2015届安徽省蚌埠市五中十二中高三上学期期中考试语文试卷
2015届安徽省蚌埠市五中十二中高三上学期期中考试语文试卷
阅读下面的文字，完成49—54题。
辛毗字佐治，颖川阳翟人也。文帝践阼，欲徙冀州士家十万户实河南。时连蝗民饥，群司以为不可，而帝意甚盛。毗与朝臣俱求见，帝知其欲谏，作色以见之，皆莫敢言。毗曰：“陛下欲徙士家，其计安出？”帝曰：“卿谓我徙之非也？”毗曰：“诚以为非也。”帝曰：“吾不与卿共议也。”毗曰：“陛下不以臣不肖，置之左右，侧之谋议之官，安得不与臣议邪！臣所言非私也，乃社稷之虑也，安得怒臣！”帝不答，起入内；毗随而引其裾，帝遂奋衣不还，良久乃出，曰：“佐治，卿持我何太急邪？”毗曰：“今徙，既失民心，又无以食也。”帝送徙其半。
明帝即位，进封颖乡候，邑三百户。时中书监刘放、令孙资见信于王，制断时政，大臣莫不交好，而毗不与往来。冗从仆射毕轨表言：“尚书仆射王思精勤旧史，忠亮计略不如辛毗，毗宜代思。”帝以访放、资，放、资对曰：“陛下用思者，诚欲取其效力，不贵虚名也。毗实亮直，然性刚而专，圣虑所当深察也。”遂不用，出为卫尉。
帝方修殿舍，百姓劳役，毗上疏曰：“窃闻诸葛亮讲武治兵，而孙权市马辽东，量其意指，似欲相左右。备豫不虞，古之善政，而令者宫室大兴，加连年谷麦不收。唯陛下为社稷计。”帝报曰：“二虏未灭而治宫室，直谏者立名之时也。夫王者之都，当及民劳兼办，使后世无所复增，是萧何为汉规摹之略也，今卿为魏重臣，亦宜解其大归。”
青龙二年，诸葛亮出渭南。乃以毗为大将军军师，使持节；六军皆肃，准毗节度，莫敢犯违。亮卒，复还为卫尉。薨，谥回肃侯。
（《三国志·魏书》）
49.对下列句子中加点词的解释：不正确的一项是
A.欲徙冀州士家十万户实河南 徙：迁移。
B.毗随而引其据 引：拉.扯。
C.帝以访放资 访：拜访
D.谥曰肃侯 谥：大臣死后朝廷赐给名号。
50.下列各组句子中，加点词的意义或用法相同的一组是
A.卿谓我徙之非也 乃社稷之虑也，安得怒臣
B.时中书监刘放、今孙资见信于王 兰芝初还时，府吏见丁宁
C.帝知其欲谏，作色以见之 陛下不以臣不肖，置之左右
D.唯陛下为社稷计 唯大王与群臣孰计议之
51.下列句于中加线词语的意义与现代汉语不同的一项是
A.量其意指，似欲相左右
B.群司以为不可，而帝意甚盛
C.大臣莫不交好，而毗不与往来
D.陛下用思者，诚欲取其效力，不贵虚名也
52.以下句子分别编为四组.全部表现辛毗“刚亮公直”的一组是
①毗曰：“诚以为非也。”
②毗随而引其裾，帝遂奋衣不还
③毗实亮直，然性刚而专
④明帝即位，进封颖乡候，邑三百户
⑤大臣莫不交好，而毗不与往来
⑥六军皆肃，准毗节度，莫敢犯违
A.①③⑤ B.②④⑥ C.①②⑤ D.③④⑥
53.下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是
A.在进谏方式上，辛毗“引裾”而谏，与邹忌之讽齐王有所不同。
B.刘放、孙资基本同意毕轨的意见，让辛毗取代王思担任尚书仆射所以及时上奏明帝，可是明帝“不用”。
C.辛毗以形势严峻、谷物不收为由，劝阻明帝大兴宫室，但是明帝为现在建宫室符合萧何之略，责备辛毗不识大体。
D.辛毗在担任大将军军师期间，调度指挥，全军整肃，充分显示了的治兵才能，可惜未得重用。
54.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）帝知其欲谏，作色以见之，皆莫敢言。
译文：________________________________________
（2）臣所言非私也，乃社稷之虑也，安得怒臣！
译文：________________________________________
CDACB
