文章并不出色。

D.郭生屡拔前茅之后，狐狸还是涂抹他的文章。郭生很不以为然，就不再为狐狸设馔，并将读本锁在箱子里。

将下列句子翻译成现代汉语。(12分)

①但以浓墨洒作巨点，淋漓满纸。郭异之，持以白王。（3分）

译文：

②郭以是德狐，恒置鸡黍，备狐啖饮。（3分）

译文：

【小题1】D

【小题2】A

【小题3】C

【小题4】①只是用浓墨洒洒点点，弄得满卷都是。郭生感到奇怪，拿去告诉王生。②他从此感激狐狸，常常买些鸡肉黍米，备给狐狸吃。


解析:

【小题1】录：抄录，抄写

【小题2】第一句话说得不是郭生而是属于王生的行为

【小题3】文中郭生并没有明白狐狸的真正用意。

【小题4】无

参考译文：

    郭生是淄博东山人，他从小特别喜欢读书，但山村没有地方可以请教，二十多岁时，他的字画还有很多错误。以前，他家中狐狸作难，衣服、食品、器物，总是丢失，他深深地为狐狸的祸害而苦恼。一天晚上，他阅读自己的诗文，读完后，随手把诗卷放在案头。第二天一看，他惊呆了：自己精心写出的诗文竟被狐狸涂得乌黑，以至于连字行都分辨不清。于是，他只好选择稍稍干净的编辑起来读。他心里十分愤恨，但又无可奈何。后来，他又收集了新写的二十多篇，准备向名人请教。早上起来，见诗卷被狐狸翻开摊在案几上，墨汁几乎把它全部涂满了，他更加愤恨。

    刚好王生因事到东山，他与郭生是好友，登门拜访郭生时，见到被墨汁污染的诗卷，问是怎么回事。郭生详细诉说了他的苦恼，并拿出残剩的诗给王生看。王生仔细地看了看，发现狐狸的涂抹，好像有章法，被它污染的地方好像可以删去。他惊讶地说：“狐狸好像懂诗，它不仅不是你的祸害，而且你应该马上拜它为师。” 郭生开始不以为然，过了几个月，郭生回头看自己的旧作，忽然感到狐狸涂得很对。于是修改了两篇放在案上，以观察有什么怪异。到天亮时，又被狐狸涂了。过了一年多，狐狸不再涂，只是用浓墨洒洒点点，弄得满卷都是。郭生感到奇怪，拿去告诉王生。王生看了看说：“狐狸真是你的老师啊！这好文章可以入试了。”这一年，郭生果然考上了秀才。他从此感激狐狸，常常买些鸡肉黍米，备给狐狸吃。他买了别人名稿，自己不选择，而是让狐狸选择。因此，他在县、府两级考试中都名列前茅。

    当时，叶、缪等人的作品，风格典雅，文词华美，家传户诵。郭生有一个抄本，爱惜备至，不料被狐狸倒了约一碗墨汁在上面，污染得几乎没有剩余的字；第二天，郭生又仿照叶、缪的题目创作，自己感到很得意，没想到，狐狸又把它涂得漆黑。于是郭生渐渐不相信狐狸。但过了不久，叶公因为文章内容不当被囚禁，郭生又不得不佩服狐狸有先见之明。但自己每次惨淡经营地写一篇文章，总是被狐狸涂坏。他还是怀疑狐狸妄为，就拿了从前被狐狸圈点很多的文章来试狐狸，狐狸又全部涂污。郭生笑着说：“这真是胡闹了！为什么以前肯定而现在否定呢？”于是，他就不再为狐狸安排饮食，并把读过的书锁在箱子里。第二天清晨看箱子分明锁着，打开一看，卷面却涂了手指粗的四道印，第一章涂了五道印，第二章也涂了五道印，后面就没有涂了。此后狐狸没有再来打扰。以后郭生在科举考试中得了一次四等，两次五等，才知道那征兆已寄寓在狐狸的涂划中。

阅读下面文段，完成7－12题。

苏亮字景顺，武功人也。祖权，魏中书侍郎，玉门郡守。父祜，泰山郡守。

亮少通敏，博学，好属文，善章奏。初举秀才，至洛阳，遇河内常景。景深器之，退而谓人曰：“秦中才学可以抗山东者，将此人乎。”魏齐王萧宝夤引为参军。后宝夤开府，复为其府主簿。从宝夤西征，转记室参军。宝夤迁大将军，仍为之掾。宝夤雅知重亮，凡有文檄谋议，皆以委之。寻行武功郡事，甚著声绩。宝黄作乱，以亮为黄门侍郎。亮善处人间，与物无忤。及宝夤败，从之者遇祸，唯亮获全。及长孙稚、尔朱天光等西讨，并以亮为郎中，专典文翰。累迁镇军将军、光禄大夫、散骑常侍、歧州大中正。贺拔岳为关西行台，引亮为左丞，典机密。

