阅读下面的文言文，完成小题。

常惠，太原人也。少时家贫，自奋应募，随栘中监苏武使匈奴，并见拘留十余年，昭帝时乃还。汉嘉其勤劳，拜为光禄大夫。

是时，乌孙公主上书言：“匈奴发骑田车师^①，车师与匈奴为一，共侵乌孙，唯天子救之！”汉养士马，议欲击匈奴。会昭帝崩，宣帝初即位，本始二年，遣惠使乌孙。公主及昆弥^②皆遣使，因惠言“匈奴连发大兵击乌孙，取车延、恶师^③地，收其人民去，使使胁求公主，欲隔绝汉。昆弥愿发国半精兵，自给人马五万骑，尽力击匈奴。唯天子出兵以救公主、昆弥！”于是汉大发十五万骑，五将军分道出。

以惠为校尉，持节护乌孙兵。昆弥自将翕侯以下五万余骑，从西方入至右谷蠡庭，获单于父行及嫂居次，名王骑将以下三万九千人，得马牛驴骡橐佗五万余匹，羊六十余万头，乌孙皆自取卤获。惠从吏卒十余人随昆弥还，未至乌孙，乌孙人盗惠印绶节。惠还，自以当诛。

时汉五将皆无功，天子以惠奉使克获，遂封惠为长罗侯。复遣惠持金币还赐乌孙贵人有功者，惠因奏请龟兹国尝杀校尉赖丹，未伏诛，请便道击之，宣帝不许。大将军霍光风惠以便宜从事。惠与吏士五百人俱至乌孙，还过，发西国兵二万人，令副使发龟兹东国二万人，乌孙兵七千人，从三面攻龟兹，兵未合，先遣人责其王以前杀汉使状。王谢曰：“乃我先王时为贵人姑翼所误耳，我无罪。”惠曰：“即如此，缚姑翼来，吾置王。”王执姑翼诣惠，惠斩之而还。

后代苏武为典属国，明习外国事，勤劳数有功。甘露中，后将军赵充国薨，天子遂以惠为右将军，典属国如故。宣帝崩，惠事元帝，三岁薨，谥曰壮武侯。传国至曾孙，建武中乃绝。

（节选自《汉书·常惠传》，有删改）

〔注〕①车师：汉代中亚东部西域城郭诸国之一。②昆弥：乌孙国王的称号。③车延、恶师：均为汉代西域地名。

13.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）

A.并见拘留十余年，昭帝时乃还 见：被

B.因惠言“匈奴连发大兵击乌孙” 因：通过

C.惠从吏卒十余人随昆弥还 从：跟从

D.缚姑翼来，吾置王 置：释放

14.以下各组句子中，全都表明常惠治外有功的一组是（3分）

①汉养士马，议欲击匈奴 ②得马牛驴骡橐佗五万余匹，羊六十余万头

③天子以惠奉使克获，遂封惠为长罗侯 ④大将军霍光风惠以便宜从事

⑤王执姑翼诣惠，惠斩之而还 ⑥明习外国事，勤劳数有功

A.①②④B.②③⑤C.③⑤⑥ D.①④⑥

15.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A.常惠少年时家庭贫寒，他自告奋勇，响应招募，随苏武一同出使匈奴。回国后，朝廷嘉奖他的劳苦，封他做光禄大夫。

B.昭帝时，为了联合西邻诸国一道抗击匈奴，清除边患，朝廷任命常惠担任校尉，持节总领乌孙__，与其合作共同御敌。

C.乌孙国受尽匈奴欺负，甚至连公主都受到匈奴威胁，不得已向汉朝求救。汉朝发兵，乌孙国协同作战，重创匈奴，缴获颇丰。

D.后来常惠替代苏武为典属国，后将军赵充国死后，常惠被任命为右将军，典属国的官职照旧，但传到曾孙后被废除了。

16.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（9分）

（1）车师与匈奴为一，共侵乌孙，唯天子救之！（3分）

（2）复遣惠持金币还赐乌孙贵人有功者。（3分）

（3）王谢曰：“乃我先王时为贵人姑翼所误耳，我无罪。” （3分）

17.请用斜线（／）给下面文言短文中画线的部分断句。（断句不超过6处）（3分）

子贡曰：譬之宫墙，赐之墙也及肩窥见室家之好夫子之墙数仞不得其门而入不见宗庙之美百官之富得其门者或寡矣。 （节选自《论语·子张》）

13.C

14.C

15.B

16.

（1）车师国与匈奴串通一气，共同侵犯乌孙国，希望汉天子救我们。 （“为一”和“唯”各1分，大意1分）

（2）又派遣常惠带着黄金丝织品等礼物回到乌孙赏赐给乌孙有功的大臣们。（“金币”和定语后置句，各1分，大意1分）

(3)龟兹国王谢罪说：这是我先王时被大臣姑翼贻误而造成，我并没有罪过。（“谢” 和“乃”，各1分，大意1分）

17.子贡曰：譬之宫墙，赐之墙也及肩／窥见室家之好／夫子之墙数仞／不得其门而入／不见宗庙之美／百官之富／得其门者或寡矣。

【解析】

13.

试题分析：此类题目一定要在答题时把实词放回到原文中进行结合具体语境和上下文来理解。使…跟从，率领。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为分析理解B。

14.

试题分析：①是汉朝准备攻打匈奴，②是乌孙王的战绩，④是霍光示意常惠自行决断对外事宜。

考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

15.

试题分析：B不是汉昭帝，而是汉宣帝。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

16.

试题分析：此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B

17.

试题分析：此类断句题目在断句时一定要遵守一个原则，不能段破句子的意思。所以，一定要在结合上下文、结合具体语境以及这个句子的意思来思考断句，尤其是要抓住关键词（介词、语气助词、连词等等）。

翻译：子贡说：以房屋的围墙作比喻吧。我家的围墙只有肩膀那么高，别人可以看到屋内摆设的美好状况。老师家的围墙却有几丈高，如果找不到大门进去，就看不到里面宗庙的宏伟壮观与连绵房舍的多彩多姿。能够找到大门的人或许很少吧。

考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。

【参考译文】

常惠是太原人。年少时家里贫穷，自告奋勇去当兵，跟随中监苏武出使匈奴并一起被拘留了十几年。汉昭帝时才回归汉朝，汉朝廷为了嘉奖他的勤劳，提拔他为光禄大夫。

当时，乌孙公主（她叫解忧）上书汉朝说：“匈奴派骑兵以行围打猎为名前往车师国，车师国与匈奴串通一气，共同侵犯乌孙国，希望汉天子可以救我们！”汉朝征兵养马，商议要攻击匈奴。恰逢昭帝驾崩，惠帝刚刚上位，本始二年，派遣常惠出使乌孙。乌孙公主和乌孙王（昆弥是他的名号）都派遣了使者，通过常惠上书说：“匈奴接连派重兵攻击乌孙国，夺取了车延、恶师等地，掠夺他的人民而去，派使者要挟乌孙王要求娶乌孙公主，想让乌孙与汉朝隔绝。乌孙王愿意发一半的国内精兵，自己补给五万的人马士兵，尽力反击匈奴。现在只有天子出兵可以救公主和乌孙王了！”于是汉朝派五个将军并发兵十五万分道出击。

 任命常惠为校尉，持使节护送前往乌孙的士兵。昆弥自行将翕侯手下的五万多骑兵，从西方攻入右谷蠡庭，斩获匈奴单于的父亲和嫂子，俘虏王以下兵将三万九千人，获得牛马五万多匹，羊六十多万头，这些都被乌孙王自己取走虏获。常惠和十几名官吏跟随昆弥回乌孙，还没有到乌孙，乌孙人便偷走了常惠的绶印使节。常惠回到京城后，自认为应当被诛杀。

当时五位将军都没有功劳，天子认为常惠奉天子之命出使并有所功劳，于是封常惠为长罗侯。又派遣常惠带着黄金丝织品等礼物回到乌孙赏赐给乌孙有功的大臣们。常惠乘机上奏龟兹国杀掉校尉赖丹，但是赖丹并未被杀掉，所以常惠想顺便攻击龟兹国，但宣帝没有批准。大将军霍光告诉常惠可以根据情况自行决定，于是常惠与五百将士一起去乌孙。到达乌孙后，派西国兵二万人，并且派遣副使让龟兹东国发兵两万人，还有乌孙兵七千人，从三面攻击龟兹国。兵将未到，先派人谴责龟兹国王以前杀汉朝使节的罪状。龟兹国王谢罪说：这是我先王时被大臣姑翼贻误而造成，我并没有罪过。”常惠说：“既然如此，抓住姑翼，我放了你。”龟兹国王抓住姑翼前来见常惠，常惠斩了姑翼之后回国。

 后来代替苏武担任典属国，专门管理与其他国家的外交事务，勤奋劳苦有很多功劳。甘露年间，后将军赵充国死了，天子便任命常惠为右将军，典属国的职位不变。宣帝死后，常惠从事元帝，三年后死了。谥号壮武侯，典属国传到曾孙在建武年间断掉了。

阅读下面的文言文，完成后面题目。

晁错，颍川人也。以文学为太常掌故。错为人峻直刻深。孝文帝时，诏以为太子舍人、门大夫、家令。以其辩得幸太子，太子家号曰“智囊”。数上书，孝文时，又言宜削诸侯事，及法令可更定者，书凡三十篇。孝文不听，然奇其材，迁为中大夫。当是时，太子善错计策，袁盎诸大功臣 多不好错。

景帝即位，以错为内史。错常数请间言事，辄听，宠幸倾九卿，法令多所更定。

迁为御史大夫，请诸侯之罪过，削其地，收其枝郡。奏上，上令公卿列侯宗室集议，莫敢难，独窦婴争之，由此与错有郤。错所更令三十章，诸侯皆喧哗疾晁错。错父闻之，从颍川来，谓错曰：“汝用事，即侵削诸侯，疏人骨肉，口让多怨，汝何为也？”晁错曰：“固也。不如此，天子不尊，宗庙不安。”错父曰：“刘氏安矣，而晁氏危矣，吾去汝归矣！”遂饮药死，曰：“吾不忍见祸逮身。”死十余日，吴楚七国果反，以诛错为名。及窦婴、袁盎进说斩错。上默然良久，后乃使中尉招错。晁错衣朝衣斩东市。

晁错已死。谒者仆射邓公为校尉，击吴楚军为将。还，谒见上。上问曰：“闻晁错死，吴楚罢不？”邓公曰：“吴王为反数十年矣，发怒削地，以诛错为名，其意非在错也。且臣恐天下之士噤口，不敢复言也！”上曰：“何哉？”邓公曰：“夫晁错患诸侯强大不可制，故请削地以尊京师，万世之利也。计划始行，卒受大戮，内杜忠臣之口，外为诸侯报仇，臣窃为陛下不取也。”于是景帝喟然长息，曰：“公言善。吾亦恨之。”

