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多点语言样板，提升语言质量

日前，《人民日报》记者就“新生词汇”问题采访了国家语言文字工作委员会副主任、教育部语言文字信息管理司李宇明司长。

记者：随着传播、交流方式的丰富，新生词汇层出不穷，我们怎样对待这个问题？

李宇明：“新生词汇”，用“层出不穷”或是“雨后春笋”来形容产生速度之快、数之多，毫不过分。新事物、新观念的产生或引进创造了新词语，比如“科学发展观、和谐社会、超女、反恐、愿景”等等。改变已有词语形式会产生许多新词语，最常见的是词语简缩。比如“普及九年义务教育”简称“普九”，“磁悬浮”简称“磁浮”。也有为适应不同领域、不同风格情趣而改变说法的，比如在网络的BBS（电子公告牌）上，用“笨三”表示“奔腾Ⅲ”。 我认为，新词语反映着社会发展，促进着社会进步，不应视为要采取措施来对付的麻烦。

记者：这些新词语对当前平面媒体语言为代表的现代汉语书面产生了什么样影响？

李宇明：新词语的大量涌现，总体上说是语言充满活力的表现，是语言生活（也是社会生活）生机勃勃的表现。有了这些新词语，我们才能自由地表述新生活、新理念。新词语的停产，意味着社会的停滞和思想的窒息，那倒是令人担忧、需要采取措施的。当然，新词语有时看着不怎么顺眼，有时的确造得不合乎汉语习惯。这样的词语有些会影响语言交际，会破坏语言美感。但也不必太过忧虑。语言具有极强的自我调节机能，日日吐故纳新，一些不怎么好的词语，会在语言发展中逐渐被剔除，或是得到改良。

记者：网民的增加，使网络语言日益减行，我们如何才能保持语言的健康发展？

李宇明：网民的增加，网络的发展，一定会带来网络语言的发展。当然，一些格调不高、不合语言规范的词语，也可能会污染语言。但与其提“保持语言的纯洁性”，不如在力倡导语言生活的和谐。建构和谐的语言生活，需要有语言使用的典范，需要有各种的语言规范。这些典范和规范形成语言使用的榜样和规矩，形成语言乐谱的主旋律。不同的语言，不同地域、不同领域、不同人群的语言，各得其用，各展其长，配合主旋律奏出优美的语言乐章。

记者：我们是否应出台全国性的规定，像上海市那样对网络语言等新词汇的使用加以规范？

李宇明：上海通过了《上海市实施<中华人民共和国国家通用语言文字法>办法》，第十四条规定：“国家机关公文、教科书不得使用不符合现代汉语词汇和语法规范的网络语汇。”“新闻报道除需要外，不得使用不符合现代汉语词汇和语法规范的网络语汇。”近20年来，从中央到地方，已经制定了数百件有关语言文字的法规，基本形成了覆盖我国语言生活方方面面的法规政策体系。这些法规政策，即使没有关于网络语汇的具体规定，也已经在法理等基本理念上蕴含了如何对待网络语言的问题，因此，在国家层面上，当前还没有出台法规以规范网络语汇的打算。

语言的法规政策，首先规范的是政府的语言行为，规范的是对影响较大的公共语言行为，如新闻出版、广播电视、学校教育、地名路标、公共服务行业等等；并不干预个人和家庭的语言生活，只要这种生活不妨碍他人和社会。

语言现象错综复杂，语言观念渐趋多元，对新词语、字母语言、网络语言等语言现象看法，一定是千差万别，但我个人觉得，少点清规戒律和语言“警察”，多点语言样板和语言导师，社会语言生活的质量就会不断提升，社会语言生活就会和谐健康。

1.新词语产生的原因很多，文中提到的最基本的原因有哪些？

2.结合全文，分条简述李宇明司长对新生词汇的看法。

3.怎样理解“少点清规戒律和语言‘警察’，多点语言样板和语言导师”这句话的含义？

4.现在有部分中学生在作文中网络上流行的特殊词语，如235（爱上我。数字谐音）、lj（垃圾。“垃圾”的声母）、B.4（以前。对英语before的改造）、表酱紫（不要这样子。快读合音而成）、拍砖头（跟帖，含提意见之义）等，请针对这种现象，谈谈你的看法。（字数不超过80字）

1.（1）新事物、新观念的产生或引进创造了新词语。（2）改变已有词语形式产生了新词语。

2.（1）新词语反映社会发展，有促进社会进步的作用；

（2）新词语是语言充满活力的表现，新生活离不开新词语；

（3）不规范的新词语汇在语言发展中会逐渐剔除，不必人为地规范它。

3.倡导语言生活的和谐。对新词语要宽容，不必刻意规范和指责，要用典范的语言和语言规范引导人们正确使用语言。

4.本题属于开放性题目，能自圆其说，有说服力，即可。

阅读下面的文字，完成问题。

每天，世界上都有上千万的糖尿病患者需要通过注射胰岛素以维持生命。对于他们来说，每天的注射都是痛苦的，但这却是他们继续生存下去的唯一方法。近年来，为了减轻糖尿病患者的痛苦，科学家们一直在致力于“基因药物”的研究，这是基于一个简单而有效的原则上的研究工作，即不再给身体直接注射药物，取而代之的是通过服用药片和胶囊，给身体一个指令，让它自己生成并分解需要的蛋白质。这是一个高效而安全的方法，可以被列入基因疗法的范畴。

人体是由各种蛋白质组成的，人类的生命就是围绕蛋白质展开的一个过程。我们身体内的细胞核糖体每秒钟都在不停地合成不同的蛋白质，这一过程的“组织者”就是基因。但是，身体内的蛋白质合成过程也会发生偏差。当一种蛋白质停止生成，或者集中生成，就会打乱肌体的平衡。从这种意义上说，许多疾病的产生都是因为蛋白质生成的失调而导致的。其中不乏一些可能会导致严重后果的疾病，如因胰岛素缺失而导致的糖尿病。

科学家们很早就开始了对基因的研究。通过重组方式，他们已经研究出一些药物蛋白质，用于治疗各种疾病，如糖尿病、贫血症和癌症等，还可以对一些神经和免疫系统疾病进行干预。

2001年，美国加利福尼亚大学的罗斯曼和他的科研小组便提出了用“基因药片”治疗糖尿病的方法，就是让患者口服并不含有任何直接作用成分的药片或胶囊。在这种药片或胶囊中，已经事先导入了所需的基因密码，以便让它们在体内帮助生成必要的蛋白质。

