职业技术教育的任务是为社会各种产业培养劳动力。学生接受完职业技术教育后就直接进入劳动队伍，因此职业技术教育和市场经济有直接关系，它应根据市场经济的发展和需要调剂专业设置、课程计划和培养方式等。当然，也有诸如师范、卫生、艺术、体育等与市场经济没有直接联系的专业，它们应该根据社会发展的需要，而不是仅仅根据市场的需要来规划和发展。
对这段话的正确理解是( )。

A:市场经济规律决定着职业技术教育 B:发展职业技术教育，首先应强调社会需求 C:职业技术教育中的多数专业应根据市场的需求而调整、发展 D:师范、卫生、体育、艺术等个别专业与市场经济没有联系

职业技术教育的任务是为社会各种产业培养劳动力。学生接受完职业技术教育后就直接进入劳动队伍，因此职业技术教育和市场经济有较直接的关系，它应该根据市场经济的发展和需要调剂专业设置、课程计划和培养方式等。当然，也有诸如师范、卫生、艺术、体育等专业与市场经济没有直接的联系，它们应该根据社会发展的需要，而不仅仅根据市场的需要来规划和发展。
对这段话正确理解的一项是( )。

A:市场经济规律决定着职业技术教育的发展 B:发展职业技术教育，首先应强调社会发展的需要 C:师范、卫生、艺术、体育等个别专业，与市场经济没有联系 D:职业技术教育中的多数专业应根据市场的需求而调整、发展

职业技术教育的任务是为社会各种产业培养劳动力。学生接受完职业技术教育后就直接进入劳动队伍，因此职业技术教育和市场经济有较直接的关系，它应该根据市场经济的发展和需要来调剂专业设置、课程计划和培养方式等。当然，也有诸如师范、卫生、艺术、体育等专业与市场经济没有直接的联系，他们应该根据社会发展的需要，而不仅仅根据市场的需要来规划和发展。
对这段话正确理解的一项是( )。

A:发展职业技术教育，首先应该强调社会发展的需要 B:职业技术教育多数专业应根据市场经济的需求而调整、发展 C:师范、卫生、艺术、体育等个别专业，与市场经济没有联系 D:市场经济规律决定着职业技术教育的发展

职业技术教育的任务是为社会各种产业培养劳动力。学生接受完职业技术教育后就直接进入劳动队伍，因此职业技术教育和市场经济有较直接的关系，它应该根据市场经济的发展和需要调剂专业设置、课程计划和培养方式等。当然，也有诸如师范、卫生、艺术、体育等专业与市场经济没有直接的联系，它们应该根据社会发展的需要，而不仅仅根据市场的需要来规划和发展。对这段话正确理解的一项是：

A:市场经济规律决定着职业技术教育的发展 B:发展职业技术教育，首先应强调社会发展的需要 C:师范、卫生、艺术、体育等个别专业，与市场经济没有联系 D:职业技术教育中的多数专业应根据市场的需求而调整、发展

职业技术教育的任务是为社会各种产业培养劳动力。学生接受完职业技术教育后就直接进入劳动队伍，因此职业技术教育和市场经济有较直接的关系，它应该根据市场经济发展和需要调剂专业设置、课程计划和培养方式等。当然，也有诸如师范、卫生、艺术、体育等专业与市场经济没有直接联系，它们应该根据社会发展的需要，而不仅仅根据市场的需要来规划和发展。 对这段话理解正确的一项是( )。

A:市场经济规律决定着职业技术教育的发展 B:发展职业技术教育，首先应强调社会发展的需要 C:师范、卫生、艺术、体育等个别专业与市场经济没有联系 D:职业技术教育中的多数专业应根据市场的需求而调整、发展

职业技术教育的任务是为社会各种产业培养劳动力。学生接受完职业技术教育后就直接进入劳动队伍，因此职业技术教育和市场经济有直接关系，它应根据市场经济的发展和需要调剂专业设置、课程计划和培养方式等。当然，也有诸如师范、卫生、艺术、体育等与市场经济没有直接联系的专业，它们应该根据社会发展的需要，而不是仅仅根据市场的需要来规划和发展。对这段话的正确理解是（　）。

A:市场经济规律决定着职业技术教育 B:发展职业技术教育，首先应强调社会需求 C:职业技术教育中的多数专业应根据市场的需求而调整、发展 D:师范、卫生、体育、艺术等个别专业与市场经济没有联系

职业技术教育的任务是为社会各种产业培养劳动力。学生接受完职业技术教育后就直接进入劳动队伍，因此职业技术教育和市场经济有直接关系，它应根据市场经济的发展和需要调剂专业设置、课程计划和培养方式等。当然，也有诸如师范、卫生、艺术、体育等与市场经济没有直接联系的专业，它们应该根据社会发展的需要，而不是仅仅根据市场的需要来规划和发展。对这段话的正确理解是（　）。

A:市场经济规律决定着职业技术教育 B:发展职业技术教育，首先应强调社会需求 C:职业技术教育中的多数专业应根据市场的需求而调整、发展 D:师范、卫生、体育、艺术等个别专业与市场经济没有联系