魏孝武西迁，除吏部郎中，加卫将军、右光禄大夫。大统二年，拜给事黄门侍郎，领中书舍人，魏文帝子宜都王式为泰州刺史，以亮为司马。帝谓亮曰；“黄门侍郎岂可为秦州司马，直以朕爱子出蕃，放以心腹相委，勿以为恨。”临辞，赐以御马。七年，复为黄门郎，加骠骑将军。八年，迁都官尚书、使持节、行北华州刺史，封临泾县令，邑三百户。除中书监，领著作，修国史。亮有机辨，善谈笑。太祖甚重之。有所筹议，率多会旨。记人之善，忘人之过。荐达后进，常如弗及。故当世敬慕焉。十四年，除秘书监、车骑大将军、仪同三司，寻拜大行台尚书，出为歧州刺史。朝廷以其作牧本州，特给路车、鼓吹.先还其它.并给骑士三千。列羽仪，游乡党，经过故人，欢饮旬日，然后入州。世以为荣。十七年，征拜侍中。卒于位，赠本官。

（《周书·卷三十入》）

7.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

A.魏齐王萧宝夤引为参军 引：引荐。

B.寻行武功郡事 行：兼职。

C.累迁镇军将军 累：积累功劳。

D.领中书舍人 领：领导。

8.下列各组句子中加点的词的意义和用法，相同的一项是

A.①秦中才学可以抗山东者 ②从之者遇祸

B.①以亮为黄门侍郎 ②临辞，赐以御马

C.①故当世敬慕焉 ②犹且从师而问焉

D.①欢饮旬日，然后人州 ②不然，籍何以至此

9.下列语句在文中的正确意思是

①直以朕爱子出蕃②有所筹议，率多会旨

A.①只是因为我的爱子离开领地赴任

②有什么筹划商议，大多能领会旨意

B.①只是让我亲爱的儿子随你走出藩篱

②办什么大事，全都会按旨意办事

C.①只是因为我的爱子离开领地赴任

②办什么大事，全都会按旨意办事

D.①只是让我亲爱的儿子随你走出藩篱

②有什么筹划商议，大多能领会旨意

10.以下句子分别编为四组，能够表现苏亮善于待人处事的一组是

①亮善处人间，与物无忤 ②记人之善，忘人之过 ③凡有文檄谋议，皆以委之 ④列羽仪，游乡党 ⑤亮有机辨，善谈笑

A.①②⑤ B.①② C.②③⑤ D.③④

11.下列叙述，不符合原文意思的一项是

A.苏亮自幼知识广博，通达机敏，特别善于起草奏章。最初他被举荐为秀才，到洛阳时遇见河内人常景。常景非常器重他。

B.魏国齐王萧宝黄很信任苏亮。萧宝夤建立府署时，苏亮曾担任府署主簿。萧宝夤西征时，他任记室参军。萧宝夤升任大将军后，苏亮仍然担任他的属官。

C.魏文帝之子宜都王元式任秦州刺史，让苏亮担任司马。皇帝对苏亮说：“让黄门侍郎去当秦州司马，这是我爱子的意愿啊。他把你当心腹看待，你可不要恨我呀。”

D.苏亮为人机敏。他总是记住别人的善行，忘掉别人的过失，推荐称许后辈，常感未尽全力，因此同时代的人都敬重仰慕他。

12.把下面的文字翻译成现代汉语。

（1）荐达后进，常如弗及

译文：________________________________________

（2）经过故人，欢饮旬日

译文：________________________________________

DCABC


解析:

7.D（“领”是“任职”的意思）8.C（A①结构助词，表示定语后置。②代词，相当于“……的人”。B都是介词，①相当于“让”。②相当于“把”。C代词，相当于“他”。D①代词，相当于“这”。②代词，相当于“这样”）9.A（①‘以”不是表示原因，而是介词“让”。②‘会”不是领会之意，而是“适合”之意）10.B（③表现苏亮受到宝夤的重用。④写苏亮作牧本州时的荣耀。⑤表现苏亮的性格特点）11.C（对皇帝的话解说不当）12.（1）推荐称许后辈，常感未尽全力（2）经过老朋友家时，欢宴十日（①‘后进”不是“人才”之意，而是后辈；“常如弗及”是常感未尽全力。②“欢饮”是欢宴的意思）