太史公曰：晁错为家令时，数言事不用。后擅权，多所变更。诸侯发难，不急匡救，欲报私仇，反以亡躯。语曰：“变古乱常，不死则亡”，岂错等谓邪？

(选自《史记•袁盎晁错列传》，有删改)

12.对下列句子中加点的词解释，不正确的一项是（ ）（3分）

A.错常数请间言事 数：多次

B.口让多怨，汝何为也 让：责备

C.吾亦恨之 恨：痛恨

D.吾不忍见祸逮身 逮：及、殃及

13.对下列各组句子中加点词的用法与意义，相同的一项是（ ）（3分）

A.以其辩得幸太子 以其无礼于晋

B.后乃使中尉招错 项伯乃夜驰之沛公军

C.刘氏安矣，而晁氏危矣 今行而无信

D.汝何为也 谁为大王为此计者？

第Ⅱ卷（123分）

四、（31分）

14.把文言文阅读材料中画横线的语句和课文中的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）计划始行，卒受大戮，内杜忠臣之口，外为诸侯报仇，臣窃为陛下不取也。（3分）

（2）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也（4分）（《鸿门宴》）

（3）太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。（3分）（《荆轲刺秦王》）

15.简要概括第Ⅰ卷文言文中晁错的形象特点（3分）

16.用斜线（／）给文中画线的部分断句。（4分）

子张问行。子曰：“言忠信行笃敬虽蛮貊之邦行矣言不忠信行不笃敬虽州里行乎哉立则见其参於前也在舆则见其倚于衡也夫然后行。”

12.C

13.A

14.（1）计划才刚刚实施，晁错突然遭受杀身之祸，对内堵住了忠臣的嘴，对外替诸侯报了仇。我私下认为陛下不该这样做。（“内外”，“卒”“窃为’各1分）

（2）派遣将领守卫关口的原因，是防备其他盗贼进入和意外变故的发生。（“所以”，“出入”，“非常”，判断句各1分。）

（3）太子和知道这件事的宾客，都穿着白衣戴着白帽来送别荆轲。（定语后置句，“白衣冠”，“以”各1分）

15.严峻刚直，苛刻严酷；心怀私利；忠君无畏，擅权任事。（3分，一点1分）

16..言忠信/行笃敬/虽蛮貊之邦行矣/言不忠信/行不笃敬/虽州里行乎哉/立则见其参於前也/在舆则见其倚于衡也/夫然后行(4分，2处1分)

【解析】

12.

试题分析：恨：遗憾。答题时要把实词放回到原文中进行理解。且文言文中“憾”为怨恨。

考点：理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。

13.

试题分析：A.介词，因为  B.副词，才/副词，于是  C连词，转折，可 /连词，假设，如果 D.介词，为了/介词，替。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。

14.

试题分析：本题首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。关键字(1)“内外”，名词作状语，对内，对外。“卒”通猝，突然。“窃为’译为我私下认为。各1分（2） “所以”，……的原因。“出入”，偏义复次，此处偏进入。“非常”，译为以外的变故。判断句各1分。（3）定语后置句。“白衣冠”，活用作动词，穿白衣戴白帽。“以”，目的连词，译为来。各1分。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

15.

试题分析：“错为人峻直刻深”，“法令多所更定”，“固也。不如此，天子不尊，宗庙不安。”这些句子可以表现晁错的性格。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

16.

试题分析：断句题要致力于对文本解读的基础上断句。做题时要大处着眼，小处着手，根据文意，利用实词，参照虚词，把握语法，研究句式，结合常识，考虑修辞。每错两处扣1分，扣完4分为止。

考点：文言文中断句的能力。能力层级为理解B。

参考译文：

晁错，是颍川人。他凭着文学才能担任太常掌故。他为人严峻刚直苛刻。孝文帝的时候，下诏任命他做太子舍人、门大夫、 家令。因他善于论辩，得到太子宠幸，太子家号称他是“智囊”。多次向皇帝上书，在孝文帝时，又论述要削弱诸侯的事情，以及可以更改确定的一些法令，奏疏一共有三十篇。孝文帝没有听取他的建议，但觉得他是个奇才，提升他做中大夫。在这个时候，太子认为晁错的计策好，而袁盎等各个大功臣多不喜欢晁错。

汉景帝即位，让晁错担任内史。晁错经常请求皇帝在秘密处听取他说的事情，皇帝总是听从，宠幸晁错胜过九卿，法令多由他修改敲定。

晁错升任御史大夫(以后)，呈请(查究)诸侯的罪过，削减他们的封地，收归他们支系亲属拥有的封地。奏疏呈上之后， 皇帝命公卿、列侯、宗室集合议论，没有人敢反对，只有窦婴争议，因此同晁错有了矛盾。晁错所更改的法令有三十章，诸侯都大声叫嚷，疾恨晁错。晁错的父亲听到这件事，从颍川赶来，对晁错说：“你一掌权，就侵犯诸侯利益、分割诸侯土地，使别人的亲人疏远。很多人都责备怨恨你，你为的是什么呢？”晁错说：“本来就应该这样做的。不这样做，天子不得尊崇，王室不得安宁。”晁错的父亲说：“刘家安宁了，可是晁家就危险了。我要离开你回家了。”于是喝毒药自杀了，说：“我不忍看到灾祸殃及到我”。死了十几天，吴、楚七国果然__，以诛杀(乱臣)晁错为名义。等到窦婴和袁盎进宫劝说皇帝斩晁错时，皇帝很久都不说话。后来，皇帝就下令中尉去叫晁错。晁错当时穿着朝服，在东市被处斩。

晁错死后，谒者仆射邓公是校尉，攻打吴、楚叛军担任将领。回到京城见皇上。皇上问他：“听到晁错已死的消息，吴、楚两地的叛乱停止了没有？”邓公说：“吴王几十年来都想谋反，(这次是)发怒于削夺他们的封地，(只是)借诛杀晁错为名，他们的本意并不在于晁错(而在于朝廷)。我担心天下的士人将要封住嘴巴不敢再进言了。”皇上问：“为什么呢？”邓公说：“晁错忧虑诸侯强大了不能控制，所以请求削减他们的土地来维护朝廷的尊严，这是千秋万代的利益啊。计划才刚刚实施，晁错突然遭受杀身之祸，对内堵住了忠臣的嘴，对外替诸侯报了仇。我私下认为陛下不该这样做。”于是景帝长长叹息，说：“你说得对。我也感到遗憾了！”

太史公说：晁错在做太子家令的时候，屡次进言奏事不被采用；后来掌握大权，进行不少变革。诸侯发动叛乱的时候，不赶紧挽救国家的危局，却企图报个人的私仇，反而送了性命。俗话说：“改变古法，扰乱常理，不是断命也要垮台。”也许是说的晁错这种人吧！

阅读下面的文言文，完成后面题。（21分）

居易字乐天，太原下邽人。弱冠，名未振，观光上国，谒顾况。况，吴人，恃才少所推可，因谑之曰：“长安百物皆贵，居大不易。”及览诗卷，至“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”，乃叹曰：“有句如此，居天下亦不难。老夫前言戏之耳。”贞元十六年，中书舍人高郢下进士、拔萃，皆中，补校书郎。元和元年，作乐府及诗百余篇，规讽时事，流闻禁中。上悦之召拜翰林学士，历左拾遗。时盗杀宰相，就师汹汹。居易首上疏，请亟捕贼。权贵有嫌其出位，怒。俄有言：“居易母堕井死，而贼《新井篇》，言既浮华，行不可用。”贬江州司马。初以勋庸①暴露不宜，实无他肠，怫怒奸党，遂失志。亦能顺适所遇，托浮屠死生说忘形骸者。久之，转中书舍人，知制诰。河朔乱，兵出无功，又言事，不，多听，乞外，除为杭州刺史。文宗立，召迁刑部侍郎。会昌初致仕，卒。

居易累以忠鲠遭摈，乃放纵诗酒。既复用，又皆幼君，仕情顿而索寞。卜居履道里，与香山僧如满等结净社。疏沼种树，构石楼，凿八节滩，为游赏之乐，茶铛酒杓不相离。尝科头②箕踞，谈禅咏古，晏如也。自号醉吟先生，作传。酷好佛，亦经月不荤，称香山居士。与胡杲、吉皎、郑据、刘真、卢贞、张浑、如满、李文爽燕集，皆高年不仕，日相招致，时人慕之，绘《九老图》。

公诗以六义为主，不赏艰难。每成篇，必令其家老妪读之，问解则录。后人评白诗如山东父老课农桑，言言皆实者也。鸡林国③行贾售于其国相，率篇百金，伪者即能辨之。与元稹极善胶漆，音韵亦同，天下曰“元白”。元卒，与刘宾客齐名，曰“刘白”云。公好神仙，自制飞云履，焚香振足，如拔烟雾，冉冉生云。初九江，居庐阜峰下，作草堂，烧丹。今尚存。

【注】①勋庸：这里指被刺杀的宰相武元衡。②科头：不戴帽子，裸露发髻。③鸡林国：朝鲜半岛古国名。

14.对下列句子加点词语的解释，不正确的一项是( )

A.会昌初致仕 （做官）B.居易累以忠鲠遭摈 （累：屡次）

C.与胡杲……李文爽燕集（燕：通“宴”，宴饮）D.不赏艰难 艰难：艰涩。

15.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )

A.权贵有嫌其出位 既其出，则或咎其欲出者

B.乃放纵诗酒 问今是何世，乃不知不汉

C.鸡林国行贾售于其国相 此非孟德之困于周郎者乎

D.与刘宾客齐名 孰与君少长

16.下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是( )

A.本文开篇以顾况对白居易的前“谑”后“叹”，侧面表现了白居易在诗歌创作上的非凡才华。

B.白居易性格耿直，常上书直言论事，触怒了权贵奸党，这给他的仕途蒙上了阴影，也是他“放纵诗酒”的重要原因之一。

C.白居易的诗歌内容真实，辞句晓畅，风格平易，在当时流传甚广。内至宫廷，外达异邦，诗名远播。

D.白居易居庙堂之上，则“兼济天下”；处江湖之远，则“独善其身”。儒、释两家思想的影响，并存于他人生的各个阶段。

17.把文言文阅读材料中画线的句子译成现代汉语。（8分）

①元和元年，作乐府及诗百余篇，规讽时事，流闻禁中。（4分）

②既复用，又皆幼君，仕情顿而索寞。（4分）

14.A

15.D

16.D

17.（1）①元和元年，白居易写作乐府及诗歌一百多篇，讽谏时事，流传到了宫中。②（白居易）被重新任用后，（由于）遇到的又都是年少君主，（所以）做官的心情顿时消沉。（2）

【解析】

14.

试题分析：在文言文阅读当中，辨析重要词语的含义正确与否，有时就需要结合具体的语境，根据上下文推断出其词义，A项解释不正确，由原文上下句大意内容可知，A项，致，献出；仕，官职；故“致仕”为“辞官”义。所以选A。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

15.

