下列依次填入横线处的词语，恰当的一组是( )。
吾平生未尝以吾所志语汝，是吾不是处；______语之，______恐汝日日为吾担忧。吾牺牲百死而不辞，而使汝担忧，的的非吾所忍。吾爱汝至，______为汝谋者唯恐未尽。汝幸而偶我， ’又何不幸而生今日之中国!吾幸而得汝，又何不幸而生今日之中国!______不忍独善其身。嗟夫!巾短情长，所未尽者，尚有万千，汝可以模拟得之。
A:然，唯，故而，遂 B:然，又，所以，卒 C:然，唯，所以，卒 D:既，又，故而，遂
下列依次填入划横线处的词语，恰当的一组是（ ）。吾平生未尝以吾志语汝，是吾不是处：________语之，________恐汝日日为吾担忧。吾死牺牲百死而不辞，而使汝担忧，的的非吾所忍。吾爱汝志，________为汝谋者惟恐未尽。汝幸而偶我，又何不幸而生今日之中国！吾幸而得汝，又何不幸而生今日之中国！________不忍独善其身。嗟夫！巾短情长，所未尽者，尚有万，汝可以模拟得之。
A:然，惟，故而，遂 B:然，又，所以，卒 C:然，惟，所以，卒 D:既，又，故而，遂
为下面的文段加上适当的标点符号。（5分）
太史公曰：吾过大梁之墟求问其所谓夷门夷门者城之东门也天下诸公子亦有喜士者矣然信陵君之接岩穴隐者不耻下交有以也名冠诸侯不虚耳高祖每过之而令民奉祠不绝也。
——节选白《史记·魏公子列传》
【答案】墟，门。者，也。矣，者，交，也。侯，耳。（对两处得1分，共5分）
【解析】
试题分析：断句前首先要把文章通读几遍，以便对全文内容有整体的感知，把能断开的先断开，然后逐步缩小范围，再集中精力分析难断句，凭借和语境（上下文）的关系，作出相应调整。重点注意一些文言虚词、名词、人名、者也等。本题要注意的是：“高 祖 每 过 之”后可加“，”，也可以不断开。
考点：能为文言文断句。能力层级为运用E级。
将下面语段中的划线语句翻译成现代汉语。
（1）于是王召见，问蔺相如曰：①“秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？”相如曰：“秦强而赵弱，不可不许。”王曰：“取吾璧，不予我城，奈何？”相如曰：② “秦以城求璧而赵不许，曲在赵；赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。③均之二策，宁许以负秦曲。”
（选自《史记·廉颇蔺相如列传》）
（2）程婴曰：“朔之妇有遗腹，若幸而男，吾奉之；④即女也，吾徐死耳。”
（选自《史记·赵氏孤儿》）
（1）②秦王用十五座城池请求换我的玉璧，可不可以给他？
③秦国用城池求取玉璧，如果赵国不答应，那么，理亏在赵国。
④比较这两种对策，宁可答应给秦国玉璧让秦国担负理亏的责任。
（2）⑤如果是女儿，我晚一步去死罢了。
选出下面文句中对加点的词语解释不恰当的一项：（ )
A:其后秦日出兵山东以伐齐、楚、三晋，稍蚕食诸侯 像蚕吃桑叶一样吞食 B:北有甘泉、谷口之固，南有泾、渭之沃，擅巴、汉之饶 独占 C:坚固防线 肥沃原野 拥有，据有 D:奈何以见陵之怨，欲批其逆鳞哉 被欺凌 触犯
下列各句中的词类活用分类正确的一项是（ ） ① 盖聂怒而目之 ② 齐将田忌善而客待之 ③ 与其轻锐倍日并行逐之 ④ 信乃解其缚，东乡坐，西乡对，师事之 ⑤ 稍蚕食诸侯 ⑥ 太子受而舍之 ⑦ 非尽天下之地，臣海内之王者 ⑧ 群臣怪之
A:①/②④⑤/③/⑥⑦/⑧ B: ①③/②④⑤/⑥⑦/⑧ C:①④/②⑤/⑥⑦/③⑧ D: ①/④⑤⑥/③/②⑦/⑧
下列句中加点的词意义和用法都相同的一项是()。
A: 若幸而男，吾奉之 赵宗灭乎，若号 B: 屠岸贾闻之，索于宫中 若幸而男，吾奉之 C: 乃二人谋取他人婴儿负之 然赵氏真孤乃反在 D: 独杀杵臼可也 而公子独与客留赵
阅读下面文言文，完成后面题目。（每小题2分，共4分）
张仪者，魏人也。始尝与苏秦俱事鬼谷先生，学术，苏秦自以不及张仪。
张仪已学游说诸侯。尝从楚相饮，已而楚相亡璧，门下意张仪，曰：“仪贫无行，必此盗相君之璧。”共执张仪，掠笞数百，不服，醳之。其妻曰：“嘻！子毋读书游说，安得此辱乎？”张仪谓其妻曰：“视吾舌尚在不？”其妻笑曰：“舌在也。”仪曰：“足矣。”