参考译文：

苏亮字景顺，是武功人。祖父苏权，任魏国中书侍郎、玉门郡守。父亲苏祜，任泰山郡守。

苏亮自幼通达机敏，知识广博，好写文章，善于起草奏章。最初被举荐为秀才，到洛阳，遇见河内人常景。常景很器重他，回头对人说：“秦中才学能够与太行山以东抗衡的，恐怕就是这个人了。”魏国齐王萧宝夤引荐他担任参军。后来萧宝夤建立府署，又担任府署主簿。跟随萧宝夤西征，转任记室参军。萧宝夤升任大将军后，苏亮仍然担任他的属官。萧宝夤十分了解苏亮，凡是文告及有所筹谋，都委托给他去办。不久，苏亮代理武功郡事，很有政绩声望。萧宝黄作乱，任命苏亮为黄门侍郎。苏亮善于与众人相处，对别人无所违碍。萧宝夤失败后，跟随他的人都遭到祸患，只有苏亮得以保全。长孙稚、尔朱天光等人西征时，都让苏亮担任郎中，专门掌管文书。先后升任镇军将军、光禄大夫、散骑常侍、歧州大中正。贺拔岳担任关西行台时，引荐苏亮担任左丞，掌管机密。

魏孝武帝西迁后，授苏亮为吏部郎中，加卫将军、右光禄大夫衔。大统二年，授给事黄门侍郎，兼任中书合人。魏文帝之子宜都王元式任泰州刺史，让苏亮担任司马。文帝对苏亮说：“黄门传郎怎能委屈当秦川司马？只是因为我的爱子离开领地赴任，所以以心腹相委托，希望你不要介意。”临别时，赏赐御马。大统七年，又任黄门郎，加骠骑将军衔。八年，“升任都官尚书、使持节、代理北华州刺史，封临泾县令，食邑三百户。授中书监，兼任著作官员，修撰国史。苏亮机敏善辩，善于说笑，太祖十分看重他。有什么筹划商议，大多能领会旨意。他总是记住别人的善行，忘掉别人的过失。推荐称许后辈，常感未尽全力。当时人因此而对他敬重仰慕。十四年，授秘书监、车骑大将军、仪同三司，随即又被任命为大行台尚书，出任歧州刺史。朝廷由于他在本州担任刺史，特地赏给他车辆、乐队，让他先回到宅第，又派给骑兵三千人。陈列仪仗，游历故里。经过老朋友家时，欢宴十日，然后才进入州城。世人认为他十分荣耀。十七年，调任侍中。在任上去世，朝廷追赠他原任官职。

阅读下面一段文言文，完成1—６题

房乔，字玄龄，齐州临淄人。幼聪敏，博览经史，工草隶，善属文。年十八，本州举进士，授羽骑尉。父病绵历十旬，玄龄尽心药膳，未尝解衣交睫。太宗徇地渭北，玄龄杖策谒于军门，太宗一见，便如旧识，署渭北道行军记室参军。玄龄既遇知己，罄竭心力，知无不为。贼寇每平，众人竞求珍玩，玄龄独先收人物，致之幕府。及有谋臣猛将，皆与之潜相申结，各尽其死力。玄龄在秦府十余年，常典管记，每军书表奏，驻马立成，文约理赡，初无稿草。高祖尝谓侍臣曰：“此人深识机宜，足堪委任。每为我儿陈事，必会人心，千里之外，犹对面语耳。”

隐太子以玄龄、如晦为太宗所亲礼，甚恶之，谮之于高祖，由是与如晦并被驱斥。隐太子将有变也，太宗令长孙无忌召玄龄及如晦，令衣道士服，潜引入阁计事。及太宗入春宫，擢拜太子右庶子，赐绢五千匹。贞观元年，代萧瑀为中书令。论功行赏，以玄龄及长孙无忌、杜如晦、尉迟敬德、侯君集五人为第一，进爵邢国公，赐实封千三百户。

三年，拜太子少师，固让不受，摄太子詹事，兼礼部尚书。明年，代长孙无忌为尚书左仆射，改封魏国公，监修国史。既任总百司，虔恭夙夜，尽心竭节，不欲一物失所。闻人有善，若己有之。明达吏事，饰以文学，审定法令，意在宽平。不以求备取人，不以己长格物，随能收叙，无隔卑贱。论者称为良相焉。

高宗居春宫，加玄龄太子太傅，仍知门下省事，监修国史如故。寻以撰《高祖、太宗实录》成，降玺书褒美，赐物一千五百段。其年，玄龄丁继母忧去职，特敕赐以昭陵葬地。未几，起复本官。太宗亲征辽东，命玄龄京城留守，手诏曰：“公当萧何之任，朕无西顾之忧矣。”军戎器械，战士粮廪，并委令处分发遣。玄龄屡上言敌不可轻，尤宜诫慎。寻与中书侍郎褚遂良受诏重撰《晋书》。

二十三年，驾幸玉华宫，时玄龄旧疾发，诏令卧总留台。及渐笃，追赴宫所，乘担舆入殿，将至御座乃下。太宗对之流涕，玄龄亦感咽不能自胜。敕遣名医救疗，尚食每日供御膳。若微得减损，太宗即喜见颜色；如闻增剧，便为改容凄怆。后疾增剧，遂凿苑墙开门，累遣中使候问。上又亲临，握手叙别，悲不自胜。皇太子亦就之与之诀。寻薨，年七十。废朝三日。 （《旧唐书·房玄龄传》）