试题分析：此类文言虚词题，一般要结合具体语境，去判定某一虚词的具体用法和意义。A项，“其”，代词；其，助词，无意。B项，乃，于是；后者：竟然；C项，于，介词，引出动作行为对象，给；后者为：被。所以选D。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。

16.

试题分析：此题要注意人物的事迹是否张冠李戴，事件的时间是否准确，人物性格陈述是否恰当。一定要在原文中找到和选项相关的句子，仔细地进行对照，找出其中的差异。D项，“并存于他人生的各个阶段”错，他“独善其身”，信奉fó jiāo ，是在他仕途失意之后。所以选 D。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

17.

试题分析：此题要在准确把握文意的基础上，直译为主，意译为辅，理解文中某些关键性语句，如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来。此题翻译时需要注意的关键词句有：闻、复、幼、索寞、情。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

参考译文：

白居易字乐天，太原下邽人。他在年近二十名声未起的时候，（有一次）去京城游玩，拜见（当时名流）顾况。顾况是南方吴地人氏，自恃才华，很少有他推荐认可的诗人，于是就取笑白居易说：“长安城什么东西都贵，要想‘居’于此，是非常不容易的。”等到翻阅白居易诗卷，读到其中“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”一诗时，他就又感慨道：“能写出这样的诗句，想居天下都不难。老夫我之前的话是开玩笑的了。”贞元十六年，中书舍人高郢主持进士考试，选拔英才，白居易全都考中，被朝廷授任为校书郎。元和元年，白居易写作乐府及诗歌一百多篇，讽谏时事，流传到了宫中。皇帝读了他的诗后非常喜欢他，召见他并且授任他翰林学士一职，接着又历任了左拾遗。当时有盗贼刺杀了宰相，京城议论纷纷。白居易第一个上疏皇帝，请求紧急抓捕盗贼。有权贵厌嫌他越职行事，对他十分恼怒。不久就有传言说：“白居易的母亲落井而死，他却写了篇《新井篇》，词句十分浮夸华丽，如此品行不可重用。”后来白居易就被贬为江州司马。起初白居易只是认为不应当让被刺杀的宰相武元衡暴尸街头，其实并没有别的想法，（想不到却）触怒了奸党，于是志向受挫。但他能顺其自然，随遇而安，借fó jiāo 的生死之说超脱形体的痛苦。很长一段时间后，又调任中书舍人，主管制定朝廷的政令。有一年，河北发生暴乱，朝廷出兵无功，白居易又向朝廷进谏，没有被采纳，于是请求外调，担任了杭州太守。唐文宗即位后，下诏升任白居易为刑部侍郎。会昌初年辞职回家，最后死在家中。

白居易多次因为忠诚耿直遭到排斥，于是就纵情喝酒作诗。被重新任用后，（由于）遇到的又都是年少君主，（所以）做官的心情顿时消沉。在履道里购宅定居，与香山僧人如满等成立净社。每天开挖沟池，栽种树木，建造石楼，开凿八节滩，作为游玩之乐，茶壶锅子酒杯不离身。曾经有一次光着头，像箕一样张开腿盘坐着，谈论佛理，吟咏古诗，十分清静安闲。自己号称醉吟先生，并且还为此作了篇传记。白居易十分喜欢fó jiāo ，也常常几个月不吃荤，自称香山居士。与胡杲、吉皎、郑据、刘真、卢贞、张浑、如满、李文爽等人宴饮集会。这些人都是年纪大却不肯做官的人，每天互相招待邀请，当时人们很羡慕他们，有人给他们画了一幅《九老图》。

白居易的诗以风雅颂赋比兴六义为主，不推崇艰涩难懂，每写成一篇，必定让他家里的老婆婆先读一读，询问老婆婆直到她理解了才抄录下来。后人评价白居易的诗作就像崤山以东的百姓谈论农桑之事，字字句句都是非常朴实的话。鸡林国的商人把他的诗作卖给他们的国相，每篇都是一百两银子，如果是伪造的，鸡林国相马上就能分辨出来。白居易与元稹关系十分要好，友情可谓如胶似漆，写诗追求的音韵也相同，天下人把他们并称为“元白”。元稹死后，白居易与刘禹锡齐名，并称为“刘白”。白居易喜欢神仙，曾经自己造了一双飞云鞋，点起香举起脚，好像在腾云驾雾，云雾冉冉降临。刚来九江时，居住在庐阜峰下，建了一座草堂，炼制丹药。这座草堂如今还保存着。

阅读下面的文言文，完成后面题。（每题2分）

年富，字大有，怀远人。本姓严，讹为年。以会试副榜授德平训导。年甫逾冠，严重如老儒。英宗嗣位，上言：“府军前卫幼军，本选民间子弟，随侍青宫。今死亡残疾，佥补为扰。请于二十五所内，以一所补调，勿更累民。”议多施行。

迁陕西左参政，寻命__粮储。又会计岁用，以筹__，言：“臣所部岁收二税百八十九万石，屯粮七十余万石。其间水旱流移，蠲①逋负，大率三分减一，而岁用乃至百八十余万，入少出多。请减冗卒，汰驽马，杜侵耗之弊。”帝可其奏。三边士马，供亿浩繁，军民疲远输，豪猾因缘为奸利。富量远近，定征科，出入慎钩考，宿弊以革，民困大苏。迁河南右布政使。富至河南，岁饥，流民二十余万，公剽掠。巡抚于谦委富辑之，皆定。景泰二年春，以右副都御史巡抚大同，提督军务。时经丧败，法弛，弊尤甚。富一意拊循，奏免秋赋，罢诸州县税课局，停太原民转饷大同。

富遇事，果敢有为，权势莫能挠，声震关中。是时，富威名重天下，而诸豪家愈侧目，相与摭富罪。山西参政林厚力诋富，帝日：“厚恕富、诬富耳，朕方付富边事。”削厚官。天顺元年革巡抚官，富亦罢归。顷之，石彪以前憾劾富，逮下诏教。帝问李贤，贤称富能祛弊。帝曰：“此必彪为富抑，不得逞其私耳。”贤曰：“诚如圣谕，宜早雪之。”果无验，乃令致仕。

四年春，户部缺尚书，李贤举富。左右巧阻之。帝语贤曰：“户部非富不可，人多不喜富，此富所以为贤也。”特召任之。富酌赢缩，谨出纳，躬亲会计，吏不能欺。由是部事大理。富廉正强直，始终不渝，与王翱同称名臣。宪宗立，富请黜左布政孙毓，吏部尚书王翱论富侵官。富力辩曰：“荐贤为国，非有所私也。”因乞骸骨。帝慰留之，为黜毓。顷之，病疽卒。

[注]①蠲：juān，免除，除去。

(节选自《明史》列传第六十五)

23.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 ( )

A.、本姓严，讹为年 错误

B.、寻命__粮储 任用

C.、巡抚于谦委富辑之 安抚

D.、果无验，乃令致仕 证据

24.下列句子中加点词的意义和用法，相同的一项是 （ ）

A.、①以会试副榜授德平训导 ②少以父任，兄弟并为郎

B.、①而岁用乃至百八十余万 ②见犯乃死，重负国

C.、①豪猾因缘为奸利 ②会论虞常，欲因此时降武

D.、①顷之，石彪以前憾劾富 ②高余冠之岌岌兮

25.以下五句话，分别编为四组，全都直接表现年富为民办实事的一组是 ( )

①请于二十五所内，以一所补调，勿更累民 ②量远近，定征科，出入慎钩考，宿弊以革 ③而诸豪家愈侧目，相与摭富罪 ④奏免秋赋，罢诸州县税课局 ⑤富酌赢缩，谨出纳，躬亲会计

A.、①②③B.、②③④C.、①②④D.、①④⑤

26.下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是 ( )

A.、年富在陕西管理粮食储备时曾上书，他管辖的地区费用大，收入少支出多，可裁减闲散多余兵员，淘汰劣等军马，奏章被采纳。

B.、河南闹饥荒，众多百姓流离失所，不法者甚至公开抢劫掠夺，年富上任后，抚慰体恤民众请求免除赋税，撤消了几个税课局。

C.、年富果断勇敢有所作为，曾经因为廉洁正直得罪了一些官员，他们就罗织罪名诋毁、诬陷年富，山西参政林厚就是其中之一。

D.、李贤推举年富担任户部尚书，遭到一些大臣的强烈阻止。皇帝认为年富贤明，特意授职，年富上任后严格支出收入，不受官吏欺瞒。

27.把下面的句子译成现代汉语。 （10分）

（1）武帝嘉其义,乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者。（3分）

（2）年甫逾冠，严重如老儒。(3分)

（3）是时，富威名重天下，而诸豪家愈侧目。(4分)

23.B

24.A

25.C

26.B

27.（1）汉武帝赞赏他的大义，就派遣苏武以中郎将 身份持汉节送扣留在汉的匈奴使者回去.(2)年龄刚刚超过二十，严肃稳重(或“严肃认真”)得像老年(年长)的儒生一样。

(3)这时，年富的威望名声远扬于天下，可是许多有钱有势的人家更加憎恨(他)。

【解析】

23.

试题分析：在文言文阅读当中，辨析重要词语的含义正确与否，有时就需要结合具体的语境，根据上下文推断出其词义，项解释不正确，B由原文上下句大意内容可知，B项，“寻”是“不久”的意思。所以选B。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

24.

试题分析：此类文言虚词题，一般要结合具体语境，去判定某一虚词的具体用法和意义。A项，以，均为凭借；B前者，竟然；后者，才；C前者，因为，由于；后者，依靠、趁机；D前者，音节助词，无译；后者，定语后置句的标志。所以选A。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。

25.

试题分析：解答这类题的思路是，将所给例句逐句进行分析，筛选出符合题干要求的句子，然后再对照编组情况进行判断选择，答题时也可以用排除法，将明显含有不符合题干要求文句的选项直接排除，以节省答题时间。③是说年富遭到有钱有势人家的愤恨。⑤是说年富在户部任尚书时勤敏于政事。所以选C。

考点：筛选文中的信息。能力层级为C。

26.

试题分析：此题要在准确把握文意的基础上，带着选项回到原文进行比较分析，作出判定。B项，地点错，“免除赋税，撤销了几个税课局”是在“大同”。所以选B。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

27.