也就是说，当这些被编入胰岛素基因密码的药片进入肠道，肠道上皮细胞就开始在体内生成胰岛素。接下来这些胰岛素就会流入血液。在一瞬间，这种基因技术就解决了糖尿病治疗 中两个最为普遍的问题。第一，把有用的蛋白质输送到血管中，让其通过血液遍布整个身体；第二，将这一过程交给身体自行解决。

基因药片的优势不仅如此。由于肠道上皮细胞只能在体内存留二到四天，这意味着“接受”了基因药片的细胞会自动离开身体，不再生成有用的蛋白质。但是，如果每二到四天便服用一次基因药片，就可维持体内蛋白质的稳定，从而将疾病控制在一定程度内。

此外，药片的用量是可以随时掌握的。患者可以根据自身的情况决定用量的大小，一旦出现副作用，也可以随时停止用药。由于这一过程是在小肠内进行，从某种角度看，在消化道内也就意味着“体外”，唯一进入身体的成分是被肠道上皮细胞编入了基因密码的蛋白质，而细胞则会定期消失。也就是说，发生基因突变的几率非常低，而且外来基因在体内繁殖的可能也几乎不存在。

无论基因药片拥有多少种优势，最重要的一点还是可以让患者远离注射之苦。只要定期服用药片或者胶囊就可以让自己的肌体自行维持所需蛋白质的水平。

1.下列对“基因药物”这一概念的理解，不正确的一项是( )

A.“基因药物”是一种药片或胶囊，它不是通过注射而是通过服用进入人体内。

B.“基因药物”本身并不含有任何直接作用成分，它能让身体生成并分解需要的蛋白质，从而起到治疗作用。

C. “基因药物”事先导入了所需的基因密码，这种基因密码可以在体内生成必要的蛋白质。

D.“基因药物”是基因疗法的一种，是一种高效而安全的治疗方法。

2.根据原文所提供的信息，下列对文章中心归纳正确的一项是( )

A.让糖尿病患者远离注射之苦，基因药品功不可没。

B.科学家致力于“基因药物”的研究，有望给上千万糖尿病患者带来福音。

C.“基因药物”治疗糖尿病优势明显，目前已在大力推广。

D.服用基因药品，才是治疗糖尿病的一种高效而安全的方法。

3.下列表述，不符合原文意思的—项是( )

A.在基因药物出现之前，糖尿病患者每天都必须给身体直接注射胰岛素才能维持生命。

B.糖尿病是由于身体内的蛋白质合成过程中发生了偏差，结果造成胰岛素缺失造成的疾病。

C.通过重组方式，科学家已经研究出一些用于治疗糖尿病的药物蛋白质。

D.糖尿病患者如果采取服用“基因药片”的疗法，也必须定期服用药物，才会起到好的疗效。

1.C(根据第四、五段文意，基因密码本身并不能生成必要的蛋白质，它只是在体内帮助“基因药物”生成必要的蛋白质)

2.D(A项中，基因药品还没有面世，当然谈不上功不可没。C项中只讲了“基因药物”治疗糖尿病的优点，没有说“目前已大力推广”。D.项也不是文章所阐述的重点，因为文中着重介绍的是科学家研究“基因药物”治疗糖尿病的情况，“才”字所说的条件关系，原文未说出)

3.A(曲解文意，原文说“每天，世界上都有上千万的糖尿病患者需要通过注射胰岛素以维持生命”，不能理解成“糖尿病患者每天都必须给身体直接注射胰岛素才能维持生命”)

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匠 心

祝春岗

爷孙俩正在店里埋头做木工活，县“打假办”的老张踏进门来，见老木匠对着家具精雕细刻，神情异常专注，就不忍心打搅他，只跟老木匠的孙子说明了来意，说是想定做十五只举报信箱，钉挂在街头路口，方便群众举报打假。小木匠一听是桩小生意，就不想接活，只委婉地劝老张迟些时候再来。

老张推着自行车正欲离去，老木匠却唤他停下。小木匠立刻转过脸对老木匠使使眼色，说：“阿公，这些家具人家正催得紧呢，我们哪有闲工夫忙这琐碎活?”老木匠似没听见，又朝老张招了一下手。小木匠晓得老木匠的脾气，无奈，只得叫老张谈谈规格式样。老张原本外行，敷衍说像只箱子就行。老木匠这时已停下手中的活儿，边听边在一张纸上描描画画。

接着，老张就跟小木匠讲价。小木匠索价每只二十元，老木匠立即向他投去责备的眼光。老张仅出四元。两人僵持了一会儿，老张遂有所妥协，每只又增加了两元。但小木匠却把价格咬得死死的，丝毫不肯让出半步，脸上还隐约露出一丝得意的笑容。小木匠的意图很明显，无非是故意抬价想吓跑老张。老张见没有一点回旋的余地，就想去找另一间木器店。这时，老木匠在一旁发话了：“成，六块就六块！”小木匠不满地嘟哝几句。老木匠却没有理会，叫老张走到他身旁，指着三四张草图给他看。老张这才晓得老木匠刚才是在画草图，张张都很美观，就很随意地挑了一张。老木匠爽朗地说：“两天后，你来取货。”

老张怕他变卦，便掏出十元钱来做定金。小木匠却迟迟不肯接，老张顿时焦急起来，狠狠瞪了孙子一眼，小木匠这才收了下来，并给老张写了一张收据。

两天后的早上，老张叫了一辆人力三轮车来取货。老远，老张就看见了十五只信箱整齐地立在门口。箱子的外面都涂上乳白的油漆，正面和两侧都写上了“举报信箱”四个红字。字儿端正活泼，以白相衬，更加醒目。在箱子的顶部，还特制了一张拱形的铁皮遮檐，刷上银色的防锈漆。看来它们坚固耐用，雨淋不进，日晒不到。

看来，老木匠委实动了一番心思，想得如此周到。老张心里异常满意，但还是例行公事般逐只检查。小木匠见到他这般挑剔，不满地说：“你放心好了，我阿公用了店里最好的木材，加班加点赶制出来，哪能赚你钱，亏了大本了!”老木匠笑着对老张说：“别听他闲扯。”

老张检查完，就跟小木匠结账，掏出九十元连同那张收据交给他，吩咐他按每只二十元写一张发票。小木匠愣了，不愿开，因为多开意味着要多缴税。老张见他迟疑，晓得他少见世面，不懂得开假发票，就把复写纸抽出来打了个对折，撕下报销的那页发票往里面塞，只留下空白的存根……小木匠恍然大悟，便去找笔。

老木匠脸色骤沉，大手一挥，对孙子厉声喝道：“你给我站住!”