柳芳曰：玄龄佐太宗定天下，及终相位，凡三十二年，天下号为贤相；然无迹可寻，德亦至矣。故太宗定祸乱而房、杜①不言功，王②、魏③善谏诤而房、杜让其贤，英④、卫⑤善将兵而房、杜行其道，理致太平，善归人主。为唐宗臣，宜哉！（《资治通鉴·唐纪十五》）

注：①杜如晦。②王圭。③魏征。④李世勣 ⑤李靖。

1.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ）

A. 工草隶，善属文 写作 B. 太宗徇地渭北 曲从、偏私

C. 文约理赡 足够 D. 潜引入阁计事 偷偷地

2.下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（ ）

A. ①隐太子以玄龄、如晦为太宗所亲礼 ②故临崩寄臣以大事也

B. ①将至御座乃下 ②于是为长安君约车百乘，质于齐，兵乃出

C. ①谮之于高祖 ②作师说以贻之

D. ①由是与如晦并被驱斥 ②刘备天下枭雄，与操有隙

3.下列各组句子中，不能表明房玄龄贤能和君王倚重的一组是 （ ）

A. ①罄竭心力，知无不为 ②朕无西顾之忧矣

B. ①玄龄独先收人物，致之幕府 ②擢拜太子右庶子

C. ①玄龄屡上言敌不可轻，尤宜诫慎 ② 给东园秘器，陪葬昭陵

D. ①闻人有善，若己有之 ②并委令处分发遣

4.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ）

A.房玄龄从小就很聪明，书法、文章具佳。父亲生病时间很长，他尽心服侍。

B. 房玄龄与唐太宗李世民一见如故。房玄龄尽心尽力为李世民出谋划策，延揽人才。

C. 房玄龄一度因为人中伤，被李世民驱斥。后又被召回。

D. 李世民将房玄龄比之于汉高祖的萧何。房玄龄病重之际，得到了皇帝深重的厚待。

5.联系全文看，下列对文末柳芳一段话的认识，不正确的一项是 （ ）

A. 房玄龄辅佐唐太宗平定天下，在宰相的官位上去世。他任职共三十二年，天下人称他为贤相，这是很公允的。

B. 柳芳认为房玄龄的伟大已经到了无法形容的地步，他的德行可以说是相当高深了。

C. 柳芳将房玄龄跟其他文臣武将作比，意在反衬房玄龄的伟大。

D. 柳芳赞扬房玄龄把一切善处都归于国君，表现了维护君主至上的观点。

6.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（5分）

（1）不以求备取人，不以己长格物，随能收叙，无隔卑贱。论者称为良相焉。（3分）

（2）若微得减损，太宗即喜见颜色；如闻增剧，便为改容凄怆。（2分）

1.B     2.A     3.D     4.C     5.C     6.（1）他不以求全来选人，不用自己的长处来要求他人，看他的才能任用，不因他人的地位卑贱而排斥，议论的人都称赞他是良相。

（2）如果他的病略能减退，太宗就高兴得露出喜色；如果听说病情加重，就变得满面凄怆。


解析:

房乔，字玄龄，是齐州临淄人。小时候就很聪明，广泛地阅读了经书、史书。工于草书和隶书，善于写文章。十八岁时，被本州推举为进士，朝廷授予羽骑尉的官职。父亲生病绵延十个月，玄龄的心思全部用在父亲的药物和膳食上，不曾脱衣服睡过一次好觉。太宗攻占渭水北边的土地，玄龄驱马到军门求见。太宗一见他，就像老朋友一样，让他代理渭北道行军记室参军。玄龄已经遇到了知己的人，偏用尽自己的全部心力，知道的没有不马上去做的。每次平定贼寇，众人争着去寻找珍宝古玩，只有玄龄先接受杰出人物，安置到幕府中。当有谋臣猛将，都跟他们暗中互相申重结合，各人都表示愿为太宗竭尽死力。玄龄在李市民秦王府中十多年，常负责管理文牍，每逢写军书奏章，停马立即可成。文字简约义理丰厚。一开始就不用草稿。高祖曾经对侍臣说：“这个人深重地了解机宜，足能委以重任。每当替我儿陈说事务，一定能了解人的心理，千里之外，好像对面说话一样。”

隐太子李建成因为玄龄、如晦为太宗亲近礼遇，很憎恶他们，在高祖面前说他们的坏话，因此玄龄跟如晦一起被驱斥。隐太子（太子李建成的谥号）将要发动兵变时，太宗令长孙无忌召玄龄和如晦，叫他们穿道士的服装，暗中带进内阁商量大事。等到太宗成为太子之后，提升玄龄担任太子右庶子，赐绢五千匹。贞观元年，玄龄代萧瑀为中书令。太宗论功行赏，把玄龄跟长孙无忌、杜如晦、尉迟敬德、侯君集五人作为第一等，进爵为邢国公，赐实封千三百户。