试题分析：此题要在准确把握文意的基础上，直译为主，意译为辅，理解文中某些关键性语句，如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来。此题翻译时需要注意的关键词句有：嘉、使、使、冠、严重、侧目。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

阅读下面的文言文，完成后面题目。

杨玄感，司徒素之子也。好读书，便骑射。以父军功，位至柱国。初拜郢州刺史，到官，潜布耳目，察长吏能不。其有善政及脏污者，纤介必知之，往往发其事，莫敢欺隐。吏民敬服，皆称其能。后转宋州刺史，袭爵楚国公，迁礼部尚书。

自以累世尊显，有盛名于天下，在朝文武多是父之将吏，复见朝纲渐紊，帝又猜忌日甚，内不自安，遂与诸弟潜谋废帝。及从征吐谷浑，时从官狼狈，玄感欲袭击行宫。其叔慎谓玄感曰：“士心尚一，国未有衅，不可图也。”玄感乃止。

时帝好征伐，玄感欲立威名，阴求将领。谓兵部尚书段文振曰：“玄感世荷国恩，宠逾涯分，自非立效边裔，何以塞责！若方隅有风尘之警，庶得执鞭行阵，少展丝发之功。明公^①兵革是司，敢布心腹。”文振因言于帝，帝嘉之。

帝征辽东，命玄感于黎阳督运。于时百姓苦役，天下思乱，玄感遂与诸将谋议，欲令帝所军众饥馁，每为逗留，不时进发。帝迟之，遣使者逼促，玄感扬言曰：“水路多盗贼，不可前后而发。”时将军来护儿以舟师自东莱将入海，趣^②平壤城。玄感乃遣家奴伪为使者，从东方来，谬称护儿失军期而反。玄感遂入黎阳县，闭城大索男夫。以讨护儿为名，有众且一万，将袭洛阳。遂南渡河，从乱者如市。众至十余万。洛父老竞致牛酒。玄感誓众曰：“我身为上柱国，家累巨万金，至于富贵，无所求也。今者不顾破家灭族者，但为天下解倒悬之急，救黎元之命耳。”众皆悦。遂进逼都城。

玄感骁勇多力，每战亲运长矛，身先士卒，喑呜叱咤，所当者莫不震慑。论者方之项羽。刑部尚书卫玄，率众数万，自关中来援东都。玄军日蹙，粮又尽，乃悉众决战。玄感弟玄挺中流矢而毙，玄感稍却。追兵遂至，玄感一日三败。独与十余骑窜林木间，至葭芦戍，玄感窘迫，独与弟积善步行。自知不免，谓积善曰：“事败矣。我不能受人戮辱，汝可杀我。”积善抽刀斫杀之，因自刺，不死，为追兵所执，与玄感首俱送行在所。磔其尸于东都市三日，复脔^③而焚之。

（选自《隋书·列传第三十五》）

【注】①明公：对位尊者的敬称。②趣：奔赴。③脔(luán)：把肉切成小块。

13.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）

A.到官，潜布耳目， 潜：暗中

B.玄感世荷国恩 荷：承受

C.洛父老竞致牛酒 致：招致

D.论者方之项羽 方：相比

14.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）

A.在朝文武多是父之将吏 野马也，尘埃也，生物之以息相吹也

B.自非立效边裔，何以塞责 犹不能不以之兴怀

C.玄感乃遣家奴伪为使者 渔夫莞尔而笑，鼓枻而去，乃歌曰

D.玄感弟玄挺中流矢而毙 若望仆不相师，而用流俗人之言

15.以下各组句子中，全都表明杨玄感以国家大义为重的一组是（ ）

①遂与诸弟潜谋废帝 ②庶得执鞭行阵，少展丝发之功

③玄感遂与诸将谋议，欲令帝所军众饥馁 ④至于富贵，无所求也

⑤所当者莫不震慑 ⑥我不能受人戮辱

A.①②⑤B.①③④C.②④⑥D.③⑤⑥

16.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A.杨玄感做郢州刺史时狠抓吏治，了解下情，颇受到吏民敬服，因而被封为楚国公，迁礼部尚书。

B.杨玄感起兵早有预谋，在黎阳督办运粮时，他故意滞留粮食，又伪称来护儿谋反，毅然聚众起兵。

C.杨玄感利用督运的机会和天下思乱的民情，以救百姓之命的名义当众誓师，宣布起兵，受到民众的响应。

D.杨玄感身先士卒，冲锋在前，在众寡不敌的情况下，让弟弟杀死自己。死后尸身陈列三天又被碎割焚烧。

第Ⅱ卷（114分）

四、（24分）

17.把文言材料中画横线的句子和课文中的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）士心尚一，国未有衅，不可图也。（3分）

（2）明公兵革是司，敢布心腹。文振因言于帝，帝嘉之。（4分）

（3）今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆之私心剌谬乎？（司马迁《报任安书》）（3分）

13.C

14.C

15.B

16.A

17.(1) 士人的内心还崇尚统一（还和皇帝一心），国家现在又没有叛乱，不能图谋（袭击皇帝）。（“一”“畔” “图”各1分）

（2）您主管国家军事工作，我冒昧地向您说出内心话。段文振于是告诉皇帝，皇帝赞扬他。（“兵革是司”1分，“敢”，“布”，“因”，各1分）

（3）如今少卿您竟然教我推贤进士（推荐贤能的人），恐怕和我个人的想法相违背吧？（“乃”“无乃”各1分，句意通顺1分）

【解析】

13.

试题分析：致：送来。可以运用语境分析法。

考点：理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。

14.

试题分析： A.助词，的/助词，用于主谓之间；B.介词，用/介词，因为；D.连词，表顺承/连词，表转折

考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。

15.

试题分析：⑤是表现其英勇，⑥是杨玄感不畏赴死与保持尊严的体现。

考点：筛选文中的信息。能力层级为C。

16.

试题分析：楚国公是其父死后他世袭爵位，与上文无因果关系。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

17.

试题分析：本题首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。（1）这个句子的得分点有“一”，译为“统一”，“畔”通假字，通“叛”，译为叛乱， “图”译为图谋。各1分。（2）“兵革是司”宾语前置，1分。“敢”，冒昧地。“布”，此处译为说出。“因”，译为于是。各1分。（3）“乃”译为竟然，“无乃……乎”固定句式，译为恐怕……吧？各1分，句意通顺1分。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

附参考译文：

杨玄感，是司徒杨素的儿子。喜欢读书，熟习骑射。凭借父亲有军功，官位至柱国。最初，杨玄感被封为郢州刺史，刚到任，便暗中布下探听消息的人，以考察官吏才能的高低。那些政绩良好和贪污的人，一丝一毫他都一定知道，常常揭露那些贪污的事，没人敢欺骗和隐瞒。官吏和百姓都敬重信服他，都称赞他的才能。后来改任宋州刺史，承袭爵位楚国公，升任礼部尚书。

杨玄感自己认为家族接连几代尊贵显赫，在天下享有盛名，在朝的文武将领多是父亲当年的部下，又见朝廷纲纪日渐混乱，皇帝猜疑心日益严重，内心不安，于是与几个弟弟暗中谋划废除皇帝。等到随皇帝出征吐谷浑，当时跟从的官吏困顿疲惫，玄感想要袭击行宫。他的叔叔杨慎对玄感说：“士人的内心还崇尚统一，国家现在又没有叛乱，不能图谋（袭击皇帝）。”玄感于是暂时停止了行动。

当时皇帝喜欢征战讨伐，玄感想树立威信扬名天下，暗中寻求担任将领。杨玄感对兵部尚书段文振说：“玄感世代承受皇上的恩惠，恩宠超过本分，倘若不去立功边疆，凭什么尽责呢！如果边疆有战乱的紧急情况，希望能拿起马鞭，指挥军队，稍稍展现绵薄的功劳。您主管国家军事工作，我冒昧地向您说出内心话。”段文振于是告诉皇帝，皇帝赞扬他。

皇帝征伐辽东，命杨玄感到黎阳督促粮草的运输。当时百姓苦于徭役的繁重，都想__，玄感就和诸将谋划，想让皇帝率领的军队挨饿（以便__）。经常逗留，不按时出发。皇帝认为他运粮太慢，便派使者督促。玄感对外宣扬说：“水路盗贼很多，不可前后接连出发。”当时将军来护儿带领水上军队从东莱将要入海，奔赴平壤城。玄感于是派遣家奴假扮使者，从东方来，谎称护儿错过了发兵日期想要__。玄感于是进入黎阳县，关闭城门，征集壮丁，以讨伐护儿为名，集结了近万人，将要袭击洛阳。于是向南渡过黄河，跟从反叛的人像集市一样人多。兵众发展到十余万。洛阳的父老争相送来牛肉和酒等犒劳物品。玄感对士兵宣誓说：“我身为上柱国，家中的财产亿万金，对富贵无所求。现在不顾忌使家族灭绝的危险，只是为天下解除极其困苦的处境，拯救百姓的命罢了。”士兵们都非常高兴。于是进攻逼近都城。

玄感勇猛多力气，每次作战亲自舞动长矛，身先士卒，大声怒喝，抵挡的人没有不害怕的。议论的人把他比为项羽。刑部尚书卫玄，率士兵数万人从关中来支援东都。玄感的军队一天天窘迫，军粮又吃完，于是动用全部军士展开了决战。玄感的弟弟玄挺中箭身亡，玄感逐渐退却。这时朝廷的追兵到来，玄感一天之中败了三次。独自与十余骑兵在林间逃窜。到了葭芦戍，玄感处境困急，只剩他与弟弟杨积善步行。自己知道不能避免一死，对杨积善说：“事情失败了。我不能受人杀戮侮辱，你可杀了我。”杨积善抽刀把他杀掉，于是自杀，没死，被追兵捉拿，和杨玄感的首级一起送到皇帝所在之地方。他的尸体被肢解并在东都集市上陈列三天，又切成碎块焚烧了它。

阅读下面的文言文，完成后面题目。

连处士墓表 欧阳修

连处士，应山人也。以一布衣终于家，而应山之人至今思之。其长老教其子弟，所以孝友、恭谨、礼让而温仁，必以处士为法，曰:“为人如连公，足矣。”其矜寡孤独凶荒饥馑之人皆曰:“自连公亡，使吾无所告依而生以为恨。”呜呼！处士居应山，非有政令恩威以亲其人，而能使人如此，其所谓行之以躬不言而信者欤！

处士讳舜宾，字辅之，其先闽人。自其祖光裕尝为应山令，后为磁、郢二州推官，卒而反葬应山，遂家焉。处士少举《毛诗》，不中，而其父正以疾废于家，处士供养左右十余年，因不复仕进。父卒，家故多资，悉散以赒乡里，而教其二子以学，曰:“此吾资也。”岁饥，出谷万斛以粜，而市谷之价卒不能增，及旁近县之民皆赖之。盗有窃其牛者，官捕之甚急，盗穷，以牛自归，处士为之愧谢曰:“烦尔送牛。”厚遗以遣之。尝以事之信阳，遇盗于西关。左右告以处士，盗曰：“此长者，不可犯也。”舍之而去。

处士有弟居云梦，往省之，得疾而卒，以其柩归应山。应山之人去县数十里迎哭，争负其柩以还，过县市，市人皆哭，为之罢市三日，曰:“当为连公行丧。”处士生四子，曰庶、庠、庸、膺。其二子教以学者，后皆举进士及第。今庶为寿春令，庠为宜城令。

处士以天圣八年十二月某日卒，庆历二年某月日，葬于安陆蔽山之阳。自卒至今二十年，应山之长老识处士者，与其县人尝赖以为生者，往往尚皆在，其子弟后生闻处士之风者，尚未远，使更三四世至于孙曾，其所传闻，有时而失，则惧应山之人不复能知处士之详也。乃表其墓，以告于后人。八年闰正月一日，庐陵欧阳修述。 节选自《欧阳文忠公集》）

14.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（ ）

A.必以处士为法 法：标准，规范B.卒而反葬应山 反：反而，却

C.悉散以赒乡里 赒：周济D.乃表其墓 表：作动词，树碑刻文

15.下列句子中，全都表现连处士可作世人表率的一组是（ ）

①以一布衣终于家 ②处士供养左右十余年 ③因不复仕进

④出谷万斛以粜 ⑤厚遗以遣之 ⑥为之罢市三日

A.①③⑤B.②③⑥C.②④⑤D.①④⑥

16.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A.连舜宾居住在应山县，一生都没有做官，然而当地人都很尊敬他，因为他为人高尚，达到了“行之以躬不言而信”境界。

B.连舜宾参加科举考试而没有考上，再加上他的父亲有病在家，需要他在身边侍候，因此他就不再在仕途上进取。

C.连舜宾曾经到信阳办事，遇到了强盗，他的仆人告诉他强盗来了，但是强盗知道他的名声，因而并没有侵扰他。

D.欧阳修担心随着时间的推移连舜宾的事迹会渐渐散失，应山的人不能够详细了解，因而写下这篇文章来告诉后人。

14.B

15.C

16.C

【解析】

14.