49.C（访：咨询）50.D（D唯：希望。A之：代词，指户口／结构助词，相当于“的”。B见：表示被动，相当于“被”／表示对自己怎么样。C以：连词，同“而”／认为）51.A（左右：古，动词，左右呼应；今，名词，表示方位）52.C（③是贬辛毗的话。④与“公直”无关。⑤表现其治兵才能）53.B（刘。孙不同意毕的意见，且不是“及时上奏”）54、（！）文帝知道他们想进谏，便表情严肃地接见，他们都不敢说话。（2）我所说的不是私事，而是国家的忧虑，怎么能对我发怒呢！（（1）作色：作出一种严肃的脸色。（2）安得怒臣：怎能对我发怒呢）
参考译文：
辛毗字佐治，颖川阳翟人。魏文帝登基后，想迁移冀州的十万户人家去充实河南。当时连年蝗灾，百姓饥饿，各部门都以为不可以这样做，可是文帝决心很大。辛毗与大臣一起上朝求见皇上，文帝知道他们想进谏，便表情严肃地接见，他们都不敢说话。辛毗说：“陛下想迁移户口，这个主意是怎么提出的呢？”文帝说：“你认为我迁移户口不对么？”辛毗说：“确实认为不对。”文帝说：“我不跟你一起议论、”辛毗说：“陛下不以为我没有才能，安置我在身边，让我杂在谋议之官的行列里，怎么能不和我议论呢？我所说的不是私事，而是国家的忧虑，怎么能对我发怒呢？”文帝不回答，起身往宫里走；辛毗跟上去就拉住他的衣襟，文帝就用力甩动衣服不回来。过了很久才出来，说：“佐治，你拉我为什么那么急迫呢？”辛毗说：“如果迁移户口的话，既失去了民心，又没有粮食给他们吃。”文帝就迁移了原计划的一半。
明帝登基后，进封辛毗为颖乡侯，食色三百户。当时中书监刘放、中书个孙资为明帝所信任，掌管决定朝政，大臣们没有谁不与他们往来友好，可是辛毗不与他们交往。冗从仆射毕轨上表说：“尚书仆射王思是专心勤奋的老史，但是忠直谋略不如辛毗，辛毗应该代替王思。”明帝就拿这件事咨询刘放、孙资，刘放、孙资回答说：“陛下任用王思，确实是想看到他尽力效劳，不是看重他的虚名。辛毗确实忠诚耿直，然而性情刚愎专断，这是圣上考虑时应当详加考察的。”于是不任用他，让他出京做卫尉。
明帝正在修建殿舍，百姓遭受劳役，辛毗就上奏疏说：“我听说诸葛亮讲习军事训练兵马，而孙权到辽东购买马匹，估计他们的意向，似乎是想彼此左右呼应。防备不测事件，这是古代的善政，可是现在大建宫宣，加上连年谷麦不收。希望陛下为国家考虑。”明帝回答说：“两个敌人没有消灭却兴建宫室，这是直言进谏的人树立名声的机会。王者的都城，应当趁着百姓劳苦的时候同时建造，使后代的人不能再扩大，这是萧何为汉代谋划的策略。现在你是魏国大臣，也应该懂得这个大道理。”
青龙二年，诸葛亮出兵渭南。明帝于是用辛毗做大将军军师。使持节。全军都整齐严肃，听从辛毗的节制调度，没有人敢违犯。诸葛亮死了以后，他又回去担任卫尉。死后，赐给谥号肃侯。
阅读下面一篇文言文，回答问题
——君子上交不谄，下交不渎
李义琰，魏州昌乐人，其先出陇西望姓。及进士第，补太原尉。李勣为都督，僚吏惮其威，义琰独敢廷辨曲直，勣甚礼之。徙白水令，有能名，擢司刑员外郎。义琰姿体魁秀，博学，有智识，累迁中书郎。上元中，进同中书门下三品，兼太子右庶子。高宗欲使武后摄国政，义琰与郝处俊固争，事得寝。章怀太子①之废，尽赦宫臣罪，庶子薛元超等皆蹈舞，义琰独引咎涕泣，搢绅②义之。帝每顾问，必鲠切不回。宅无正寝，弟义琎为市堂材送之。义琰曰：“以吾为国相，且自愧，尚营美宇，是速吾祸，岂爱我者邪？”义琎曰：“凡仕为丞尉，且崇第舍，兄位高，安可逼下哉？”答曰：“不然。事难全遂，物不两兴。既处贵仕，又广居宇，非有令德，必受其殃。”卒不许。后其木久腐，乃弃之。
——《新唐书·李义琰传》
【注】① 章怀太子：李贤，高宗李治与武则天的第二个儿子。“章怀”为封号。
② 搢绅：同“缙绅”，代指士大夫阶层的官僚。
1、下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A.擢司刑员外郎 擢：提拔
B.义琰与郝处俊固争 固：坚决
C.事得寝 寝：停止
D.是速吾祸 速：加速
2、比较下列两组加点词的意义和用法，判断正确的一项是（ ）