小木匠站住了，不解地望着他。

“这桩生意我不做了!”老木匠对老张说。 。

“你不能反悔!”老张便气恼了，转头命令三轮车车夫，“把箱子装上，都拉走!”

却没料到，老木匠抓起身旁的一把利斧，走到阳光灿烂的门口，抡起斧头，使尽臂力对准一只只信箱狠狠地砍砸下去，霎时间，地上变成了红红白白刺眼的一片……

1.(1)小说中哪些情节能表现出“老木匠”对做“十五只举报信箱”有极大的热情?

(2)他为什么会有这么大的热情?

2.(1)“老木匠”为什么要砍砸信箱?

(2)这表现了他怎样的性格特征?

3.本文的成功得益于对比手法的运用，本文包含哪几种对比?

4.谈谈你对小说题目“匠心”的理解。

1.(1)①爽快地接活  ②认真描画草图  ③慷慨让利  ④精心地制作⑤抢时间赶制   

2.(1)他没想到用来举报“作假”的信箱竟成了“打假办”老张制假的工具.“打假”也是假的事实让他无法忍受。   

(2) 正直、刚烈、有责任感

3.老张的身份与其行为的对比，老木匠对老张的态度前后不同的对比，老木匠表面的不苟言笑与其内心的刚烈正直、爱憎分明的对比，老木匠的高尚品格与老张肮脏内心的对比。等等。

4.①点明老木匠制作十五只举报信箱的良苦用心 

②歌颂老木匠诚实、正直、有责任感的品质心性。

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红楼边的张中行(节选)

孙 郁

上世纪九十年代初，我因为做报纸副刊编辑，常常去老北大红楼边的人民教育出版社看望张中行先生。一来是听他聊天，二是顺便取稿子。时间过了多年，很是怀念那些时光。

在“五四”那代人里，他最推崇周氏兄弟，尤看重知堂(周作人)。一般喜欢知堂者是疏远鲁迅的，有的甚至将两人对立起来。他不这样。这一点上他表现得很宽厚，是个懂得世道的人。鲁迅对他的影响在知性的层面，他觉得那是个超人。不过由于思想上趋于“信”，便不及知堂“疑”的力量。张先生是欣赏怀疑论的人，这既受益于知堂的思路，也得益于罗素的哲学。鲁迅的用世，常人学不来，学不好会成为匪气之人，他绕过了。于是偏于知堂的独思，保留读书人的园地，甚或一点象牙塔的情趣。这也为他后来与杨沫的分手作了注解，不愿卷入“信”的狂欢，在乱世里求一个心灵的宁静，甘愿本乎于心，顺平于道，如此而已。他晚年被人关注，便是因为残留着几近消失的“五四”的另一传统，将怀疑主义和个性化的独思展现出来，以知堂那样历史的看客姿态，谈阴阳之旅，述春秋之变，敲开了一个个历史的盲点，将人的本色和生命的欲求诗化地点染出来，又不高蹈于众人之上，以平民之躯行世，这在百年间无数自认为掌握了真理的那些豪迈者身上，何曾看见过呢?

红楼的生活给他的影响是巨大的，有意思的是他后来就一直工作在这个旧址边。1950年以后，文化格局大变，旧的一套遭废，他心仪的那些东西慢慢地消亡了。他苦于无人对话，于是只能沉浸在记忆里，久久地咀嚼着老北大时代的那些诗文。我觉得他像红楼的遗民，只有“五四”读书人的氛围才唤起了他的快意。后来写《负暄琐话》时，已将多年的心绪__出来。知堂说北大有两个传统；一是读书不忘救国的，二是为学术而学术的。前者要改造社会，走向街头，后者则在精神的静观里提供思想的资源。张中行以为在当下中国，缺少的是后者，它可以矫正主流思潮的错误，不断提供精神的各种可能性。而当代教育的实用主义和文化的功利主义，已重创了这一传统。我在他的回忆北大的文章里，感到了他的忧虑。 当沉浸在历史的往事里时，他勾勒了那么多我们不曾知晓的故事。文字老到精妙，内心静得没有杂音，仿佛是从博物馆里传来的钟声，传递着失去的足音。他那么感怀新文化的前驱，文字毫无迂腐气，在古朴里还透着现代哲学的凌厉之气。有一点康德的不可知论的雄辩，一点知堂式的从容，外加上曹雪芹般的感时伤怀。许多文章的问世，构成了一个个旧梦，他给我们带来的气息，在别人那里是感受不到的。

他描绘的红楼，一是学术上的自由空气浓，二是知识群落个性的强烈。新与旧、古与今都荟萃于此，真是郁郁乎文哉。但文字中并不都是誉词，有时对自己的老师亦有微词，并不以前人是非为是非。他喜欢胡适的为人，却不苟同其为官之道；礼赞知堂的随笔，然而批评老师的失足之过。写历史能以平常心为之，且妙语四出，那是兼得史家与批评家之长的。所以启功先生说他有大学者的风范，不是夸大之词。历史在张中行的笔下，被有意味的情思包围着了。

我有时读他的书，感到他文字里最愿写的是梦，许多书的名字与梦有关，《留梦集》《说梦草》《说梦楼谈屑》等，弥散着幽玄之气。我们在那文字里看到了寻梦而不可得的苦楚，而又偏偏缠绕着旧梦。他多次说人生乃大苦，也许惟梦才让人欣慰吧。天底下一切清爽的东西让他喜，一切智慧的存在使其爱。然而生命的无奈在于，所有的都在逝去，逝去，人是多么渺小的存在!他在自己的园地里，书写了人间的悲苦，以及不甘于悲苦的眷恋和梦想。有梦者也是幸福的，较之于我们这些无梦和少梦的人，他活得充实，丰沛。

1.真实是人物传记的生命。本文从哪些方面体现了这一特点?

2.张中行虽然对周氏两兄弟都非常推崇，但他自己与周作人却有更多的相通之处，从文中看，他与周作人的相通之处表现在哪些方面?

3.作者说“我觉得他像红楼的遗民”，是说张中行是怎样的人?

4.文章写了张中行的“人”和“文”。请问张中行的文章有什么特点?