试题分析：实词题目近些年考核有难度加大的趋势，一般刻意回避考纲规定的120个实词，并且考题选项中夹杂出现通假字、古今异义、词类活用等文言现象。答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”但这些方法都需要一定的文言功底，最好方法是把所给的词义代到原文中去，看语意是否通顺来确定答案的正确与否。B项，反，通“返”，回到。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

15.

试题分析：本题考查归筛选文中信息的能力。①是说连处士的身份；③说明连处士不当官的原因；⑥主语是集市上的人，不是连处士。

考点：筛选文中的信息。能力层级为C。

16.

试题分析：解答此类题时，阅读一定要细致，要回到原文中逐句比较，阅读一定要沉得住气。依据文意，力求明辨各选项表述的正误。特别要注意其中的细微末节的毛病，例如事件的前后倒置，内容上的归纳不完整，中心概括上的无中生有，片面遗漏，强拉硬连，任意拔高等等。C项，“告以处士”不是告诉处士，而是把连处士的身份告诉强盗。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

【参考译文】

连处士是应山人，以平民的身份老死在家里，但是应山的人到现在仍然思念他。那些老年人教导他们的子弟，如何孝敬老人，亲近朋友，恭敬严谨守礼谦让并且温和仁爱，一定拿连处士作为榜样。说：“做人象连公那样，就足够了！”那些鳏寡孤独和遭遇荒年贫困饥饿的人，都说：“自从连公去世以后，我们这些人没有地方可以哀求依靠来活命了，让我们太遗憾了！”唉！连处士住在应山，没有发布过什么政令实施过什么恩威来亲近那里的百姓，却能让人这样想念他，大概就是所说的亲身去做，无须多言自然能取信于人吧!

连处士，名舜宾，字辅之。他的祖先是闽地人，他的祖父连光裕曾经担任过应山县的县令，后来又担任磁州、郢州的推官，自从连光裕归葬应山后，他们就把家安在了应山。处士年轻的时候曾应举乡试（《毛诗》是当时的考纲），没有考中，并且他的父亲连正因为有病卧床在家，连处士在他父亲身边侍候十多年，因而不再在仕途上进取。父亲去世后，家里本来有很多钱财，都散发出去来周济乡邻，拿学问来教导他的两个儿子，说：“这两个孩子才是我的财产啊！”年成不好，拿出一万斛谷去卖，因而市面上谷的价钱最终没有上涨，连邻近县的百姓都依赖他。有一个盗贼偷了他的牛，官府搜捕得很紧急。盗贼走投无路，只好自己把牛给送了回来。处士为此很惭愧并道歉说：“麻烦你送牛了。”赠送他很丰厚的礼物送走了他。曾经因为有事到信阳去，在西关遇到了盗贼。身边的人告诉盗贼说这是连处士，盗贼说：“这人是一位长者，不可以侵犯。”就离开了。

处士有个弟弟住在云梦县，（连处士）前去看望弟弟，（结果）得病死去了，（人们）把他的灵柩送回了应山。应山县的人到距离县城几十里外的地方去哭着迎接灵柩，很多人争着抬着棺材回来。经过县里的集市，集市上的人都哭了，并且罢市三天，说：“应该为连公举办丧事。”处士生四个孩子，叫连庶、连庠、连庸、连膺。以学问教导的两个孩子后来都中了进士，现在连庶担任寿春县令，连庠担任宜城县令。

连处士在天圣八年二十月某日逝世，庆历二年某月的某一天安葬在安陆蔽山的南坡。自从他死后到现在二十年了，那些认识连处士的应山县老年人，还有那些曾经依赖连处士而生活的人，有很多人还健在；那些听说过连处士为人做事的年轻人，离连处士的生活的年代还不算远。如果再过三四代到了孙子曾孙子辈，关于连处士的传闻，有时会有遗漏，那就恐怕应山的人不再能够详细了解连处士了。于是就在他的墓前树碑刻文表彰他，来告诉后世的人。庆历八年闰正月一日，庐陵欧阳修记述。

阅读下面的文言文，完成小题

王尊字子赣，涿郡高阳人也。少孤，窃学问，能史书。年十三，求为狱小吏。数岁，给事太守府，问诏书行事，尊无不对。太守奇之，除补书佐，署守属监狱。久之，尊称病去，事师郡文学官，治《尚书》《论语》，略通大义。复召署守属治狱，为郡决曹史。数岁，以令举幽州刺史从事。而太守察尊廉，补辽西盐官长。数上书言便宜事，事下丞相御史。初元中，举直言，迁虢令。

后上行幸雍，过虢，尊供张如法而办。以高第擢为安定太守。到官，出教告属县曰：“令长丞尉奉法守城，为民父母，抑强扶弱，宣恩广泽，甚劳苦矣。太守以今日至府，愿诸君卿勉力正身以率下。”又出教敕掾功曹，“昔孔子治鲁，七日诛少正卯，今太守视事已一月矣，五官掾张辅怀虎狼之心，贪污不轨，一郡之钱尽入辅家，然适足以葬矣。丞戒之戒之！”辅系狱数日死。威震郡中，盗贼分散，入傍郡界。豪强多诛伤伏辜者。坐残贼免。起家，复为护羌将军转校尉，护送军粮委输。而羌人反，绝转道，兵数万围尊。尊以千余骑突羌贼。功未列上，坐擅离部署，会赦，免归家。涿郡太守__荐尊不宜久在闾巷，上以尊为郿令，迁益州刺史。先是，琅邪王阳为益州刺史，行部至邛郲九折阪，叹曰：“奉先人遗体，奈何数乘此险！”后以病去。及尊为刺史，至其阪，问吏曰：“此非王阳所畏道邪？”吏对曰：“是。”尊叱其驭曰：“驱之！王阳为孝子，王尊为忠臣。”尊居部二岁，怀来徼外，蛮夷归附其威信。

迁东郡太守。是时，东平王以至亲骄奢不奉法度。及尊视事，奉玺书至庭中，王未及出受诏，尊持玺书归舍，食已乃还。后王复延请登堂。

久之，河水盛溢，泛浸瓠子金堤，老弱奔走，恐水大决为害。尊躬率吏民，投沉白马，祀水神河伯。尊请以身填金堤，因止宿，庐居堤上。吏民数千万人争叩头求止尊，尊终不肯去。及水盛堤坏，吏民皆奔走，惟一主簿泣在尊旁，立不动。而水波稍却回还。吏民嘉壮尊之勇节。

13.对下列语句中加点词的解释，不正确的一项是 （ ）

A.问诏书行事，尊无不对 对：回答

B.后上行幸雍 幸：指皇帝到某地

C.坐擅离部署 坐：因犯……罪

D.吏民嘉壮尊之勇节 壮：强壮

14.下列各组语句中，全都表现王尊“为公”的一项是 （ ）

①数上书言便宜事 ②七日诛少正卯 ③尊以千余骑突羌贼

④怀来徼外，蛮夷归附其威信 ⑤尊持玺书归舍，食已乃还 ⑥因止宿，庐居堤上

A.①③⑤B.②③⑥C.①④⑥D.②④⑤

15.下列对原文的理解和分析，不正确的一项是 （ ）

A.王尊年幼时成了孤儿，后来担任书佐时，监管监狱事务很长时间，后来推说自己有病而离职，进一步师从郡文学官学习，并且颇有收获。此后又被征召复出任职。

B.在做益州刺史时，面对前任王阳认为作为孝子不应冒生命危险而过的九折阪，王尊表示自己要做忠臣而不畏惧过九折阪。王尊在任两年，安抚境外（百姓），各部族百姓都来归附。

C.东郡境内河水泛滥，面临决堤的时候，身为太守的王尊镇静自若，表现出一种与大堤共存亡的勇气。当然，他亲自率领官吏百姓投白马祭祀河神，显然有迷信因素。

D.王尊清正廉明，不畏权贵，除贪肃恶态度坚决，堪称朝廷忠臣。他曾因敢于直言、政绩突出、带兵突围等被嘉奖提拔，但也几次因不同的原因被免职。

16.请把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（9分）

①过虢，尊供张如法而办。（3分）

答：

②太守以今日至府，愿诸君卿勉力正身以率下。（3分）

答：

③是时，东平王以至亲骄奢不奉法度。（3分）

答：

17.请用斜线（/）给下面的文言短文中画线的部分断句。（断句不超过6处）（3分）

桓公曰：“视公之仪状，非愚人也，何为以公名之?” 对曰：“臣请陈之，臣故畜牸牛生子而大卖之而买驹少年曰牛不能生马遂持驹去傍邻闻之，以臣为愚，故名此谷为愚公之谷。”

（《说苑·政理》）

[注]牸（zì）牛：母牛。

13.D

14.C

15.D

16.

①经过虢县，王尊供应物品，安排接待按照规章制度办。(“供张”1分，“如”1分，句意1分)

②我在今日到太守府，希望各位努力端正自身，来做部下的表率。(“以”1分，“率”1分，句意1分)

③这时，东平王凭皇上至亲的身份骄奢不守法度。(“是”1分，“奉”1分，句意1分)

17.

臣故畜牸牛/生子而大/卖之而买驹/少年曰/牛不能生马/遂持驹去/傍邻闻之

【解析】

13.

试题分析：此类题目一定要在答题时把实词放回到原文中进行结合具体语境和上下文来理解。壮，以……为壮。形容词意动用法。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

14.

试题分析：②是孔子的行为   ⑤写他不畏权贵。

考点：筛选文中的信息。能力层级为C。

15.

试题分析：“带兵突围等被嘉奖提拔”错。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

16.