① 弟义琎为市堂材送之 ② 以吾为国相，且自愧
凡仕为丞尉 凡仕为丞尉，且崇第舍
A.①组中两个“为”字相同，②组中两个“且”字不同
B.①组中两个“为”字不同，②组中两个“且”字也不同
C.①组中两个“为”字不同，②组中两个“且”字相同
D.①组中两个“为”字相同，②组中两个“且”字也相同
3、下列句子分别编为四组，全都表现李义琰刚正不屈的一组是（ ）
①义琰独敢廷辨曲直 ②义琰与郝处俊固争
③义琰独引咎涕泣 ④既处贵仕，又广居宇，非有令德，必受其殃
A.②③ B.①② C.①④ D.③④
4、下列各项叙述与理解，符合原文意思的一项是（ ）
A.李义琰任太原尉时，太原的官员都惧怕都督李勣的威势，唯独李义琰敢在朝廷上与他分辩是非曲直。因此李义琰遭到了李勣的忌恨。
B.上元年间，李义琰入朝为官。此时，皇后武则天已经代替唐高宗管理朝政，对于这种做法，李义琰与大臣郝处俊是坚决反对。
C.章怀太子被废黜，朝廷赦免了太子手下所有大臣的罪，身为太子手下庶子之职的薛元超极为高兴，李义琰对他的这副嘴脸十分憎恶。
D.李义琰的弟弟认为，李义琰的居住条件与其身份地位不相称，因此主张兴修宅院。可李义琰认为这样做会招致祸患，因此坚决不许，这体现出他的谨慎、小心。
（晋）文 公 问 于 郭 偃 曰 始 也 吾 以 治 国 为 易 今 也 难 对 曰 君 以 为 易 其 难 也 将 至 矣 君 以 为 难 其 易 也 将 至 矣
5、请用斜线为上段文字断句。
6、请翻译上段文字。
ＤＣＢＤ
1、D（D项中的“速”应解释为“招致”。例：《六国论》中有“至燕以荆卿为计，始速祸焉”。）
2、C（①组中第一个“为”读作“wèi”，应理解为介词“替”“给”；第二个“为”读作“wéi”，应理解为动词“做”。②组中两个“且”，都应理解为“尚且”。）
3、B（①中的“独敢”，②中的“固争”都可以体现出李义琰不惧怕强硬势力，坚持自己的见解；③可以体现出李义琰能够坚守道义；④可以体现出李义琰为官清廉、谨慎。）
4、D（A项错在“李义琰没有与李勣在朝廷上分辩”，“李勣也没有忌恨过李义琰”；B项错在“上元年间，武则天还没有代替唐高宗管理朝政”；C项错在“李义琰对薛元超不满”，文中并没有体现。）
5、（晋）文公问于郭偃曰：“始也，吾以治国为易。今也，难。”对曰：“君以为易，其难也将至矣。君以为难，其易也将至矣。”
6、（晋）文公问郭偃：“最初，我把治理国家看作是容易的事情。如今，（感到）困难。”（郭偃）回答说：“您把它当作易事的时候，感到困难的时候就快到了。您把它当作难事的时候，感到容易的时候（也）就快到了。”
参考译文：
李义琰，魏州昌乐人，他的祖先出自陇西名门望族。等到李义琰考中进士后，便去填补太原尉这一空缺。李勣是太原的都督，官吏惧怕他的威势，唯独李义琰敢在官府大厅上与他辩论是非，李勣非常礼待他。李义琰调到白水县做县令，有贤能的好名声，被提升为司刑员外郎。李义琰身材魁伟俊美，知识渊博，很有智慧的见识，屡次升迁任中书郎。上元年间，（李义琰）入朝为官，官职等同于中书省里的三品官，同时兼任太子身边的右庶子。唐高宗想让皇后武则天管理国家政事，李义琰与郝处俊坚决抗争，这件事就暂时搁置了。章怀太子李贤被废黜，（朝廷）全部赦免了（太子）宫中各位大臣的罪，庶子薛元超等人高兴得手舞足蹈，只有李义琰一个人哭泣着承认自己的过错，各位士大夫都认为他能坚守道义。皇帝每次问到这件事，（李义琰）一定会哽咽悲切得不能说话。（李义琰）的家中没有正堂，他的弟弟李义琎就为他买来修建正堂的木料送给他。李义琰说：“让我作为国家的丞相，尚且感到惭愧，还来兴建漂亮的宅院，这是招致我的祸患，哪是敬爱我呢？”李义琎说：“所有那些身为廷尉的官僚，尚且兴建自己的宅院，哥哥地位这么高贵，（您的房子）怎么能狭窄低矮呢？”（李义琰）回答道：“不是这样啊。事情难以全都如愿，万物不会在两个方面同时兴盛。（我）已经处在高贵的官位，（如今）又扩充自己的家宅，（这样做）不具备美好的品德，一定会遭受它导致的祸患。”（李义琰）最终也没有答应（兴建正堂这件事）。后来那些木料放置了很长时间，都腐烂了，于是就全都抛弃掉了。