1.①作者写的是自己与张中行交往中的一些事，作为亲历者，拥有第—手资料，所写之事是真实的；

②作者抓住能反映人物思想风貌本质特征的典型事件加以描写，如张中行在1950年后的苦闷与忧虑反映出他作为—个知识分子的特质：

③对人物能作出公正客观的评价，如张中行先生写历史能兼得史家与批评家之长，作者借启功先生的话说“他有大学者的风范”。

2.(1)张中行偏于知堂的独思，保留读书人的园地，甚或—点象牙塔的情趣。

(2)将怀疑主义和个性化的独思展现出来，以历史的看客姿态，谈阴阳之旅，述春秋之变，又不高蹈于众人之上，以平民之躯行世。   

3.(1)深得五四精神一一自由、民主、科学、博爱的精髓，文字中传达出的是几近消失的“五四”的传统，不卷入“信”的狂欢；

(2)当心仪的东西慢慢消亡时，沉浸在对红楼、对“五四”的回忆中。最爱写梦，在沉静中表达出对进出红楼的人物的敬畏感。 

4.老到精妙，文字毫无迂腐气，在古朴中透着现代哲学的凌厉之气。有一点雄辩，一点从容，外加上一些感时伤怀。

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卫星导航设备可以引导驾车者，给晕头转向的司机省了很多时间和路程。但在一个比较小的范围里(如办公楼内)，通过卫星导航设备为人们指路，相对比较困难。

基于全球定位系统(GPS)卫星的定位器的准确范围为方圆10英尺——这对于司机寻找下一个转弯是合适的，但不适于步行者找到大门。GPS的分辨能力在室内是有限的，它无法独自辨别出路和墙。

美国佐治亚理工学院的研究人员正在研制的“便携音频导航系统”(SWAN)可以弥补GPS的这一盲点。这一系统主要由与装有感应器的头带相连的便携计算机组成，可以帮助有视力障碍的使用者了解他们所处的位置以及如何到达他们想去的地方。

除了装饰物大小的无线GPS追踪器外，还有光学传感器和有助于区别室内外的温度计。摄像头用来测量物体和障碍物的距离。指南针用来确定方向。使用者的笔记本电脑汇集所有信息并计算出使用者的位置，然后通过虚拟地形来指引他们向正确的路线前行。

帮助研发这一系统的心理学助理教授布鲁斯·沃克说，它可以用来为盲人指路，或者让消防队员和战士在视野不清的环境里使用。

像声呐设备一样，SWAN系统可以发出听得见的信号，使用者离既定目标越近声音信号就越快，反之越远则越慢。

使用者通过“骨传导耳机”产生的声音信号来判断自己的前进方向是否正确。这是一种为那些不愿意戴普通耳塞式耳机的使用者设计的特殊装置。沃克说：“我们并没有打算用它来取代导盲犬或者盲杖，这只是一种补充。”

除大学之外，还有一些公司也在进行这方面的研究。新西兰的一家公司就在出售一种盲人使用的GPS系统。该公司的营销经理尼古拉斯·拉加斯说，像其他GPS技术一样，这一价值1700美元的设备在室内的能力是有限的，准确程度也存在差异，但它每年都在改进。

（选自《参考消息》2006.10.10）

1.下面有关“便携音频导航系统”的说法，不正确的一项是

A.它是一种基于GPS技术而开发的导航系统。

B.它是一种可以在较小范围内为步行者指路的系统。

C.它是一种通过声音信号的变换为使用者导航的系统。

D.它是一种在室内分辨能力有限的导航系统。

2.下面关于“便携音频导航系统”内部运行情况的说法，不正确一项是

A.GPS追踪器、光学传感器、温度计、摄像头、指南针各司其职，搜集各方面有关的信息。

B.这一导航系统的中枢笔记本电脑负责汇集、加工整理获取的所有信息。

C.系统的笔记本电脑通过虚拟地形确定使用者的位置进而引导正确方向。

D.“骨传导耳机”（或“耳塞式耳机”）将计算机发出的指令传递给使用者。

3.下列表述不符合原文意思的一项是

A.“便携音频导航系统”发出的信号越强，表明使用者离既定目标越近，反之越远。

B.新西兰的一家公司也在进行GPS系统研究，已投入市场的产品的性能还存在欠缺，每年都在改进。

C.尽管SWAN能为盲人指路，但它还难以替代导盲犬或盲杖。

D.没有视力障碍的特殊人群也可在某些情况下使用SWAN。

1、D（“在室内分辨能力有限”的应是GPS，而“便携音频导航系统”弥补了GPS的这一盲点）

2、C（应是笔记本电脑先确定使用者的位置，然后再通过“虚拟地形”来指引他们向正确路线前行）

3、A（“发出的信号越强”说法错误，应是发出的信号越快）

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北方的盐

迟子建

盐那雪白的颜色常使我联想到雪。在北方，盐与雪正如雷与电，它们的美是裹挟在一起呈现的。

盐与雪来历不同。雪从天上来，而盐来自地下。雪的成因与低沉的云气有关，而盐的提取有两种途径，其一是多年矿物质的沉积，其二便是海水的凝结。不论它们来自天上还是人间，其形成都有一个浪漫的过程。云与海水作为雪与盐的载体，其氤氲与浩淼的气质总令人浮想联翩，谁能想到缥缈的云会幻化出那么轻盈、美丽、灿烂的雪花?谁能想到奔涌的海水会萃取出结晶的、闪着宝石一样光泽的盐粒?

是北方的寒冷引得雪花翩跹起舞，还是姿态婀娜的雪的降临赋予了北方以寒冷?反正在北方，寒冷与雪花是一对孪生姐妹，它们总是结伴而来，形影不离。尤其在北方之北方，也就是我的故乡北极村——那个夏至时可以看到白夜的地方，每年的九月底就进入冬季了，雪花会与还没有享受够暖阳的我们不期而遇。初始的雪似乎还不大敢肯定这就是它们的落脚之地，所以雪下得斯文，有点小心翼翼的味道。一旦它们发现这片寒冷的土地使它们毫发无损，且能保持其明艳的肤色时，它们就一改矜持的姿态，沸沸扬扬地腾空而下，把大地染得一片洁白、一片苍茫。

雪来了，天气越来越冷了。这时的北方大地寸草不生，看不到一抹绿色，所有的植物都成了寒冬的战利品，被彻底地俘虏了，无声无息。我童年记忆中的北方人的餐桌上，是看不到新鲜的绿色菜蔬的。不似现在，运输的畅通和市场经济的发达，数九天气也能吃到来自南国的蔬菜。