试题分析：此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B

17.

试题分析：此类断句题目在断句时一定要遵守一个原则，不能段破句子的意思。所以，一定要在结合上下文、结合具体语境以及这个句子的意思来思考断句，尤其是要抓住关键词（介词、语气助词、连词等等）。

考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。

参考译文：

王尊字子赣，是涿州高阳人。年少时成了孤儿，暗中学习求问，能读史书。十三岁时，他请求官府作了管监狱的小官吏。过了几年，在太守府任职，太守问他皇帝诏书要求做的事，王尊全都能回答。太守认为他与众不同，任命他补任书佐官，安排太守属下监管监狱事务。过了很久，王尊称病离开职位，侍奉郡文学官，并拜他为师，学习研究《尚书》《论语》，大略通晓了它们的主要内容。太守又征召并安排他在太守属下管理诉讼案子，做郡决曹史。过了几年，因皇帝命令地方官推荐人才，他被举荐为幽州刺史从事。接着太守考察王尊廉正，让他补任辽西盐官长。王尊多次上奏章提出对国家有利应办的事情，这些事情下传到丞相御史那里。初元年间，因敢于直言被举荐，提升为虢县县令。

后来皇帝出行到雍，经过虢县，王尊供应物品，安排接待按照规章制度办。因王尊政绩好而被提升为安定太守。到官任时，王尊发布教令，通告所属的县令、官吏：“县令、丞尉奉法守城，作为百姓父母官，抑制豪强，宣扬皇帝恩泽，非常辛苦了。我在今日到太守府，希望各位努力端正自身，来做部下的表率。”又颁布教化令命令属官功曹：以前孔子治理鲁国，上任七日就杀了少正卯，今天我上任一个月了，五官掾张辅怀虎狼般的心，贪污钱财，图谋不轨，一郡的钱财全都进了他的家，但这足以埋葬他了。希望府丞以他为戒，以他为戒！张辅关进监狱几天就死了。这事威震郡内，盗贼不敢聚集而分散逃入旁边郡界之内，当地有势力的人大多受到严厉的惩处而服罪。王尊因被诉告犯伤害罪免官。后来从家中起用王尊，他又作了护羌将军运转物资的军官，负责护送军粮运输。后来羌人反叛，断绝了运粮道路，几万兵包围了王尊。王尊带领一千多骑兵突围攻击羌人叛兵。他的功劳没有列在上报朝廷的奏章中，（因）擅自离开命令驻守的地区而犯罪，赶上大赦，免官回家乡。涿州太守__荐举王尊，说他不应长久在民间不任官职，皇帝让王尊做郿县县令，提升益州刺史。在这之前，琅琊郡的王阳做益州刺史，巡行州内区域来到邛郲的九折阪，感叹说：“一个人接收了先人留给自己的身体，怎么能多次登上这种危险的地方呢！”后来王阳因生病离开益州。等到王尊做益州刺史，来到这个陡山坡，问官吏道：“这里不是王阳畏惧的道路吗？”官吏回答说：“是的。”王尊大声对他的驾车人说道：“赶马向前跑！王阳要做孝子，王尊要做忠臣。”王尊居住在州内区域两年，安抚境外（百姓），各部族百姓因他有威望和信誉都来归附。他提升为东郡太守。这时，东平王凭皇上至亲的身份骄奢不守法度。到王尊任职，捧着玺书到庭中，东平王不出来受诏，王尊持玺书回到住处，吃罢饭才转到东平王府。后来东平王迎请王尊登堂。

又过了很久，黄河水大涨，淹没了瓠子的金堤，百姓老弱奔跑，恐怕水大决口造成灾害。王尊亲自率领官吏百姓，投沉白马，祭祀水神河伯。他请求用身体堵住金堤缺口，于是晚上住下，住在大堤上的临时房子里。官吏百姓成千上万人争着磕头求王尊离开危险之地，王尊终究不肯离开。等到大堤坝毁坏，官吏百姓争相奔逃，只有一个主簿在王尊旁边哭，王尊站着不动。后来洪水渐渐退去回落。官吏百姓赞美王尊，认为他勇敢有节操。

阅读下面的文言文，完成小题。

杨业，并州太原人。父信，为汉麟州刺史。业幼倜傥任侠，善骑射，好畋猎，所获倍于人。尝谓其徒曰：“我他日为将用兵，亦犹用鹰犬逐雉兔尔。”弱冠事刘崇，为保卫指挥使，以骁勇闻。累迁至建雄军节度使，屡立战功，所向克捷，国人号为“无敌”。

太宗征太原，素闻其名，尝购求之。既而孤垒甚危，业劝其主继元降，以保生聚。继元既降，帝遣中使召见业，大喜，以为右领军卫大将军。师还，授郑州刺史。帝以业老于边事，复迁代州兼三交驻泊兵马都部署。会契丹入雁门，业领麾下数千骑自西陉而出，间至雁门北口，南向背击之，契丹大败。以功迁云州观察使，仍判郑州、代州。自是，契丹望见业旌旗即引去。

雍熙三年，大兵北征，以忠武军节度使潘美为云、应路行营都部署，命业副之，然失利。未几，诏迁四州之民于内地，令美等以所部之兵护之。时契丹国母萧氏与其大臣耶律汉宁、南北皮室及五押惕隐领众十余万，复陷寰州。业谓美等曰：“今辽兵益盛，不可与战。”监军王侁曰：“君侯素号无敌，今见敌逗挠不战，得非有他志乎？”业曰：“业非避死，盖时有未利，徒令杀伤士卒而功不立。今君责业以不死，当为诸公先。”

将行，泣谓美曰：“此行必不利。”因指陈家谷口曰：“诸君于此张步兵强弩，为左右翼以援，俟业转战至此，即以步兵夹击救之，不然，无遗类矣。”美即与侁领麾下兵阵于谷口。自寅至巳，侁使人登托逻台望之，以为契丹败走，欲争其功，即领兵离谷口。美不能制乃缘交河西南行二十里俄闻业败即麾兵却走。业力战，自午至暮，果至谷口。望见无人，即拊膺大恸，再率帐下士力战，身被数十创，士卒殆尽，业犹手刃数十百人。马重伤不能进，遂为契丹所擒，其子延玉亦没焉。业因太息曰：“上遇我厚，期讨贼捍边以报，而反为奸臣所迫，致王师败绩，何面目求活耶！”乃不食，三日死。

（节选自《宋史·杨业传》）

17.下列句子加点词语的解释，错误的一项是（ ）（3分）

A.太宗征太原，素闻其名，尝购求之。 购求：重金求取

B.间至雁门北口 间：道路中间

C.以功迁云州观察使，仍判郑州、代州 判：兼管

D.身被数十创 被：遭受

18.下列句子中，全都表现杨业善于用兵的一组是 （ ）(3分)

①我他日为将用兵，亦犹用鹰犬逐雉兔尔 ②南向背击之，契丹大败

③今辽兵益盛，不可与战 ④今君责业以不死，当为诸公先

⑤诸君于此张步兵强弩，为左右翼以援 ⑥马重伤不能进，遂为契丹所擒

A.①③④B.②③⑤C.②④⑥D.①⑤⑥

19.对文中划线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）

A.美不能/制乃缘交河/西南行二十里/俄闻业败/即麾兵/却走

B.美不能制/乃缘交/河西南行二十里/俄闻业败即/麾兵却走

C.美不能制/乃缘交河西南行二十里/俄闻业败/即麾兵却走

D.美不能/制乃缘/交河西/南行二十里/俄闻业败/即麾兵却走

20.下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分）

A.杨业少年时善于骑马射箭，喜欢打猎，所得猎物比同伴多一倍。一生都在疆场厮杀，立下赫赫战功，被誉为“无敌”。

B.太宗认为杨业在边防事务方面有经验，升任他为代州兼三交驻泊兵马都部署。恰逢契丹侵入雁门关，杨业率军大败契丹军。

C.杨业说现在辽国军队士气旺盛，不能同他们交战，但监军王侁认为杨业有其他的意图，杨业为表明清白决定首先出战。

D.潘美与王侁带领部下士兵在陈家谷口排好阵式。从寅时守到巳时，之后王侁派人打探消息，听说杨业兵败，立即指挥军队退却。

21.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（7分）

上遇我厚，期讨贼捍边以报，而反为奸臣所迫，致王师败绩，何面目求活耶！

译文：

17.B

18.B

19.C

20.D

21.太宗皇帝待我恩重，(我)期望可以讨伐敌人、保卫边疆来报答皇恩，却反而被奸臣逼迫出兵，致使军队遭惨败，我还有什么脸面活下来呢！（“遇”“厚”“期”“王师”各1分，被动句1分。句意2分）

【解析】

17.

试题分析：此类题目一定要在答题时把实词放回到原文中进行结合具体语境和上下文来理解。间，从小路。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为分析理解B。

18.

试题分析：①是志向远大，④是被迫出战，⑥是兵败被擒。

考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

19.

试题分析：此类断句题目在断句时一定要遵守一个原则，不能段破句子的意思。所以，一定要在结合上下文、结合具体语境以及这个句子的意思来思考断句，尤其是要抓住关键词（介词、语气助词、连词等等）。

考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。

20.

试题分析：Ｄ潘美听到了杨业兵败的消息，立即指挥军队退却。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

21.

试题分析：此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B

【参考译文】

杨业是并州太原人。父亲杨信，担任后汉麟州刺史。杨业少年时性格豪爽，不拘小节，喜欢仗义行侠，善于骑马射箭，喜爱打猎。每次打猎，所得猎物总要比同伴多一倍。杨业曾对他的同伴说：“我以后当将军领兵打仗，也会像（打猎时）用鹰犬去追逐野鸡和兔子一样。”他青年时代奉事北汉皇帝刘崇，担任保卫指挥使，并凭勇猛矫健而闻名。经过多次提升以后，出任北汉建雄军节度使。在战争中多次立功，所到的地方每战必胜，北汉人都称他为“杨无敌”。

宋太宗亲征太原，平日早就听说杨业的名声，曾经出重金想购求他。不久，太原城在宋军的包围下已成了一座孤城，形势危在旦夕，杨业劝北汉主刘继元主动投降，以保全太原城中百姓的生命。刘继元投降后，宋太宗派遣宫中的使者召见杨业，十分高兴，让杨业担任右领军卫大将军。（出征北汉的）大军凯旋回朝后，又加授杨业郑州刺史之职。宋太宗认为杨业在边防事务方面富有经验，又升任他为代州兼三交驻泊兵马都部署。正当契丹军队侵入雁门关，杨业率领部下数千骑兵从代州北面的西陉寨出发，从小路到雁门关的北口，由北向南从契丹军队的背后攻击契丹，将契丹军队打得一败涂地。因立有战功，杨业被升为云州观察使，仍兼管郑州、代州之事。从此，契丹军队一看见杨业的军旗，就立即退兵逃走。