阅读下面一段文言文，完成1—6题。
尹翁归字子兄，河东平阳人也，徙杜陵。翁归少孤，与季父居。为狱小吏，晓习文法。
喜击剑，人莫能当。
是时大将军霍光秉政，诸霍在平阳，奴客持刀兵入市斗变，吏不能禁，及翁归为市吏，
莫敢犯者。公廉不受馈，百贾畏之。
后去吏居家。会田延年为河东太守，行县至平阳，悉召故吏五六十人，延年亲临见，令
有文者东，有武者西。阅数十人，次到翁归，独 伏不肯起，对曰：“瓮归文武兼备，唯所施设。”功曹以为此吏倨傲不逊，延年曰：“何伤？”遂招上辞问，甚奇其对，除补卒史，便从归府。案事发奸，穷竟事情，延年大重之， 自以能不及翁归，徙署督邮。
河东二十八县，分为两部，闳孺部汾北，翁归部汾南。所举应法，得其罪辜，属县长吏
虽中伤，莫有怨者。举廉为缑氏尉，历守郡中，所居治理，迁补都内令，举廉为弘农都尉。征拜东海太守，过辞廷尉于定国。定国家在东海，欲属托邑子两人，令坐后堂待见。定
国与翁归语终日，不敢见其邑子。既去，定国乃谓邑子曰：“此贤将，汝不任事也，又不可
干以私。” （《汉书??七六》）
1.对下列句子中加点词语的解释，正确的一项是
A.为狱小吏，晓习文法。 文法：文章格式
B.案事发奸，穷竟事情。 案事：案子
C.属县长吏虽中伤，莫有怨者。 中伤：受到毁谤
D.历守郡中，所居治理。 治理：政治太平
2.下列各组句子中加点的词的意义相同的一组是
后去吏居家 遂召上辞问
A. B
昂其直，居为奇货 莫辞更坐弹一曲
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除补卒史，便从归府 所举应法，得其罪辜
C. D
乘楼车，从吏卒 求忠以自为，举贤以自佐
3.对下列各句中加点字称代内容的说明，不正确的一项是
A.公廉不受馈，百贾畏之。 (指尹翁归)
B.延年大重之 (称代前文的“事情””)
C.得其罪事 (称代前文的“所举””)
D.不敢见其邑子 (指于定国)
4.以下句子分别编为四组，全都表现尹翁归奉职守法的一组是
①及翁归为市吏，莫敢犯者。②公廉不受馈，百贾畏之。③独伏不肯起。④案事发奸，穷竟事情。⑤征拜东海太守。⑥不敢见其邑子。
A.①④⑥ B.②③⑤ C.①③⑥ D.②④⑤
5.对原文的叙述与分析，不正确的一项是
A.尹翁归既晓文尚武，又善击剑，人莫能当，因此依恃霍光在市场斗殴闹事的霍氏家奴再也不敢捣乱。
B.尹翁归受到河东太守田延年接见时不卑不亢，应答如流，赢得田延年好感，而被委以官职。
C.尹翁归审理案件，秉公执法。核事发奸，穷根究底；查办案子，合乎法度，重在罪证。
D.廷尉于定国想将两同乡嘱托给尹翁归，与之言谈终日竟不敢提及。尹翁归廉洁无私，
6.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）翁归文武兼备，唯所施设。
译文：_____________________________________________________
（2）不敢见其邑子。
译文：_____________________________________________________
1.D（A文法：法令条文；B案事：查究案子；C中伤：受到处罚）。
2.C（A.居：① 住，居住。②储存。B.辞：①文辞，书面。②推辞。C.都是“使……跟从”、“带着”的意思。D.举：①检举。②选任。）。
3.B.（指尹翁归）。
4.A ( 含有③、⑤的不应该选择。 ①侧面表现其奉职，不敷衍。②“公廉”是为吏的基本要求，尹翁归能够做到，这是奉职守法的表现。③自信，不卑不亢。④奉职。⑤朝廷授职，不是侧重于其被朝廷看中的原因，而是为了引出“过辞廷尉于定国”的事。⑥重臣尚且不敢有所请托，侧面表现其守法 ）