盐在漫漫寒冬中披着它银色的铠甲在北方闪亮登场了。它其实在秋天就亮着她的白牙向北方女人微笑了。秋季是北方人腌菜的时节。家庭主妇们把还新鲜的豆角、辣椒、芹菜、黄瓜、萝卜、芥菜等等塞进形形色色的缸里，撒上一层又一层的盐，做成咸菜，以备冬季食用。北方人爱吃的、一直以来被大张旗鼓腌制的酸菜，更是缺少不了盐。盐被白花花地撒向缸里的时候，会发出簌簌的声响，好像盐在唱歌。在秋天，山间的蘑菇也露出毛茸茸的头了，蘑菇除了晒干外，还可以用盐腌渍在坛子里存储起来，冬天时用清水漂出它的盐份，吃起来味道仍是鲜美的。所以盐在秋季是撒向北方土地的最早的雪，它融化了，融化在菜蔬最后的清香中。如果你问一个北方人，你们的灶房里什么物件最多?我猜十有八九的人都会冲口而出：咸菜缸!的确，腌酸菜的大缸，腌萝卜和芥菜的中等型号的缸，以及腌糖蒜和韭菜花的坛子等等，就像乐池上摆放着的形形色色的乐器一样，你一进灶房它们就会扑入你的视野，并且在你不小心碰撞了它们的时候，为你奏出或沉郁或清脆的乐声。

咸菜是北方人餐桌上的“正宫娘娘”，在寒风呼啸的日子里占据着统治地位，因而北方人也较其他地区的人摄盐量大，形成了口重的习惯，似乎不多加盐的食物都是寡淡无味的。北方人对盐有种近乎崇拜的心理，认为它是力量的化身，所以民间流传着吃盐长力气的说法。那些靠力气而生活的伐木工及家庭主妇，对盐的青睐可想而知了。记得童年时看电影《白毛女》，看到白毛女在山洞里因为多年吃不到盐，而过早地白了少年头的时候，盐在我心目中还具有了乌发的作用，这印象一直延续至今，根深蒂固。现代膳食讲究低盐少糖，这与北方人对盐的巨大热情是背道而驰的。北方人心脑血管的发病率远远高于江南，其气候的寒冷与摄盐过量无疑是两大元凶。尽管如此，北方人对盐仍然像对老朋友一样紧紧相拥，人们并未将它当敌人一样警惕着，虽然冬季可以从副食品商场购得新鲜蔬菜，紫白红黄地点缀着餐桌，但在餐桌的一角，总会有几碟颜色黯淡的酱菜与之唱和着，有如一部歌剧在结尾时撒下的袅袅余音，它们呈现着旧时阳光的那种温暖与美好，令人回味。

在过去的岁月中，当我们吃着腌制的酱菜望着窗外的雪花、听着时光流逝的声音时，浓云会在深冬的空中翻卷，海水会在遥远的天际涌流。而当我们为着北方的冻土上所发生的那些故事无限感怀时，泪水便会悄然浮出眼眶。泪水一定来自大海，不然它为什么总是咸的？!

因为有了寒冷，有了对寒冷尽头的温暖的永恒的渴望，有了对盐那如同情人般的缠绵和依恋，我想北方人的泪水会比南方人的泪水更咸。

1.本文题目是《北方的盐》，可一开篇为什么却用相当的篇幅写雪？

2.北方人对“盐”怀有怎样的情感和态度？为什么会如此？请简述。

3.结合文意回答下列两个问题。

（1）“我想北方人的泪水会比南方人的泪水更咸。”这句话在文中有何含意？

（2）最后一段文字在文中起什么作用？

4.本文的语言生动形象且富有意蕴，请举出一例加以赏析。

1、因为：①盐与雪的颜色相同且都有一个浪漫的形成过程，易于产生类似的联想。

②雪的降临赋予了北方以寒冷，天气的寒冷引出北方餐桌上的咸菜，再引出与北方人生活息息相关的盐。

2、①北方人对“盐”怀有巨大的热情和近乎崇拜的心理。

②因为“盐”是力量的化身，它与北方人的生活息息相关，它呈现着北方人对昔日温暖与美好生活的记忆，令人回味。

3、（1）盐是和过去的岁月、和北方人的情感与生命融合在一起的，它体现了北方人生活的艰辛及对温暖生活的永恒渴望。

（2）通过议论抒情来深化主题，由对北方盐的赞美升华到对北方人的赞美。

4、示例：“盐在漫漫寒冬中披着它银色的铠甲在北方闪亮登场了。它其实在秋天就亮着她的白牙向北方女人微笑了。” “银色的铠甲”“亮着她的白牙”展示了盐的色彩之亮丽，“闪亮登场”“微笑”描绘盐的行为，使用拟人的修辞手法生动形象地写出盐的情怀，盐对北方人的重要及其与北方人的亲密关系。（能举出例子，指出修辞手法及意蕴即可 ）

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傅 雷

杨 绛

说起傅雷，总不免说到他的严肃。

傅雷的严肃是严肃到十分，表现出一个地道的傅雷。他自己可以笑，他的笑脸只许朋友看。在他的孩子面前，他是个不折不扣的严父。阿聪、阿敏那时候还是一对小顽童，只想赖在客厅里听大人说话。大人说的话，也许孩子不宜听，因为他们的理解不同，傅雷严格禁止他们旁听。有一次，客厅里谈得热闹，阵阵笑声，傅雷自己也正笑得高兴。忽然他灵机一动，蹑足走到通往楼梯的门旁，把门一开，只见门后哥哥弟弟背着脸并坐在门槛后面的台阶上，正缩着脖子笑呢。傅雷一声呵斥，两个孩子在一阵凌乱的脚步声里逃跑上楼。梅馥也赶了上去。在傅雷前，她是抢先去责骂儿子；在儿子前，她却挡了爸爸的盛怒，自己温言告诫。等他们俩回来，客厅里渐渐回复了当初的气氛。但过了一会儿，在笑声中，傅雷又突然过去开那扇门，阿聪、阿敏依然鬼头鬼脑并坐在原处偷听。这回傅雷可冒火了，梅馥也起不了中和作用。只听得傅雷厉声呵斥，夹杂着梅馥的调解和责怪。一个孩子想是哭了，另一个还想为自己辩白。我们谁也不敢劝一声，只装做不闻不知，坐着扯淡。傅雷回客厅来，脸都气青了。梅馥抱歉地为客人换上热茶，大家又坐了一会儿，辞出，不免叹口气：“唉，傅雷就是这样!”