贞观三年，任命他为太子少师，他坚决推辞不接受，代理太子詹事，兼礼部尚书。第二年，代长孙无忌为尚书左卜射，改封魏国公，监编国史。已担任总领百司的官职以后，日夜虔诚恭敬，用尽全部的心力，不想让每一个人才失去应当处的位置。听到他人的长处，好像自己拥有一样高兴。他对行政事务明晰练达，并且用文献经典来加以整治。他审查修订法令，意在宽容和平稳。他不以求全来选人，不用自己的长处来要求他人，看他的才能任用，不因他人的地位卑贱而排斥，议论的人都称赞他是良相。

高宗成为太子之后，加玄龄为太子太傅，仍或主持门下省事务，监管编撰国史像原来那样。不久因撰写《高祖太宗实录》成，赐下玺书表彰，赐物一千五百段。这一年，玄龄因继母去世丁忧服丧离开职位，朝廷特地下诏在昭陵赐给他墓地。不久，他又从回本官职位。太宗亲征辽东时，命玄龄在京城留守，亲手写诏书说：“你担负萧何一样的重任，我没有后顾之忧了。”军队的兵器、战士的粮食，都交给他下令处置调发。玄龄多次上书说不可轻敌，尤应当警惕小心。不久跟中书侍郎褚遂良受诏重编《晋书》。

贞观二十三年，皇上驾临玉华宫，当时玄龄老病复发，皇上下诏令他睡在总留台。到他渐渐病重，玄龄追赴玉华宫，坐偏轿入殿，将近到皇帝御座才下轿。太宗对他流泪，玄龄也感伤悲咽得不能自我控制。下诏派名医救治。掌管皇帝膳食的官员每天对他供应御膳。如果他的病略能减退，太宗就高兴得露出喜色；如果听说病情加重，就变得满面凄怆。后病情加重，就凿开宫墙开门，多次派宦官问候。皇上又亲自光临，握手叙别，悲不能忍；皇太子也去跟他诀别。不久去世，享年七十。朝廷三日不上朝。

柳芳说：玄龄辅佐太宗平定天下，在宰相位去世，总共有三十二年，天下人称为贤相。可是无法形容他的伟大，德行可说是相当高深了。所以太宗平定外祸内乱，而房玄龄、杜如晦不谈自己的功劳，王圭、魏征劝谏国君，而房玄龄、杜如晦让位给他们，李世勣、李靖善于统御部众而房玄龄、杜如晦采用他们的意见，使得政治得到太平，却把善处归给国君。说他们是唐宗室大臣，是很恰当的。

阅读下面的文言文，完成1—6题。

苏武，字少卿。少以父任，兄弟并为郎。稍迁至栘中厩监。时汉连伐胡，数通使相窥望。匈奴留汉使，前后十余辈。匈奴使来，汉亦留之以相当。天汉元年，且侯单于初立，恐汉袭之，乃曰：“汉天子我丈人行也。”尽归汉使。武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者，因厚赂单于，答其善意。武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱，既至匈奴，置币遗单于；单于益骄，非汉所望也。

方欲发使送武等，会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。缑王者，昆邪王姊子也，与昆邪王俱降汉，后随浞野侯没胡中。及卫律所降者，阴相与谋劫单盂母阏氏归汉。会武等至匈奴，虞常在汉时，素与副使张胜相知，私候胜曰：“闻汉天子，甚怨工律，常能为汉伏拏射杀之，吾母与弟在汉，幸蒙其赏赐。”张胜许之，以货物与常。

后月余，单于出猎，独阏氏子弟在。虞常等七十余人欲发，其一人夜亡，告之。单于子弟发兵与战，缑王等皆死，虞常生得。单于使卫律治其事，张胜闻之，恐前语发，以状语武。武曰：“事如此，此必及我，见犯乃死，重负国。”欲自杀，胜、惠共止之。虞常果引张胜。单于怒，召诸贵人议，欲杀汉使者。左伊秩訾曰：“即谋单于，何以复加？宜皆降之。”

单于使卫律召武受辞。武谓惠等：“屈节辱命，虽生，何面目以归汉!”引佩刀自刺。卫律惊，自抱持武，驰召医。凿地为坎，置煴火，覆武其上，蹈其背以出血。武气绝，半日复息。惠等哭，舆归营。单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜。

1.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是( )

A.汉天子我丈人行也 行：长辈 B.私候胜曰 候：拜访

C.恐前语发 发：泄露 D.虞常果引张胜 引：带领

2.下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是( )

A. 汉亦留之以相当

作《师说》以贻之

B. 因厚赂单于

相如因持璧却立

C. 常能为汉伏拏射杀之

公为我献之

D. 单于使卫律治其事

则或咎其欲出者

3.下列加点的词语与现代汉语相同的一项是( )