5.A （将霍氏家奴再也不敢捣乱的原因归结为“尹翁归既晓文尚武，又善击剑，人莫能当”是不对的，是因为其治政有能耐。应该联系其“为吏”的特点来理解）
6.（l）我既能文又能武，只听凭您的安排 （2）不敢让那两个同乡出来拜见尹翁归
尹翁归字子兄，是河东平阳人，后来迁徙到杜陵.尹翁归小时死了父亲，跟他的叔父住
在一起。他担任办理诉讼的小吏，通晓法令条文。喜爱击剑，没有谁能抵挡他。
当时大将军霍光主持政事，霍家人住在平阳，家奴门客拿着兵器进入街市殴斗闹事，主
管官员无法制止，等到尹翁归做街市的主管官吏，没有谁敢违犯法律。他公正廉洁不接受贿赂，商人们都畏服他。
他后来离职回家。刚好碰上田延年担任河东太守，巡视属县来到平阳，将当地旧吏五六
十人全部召集起来，田延年亲自去跟他们见面，叫他们有文才的站在东边，有武略的站在西
边。考察了解了几十个人，轮到尹翁归，只有他伏在地上不肯起身，他对答道：“我文才武
略齐备，您只管吩咐。”功曹认为这个小吏傲慢不谦逊，田延年说：“这有什么关系？”于是
叫他上堂来，设下文辞让他回答，田延年感到他的回答很不一般，授任补职让他做了卒史（官
名），于是带他回到郡府。他调查事情揭发坏人，彻底了解事情的底细，田延年十分器重他，
田延年自己感到才能比不上尹翁归，调任他做了督邮。
河东郡属下二十八个县，分成两部，闳孺主管汾北一部，尹翁归主管汾南一部。尹翁归
检举揭发他人时都符合法制规定，掌握违法者的犯罪事实，属县长吏虽然受到他的制裁，也没有谁怨恨的。他被推举廉能担任缑氏县尉，曾经做过郡中太守，他任职的地方都治理得很好，升职补任都内令，被推举廉能担任弘农都尉。
朝廷征召他任命他做东海太守，他去拜访辞别廷尉于定国。于定国老家在东海郡，他想将两个同乡后辈托付给尹翁归，请他关照，就让这两个人坐在后堂等着出来见尹翁归。于定国跟尹翁归谈论了一整天，始终不敢让那两个同乡出来拜见尹翁归。尹翁归离开之后，于定国才对同乡后辈说：“他是一个好郡守，你们没有能力在他手下任职，他又是不能用私情去请求的。”
请翻译下面文言文中的划线句子孟子谓戴不胜曰：“子欲子之王善与？我明告子。有楚大夫于此，欲其子之齐语也，则使齐人傅诸？使楚人傅诸？”曰：“使齐人傅之。”曰：“一齐人傅之，众楚人咻①之，虽日挞而求其齐也，不可得矣。引而置之庄岳之间②数年，虽日挞而求其楚，亦不可得矣。子谓薛居州，善士也，使之居于王所。在于王所者，长、幼、卑、尊皆薛居州也，王谁与为不善？在王所者，长、幼、卑、尊皆非薛居州也，王谁与为善？一薛居州独如宋王何？”
（《孟子·滕文公下》）
注：①咻：喧哗打扰。②庄岳之间：指齐国国都临淄著名的闹市和居民区。
（1）欲其子之齐语也，则使齐人傅诸？使楚人傅诸？
（2）虽日挞而求其齐也，不可得矣。
（3）王谁与为善？
（1）希望他的儿子会说齐国话，那么，找齐国人来教呢，还是找楚国人来教呢？（3分）（2）即使每天鞭打他要他说齐国话，也是不可能的。（3分）（3）（那么）君王同谁做不好的事呢？（2分）
参考译文 孟子对戴不胜说：“你希望你的君王贤明吗？我明白告诉你。这里有位楚国官员，希望他的儿子会说齐国话，那么，找齐国人来教呢，还是找楚国人来教呢？”载不胜回答道：“找齐国人来教。”孟子说：“一个齐国人来教他，很多楚国人干扰他，即使每天鞭打他要他说齐国话，也是不可能的。假如带他在庄、岳闹市区住上几年，即使每天鞭打他要他说楚国话，也是不可能的。你说薛居州是个很好的人，让他住在王宫中。如果在王宫里，年龄大的、年龄小的、地位低的、地位高的都是如薛居州那样的好人，那么君王同谁做不好的事呢？如果在王宫里，年龄大的、年龄小的、地位低的、地位高的都不是象薛居州那样的好人，那么君王同谁去做好事呢？一个薛居州，又能把宋王怎么样呢？”
阅读下面一段文言文，完成1-4题。
徐有功