苏秦已说赵王而得相约从亲，然恐秦之攻诸侯，败约后负，念莫可使用於秦者，乃使人微感张仪曰：“子始与苏秦善，今秦已当路，子何不往游，以求通子之原？”张仪於是之赵，上谒求见苏秦。苏秦乃诫门下人不为通，又使不得去者数日。已而见之，坐之堂下，赐仆妾之食。因而数让之曰：“以子之材能，乃自令困辱至此。吾宁不能言而富贵子，子不足收也。”谢去之。张仪之来也，自以为故人，求益，反见辱，怒，念诸侯莫可事，独秦能苦赵，乃遂入秦。
苏秦已而告其舍人曰：“张仪，天下贤士，吾殆弗如也。今吾幸先用，而能用秦柄者，独张仪可耳。然贫，无因以进。吾恐其乐小利而不遂，故召辱之，以激其意。子为我阴奉之。”乃言赵王，发金币车马，使人微随张仪，与同宿舍，稍稍近就之，奉以车马金钱，所欲用，为取给，而弗告。张仪遂得以见秦惠王。惠王以为客卿，与谋伐诸侯。
苏秦之舍人乃辞去。张仪曰：“赖子得显，方且报德，何故去也？”舍人曰：“臣非知君，知君乃苏君。苏君忧秦伐赵败从约，以为非君莫能得秦柄，故感怒君，使臣阴奉给君资，尽苏君之计谋。今君已用，请归报。”张仪曰：“嗟乎，此在吾术中而不悟，吾不及苏君明矣！吾又新用，安能谋赵乎？为吾谢苏君，苏君之时，仪何敢言。且苏君在，仪宁渠能乎！”张仪既相秦，为文檄告楚相曰：“始吾从若饮，我不盗而璧，若笞我。若善守汝国，我顾且盗而城！”
节选自《张仪列传》
13.下列加点实词解释错误的一项是（ ）
A.而能用秦柄者 柄：把柄 B.已而楚相亡璧。 亡：丢失
C.共执张仪，掠笞数百 执：拘捕 D.吾殆弗如也。 殆：大概
14.下列加点虚词意义和用法完全相同的一项是（ ）
A.张仪於是之赵 蚓无爪牙之利 B.乃自令困辱至此 今其智乃反不能及
C.我顾且盗而城 弃甲曳兵而走 D.奉以车马金钱 斧斤以时入山林
13.A
14.B
【解析】
13.
试题分析：柄：权力。理解实词一定要回语境，结合上下文来理解。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
14.
试题分析：B项两个“乃”都是表转折的连词；A项第一个“之”是动词“到”，第二个“之”是定于后置的标志；C项第一个“而”是代词“你，你的”，第二个“而”是表修饰的连词；D项第一个“以”是介词“把”的意思，第二个“以”是介词“按照”。对于材料中的虚词，要结合上下文语境去推敲；对于高考重点考的18个虚词，特别是教材中的典型句子要重视积累。
考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。
【参考译文】
张仪是魏国人。当初曾和苏秦一起师事鬼谷子先生，学习游说之术，苏秦自认为才学比不上张仪。
张仪完成学业，就去游说诸侯。他曾陪着楚相喝酒，席间，楚相丢失了一块玉璧，门客们怀疑张仪，说：“张仪贫穷，品行鄙劣，一定是他偷去了宰相的玉璧。”于是，大家一起把张仪拘捕起来，拷打了几百下。张仪始终没有承认，只好释放了他。他的妻子又悲又恨地说：“唉！您要是不读书游说，又怎么能受到这样的屈辱呢？”张仪对他的妻子说：“你看看我的舌头还在不在？”他的妻子笑着说：“舌头还在呀。”张仪说：“这就够了。”
那时，苏秦已经说服了赵王而得以去各国结缔合纵相亲的联盟，可是他害怕秦国趁机攻打各诸侯国，盟约还没结缔之前就遭到破坏。又考虑到没有合适的人可以派到秦国，于是派人暗中引导张仪说：“您当初和苏秦感情很好，现在苏秦已经当权，您为什么不去结交他，用以实现功成名就的愿望呢？”于是张仪前往赵国，呈上名帖，请求会见苏秦。苏秦就告诫门下的人不给张仪通报，又让他好几天不能离去。这时苏秦才接见了他。让他坐在堂下，赐给他奴仆侍妾吃的饭菜，还屡次责备他说：“凭着您的才能，却让自己穷困潦倒到这样的地步。难道我不能推荐您让您富贵吗？只是您不值得录用罢了。”说完就把张仪打发走了。张仪来投奔苏秦，自己认为都是老朋友了，能够求得好处，不料反而被羞辱，很生气，又考虑到诸侯中没有谁值得侍奉，只有秦国能侵扰赵国，于是就到秦国去了。