雍熙三年（986），宋朝军队开始了对契丹的大举征伐，任用忠武军节度使潘美担任云、应路行营都部署，命令杨业为潘美的副手。不久，宋太宗下诏书，要将云、应、寰、朔四州的居民迁往内地，命令潘美等人率领部下的军队护送这些居民。这时，契丹皇太后萧氏与她的大臣耶律汉宁、南北皮室及五押惕隐一起率领十几万军队重新攻陷寰州。杨业对潘美等人说：“现在辽国军队正处在士气最旺盛的时候，不能同他们交战。”监军王侁说：“您一向被人称为‘杨无敌’，怎么现在遇到敌人却逗留徘徊不与交战呢？莫非您还有其他的意图吗？”杨业说：“我并非贪生怕死，只因为现在时机对我方不利，白白牺牲士兵而不能立功。（既然）现在您拿不愿牺牲来责备我，那我就当在你们之前先出战。”

临出兵前，杨业流着眼泪对潘美说：“这次出兵必定失败。”于是，杨业指着（代州西北的）陈家谷口说：“请各位将军在这里埋伏下步兵和弓箭手，分成左右两翼准备支援。等我战败退到这里时，你们就用伏兵从左右两边夹击敌军救援我。不然的话，只怕我会全军覆灭，不剩一人了！”潘美就与王侁带领部下士兵在陈家谷口排好阵式。从寅时一直守到巳时，王侁派人登上托逻台了望前面战场，以为契丹军队被杨业打败逃走，就想与杨业争功，马上带领军队离开陈家谷口。潘美不能阻挡，于是他（带领军队）沿着交河向西南前进了二十里。不久，听到了杨业兵败的消息，潘美立即指挥军队退却。杨业奋力战斗，从中午一直打到傍晚，果然他到达了谷口。望见谷口无救兵，就捶胸悲恸。只能接着率部下兵士奋力作战，受伤达几十处，士兵们也几乎全部战死，杨业还亲手斩杀了百十来个敌人。后来因为战马受了重伤，无法前进，于是被契丹军队俘虏。他的儿子杨延玉也在这次战斗中牺牲。杨业于是仰天长叹道：“太宗皇帝待我恩重，我本来指望可以讨伐敌人、保卫边疆来报答皇恩，谁知却被奸臣逼迫出兵，致使军队遭惨败，我还有什么脸面活下来呢！”于是__三天而死。

阅读下面的文言文，完成小题。（共22分）

陈文龙，字君贲，福州兴化人。能文章，负气节。丞相贾似道爱其文，雅礼重之。拜监察御史，皆出似道力。然十数年，似道所置台谏皆阘茸①，凡有所建白，皆呈稿似道始行。至文龙为之，独不呈稿，已忤似道。

知临安府洪起畏请行类田。似道主其说，文龙上疏以为不可，似道怒，寝其疏。襄阳久被围，似道日恣淫乐，不少加意。时阳请督师，而阴使其党留己，竟失襄阳。文龙上疏极言其失。

范文虎总师无功，似道庇之，以知安庆，又除赵溍知建康，黄万石知临安，文龙言：“文虎失襄阳.今反见擢用.是当罚而赏也。溍乳臭小子，何以任大阃②之寄？万石政事怠荒，以为京尹，何以能治?请皆罢之。”似道大怒，黜文龙知抚州，旋又使台臣李可劾罢之。未几，吕文焕导大军东下，范文虎首迎降，与文焕俱东。似道兵溃鲁港，溍最先遁，以故列城从之皆遁，始悔不用文龙之言。

时边事甚急，文龙上疏曰：“《书》言：三后协心，同底于道。北兵今日取某城，明日筑某堡，而我以文相逊，以迹相疑，譬犹拯溺救焚，而为安步徐行之仪也。请诏大臣，同心图治，无滋虚议。”

降将王世强导大军入广，建宁、泉、福皆降。知福州__中遣使徇兴化，文龙斩之而纵其副以还，使持书责世强、刚中负国。遂发民兵自守，城中兵不满千，大兵来攻不克。使其姻家持书招降之，文龙焚书斩其使。有风其纳款③者，文龙曰：“诸君特畏死耳，未知此生能不死乎?”乃使其将林华侦伺境上。华即降，且导兵至城下。通判曹澄孙开门降，执文龙与其家人至军中，欲降之，不屈，左右凌挫之，文龙指其腹曰：“此皆节义文章也，其可相逼邪?”强之，卒不屈，乃械系送杭州。文龙去兴化即不食，至杭饿死。其母系福州尼寺中病甚无医药左右视之泣下母曰吾与吾儿同死又何恨哉亦死。

众叹曰：“有斯母，宜有是儿。”为收葬之。

[注]①阘茸：无能。②大阃：大城，大郡。③纳款：归顺，降服。

（节选自《宋史•列传第二百一十•忠义六》）

12.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）

A.雅礼重之 重：器重

B.而阴使其党留己 阴：暗地里

C.旋又使台臣李可劾罢之 旋: 随即

D.文龙斩之而纵其副以还 纵：放纵

13.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（3分）

A.以故列城从之皆遁 以文相逊

B.乃使其将林华侦伺境上 乃械系送杭州

C.雅礼重之 始悔不用文龙之言

D.文龙焚书斩其使 其可相逼邪

14.选出与例句句式特点相同的一句（3分）

例句：溍乳臭小子，何以任大阃之寄？

A.纫秋兰以为佩B.又重之以修能

C.恐年岁之不吾与D.乘骐骥以驰骋兮

15.下列文句中，断句正确的一项是（3分）

A.其母系福州/尼寺中病甚/无医药/左右视之/泣下母曰/吾与吾儿同/死又何恨哉/亦死

B.其母系福州尼寺中/病甚/无医药/左右视之泣下/母曰/吾与吾儿同死/又何恨哉/亦死

C.其母系福州尼寺中/病甚/无医药/左右视之/泣下母曰/吾与吾儿同死/又何恨哉/亦死

D.其母系福州/尼寺中病甚/无医药/左右视之泣下/母曰/吾与吾儿同/死又何恨哉/亦死

16.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）

A.以前的御史台谏官，有什么建议就先将奏章稿呈送贾似道，待他同意后才上呈，陈文龙任监察御史没有这样做，因而冒犯了贾似道。

B.陈文龙认为范文虎统军却丢失城池，赵溍乳臭未干，而黄万石又不勤于政事，这几个贾似道提拔的人不能担当大任，都应该免职。

C.当边关紧急时，陈文龙向朝廷进言，认为朝廷大臣应当同心图治，不要只发表空洞的议论。后来贾似道后悔没听取他的建议。

D.林华投降引元兵攻城，曹澄孙又打开城门迎敌，陈文龙被捕至元军中，但无论元兵劝降还是动刑，甚至再三强迫，他都宁死不屈。

17.将下列句子翻译为现代汉语。（7分）

①似道主其说，文龙上疏以为不可，似道怒，寝其疏。（4分）

②遂发民兵自守，城中兵不满千，大兵来攻不克。（3分）

12.D

13.B

14.C

15.B

16.C

17.①贾似道支持他的建议，陈文龙上疏认为不行，贾似道发怒，扣留了他的奏章。（“主”主张、支持；“以为”认为；“寝”搁置，扣押；各1分，大意1分）

②陈文龙于是就发动百姓和士兵守卫，城中兵士不满一千，元军大军却没能攻下。（补充主语“陈文龙”；“克”攻下；各1分，大意1分）

【解析】

12.

试题分析：纵：释放。文言文中一词多义现象比较多，所以答题时一定要把实词放回到原文中，结合上下文及本句语法关系来推断实词的含义。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

13.

试题分析：B均为连词，于是、就（A介词，因；介词，用  C代词，他；助词，的 D代词 他的；副词，表反问）。文言虚词的意义和用法是高考的一个高频考点，平时复习中要注意了解文言虚词在高考中的考查要求及题型种类。积累常考文言虚词的意义和基本用法。另外虚词大多是多义的，具体解答时要根据它在句中的作用来确定它的词义。同时还需做好课内知识的迁移。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。

14.

试题分析：C句与例句都是宾语前置句（A省略句，B介宾后置）。掌握有别于现代汉语的常见文言句式，是文言文阅读所必需的能力。高中阶段主要掌握判断句、被动句、倒装（变式）句、省略句。考生在平时学习和复习中要注意积累典型例子，总结并掌握各种特殊文言句式的特点。

考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。

15.

试题分析：文言断句能力是文言文阅读能力的一个重要标志，断句时首先要仔细阅读文段，把握语段的基本意思，然后充分利用各种标志词及句式特点断句。具体做法，可以找名词（如人名、地名、官名、族名、器物名、动物名、植物名、时间等），找虚词（如句首语气词、句末语气词、句首关联词、句首时间词等），找对话（注意曰、云、言等词），找修辞（如对偶、反复之类），找固定结构（如“是以”、“以故”等），找对称句式。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

16.

试题分析：贾似道后悔的是没听陈文龙不采用赵溍的建议。综合近些年来的高考设题情况来看，此类题目选择肢中设错类型可分为信息错位、错解词语、强加因果（或因果倒置）、无中生有、颠倒是非将文中未然的信息说成必然等。解题时考生应审准题干，依文索义，正确分析。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。

17.

试题分析：本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。① “主”主张、支持；“以为”认为；“寝”搁置，扣押。②补充主语“陈文龙”；“克”攻下。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

【参考译文】

陈文龙，字君贲，是福州兴化人。文章写得很好，具有志气和节操。丞相贾似道喜爱他的文章，一直以礼相待，十分器重他。他能担任监察御史，就是出于贾似道的举荐。十几年来，贾似道所设置的御史台谏官都（表现）无能，所有向上呈交的奏折，都要先呈交贾似道，（经他同意之后）才能上呈。到了陈文龙任这个职务时，只有他不这么做，就冒犯了贾似道。

临安知府洪起畏请求实行类田，贾似道支持他的建议，陈文龙上疏认为不行，贾似道发怒，扣留了他的奏章。襄阳长久被围困，贾似道每天恣情淫乐，根本不放在心上。此时（他）表面上请求（到前线）监督__，暗地里却指使他的同党把自己留住，最终襄阳失陷。陈文龙上疏竭力陈述他的过失。

范文虎统帅__没有建树，贾似道庇护他，让他做安庆知府，又任命赵溍为南京知府，黄万石做杭州知府。陈文龙说：“范文虎丢失襄阳，现在反而被提升任用，这本是应当惩罚的事结果反而奖赏了。赵溍是一个乳臭未干的孩子，凭什么担当重要的职位？黄万石对政事懈怠荒疏，让他做京城的行政长官，怎么能够治理好？请全部罢免他们。”贾似道大怒，贬黜陈文龙去抚州做知府，随即又让御史台的官员李可弹劾罢免了他。不久，吕文焕引导元军东下，范文虎第一个迎敌投降，和吕文焕一起向东进兵。贾似道在鲁港战败，赵溍最先逃跑，因此各城守将随后都逃跑了，贾似道这才后悔没听陈文龙的话。