徐有功，国子博士文远孙也。举明经，累转蒲州司法参军，绍封东莞男。为政宽仁，不行杖罚，吏人感其恩信，递相约日：“若犯徐司法杖者，众必斥罚之。”由是，人争用命，终于代满，不戮一人，载初元年，累迁司刑丞。时酷吏周兴、来俊臣、丘神绩、王弘义等构陷无辜，皆抵极法，公卿震恐，莫敢正言。有功独存平恕，诏下大理者，有功皆议出之.前后济活数十百家。常于殿庭论奏曲直，则天厉色诘之，左右莫不悚慄，有功神色不挠，争之弥切。寻转秋官员外郎，转郎中。
俄而，凤阁侍郎任知古、冬官尚书裴行本等七人被构陷当死，则天谓公卿日：“古人以杀止杀，我今以恩止杀，就群公乞知古等，锡以再生，各授以。官，宁申来效。”俊臣、张知默等又抗表请申大法，则天不许之。俊臣乃独引行本，重验前罪，奏日：“行本潜行悖逆，告张知与卢陵王反不实，罪当处斩。”有功驳奏日：“俊臣乖明主再生之赐，亏圣人恩信之道，为臣虽嫉恶，然事君必将顺其美。”行本竟以免死。
道州刺史李仁褒及弟榆次令长沙，又为唐奉一所构，高宗末私议吉凶，谋复李氏，将诛之，有功又固争之，不能得。秋官侍郎周兴奏有功日：“臣闻两汉故事，附下罔上者腰斩，面欺者亦斩；又《礼》云：析言破律者杀。有功故出反囚，罪当不赦，请推按其罪。”则天虽不许系问，然竞坐免官。久之，起为左台侍御史，则天特褒异之。时远近闻有功授职，皆欣然相贺。
(《旧唐书·列传三十五>)
1.写出下列句子中加点的词的含义。
①乖明主再生之赐。 乖：
②请推按其罪 按：
③臣闻两汉故事 故事：
④常于殿庭论曲直 曲直：
2.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是 ( )
A.①俊臣乃独引行本 ②今其智乃皮不能及
B.①古人以杀止杀 ②域民不以封疆之界
C.①又为唐奉一所构 ②起为左台侍御史
D.①有功故出反囚 ②轩东故尝为厨
3.把下列各个句子译成现代汉语。
①若犯徐司法杖者，众必斥罚之：
②就群公乞知古等，锡以再生!
③为臣虽当嫉恶，然事君必将顺其美：
4.这段文字主要介绍了徐有功的哪些事迹?请用自己的话回答。
1.①乖：阻挠。②按：查办。③故事：先例。④曲直：谁是谁非。2.B。A副词，相当于“于是”。②副词，相当于“竟然”。B①②介词，相当于“凭借”。C①介词，表示被动，相当于“被”。②动词，相当于担任。D①副词，相当于“故意”。②副词，相当于“原来”。3.(1)谁如果触犯了徐有功的杖刑，大家也一定斥责惩罚谁。(2)向你们请求为任知古等免罪，给予他们再活下去的机会。(3)做臣子的虽然应疾恶如仇，但侍奉君主一定要顺从君主的美意行事。4.①以德治狱，对罪犯不施杖刑(见第一段前半部分对徐的扼要介绍)。②在天子面前为无辜受构陷者争理(见第一段后半部分)。③巧救受构陷的裴行本等七人免死(见第 二段所记内容)。④为受构陷的唐奉一争理没有成功(见第三段的记述)。
[译文]徐有功，是国子监博士徐文远的孙子。被单荐为明经，累官转为蒲州司法参军，连续受封为东莞男。处理狱讼对人宽大仁慈，不施用拷打的惩罚，官吏百姓都感激他对人有恩又讲信义，递相约定说：“谁如果触犯了徐大人的杖刑，我们大家也一定斥责惩罚他。”因此，大家争相听从他的号令，他在整个任职期间，没有杀戮一个犯人。载初元年，累功升迁为司刑丞。当时酷吏周兴、来俊臣、丘神绩、王弘义等捏造罪名陷害无辜的人，受陷害的人都抵得上极刑的处罚，王公大臣们都十分害怕，没有谁敢正面出来为他们说话，只有徐有功对他们持从轻饶恕的观点，凡下到大理寺的诏令，他都一一复议，把他们释放出来，前前后后得到救活的有几十户上几百户人家。徐有功经常在朝庭上争论谁是谁非，武则天用严厉的神色诘问他，身边的人没有不万分恐惧的，而徐有功却面不改色，据理力争更加急切。不久，徐有功被转为秋官员外郎，后转为郎中。