A.汉天子我丈人行也

B.素与张胜相知

C.数通使相窥望

D.汉亦留之以相当

4.能表现苏武坚贞不屈的一组是( )

①乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者

②见犯乃死，重负国

③屈节辱命，虽生，何面目以归汉

④引佩刀自刺

⑤武气绝，半日复息

⑥单于壮其节

A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.④⑤⑥

5.下列对原文的叙述和分析，符合原文意思的一项是( )

A.本文主要叙述苏武出使匈奴，被匈奴扣留的经过，通过人物的行动和语言来刻画苏武的浩然正气。

B.第二、三段写由于苏武副使张胜的唆使，匈奴产生内讧，从而也累及苏武。

C.从文章内容看，卫律原是汉朝官员，后投降匈奴，但一直有归汉之心。

D.第四段写苏武为了保持气节，宁死不受辱，写张胜投降匈奴，更烘托了苏武的气节。

6.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(5分)

(1)既至匈奴，置币遗单于；单于益骄，非汉所望也。

译文：_________________________________________________________________________

(2)即谋单于，何以复加?

译文：____________________________________________________________

1.D(应做“招供”讲。)

2.B(A项做“用来”讲；B项上句做“趁便”，下句做“于是”讲；C项做“替”讲；D项做“这”讲。)

3.C(A项古义为“对老人和长辈的尊称”，今义为“妻子的父亲”；B项古义为“有交情”，今义为“相互了解”；C项为“互通使者”；D项古义为“互相抵数”，今义为“相等”。

4.B(①句讲汉帝派他出使，⑤句写苏武被人救治，苏醒过来，⑥句是单于对苏武敬佩的表现。)

5.A(B项不是张胜唆使；C项卫律没有归汉之心；D项文中没有张胜投降的内容。)

6.(参看译文划线处)


解析:

苏武，字子卿，少年时由于父亲(职位的关系)而被任用。兄弟(三人)都做了郎官，后来慢慢提升到栘中厩监。这时，汉朝连年讨伐匈奴，双方都屡次派使者去窥探对方的虚实。匈奴扣留了汉朝使者郭吉、路充国等十多批人。匈奴的使者来，汉朝也扣留下他们，算是抵数。(汉武帝)天汉元年，(匈奴)且鞮侯单于刚即位，害怕汉朝袭击他，就说：“汉天子是我的长辈啊”。全部送回了汉朝被扣留的使者路充国等人。汉武帝嘉奖他明大义，就派苏武以中郎将的官衔，拿着旄节把被扣留的匈奴使者遣送回去，趁便送一批丰厚礼物给(且鞮侯)单于，以答谢他(改善关系)的好意。苏武(接受使命后)和副使中郎将张胜，临时充任的随员常惠以及招募的士兵、侦察兵一百多人一起出发。到了匈奴之后，就把准备好的一份礼物送给单于，答谢他(改善关系)的好意。而单于却更加骄傲起来，这不是汉朝原来所希望的。

匈奴正要派出使臣护送苏武等人回国，恰逢发生匈奴的缑王和汉朝原来的长水虞常等一批人谋反案件。缑王就是昆邪王姐姐的儿子，曾经跟昆邪王一起投降过汉朝。后来跟浞野侯赵破奴(兵败被俘投降)而留在匈奴，他们伙同(汉朝叛臣)卫律等人，暗中谋划，企图劫持单于的母亲并投奔汉朝。这时正好苏武一行人到了匈奴。虞常在汉朝时，平常跟副使张胜熟悉，偷偷去找张胜说：“听说汉朝天子非常怨恨卫律，我能够替汉朝用暗箭射死他。我母亲和弟弟都留在汉朝，希望能得到汉朝的赏赐。”张胜答应了他，并送了些财物给他。一个多月之后，单于出外打猎去了，只有阏氏和子弟们留在王宫。虞常等七十多人想(趁机)起事，(不料)其中有一个人连夜逃走告发这件事，单于子弟便发兵和他们作战，缑王等人全部战死，虞常被活捉了。

单于派卫律审理这个案件，张胜听到这个消息，恐怕以前(和虞常说)的话被揭发出来，把经过情况告诉苏武。苏武说：“事情到了如此地步，这就一定要牵连到我身上，受到了侮辱才去死，就更加对不住国家了!”想自杀，张胜、常惠一道劝阻了他。虞常果真把张胜牵连了进去。单于非常生气，召集贵族们来商议。左伊秩訾说：“假如(他们)谋害单于，(你们)将用什么更重的处罚呢?最好叫他们全部投降。”单于叫卫律去召苏武来受审。苏武对常惠他们说：“丧失气节，辱没了国家的使命，即使活着，还有什么面目归汉呢!”拔出佩刀往自己身上刺。卫律大吃一惊，亲自上前抱住了苏武，(派人)骑马去请医生。在地上挖个坑，(在坑内)烧起只冒烟的文火，把苏武伏在上面，轻拍他的脊背，让血淌出来。苏武气绝半天才恢复呼吸。常惠等人都哭了，把苏武抬回营帐。单于非常钦佩苏武的气节，早晚派人问候苏武，而把张胜关押起来。