有人说傅雷“孤傲如云间鹤”，傅雷却不止一次在钟书和我面前自比为“墙洞里的小老鼠”——是否因为莫罗阿曾把伏尔泰比做“一头躲在窟中的野兔”呢?傅雷的自比，乍听未免滑稽。梅馥称傅雷为“老傅”。我回家常和钟书研究：那是“老傅”还是“老虎”，因为据他们的乡音，“傅”和“虎”没有分别，而我觉得傅雷在家里有点儿像老虎似的。他却自比为“小老鼠”!但傅雷这话不是矫情，也不是谦虚。我想他只是道出了自己的真实心情。他对所有的朋友都一片至诚，但在众多的朋友里，难免夹杂些不够朋友的人。误会、偏见、忌刻、骄矜，会造成人事上无数矛盾和倾轧。傅雷曾告诉我们，某某“朋友”昨天还在他家吃饭，今天却在报纸上骂他。这种事不止一遭。傅雷讲起的时候，虽然眼睛里带些气愤，嘴角上挂着讥诮，总不免感叹人心叵测、世情险恶，觉得自己老实得可怜，孤弱得无以自卫。他满头棱角，动不动就会触犯人；又加脾气急躁，止不住要冲撞人。他知道自己不善在仕途上圆转周旋。他可以安身的“洞穴”。只是自己的书斋。他也像老鼠那样，只在洞口窥望外面的大世界。他并不像天上的鹤，翘首云外，不屑顾视地下的泥淖。傅雷对国计民生念念不忘，可是他也许遵循《刚第特》的教训吧，只潜身书斋，做他的翻译工作。

傅雷爱吃硬饭。他的性格也像硬米粒儿那样僵硬、干爽；软和懦不是他的美德，他全让给梅馥了。朋友们爱说傅雷固执，而我则看到了他的固而不执，有时候竟是很随和的。他有事和钟书商量，尽管讨论得很热烈，他并不固执。他和周煦良同志合办《新语》，尽管这种事钟书毫无经验，他也不摈弃外行的意见。他的有些朋友(包括我们俩)批评他不让阿聪进学校会使孩子脱离群众，不善适应社会。傅雷从谏如流，就把阿聪送入中学读书。钟书建议他临什么字帖，他就临什么字帖；钟书忽然发兴用草书抄笔记，他也高兴地学起十七帖来，并用草书抄稿子。

1954年在北京召开翻译工作会议，傅雷未能到会，只提交了一份书面意见，讨论翻译问题。讨论翻译，必须举出实例，才能说明问题。傅雷信手拈来，举出许多谬误的例句。他大概忘了例句都有主人。他显然没料到这份意见书会大量印发给翻译者参考。他拈出例句，就好比挑出人家的错来示众了。这就触怒了许多人，都大骂傅雷狂傲。有一位老翻译家竟气得大哭。平心说，把西方文字译成中文，至少也是一项极繁琐的工作。译者尽管认真仔细，也不免挂一漏万。译文里的谬误，好比猫狗身上的跳蚤，很难捉拿净尽。假如傅雷打头先挑自己的错作引子，或者挑自己几个错作陪，人家也许会心悦诚服；假如傅雷事先和朋友商谈一下，准会想得周到些。当时他和我们相隔两地，读到钟书责备他的信，他气呼呼地对我们沉默了一段时间。但不久就又恢复书信来往。

傅雷的认真，也和他的严肃一样，常表现出一个十足地道的傅雷。有一次他称赞我的翻译。我不过偶尔翻译了一篇极短的散文，译得也并不好，所以我只当傅雷是照例敷衍，也照例谦逊一句。傅雷怫然忍耐了一分钟，然后沉着脸发作道： “杨绛，你知道吗，我的称赞是不容易的。”我当时颇像顽童听到校长错误的称赞，既不敢笑，也不敢指出他的错误。可是我实在很感激他对一个刚试笔翻译的人如此认真看待。而且只有自己虚怀若谷，才会过高地估计别人。

（选自《读者》2006.2.2，有删节）

1.傅雷具有怎样的性格特点？请根据全文加以概括。

2.作者通过哪些生活琐事来展示人物性格？请分条概述。答出四条即可

3.别人说傅雷“孤傲如云间鹤”，而他自己却自比为“墙洞里的小老鼠”，从文中看，他为什么如此自比？

4.“他人的人生里有我们人生的影子”，傅雷的人生会给我们哪些有益的人生启示？请结合文意，选择一个方面谈谈你的看法，70字左右。

1、严肃、急躁而倔强，随和、认真

2、①严厉地教育子女②自比作“墙洞里的小老鼠”

③听从朋友的批评和建议④直言其他翻译家的翻译错误⑤称赞“我”的翻译

3、傅雷对待朋友一片至诚，而有些“朋友”却在“报纸上骂他”，他由此感到“世情险恶”，自己“孤弱得无以自卫”，又不善在社会上周旋，只能安身自己的书斋。

4、提示：可就傅雷的严肃、认真、为人处世等方面中的一点来阐述自己的看法。

阅读下面的文字，完成问题。

美国地球物理学家进行的一项最新研究表明，地球在32亿年前就已经拥有相当强大的磁场。该成果发表在4月5目的《自然》杂志上。与之前的研究不同，最新的发现表明，即使是在地球的最早期阶段，地磁场就已经可以很好地抵御太阳风，从而使得地球大气层没有被逐渐剥离，地球上的生物也免于遭致命的辐射。

领导该项研究的是美国罗彻斯特大学地球与环境科学系教授John Tarduno，他表示，“远古地磁场的强度非常接近于现在，研究数字表明，当时的地磁场出人意料地强大和猛烈。这很有趣，因为它意味着地球在32亿年前就已经拥有固态内核，这是理论模型所始料未及的。”

火星就是在形成初期丧失了磁层的典型例子，太阳辐射也因此逐渐侵蚀了火星早期的大气层。尽管相关理论已经表明，地磁场是由地球的液态金属核对流形成的，但是科学家对固态地核以及保护性的“磁茧”的形成时间更感兴趣。

此次研究得出的32亿年前的地磁场强度的确让人大吃一惊，因为在Tarduno开始研究之前，科学家从岩石得到的唯一数据表明，当时的地磁场强度可能只有现在的十分之一。

Tarduno在此前的研究中已经证实，25亿年前的地磁场强度与现在相当。此次，他又将这一时间向前推移了7亿年。现在，地球上一些特定的岩石中含有微小的长石或者石英晶体，这些纳米级的磁包合物在快速固化的过程中记录下了地磁场的信息。不过，为了防止地质因素的影响，比如晶体再次融化引起原始记录的“污染”，Tarduno特意从南非露出地面的花岗岩岩层挑选出保存最好的长石和石英颗粒来进行研究。Tarduno利用二氧化碳激光来加热单个晶体，这样可以比传统方法更快地达到较高温度，从而减少tt污染，，的可能，然后他们利用超导量子干g,设gr，对晶体中极细微的磁场进行探测。Tarduno说，“数据表明，远古地磁场至少有现在强度的50％，这意味着磁层确实存在，并且在32亿年前就开始保护地球。”