不久，凤阁侍郎任知古、冬官尚书裴行本等七人被诬陷应判处死刑，武则天对王公大臣们说：“古人用杀人的办法使杀人案件停息，我现在用施恩义的办法使杀人的案件停息，特向你们几位请求饶恕任知古等人的罪过，赐给他们活下去的机会，授给他们官职，以观察他们的悔改效果。”来俊臣、张知默等人又抗拒武则天的旨意上表请求申张法律，武则天不答应，来俊臣就单独拿出裴行本的案卷，重新核实前面的罪行，上奏章说：“裴行本暗中做背逆国法之事，他状告张知謇和卢陵王谋反不切合实际，其罪应当斩首。”徐有功反驳他的奏章说：“来俊臣反对英明君主使罪臣再生的恩赐，使圣人以德治国之策受到削弱。做大臣的虽然应当疾恶如仇，但是事奉君主必须把顺从其美意放在首位。”裴行本终于得以免除死罪。
道州刺史李仁褒和他的弟弟榆次县令李长沙，又被唐奉一陷害，唐高宗在朝处理完政务之后私下里议论了一下李氏兄弟的吉凶祸福，打算审讯李氏，要诛杀他们，徐有功又坚决为他们争辨，不能奏效。秋官侍郎周兴参奏徐有功说：“我听说两汉的先例，贴近臣下蒙骗皇上的处以腰斩之刑，当面欺骗皇上的也斩；《礼》上又说：为罪民解释破坏法律的要杀。徐有功故意释放反叛的囚犯，他的罪行不能赦免，请皇上审查他的罪行。”武则天虽然没有答应拘押讯问徐有功，但到底还是因此事受牵连而被免去了官职。过了很久，朝廷又重新起用徐有功担任左台侍御史，武则天特地赞扬他跟其他大臣不同。当时远近的人听说徐有功被重新授予官职，都高兴地互相庆贺。
阅读下面一段文言文，完成文后问题。
南越王尉佗者，真定人也，姓赵氏，秦时用为南海龙川令。至二世时，南越尉任嚣病且死，召龙川令赵佗语曰：“秦为无道，天下苦之，陈胜等州郡各共兴军聚众，虎争天下，中国扰乱，未知所安。南海僻远，吾恐盗兵侵地至此，吾欲兴兵绝新道，自备，待诸侯变，会病甚。且番禺负山险，阻南海，东西数千里，颇有中国人相辅，此亦一州之主也，可以立国。郡中长吏无足与言者，故召公告之。”即被佗书，行南海尉事。嚣死，佗即移檄告横浦等诸关曰：“盗兵且至，急绝道聚兵自守！”因稍以法诛秦所置长吏，以其党为假①守。秦已破灭，自立为南越武王。高帝已定天下，为中国劳苦，故释佗弗诛。汉十一年，谴陆贾因立佗为南越王，与剖符②通使，和集百越，毋为南边为患。
高后时，有司请禁南越关市铁器。佗曰：“高帝立我，通使物，今高后听谗臣，别异蛮夷，此必长沙王计也，欲倚中国击灭南越而王之，自为功也。”于是佗乃自尊号为南越武帝，发兵功长沙边邑，败数县而去焉。高后谴将军隆虑侯灶往击之。越暑湿，士卒大疫，兵不能逾岭。岁余，高后崩，即罢兵。佗因此以兵威边，财物赂遗闽越，役属焉，东西万余里。乃乘黄屋，左纛③，称制④，与中国侔⑤。 （节选自《史记?南越列传》）
[注]①假：代理。 ②剖符：皇帝分封诸侯用的符信。 ③纛：古代军队里的大旗。 ④称制：自称皇帝。 ⑤侔：相等。
1、下列句中加点字的解释，不正确的一项是
A.中国扰乱，未知所安 扰乱：扰攘、动乱
B.且番禺负山险 负：背靠
C.即被佗书，行南海尉事 被：给予
D.财物赂遗闽越 遗： 遗产
2、下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一项是
A.①南越尉任嚣病且死 ②吾攻赵，旦暮且下
B.①待诸侯变，会病甚 ②会使者交驰，北邀当国者相见
C.①为中国劳苦，故释佗弗诛 ②吾见其难为，怵然为戒，视为止
D.①岁余，高后崩，即罢兵 ②即捕得三两头，又劣弱不中于款
3、下列各句中“之”字称代内容的说明，不正确的一项是
A.秦为无道，天下苦之 称代前文的“秦为无道”
B.郡中长吏无足与言者，故召公告之 称代前文的“郡中长吏无足与言者”
C.欲倚中国击灭南越而王之 称代前文的“南越”
D.高后谴将军隆虑侯灶往击之 称代前文的“赵佗”
4、下列句子分别编为四组，全都说明赵佗能够“割据自立”的因素的一组是
①秦为无道，中国扰乱 ②恐盗兵侵地至此 ③番禺负山险，阻南海 ④颇有中原人相辅 ⑤高帝已定天下，为中国劳苦 ⑥高后听谗臣，别异蛮夷
A.①③⑤ B.②④⑥ C.①②③ D.④⑤⑥
5、下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是