不久苏秦对他左右亲近的人说：“张仪是天下最有才能的人，我大概比不上他呀。如今，幸亏我比他先受重用，而能够掌握秦国权力的，只有张仪才行。然而，他很贫穷，没有进身之阶。我担心他以小的利益为满足而不能成就大的功业，所以把他召来羞辱他，用来激发他的意志，您替我暗中侍奉他。”苏秦禀明赵王，发给他金钱、财物和车马，派人暗中跟随张仪，和他投宿同一客栈，逐渐地接近他，还以车马金钱奉送他，凡是他需要的，都供给他，却不说明谁给的。于是张仪才有机会拜见了秦惠王。惠王任用他作客卿，和他策划攻打诸侯的计划。
这时，苏秦派来的门客要告辞离去，张仪说：“依靠您鼎力相助，我才得到显贵的地位，正要报答您的恩德，为什么要走呢？”门客说：“我并不了解您，真正了解您的是苏先生。苏先生担心秦国攻打赵国，破坏合纵联盟，认为除了您没有谁能掌握秦国的大权，所以激怒先生，派我暗中供您钱财，这都是苏先生谋划的策略。如今先生已被重用，请让我回去复命吧！”张仪说：“唉呀，这些权谋本来都是我研习过的范围而我却没有察觉到，我没有苏先生高明啊！况且我刚刚被任用，又怎么能图谋攻打赵国呢？请替我感谢苏先生，苏先生当权的时代，我张仪怎么敢奢谈攻赵呢？”张仪出任秦国宰相以后，写信警告楚国宰相说：“当初我陪着你喝酒，我并没偷你的玉璧，你却鞭打我。你要好好地守护住你的国家，我反而要偷你的城池了！
下列句子中加点词的意思，都不相同的一项是（ ）
A: 诸侯皆喧哗，疾晁错 韩厥许诺，称疾不出 庞涓恐其贤于己，疾之 魏王豹谒，归视亲疾 B:愿以十五城请易璧 公子闻之，往请 请数公子行日 我身自请之而不肯 C:夫赵强而燕弱，而君幸于赵王 君不如肉袒伏斧质请罪，则幸得脱矣 于是拜错为太子家令，以其辩得幸太子 朔之妇有遗腹，若幸而男 D:秦王坐章台见相如，相如奉璧奏秦王 寡人窃闻赵王好音，请奏瑟 丞相奏事，因言错擅凿庙垣为门 轲既取图奏之，发图，图穷而匕首见
阅读下面的文字，回答1-—4题。
赵朔妻，成公姊，有遗腹，走公宫匿。赵朔客曰公孙杵臼，杵臼谓朔友人程婴曰：“胡不死？”程婴曰：“朔之妇有遗腹，若幸而男，吾奉之；即女也，吾徐死耳。”居无何，而朔妇免身，生男。屠岸贾闻之，索于宫中。夫人置儿绔中，祝曰：“赵宗灭乎，若号；即不灭，若无声。”及索，儿竟无声。已脱，程婴谓公孙杵臼曰：“今一索不得，后必且复索之，奈何？”公孙杵臼曰：“立孤与死孰难？”程婴曰：“死易，立孤难耳。”公孙杵臼曰：“赵氏先君遇子厚，子强为其难者，吾为其易者，请先死。”乃二人谋取他人婴儿，负之，衣以文葆，匿山中。程婴出，谬谓诸将军曰：“婴不肖，不能立赵孤。谁能与我千金，吾告赵氏孤处。”诸将皆喜，许之，发师随程婴攻公孙杵臼。杵臼谬曰：“小人哉程婴！昔下宫之难不能死，与我谋匿赵氏孤儿，今又卖我。纵不能立，而忍卖之乎！”抱儿呼曰：“天乎！天乎！赵氏孤儿何罪？请活之，独杀杵臼可也。”诸将不许，遂杀杵臼与孤儿。诸将以为赵氏孤儿良已死，皆喜。然赵氏真孤乃反在，程婴卒与俱匿山中。
选出下列句中加点的词语解释有误的一项
A. 赵朔妻，成公姊，有遗腹，走公宫匿 走：走到
B. 居无何，而朔妇免身，生男 免：同“娩”，分娩，生小孩
C. 夫人置儿绔中，祝曰 祝：祷告
D. 已脱，程婴谓公孙杵臼曰 脱：脱离，摆脱
选出与例句中加点词语意义相同的一项
例句：朔之妇有遗腹，若幸而男，吾奉之
A. 幸可广问讯，不得便相许
B. 而君幸于赵王
C. 缦立远视，而望幸焉
D. 即不幸有方二三千里之旱，国胡以相恤
选出各项中加点词语意义和用法相同的一项
朔之妇有遗腹，若幸而男，吾奉之
今一索不得，后必且复索之
朔之妇有遗腹，若幸而男，吾奉之
即女也，吾徐死耳
子强为其难者，吾为其易者，请先死
使人遗赵王书，愿以十五城请易壁
谁能与我千金，吾告赵氏孤处
且燕赵处秦革灭殆尽之际
:DDB
解析:
: 1.走：逃到2.D幸亏，幸运。A.副词，表示希望；B.宠爱；C.皇帝到某处。
3.A.助词，德/代词，他；B.连词，表假设，如果；C.形容词，容易/动词，交换；D.名词，地方/动词，处于，处在