为了保证结论的准确性，Tarduno还检测了晶体中所记录的地磁场在当时、当地的极性，通过与年龄和位置相近的其他晶体样品包含的信息进行对比，Tarduno保证了他所研究的晶体没有受到“污染”，确实是源自32亿年前。

Tarduno现在正在进一步研究35亿年前的岩石，从而试图确定地球内核初次形成的时间。而对于地球早期过程的深入了解，将对大气层和生命进化研究具有重要的意义。

(新浪网《科技时代》2007年4月6日，有删节)

1.下列有关“地磁场”这一概念的理解，不正确的一项是

A.地磁场是由地球的液态金属核对流形成的。

B.地磁场可以很好地抵御太阳风，从而使地球大气层没有被逐渐剥离，地球上的生物也免遭致命的辐射。

C.地磁场在地球的不同发展阶段其强度是不尽相同的，32亿年前可能只有现在的十分之一，25亿年前与现在相当。

D.地磁场信息是在长石或者石英晶体这些纳米级的磁包合物快速固化的过程中记录下来。

2.下列不属于保证Tarduno研究“结论的准确性”具体措施的一项是

A.Tarduno的研究考虑到了地质因素的影响，避免了晶体再次融化引起原始记录的污染。

B.特意从南非露出地面的花岗岩岩层挑选出保存最好的长石和石英颗粒来进行研究。

C.利用二氧化碳激光来加热单个晶体，这样可以比传统方法更快地达到较高温度。

D.检测晶体中所记录的地磁场在当时、当地的极性，并与年龄和位置相近的其他晶体样 品包含的信息进行对比。

3.以下理解符合原文意思的一项是

A.火星早期大气层遭到太阳辐射的破坏，导致其在形成初期就丧失了磁层，这也是火星不适宜生物生存的原因之一。

B.地球在32亿年前就已经拥有相当强大的磁场和固态内核，这与理论模型的推算不一样， 有关磁场的强度也与Tarduno研究之前科学家从岩石得到的数据结果不相符。

C.有无固态内核和保护性“磁茧”从根本上决定了地磁场的存在与否，这也是科学家对两者形成时间感兴趣的原因。

D.Tarduno用源自32亿年前的没有受到任何污染的晶体作为研究对象，结论是可以信服的。

1、C    2、A   3、B

阅读下面的文章，完成问题。

榜样

峰子最后还是选择了回家乡教书。当同学们都去火车站送他时，峰子不知怎的就想起了一句悲壮的古诗：壮士一去兮不复返。

先要到县教育局报到，签了字后，办公室的同志挺疑惑地问，你是师大毕业的?峰子什么话也没说，背起两大袋子书和行李，头也不回地搭车回了家。

父亲见峰子回来了，远远地迎了上去，说，工作好了吧?

峰子没吱声，把行李往父亲手上一放，回到家“咕嘟咕嘟”喝了一大杯水，然后才说，省晚报让去做记者，没去。

怎么?

我想回村里学校教书。

父亲颤着声问，是不是在学校里犯了事?

年年都评三好生呢，怎会犯事?峰子坐了下来。

那怎么回这破村?

因为学校里少老师。

父亲愣了好一阵，叹了口气便去张罗着煮面条。

峰子早没了娘。他看着驼了背的父亲，心中不由得惴惴地慌：父亲要是骂他一顿，或者打他一记耳光，他的心里也许会好受一点。

吃过面，峰子便去村里的学校找校长。说是学校，其实不过一层四间的茅草土坯屋，屋旁边竖着一根四五米高的杉木，上头飘着一面早已发白的旗。而且也就一个老师，教了快四十年了。

峰子在学校的自留地上找到了校长，校长正戴着那副掉了一条腿的老花眼镜在地里侍弄自己种的蔬菜。

峰子轻轻地叫了一声，校长。

校长回过头，眼镜差点就掉到了地上。他见了峰子，脸上的笑便浮了上来，说，峰子回来了。

我是来向您报到的，我也来学校教书，以后我就是您的部下了。

你……校长激动得什么话也说不出来，只是汪了泪，用沾了泥土的手紧紧地握住峰子的手。

校长破例炒了一盘蛋，邀峰子喝一盅。校长一边喝酒一边说，想你考上大学那年，学校里的娃儿就加了一倍，大家都把你当榜样呢。

峰子就想起往年的寒暑假，他一回家，总有东家西家的请他到家里吃饭教课，说是要自家的娃子学学他的样。

可是，这一年暑假过去，也没见哪家有人来请他。和乡里乡亲的见了，还有人不相信地问：峰子，你真回村里教书?

峰子就爽快地回答：是!

到秋天开学了，报到的学生竟爆减到了往常的三分之一。校长和峰子都不明白：老师多了，学生怎么反倒少了?

于是峰子拿了一份花名册挨家挨户去问，问来问去，都回答说：我家的娃儿不念书了，过两年让他到外面打工去。

峰子说，孩子还小，怎就不让念了?

念了书没用。

怎没用?念了书可以考大学啊。

对方就不吭声了，任峰子怎么劝说也没用。等峰子一脚跨出大门，后边就传来轻轻地咕囔：上了大学又怎啦，还不照样回家种地…… .

这话刺得峰子的心一阵阵地疼。

跑了几天，来报到的孩子没见增多。倒是县教委捎了信过来，说是让峰子去领“扶贫助学志愿者”奖章，他成了县里好几万教师的榜样呢……

1.怎样理解文章第一段的“峰子不知怎的就想起了一句悲壮的古诗：壮士一去兮不复”?