阅读下面的文言文，完成5—9小题。

贺若弼字辅伯，河南洛阳人也。父敦。以武烈知名，仕周为金州总管，宇文护忌而害之。临刑，呼弼谓之曰：“吾必欲平江南，然此心不果，汝当成吾志。且吾以舌死，汝不可不思。”因引锥刺弼舌出血，诫以慎口。弼少慷慨，有大志，骁勇便弓马，解属文，博涉书记，有重名于当世。周齐王宪闻而敬之，引为记室。未几，封当亭县公，迁小内史。周武帝时，上柱国乌丸轨言于帝曰：“太子非帝王器，臣亦尝与贺若弼论之。”帝呼弼问之，弼知太子不可动摇，恐祸及己，诡对曰：“皇太子德业日新，未睹其阙。”帝默然。弼既退，轨让其背己，弼曰：“君不密则失臣，臣不密则失身，所以不敢轻议也。”及宣帝嗣位，轨竟见诛，弼乃获免。寻与韦孝宽伐陈，攻拔数十城，弼计居多。

高祖受禅，阴有并江南之志，访可任者。高颖曰：“朝臣之内，文武才干，无若贺若弼者。”高祖曰：“公得之矣。”开皇九年，大举伐陈，以弼为行军总管。将渡江，酹酒而祝曰：“弼亲承庙略远振国威伐罪吊民除凶剪暴上天长江鉴其若此如使福善祸淫大军利涉如事有乖违得葬江鱼腹中死且不恨。”先是，弼请缘江防人每交代之际，必集历阳。于是大列旗帜，营幕被野。陈人以为大兵至，悉发国中士马。既知防人交代，其众复散。后以为常，不复设备。及此，弼以大军济江，陈人弗之觉也。袭陈南徐州，拔之，执其刺史黄恪。军令严肃，秋毫不犯，有军士于民间沽酒者，弼立斩之。进屯蒋山之白土岗，陈将鲁达、周智安、任蛮奴、田瑞、樊毅、孔范、萧摩诃等以劲兵拒战。田瑞先犯弼军，弼击走之，鲁达等相继递进，弼军屡却。弼揣知其骄，士卒且惰，于是督厉将士，殊死战，遂大破之。

(《隋书·贺若弼传》)

5.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）。

　　A.然此心不果　　　　 果：成为事实

B.太子非帝王器　　　 器：才干

C.阴有并江南之志 阴：暗中

　　D.后以为常，不复设备 设备：装备

6、下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是 (3分)

　　A.吾以舌死，汝不可不思　　　　　　具以沛公言报项王

B. 弼乃获免 今其智乃反不能及

C.士卒且惰　　　　　　　 臣死且不避，卮酒安足辞

D. 弼揣知其骄　　 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也

7、下列句子分别编为四组，全都表明贺若弼有军事才干的一组是(3分)（ ）

　　①少慷慨，有大志

②将渡江，酹酒而祝

　　③大列旗帜，营幕被野

　　④知太子不可动摇，恐祸及己，诡对曰

　　⑤弼揣知其骄，士卒且惰，于是督厉将士，殊死战

　　⑥军令严肃，秋毫不犯

　　A.③⑤⑥　　　　B.①②③　　　　C.④⑤⑥　　　　D.②③④

8、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(　)

A. 贺若弼年少时慷慨激昂，怀有大志，骁勇善战，熟悉弓马，又懂得撰写文章，在当时有很大的名声。

　　B.贺若弼在乌丸轨责备他背叛自己时辩解说，皇帝不注意密切与大臣关系就会失去忠臣，臣不注意密切与君的关系就会失去性命，所以他不敢轻议太子。

　　C.隋高祖伐陈，命贺若弼做行军总管，渡江前贺若弼酹江而祝，激励士气，故设疑阵，麻痹对方，然后渡江破敌。

　　D.贺若弼军令威严整肃，对陈地秋毫不犯。后在鲁达等人进攻时，他屡屡佯退，以骄其军心，最后审时度势，督军死战，终于大获全胜。

9.断句和翻译。（10分）

（1）用“/”给下列文段断句（4分）

弼 亲 承 庙 略 远 振 国 威 伐 罪 吊 民 除 凶 剪 暴 上 天 长 江 鉴 其 若 此 如 使 福 善 祸 淫 大 军 利 涉 如 事 有 乖 违 得 葬 江 鱼 腹 中 死 且 不 恨