A.秦二世时，赵佗担任南海郡龙川县县令，是任嚣的下属；后得到任嚣的信任，代任南海郡尉的职务。
B.汉高祖刘邦平定天下后，由于中原百姓困苦，无暇他顾，被迫封赵佗为南越王，以保持南方的安定。
C.高后执政时期，禁止赵佗在边关设市进行铁器贸易，并派大军征讨赵佗，攻占了赵佗的好几座县城。
D.高后驾崩后，赵佗用财物收买百越各部落，使他们归附南越，进而扩展疆土，与汉朝天子分庭抗礼。
6、将文言文阅读中画横线的句子翻译成现代汉语。
⑴因稍以法诛秦所置长吏，以其党为假守。
⑵越暑湿，士卒大疫，兵不能逾岭。
DDBAC⑴（赵佗）乘机（或“于是”）用刑法逐步诛杀秦朝设置的官员，（任）用自己的亲信（或“党羽”）做代理官员。 ⑵南越的气候（或“天气”）炎热潮湿，军中发生严重疫症，大军无法翻越山岭。
1（遗：给） 2（①副词“随即”；②连词“即使”） 3（指“防御外侵，自立国家的事”） 5（文中并无“攻占了赵佗的好几座县城”，“败数县而去”的是赵佗）
[参考译文]
南越王尉佗，是真定郡人，姓赵，在秦朝时被任命为南海郡龙川县的县令。到秦二世时，南海尉任嚣病重快死的时候，召见龙川县令赵佗，告诉他说：“秦朝的政治暴虐无道，天下人感到很痛苦，陈胜等人在他们所属的州郡各自组织军队，集合民众，龙争虎斗般地夺取天下，中原动乱，不知什么时候才会安定。我们南海郡偏僻遥远，我担心那些作乱的军队侵略到我们这里来，我想发动军队断绝我们和秦朝的通道，自我防备，以静待诸侯的变乱，恰好我的病这么重。况且番禺这个地方，后有险固的山塞可以依靠，前有南海横阻着，从东到西，有数千里之大，也有不少中原人在辅助，这也可以成为一州的主人，可以建立一个国家。郡中的官吏没有谁值得我和他商量，因此召见阁下，把我的心意告诉您。”就颁授任命的文书给赵佗，让他执行南海尉的职务。任嚣死后，赵佗就立即传送檄文通知横浦等关隘的官吏说：“乱军就要到了，赶快断绝通道，集合军队，各自好好防守！” 乘机用刑法逐步诛杀秦朝设置的官员，用自己的亲信做代理官员。秦朝灭亡后，赵佗自己立为南越武王。汉高帝平定天下后，顾虑到中原百姓的劳苦，因此放弃对赵佗的征讨，不诛杀他。汉高帝十一年，派陆贾去立赵佗为南越王，与他剖符定约，互通使节，要他集中百越的民心，和睦相处，不要成为中原南边的祸害。
高后时，官吏请求禁止对南越开设关市和出售铁器。赵佗说：“汉高帝立我为南越王，互通使节信物，现在高后听信臣子的谗言，故意分别汉朝和蛮夷的不同，这一定是长沙王的计谋，想要依赖中原消灭南越，兼做南越的君王，当作自己的功劳。”于是赵佗就尊称自己为南越武帝，派军队攻打长沙王的边邑，打败了好几个县才离去。高后派遣将军隆虑侯灶往去攻打南越。恰好南越的气候炎热潮湿，军中发生严重疫症，大军无法翻越山岭。一年后，高后驾崩，就罢兵回朝了。赵佗乘此机会便以他的兵力威服南越边界各小国，用财物讨好闽越各国的候王，使他们归附南越，领土从东到西有一万多方里之大。于是就乘坐天子的黄屋车，左边竖着天子的大纛，自称皇帝，一切规模制度都和中原相似。
阅读下面的文言文，完成9～11题。
李时勉，名懋，以字行，安福人。成童①时，冬寒，以衾裹足纳桶中，诵读不已。中永乐二年进士。选庶吉士，进学文渊阁，与修《太祖实录》。授刑部主事，复与重修《实录》。书成，改翰林侍读。
性刚性，慨然以天下为己任。十九年，三殿灾，诏求直言。条上时务十五事。成祖决计都北京。而时勉言营建之非，忤帝意。岁余得释，杨荣荐复职。
洪熙元年复上疏言事。仁宗怒甚，召至便殿，对不屈。命武士扑以金瓜，胁折者三，曳出几死。明日，改交阯道御史，命日虑一囚，言一事。章三上，乃下锦衣卫狱。时勉于锦衣千户某有恩，千户适莅狱，密召医，疗以海外血竭，得不死。仁宗大渐②，谓夏原吉曰：“时勉廷辱我。”言已，勃然怒，原吉慰解之。其夕，帝崩。
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6.以下各项全都直接表现袁安正直、不畏权贵的一项是（3分） （ ）