2.用简洁的语言概括峰子回乡后父亲、校长、乡亲们对他的不同态度。

3.结合全文分析“榜样”有哪些含义

4.从人物形象塑造、情节、行文语言特点中任选一个方面写一段评论性文字，100字左右

1.“不复返”表示峰子对自己选择回家乡教书的决心。 “悲壮”一词暗示了故事的结局，他的做法在现实生活中得不到人们的理解和认可(或间接点明了主题)。

2.父亲：不理解甚至误解、无奈；校长：热情支持；乡亲们：怀疑疏远。

3.考上大学成为全村学生的榜样；大学毕业回乡任教成为毕业大学生的榜样；大学毕业回村里教书不被理解成为村民教育孩子的“负面”榜样；扶贫助学成为全县教师的榜样。

4.人物塑造：运用白描手法、主人公与其他人物的对比等手法，塑造了为改变家乡教育局面放弃自己美好前途甘于牺牲奉献的优秀大学生峰子的形象。要求从人物的动作神态心理描写等方面展开分析。情节：情节平中见奇，结局耐人寻味。行文语言：简洁质朴，符合人物性格特征。

阅读下面的文章，完成问题。

永恒的瞬间——中葡澳门政权交接仪式纪实

数千人的会场一片肃静，千万双眼睛神情专注，亿万颗激动的心倾听着时间的脚步走向那庄严的一刻，走向那永恒的瞬间……

一1999年12月20日零点。雄壮的中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》庄严奏响，鲜艳的五星红旗由翠绿的澳门特别行政区区旗相伴，在6000平方米的澳门文化中心花园馆内徐徐升起。

雄壮的乐曲、鲜艳的旗帜，这永载史册的一幕昭告天下：中葡两国政府完成了澳门政权的交接。澳门，这个失散已久的游子重新回到祖国母亲温暖的怀抱，从此进入一个崭新的时代!

这是一个不眠之夜，这是一个难忘之夜。40多万澳门同胞通过电视现场直播，在注视着澳门迈向新纪元的步伐，在谛听着祖国母亲的叮咛。普天之下，所有的华夏儿女都在为澳门的今天欣喜，为澳门的明天祝福。

雄壮的国歌在奏响，鲜艳的旗帜在升起。

绿色地毯铺就的交接仪式现场，弧形排列的坐席与__台对应，构成一朵盛开的莲花图案。中华人民共和国____身着深色西服，站立在__台中央的主礼台上，注视着冉冉升起的中华人民共和国国旗和澳门特别行政区区旗。

44岁的何厚铧也是一身深色西服，站在主礼台上。这位澳门历史上第一次由澳门人自己选举产生的行政长官，从此肩负起落实“一国两制”、“澳人治澳”、高度自治方针的历史重任。从他坚毅的目光里，人们看到了自信，也看到了澳门的美好未来。

在主礼台的另一侧，桑帕约总统等葡萄牙主要代表也同样在向两面鲜艳的旗帜行注目礼。昔日的澳门是在中国积贫积弱、备受欺凌的情况下，被葡萄牙逐步占领的。葡萄牙曾委任过127任澳门总督。这一切，此刻都成为历史。

雄壮的国歌在奏响，鲜艳的旗帜在升起。

听着那熟悉的旋律，看着那亲切的旗帜，85岁的澳门濠江中学校长杜岚双眼噙满了泪花。当新中国即将成立的消息传到澳门，面对“谁敢亲共，‘万人坑’就是归宿”的恫吓，杜岚毅然买回红布做成国旗，在新中国诞生的当天将它升起在校园里。今天，已届耄耋的她终于见证了澳门历史掀开新的一页。激动与感慨，欣慰与自豪，全部写在她饱经沧桑的脸上。

全国政协副__霍英东站在__台上，神情庄重。两年多前，在香港政权交接仪式会场的__台上，他见证了香港的回归。历史与现实，过去与未来，在时间的交接点上，霍英东的话语里流露出的是激动、兴奋：“在亲身参与香港回归祖国的全过程后，又出席澳门政权交接仪式，我感到十分荣幸。看到五星红旗在澳门冉冉升起，我为祖国的日益强大而自豪。”

雄壮的国歌在奏响，鲜艳的旗帜在升起。

此时此刻，在澳门、在香港、在台湾、在祖国内地、在世界各个角落，亿万民众在见证这世纪之交的盛典，亿万颗华夏儿女的心和着铿锵的旋律在为这块新生的土地祝福。

零时零分46秒，诞生于民族危亡之际的《义勇军进行曲》奏完最后一个音符，国旗升至高8。28米的旗杆顶端，澳门特区区旗也升至旗杆顶端。这一时空虽短，却浓缩了中华民族一百多年不屈奋斗的历史。神圣的旗帜上，凝聚着中国人民共创未来的坚强意志。统一大业已进入又一个发展阶段的中华民族，在“一国两制”方针指引下，必将迎来祖国统一的辉煌明天!

雷鸣般的掌声响起，如春潮奔涌。

瞬间虽短却永恒。摄像机的镜头在聚焦，照相机的灯光在闪烁，便携电脑的盘键在跳动……来自世界各地的3500多名记者迅速将这一盛况传向五大洲，将这一庄严时刻载入史册。

千秋伟业，后继有人。零点4分，____稳步走到讲台前，郑重宣布：澳门回归后，中国政府将坚定不移地贯彻执行“一国两制”、“澳人治澳”、高度自治的方针。他表示坚信：在__和全国各族人民的支持下，澳门特别行政区政府和澳门同胞一定能够把澳门管理好、建设好、发展好。

这是跨世纪共和国领导者的庄严承诺，这是全体中华儿女的共同心声。

暗夜将尽，曙光初现。走过漫漫长途的澳门，在新的千年来临前夕，洗尽历史风尘，迈进新纪元。

1. 结合全文，谈谈你对题目“永恒的瞬间”的理解?

2.“雄壮的国歌在奏响，鲜艳的旗帜在升起。”在文章中反复出现，这样写有什么作用?

3.这是一篇特写，作者在行文中穿插了大量的历史内容，请结合实例分析作者为什么这样写?

4.这篇特写采用了大量的细节描写，请任选两个细节，写一段评论性文字，100字左右。

1.“瞬间”是指澳门政权交接仪式时间短，中华人民共和国国旗和澳门特区区旗升旗时间只不过46秒；“永恒’’是指这一瞬间意义重大：澳门回归是祖国统一大业的重要里程碑，标志着中华民族迈向了实现伟大复兴的新纪元。

2.强调国旗升起的过程，强化了文章的现场感。从整体上增强文章的节奏感和韵律。是内容转换的外在标志，深化了回归主题

3.作者通过现场人物选取了葡萄牙的占领历史、澳门濠江中学校长杜岚、全国政协副__霍英东的感受，表现了澳门的过去、现在和将来与中华民族的关系，增强了文章的历史厚重感和现场感，使文章体现了继往开来含义和活力。

4.文章中的细节描写比较多，但要符合细节描写的特点。考生可以任意选择莲花图案、国家领导人__、澳门特区行政长官何厚骅、葡萄牙总统注视升旗仪式的过程，澳门濠江中学校长杜岚、全国政协副__霍英东、升旗过程等等细节。本文细节描写的作用是增强文章的形象感和感染力。