（2）翻译下面的句子。（6分）

①、因引锥刺弼舌出血，诫以慎口。

　　译文：________________________

　　②、及此，弼以大军济江，陈人弗之觉也。

　　译文：______________________________

5.D

6.B

7.A

8.B

9.断句 （1）（4分）弼亲承庙略/远振国威/吊民伐罪/除凶剪暴/上天长江/鉴其若此/如使福善祸淫/大军利涉/如事有乖违/得葬江鱼腹中/死且不恨

（每错两处扣1分，扣完本小题分为止）

(2) ①（3分）、于是拿铁锥刺贺若弼的舌头，使他口舌流血，以训诫贺若弼以后说话谨慎。(注意：“引”的翻译和“出”的使动用法，句意各1分)

　　②（3分）、等到此时，贺若弼率领大军渡江，陈国人并没有发觉他们。(注意“以”的翻译和宾语前置句式，句意各1分)


解析:

5.“设备”是“设置军事防备”之意。

6.B，“乃”，都作“却、竟然”之意，A前一个为连词，义为“因为”；后一个为介词，义为“把”。 C、前一个副词，“将”；后一个，连词，“尚且”。D、代词，前一个指代他们，后一个指代自己。

7.①是说贺若弼的性格志向，②是说贺若弼渡江前的行为，④是说贺若弼的相机而变。

8.该项误解了原文“密”的意义，文中“密”是说话做事周密稳妥之意。

9.参考译文。

附：译文：

[d4140112f8461e26.jpg]贺若弼字辅伯，河南洛阳人，父亲贺敦，因为勇武刚烈出名，在北周做金州总管，宇文护嫉妒他就加害他。临行刑时，父亲把贺若弼叫过来对他说：“我一心想要平定江南，可是这个心愿没能完成，你一定要完成我的志向，而且我是因为说话不小心被害死的，你不能不考虑(今后说话要谨慎)。”于是拿铁锥刺贺若弼的舌头，使他口舌流血，以训诫贺若弼以后说话谨慎。贺若弼年少时慷慨激昂，怀有大志，骁勇善战，熟悉弓马，又懂得撰写文章，广泛地涉猎各种书籍，在当时有很大的名声，北周的齐王宇文宪听说后很尊敬他，把他召来做记室的官。不久被封为当亭县公，升任小内史。北周武帝时，上柱国乌丸轨报告皇帝说：“太子没有做帝王的才干，我也曾经跟贺若弼讨论过。”皇帝叫贺若弼来问他这件事，贺若弼知道太子的根基不可动摇，恐怕给自己惹来灾祸，就假答道：“皇太子德行学养每天都有进步，没见到有什么缺失的地方。”皇帝默然不语。贺若弼退出宫外后，乌丸轨责备他背叛了自己，贺若弼说：“君主说话做事不稳妥、周密就会失掉大臣(的信任)，臣仆说话做事不稳妥、周密就会丢失性命，因此我不敢轻易地发表意见啊。”等到宣帝承继帝位，乌丸轨最终被杀，贺若弼却获免于难。不久他与韦孝宽讨伐陈朝，攻占数十座城城池，其中贺若弼攻下的居多。 

隋高祖受禅让，登基为帝，暗中（心里）怀有吞并江南的志向，寻访可以担当这个重任的人。高颖说：“朝臣当中，论文武才干，没有比得上贺若弼的。”高祖说：“你说得太对了。”开皇九年，隋大举伐陈，任命贺若弼为行军总管。大军将要渡江，贺若弼举酒祭奠、祈祷说：“我贺若弼从宗庙里领受了祖宗的指示，将要征讨远方，以振国威，讨伐有罪的人，安抚受苦的百姓，剪除凶恶残暴之徒。上天长江，请看着我做这些事，如果能赐福给善人，降祸给恶人，大军就会渡江顺利；如果事情不顺利，被江水吞没死在鱼腹之中，我死了也没有什么遗憾的。”在这之前，贺若弼先请命让沿长江布防的军队在换防交接的时候，一定聚集在历阳。于是军旗林列，营帐遍野。陈国人以为大兵将至，让国中军队全部开拔出来设防。知道是换防交待之后，陈军又散去了。后来习以为常，就不再戒备了。等到此时，贺若弼率领大军渡江，陈国人并没有发觉。于是大军偷袭并攻占了陈的南徐州，逮住了南徐州刺史黄恪。贺若弼军令威严整肃，秋毫无犯，有个士兵在老百姓那里买酒，贺若弼立刻把他斩首。大军前进驻扎在蒋山的白土岗，陈将鲁达、周智安、任蛮奴、田瑞、樊毅、孔范、萧摩诃等人率领兵马抗拒，田瑞先来攻打贺若弼大军，贺若弼将他击退。鲁达等人相继依次而进，弼军屡屡(假装)退却。贺若弼揣测他们渐渐骄傲自大，士兵也疲惫懈怠，于是就督促激励将士拼死战斗，这样就大破敌军，取得了胜利。

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