这个时候边境地区形势非常危急，陈文龙上疏说：“《尚书》讲到，‘大家同心协力，致力于治世之道’。蒙古兵今天攻取某城，明天修筑某堡，而我们却用文书表示退让，只对他们的踪迹表示怀疑，就好像在拯救落水的人或救火的时候，却还讲究缓步慢走的礼仪。请诏令大臣们同心图治，不要只发空洞的议论。”

降将王世强引导元军进入广州，建宁、泉州、福州守军都投降。福州知府__中派使者到兴化劝说人们投降，陈文龙把使者杀了而把副使放还，让他带信去谴责王世强、__中背叛国家。于是跟着就发动百姓和士兵守卫，城中兵士不满一千，元军大军却没能攻下。（元军统帅）让他的亲家拿着书信来招降他，陈文龙烧掉书信杀了他的使者。有人劝他投降，陈文龙说：“你们只是怕死罢了，却不明白谁能一生不死呢？”于是派他的大将林华在边境侦察。林华很快投降了，而且引导元军来到城下。通判曹澄孙打开城门投降，把文龙和他的家人抓到元军军营，想让他投降，（文龙）不屈服，元军对他动刑，文龙指着自己的肚子说：“这里面全都是节义文章，难道你们逼得了我（投降）吗？”元军再三强迫他，最终他也没有屈服。于是元军将他戴着刑具押送到杭州。陈文龙从离开兴化就__，到杭州就饿死了。他的母亲被关在福州尼寺中，病得很厉害，没有医药，身边的人看着都哭了。陈文龙的母亲说：“我和我的儿子一起死去，又有什么遗憾呢？”也死了。众人叹息：“有这样的母亲，正应该有这样的儿子。”把她收殓埋葬了。

阅读下面的文言文，完成小题。

刘观传

刘观，雄县人。洪武十八年进士。授太谷县丞，以荐擢监察御史。三十年迁署左佥都御史。坐事下狱，寻释。出为嘉兴知府，丁父忧去。

永乐元年，擢云南按察使，未行，拜户部右侍郎。二年调左副都御史。时左都御史陈瑛残刻右都御史吴中宽和观委蛇二人间务为容悦。四年，北京营造宫室，观奉命采木浙江，未几还。明年冬，帝以山西旱，命观驰传往，散遣采木军民。六年，郑赐卒，擢礼部尚书。十二月与刑部尚书吕震易官。坐事为皇太子谴责。帝在北京闻之，以大臣有小过，不宜遽折辱，特赐书谕太子。八年，都督佥事费瓛讨凉州叛羌，命观赞军事。还，坐事，谪本部吏。十三年还职，改左都御史。十五年督浚河漕。十九年命巡抚陕西，考察官吏。

仁宗嗣位，兼太子宾客，旋加太子少保，给二俸。时大理少卿弋谦数言事，帝厌其繁琐。尚书吕震、大理卿虞谦希旨劾奏，观复令十四道御史论其诬妄，以是为舆论所鄙。

时未有官妓之禁。宣德初，臣僚宴乐，以奢相尚，歌妓满前。观私纳贿赂，而诸御史亦贪纵无忌。三年六月朝罢，帝召大学士杨士奇、杨荣至文华门，谕曰：“祖宗时，朝臣谨饬。年来贪浊成风，何也？”士奇对曰：“永乐末已有之，今为甚耳。”荣曰：“永乐时，无逾方宾。”帝问：“今日谁最甚者？”荣对曰：“刘观。”又问：“谁可代者？”士奇、荣荐通政使顾佐。帝乃出观视河道，以佐为右都御史。于是御史张循理等交章劾观，并其子辐诸赃污不法事。帝怒，逮观父子，以弹章示之。观疏辨。帝益怒，出廷臣先后密奏，中有枉法受赇至千金者。观引伏，遂下锦衣卫狱。明年将置重典。士奇、荣乞贷其死。乃谪辐戍辽东，而命观随往，观竟客死。七年，士奇请命风宪官考察奏罢有司之贪污者，帝曰：“然。向使不罢刘观，风宪安得肃。”

（选自《明史》）

13.下列句子中加点词的解释不正确的一项是（3分）

A.坐事下狱： 坐：因犯……罪

B.以弹章示之 示：给……看

C.擢礼部尚书 擢：提拔

D.风宪安得肃 肃：庄重

14.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）

A.以荐擢监察御史 以佐为右都御史

B.坐事为皇太子谴责 以是为舆论所鄙

C.帝厌其繁琐 并其子辐诸赃污不法事

D.永乐末已有之 时未有官妓之禁

15.下列文句中，断句正确的一项是（3分）

A.时左都御史陈瑛残刻右都御史/吴中宽和/观委蛇二人间/务为容悦

B.时左都御史陈瑛/残刻右都御史/吴中宽和观委蛇/二人间务为容悦

C.时左都御史陈瑛残刻/右都御史吴中宽和/观委蛇二人间/务为容悦

D.时左都御史陈瑛残刻/右都御史吴中宽和/观委蛇/二人间务为容悦

16.下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（3分）

A.永乐元年，刘观升任云南按察使，到职不久，又拜任户部右侍郎。

B.永乐四年，山西发生旱灾，成祖命刘观起草紧急公文，遣散了采木的军士和民夫。

C.御史张循理等人上奏章弹劾刘观，宣宗大怒，下令逮捕刘观，拿出弹劾的奏章给他看，他立即认罪了。

D.刘观父子入狱后，本来要处以极刑，杨士奇、杨荣请求免其一死，于是将刘辐谪戍辽东，命刘观随同前往。

17.根据具体要求分别完成下列各题。（10分）

（1）将文中划线句子翻译成现代汉语。（7分）

①帝在北京闻之，以大臣有小过，不宜遽折辱，特赐书谕太子。（4分）

②乃谪辐戍辽东，而命观随往，观竟客死。（3分）

（2）杨士奇和杨荣等所说的“年来贪浊成风”，具体表现有哪些？（可自己概括，也可引用原文）（3分）

13.D

14.B

15.C

16.D

17.

（1）①成祖皇帝在北京听说这件事，认为大臣有小的过失，不应当就打击侮辱，特地发诏书告诫太子。（以：认为，1分；遽折辱：就（立即）打击侮辱，1分；谕：告谕，1分；句意1分。共4分）

②皇帝于是贬谪刘辐戍守辽东，又下令刘观随同前往。刘观最终客死在辽东。(谪：贬官，1分；竟：最终，1分；客死：死在异地他乡，1分)

（2）①宣德初年，官员们宴会聚乐，均以奢侈相尚，歌妓满于宴席之上。（1分）②刘观私下接受贿赂，那些御史们也都贪污放纵无所顾忌。（或引用原文“①宣德初，臣僚宴乐，以奢相尚，歌妓满前。②观私纳贿赂，而诸御史亦贪纵无忌。”）（2分）

【解析】

13.

试题分析：此类题目一定要在答题时把实词放回到原文中进行结合具体语境和上下文来理解。肃：清正严明。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为分析理解B。

14.

试题分析：B两个“为”都是介词，表被动。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。

15.

试题分析：此类断句题目在断句时一定要遵守一个原则，不能段破句子的意思。所以，一定要在结合上下文、结合具体语境以及这个句子的意思来思考断句，尤其是要抓住关键词（介词、语气助词、连词等等）。

考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。

16.

试题分析：A不是“任职不久”，B“永乐四年”错误。C逮捕的是刘观父子。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

17.

试题分析：此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B

【参考译文】

刘观是雄县人，洪武十八年考中进士，授官太谷县丞，因受到推荐升任监察御史。洪武三十年升任代理左佥都御史。后因事获罪被捕入狱，不久获释。出任嘉兴知府，因父亲去世，守丧去职。

永乐元年，刘观升任云南按察使，还没赴任，又拜官户部右侍郎。永乐二年，调任左副都御史。当时左都御史陈瑛为人凶暴狠毒，右都御史吴中为人宽和，刘观在二人之间周旋逢迎，务求让他们双方都满意。永乐四年，在北京营造宫殿，刘观奉命到浙江督办采木，不久还京。第二年冬天，成祖因山西发生旱灾，命刘观火速前往，遣散了采木的军士和民夫。永乐六年，礼部尚书郑赐病逝，于是升刘观为礼部尚书。同年十二月，又与刑部尚书吕震互换官职。刘观曾因有过失而遭到监国的皇太子谴责。成祖在北京听到这情况，认为大臣有小的过失，不应马上打击侮辱，特地发诏书告诫皇太子。永乐八年，都督佥事费瓛率师征讨凉州叛乱的羌人，命刘观参赞军事。班师回京后，因事获罪，刘观又被谪贬为本部（刑部）的吏员。永乐十三年，他官复原职，又改任左都御史。永乐十五年他奉命督办通浚漕河。十九年又受命巡抚陕西，考察官吏。

明仁宗继位后，刘观兼任太子宾客，随即又加太子太保衔，给两份俸禄。当时大理寺少卿弋谦多次上书议论政事，仁宗对其奏章絮叨感到厌烦。礼部尚书吕震、大理寺卿虞谦迎合仁宗心思弹劾弋谦，刘观又让十四道监察御史判定弋谦所言欺诳失实，刘观因此被士大夫舆论所鄙视。

当时没有禁用官妓的规定。宣德初年，官员们宴会聚乐，争相推崇奢侈，歌妓挤满宴席之中。刘观私下接受贿赂，那些御史们也都贪污放纵无所顾忌。宣德三年六月一天罢朝后，宣宗将大学士杨士奇、杨荣召到文华门，对他们说道：“祖宗那时，朝臣们都谨慎自守，近来却贪浊成风，这是为什么呢？”杨士奇回答道：“永乐末年已经有这种情况了，只是如今更为严重而已。”杨荣说道：“永乐时，在奢侈排场方面没有超过方宾的。”宣宗问道：“今天谁是最严重的？”杨荣回答说：“刘观。”宣宗又问：“谁可以替换刘观的职务？”杨士奇、杨荣推荐了通政使顾佐。宣宗于是将刘观外派去巡视河道，任用顾佐为右都御史。于是御史张循理等人纷纷上奏章弹劾刘观，连带涉及刘观之子刘辐许多贪赃枉法的事情。宣宗发怒，下令逮捕刘观父子，拿出弹劾他们的奏章给他们看。刘观上疏为自己辩解。宣宗更加恼怒，又出示廷臣们先后送上的密奏，其中有告他们违法受贿赂达千金的事。刘观这才认罪，皇帝于是将他发落到锦衣卫监禁审理。次年将要处以重刑。杨士奇、杨荣请求宽恕刘观死罪。皇帝于是贬谪刘辐戍守辽东，又下令刘观随同前往。刘观最终客死在辽东。宣德七年，杨士奇奏请皇帝下令，让掌管法纪的官员们考察弹劾罢免贪污的官吏。宣宪说道：“可以这样办。当初如若不罢免刘观，风纪宪纲又怎能得以整肃。”